UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO

FACULTAD DE INGENIERÍA
ING. INDUSTRIAL

CARLOS DÍAZ
JEIKO ERAZO
ANDREA MUÑOZ
VALENTINA VALEST
RAUL VILLALBA

APLICACIONES DE LAS ECUACIONES DIFERENCIALES

CRECIMIENTO Y DECRECIMIENTO

CARLOS SALCEDO
Docente

BARRANQUILLA - ATLÁNTICO
2023-1
 1. INTRODUCCIÓN

Las ecuaciones diferenciales tienen múltiples aplicaciones en diversos campos, lo que las
convierte en una herramienta importante para el estudio de modelos matemáticos, ciencias
aplicadas y avances tecnológicos. En la investigación, a menudo se busca representar
fenómenos del entorno mediante un sistema de letras y números, para lo cual se utilizan
ecuaciones diferenciales que proporcionan una respuesta aproximada y adecuada al problema
planteado.

Las ecuaciones diferenciales tienen aplicaciones en diversas áreas, una de ellas es en el

análisis de poblaciones, ya sea de personas, plantas o bacterias. Estas ecuaciones permiten
estimar cómo una población crecerá o disminuirá en un tiempo determinado. También se
utilizan para estudiar la relación entre depredadores y presas en una población, ya que si la
cantidad de depredadores aumenta, la cantidad de presas disminuye y viceversa.

Una vez que se ha creado un sistema de ecuaciones, se comprueba si los datos generados por
este sistema son similares o cercanos a los datos reales obtenidos del fenómeno en cuestión.
Si hay similitud entre los datos generados y los reales, entonces se considera que el sistema
de ecuaciones describe de manera eficiente el comportamiento del fenómeno. Es decir, se
puede utilizar el sistema de ecuaciones para predecir el comportamiento futuro del fenómeno.

La aplicación que se estudiará en este caso es el crecimiento y decrecimiento, el cual se

puede observar en muchos casos de la biología y otras ciencias aplicadas. Usualmente, estas
ecuaciones diferenciales se utilizan para describir la tasa de cambio de una variable en
función del tiempo y de otras variables.
 2. MARCO TEÓRICO

En 1798 el economista inglés Thomas Malthus intentó modelar el crecimiento de la

población humana por medio de las matemáticas, su teoría dice que la rapidez con que varía
la población de un país es proporcional al número de personas presentes en ese momento. En
términos matemáticos, si P(t) denota la población en función del tiempo, su hipótesis se
puede expresar como:

𝑑𝑝
𝑑𝑡
= α𝑝

Recuerde que en matemáticas, si dos cantidades 𝑥 ∧ 𝑦 son proporcionales, se escribe 𝑥 α 𝑦

significando 𝑥 que es un múltiplo constante de 𝑦, es decir, 𝑥 = 𝑘𝑦 , por tanto, la ecuación
𝑑𝑝
𝑑𝑡
= α𝑝 se puede reescribir como:

𝑑𝑝
𝑑𝑡
= 𝑘𝑝

Donde 𝑘 es una constante de proporcionalidad. Podemos observar que la ecuación contiene la

derivada de una variable dependiente (población) con respecto a una variable independiente
(tiempo), a esta ecuación se le conoce como ED y al resolverla teniendo en cuenta las
condiciones iniciales del modelo matemático podemos predecir la cantidad de personas
presentes en cualquier momento 𝑡. Aunque es un modelo simple bastante exacto, puede fallar
si no se tienen en cuenta algunos factores como, por ejemplo, migración, inmigración y
catástrofes naturales entre otros. Cuando se habla de seres vivos se puede usar para modelar
el crecimiento de pequeñas poblaciones en intervalos cortos de tiempo.

Observemos que esta es una ED de primer orden, al organizarla nos queda:

𝑑𝑝
𝑑𝑡
− 𝑘𝑝 = 0

Esta es una ED lineal y está en forma estándar. Identificamos 𝑝(𝑡) y hallamos el factor
integrante:

𝑝(𝑡) =− 𝑘
−𝑘𝑡
𝑑
∫ 𝑑𝑡
(𝑒 . 𝑝)𝑑𝑡 = ∫ 0𝑑𝑡
 −∫𝑘𝑑𝑡
−𝑘𝑡
𝑢(𝑡) = 𝑒 𝐹. 𝐼 = 𝑒 Aplicando la propiedad

−𝑘𝑡
𝑒 𝑝 = ∫ 0 𝑑𝑡 Integrando

−𝑘𝑡
𝑒 𝑝=𝑐 Despejando la p

𝑐
𝑝 = −𝑘𝑡 La solución es:
𝑒

𝑘𝑡
𝑝 = 𝑐𝑒
Esta es la solución de la ED para resolver ejercicios de crecimiento y decrecimiento
poblacional. Esta ecuación es la misma que se utiliza para ejercicios de descomposición
radiactiva, carbono 14 (C-14) e interés compuesto entre otros, por lo cual para efectos de
simplificación de variables cuando no estemos trabajando ejercicios de crecimiento y
decrecimiento poblacional, la ecuación la vamos a trabajar con la variable 𝑥.
 3. EJERCICIOS DE CRECIMIENTO

Ejercicio 1:

Se sabe que la población de una comunidad crece con una razón proporcional al número de
personas presentes en el tiempo t. Si la población inicial 𝑃0 se duplicó en 7 años, ¿en cuanto
tiempo se triplicará y cuadruplicará?

Solución:

En primer lugar, anotamos los datos que poseemos:

Datos: 𝑃(0) = 𝑃0 𝑃(7) = 2𝑃0 𝑃(𝑡) = 3𝑃0 𝑃(𝑡) = 4𝑃0

Ahora bien, debemos saber que a partir de la sgte ecuación diferencial podremos resolver el
problema:
𝑑𝑃
𝑑𝑡
= 𝑘𝑃
Tomamos la ecuación y utilizamos el método de separación de variables, así:

𝑑𝑃 𝑑𝑃
𝑑𝑡
= 𝑘𝑃 ⇒ 𝑃
= 𝑘𝑑𝑡

Integramos de ambos lados:

𝑑𝑃 𝑑𝑃
⇒ ∫ 𝑃
= ∫ 𝑘𝑑𝑡 ⇒ ∫ 𝑃
= 𝑘∫ 𝑑𝑡
𝑙𝑛(𝑃) 𝑘𝑡+𝐶
⇒ 𝑙𝑛(𝑃) = 𝑘𝑡 + 𝐶 ⇒ 𝑒 =𝑒
Por propiedad de logaritmos, simplificamos e con ln. Del otro lado de la ecuación, podemos
separar la suma de e y nos queda:
𝑘𝑡 𝐶 𝑘𝑡
⇒ 𝑃 =𝑒 𝑒 ⇒ 𝑃 = 𝐶𝑒

Necesitamos despejar C para resolver el problema, en este caso igualamos la ecuación

anterior con el valor inicial 𝑃(0) = 𝑃0 , así:

𝑘𝑡 𝑘*0
𝑃(0) = 𝐶𝑒 = 𝑃0 ⇒ 𝑃(0) = 𝐶𝑒 = 𝑃0
⇒ 𝐶 = 𝑃0
Sustituimos C en la sgte ecuación:
𝑘𝑡
𝑃 = 𝑃0𝑒

Con la ecuación obtenida, podemos proceder a encontrar el valor de k mediante la condición

de 𝑃(7) = 2𝑃0 , así:

𝑘*7
𝑘𝑡 𝑃0𝑒
𝑃(7) = 𝑃0𝑒 = 2𝑃0 ⇒ 𝑃0
=2
7𝑘
⇒ 𝑒 =2

Mediante la propiedad de logaritmos, despejamos k, así:

7𝑘
𝑙𝑛 𝑒 = 𝑙𝑛(2) ⇒ 7𝑘 = 𝑙𝑛(2)

𝑙𝑛(2)
⇒ 𝑘= 7
⇒ k = 0.0990

Planteando la ecuación con k, tenemos:

0.0990𝑡
𝑃(𝑡) = 𝑃0𝑒

Teniendo la constante de proporcionalidad k y la ecuación, podemos resolver las incógnitas

de 𝑃(𝑡) = 3𝑃0 𝑃(𝑡) = 4𝑃0 , así:
Para 𝑃(𝑡) = 3𝑃0

0.0990𝑡 3𝑃0 0.0990𝑡

3𝑃0 = 𝑃0𝑒 ⇒ 𝑃0
=𝑒

0.0990𝑡 0.0990𝑡
⇒ 3 =𝑒 ⇒ 𝑙𝑛(3) = 𝑙𝑛 𝑒

𝑙𝑛(3)
⇒ 𝑙𝑛(3) = 0. 0990𝑡 ⇒ 0.0990
=𝑡
 ⇒ t = 11.09 años
Para 𝑃(𝑡) = 4𝑃0

0.0990𝑡 4𝑃0 0.0990𝑡

4𝑃0 = 𝑃0𝑒 ⇒ 𝑃0
=𝑒

0.0990𝑡 0.0990𝑡
⇒ 4 =𝑒 ⇒ 𝑙𝑛(4) = 𝑙𝑛 𝑒

𝑙𝑛(4)
⇒ 𝑙𝑛(4) = 0. 0990𝑡 ⇒ 0.0990
=𝑡

⇒ t = 14 años

Ejercicio 2:

Se analizó un hueso fosilizado y se encontró que contenía una milésima parte del C-14.
Determine la edad del fósil.
𝑃0
2
= 𝑃(5600 𝑎ñ𝑜𝑠)
𝑃0
Teniendo en cuenta el punto inicial dado, reconocemos que corresponde a P(t), mientras
2
que 5600 años es equivalente al tiempo t. Ya aclarados los valores, iniciamos con la sgte
ecuación:
𝑘𝑡
𝑃(𝑡) = 𝑃0𝑒
Reemplazamos los valores en la ecuación, así:

𝑃0 5600𝑘 𝑃0 5600𝑘
2
= 𝑃0𝑒 ⇒ 2 𝑃0
=𝑒
1 5600𝑘
2
=𝑒
Aplicamos propiedades de logaritmos, así:

1 5600𝑘 1
𝑙𝑛( 2 ) = 𝑙𝑛 𝑒 ⇒ 𝑙𝑛( 2 ) = 5600𝑘
1
𝑙𝑛( 2 )
5600
=𝑘 ⇒ 𝑘= − 0. 00012378

Ya teniendo el valor de k, podemos sustituirlo en la ecuación inicial, así:

−0.00012378𝑡
𝑃(𝑡) = 𝑃0𝑒

La situación propuesta dice que el fósil contenía una milésima parte del C-14 (𝑃0), entonces
podemos interpretarlo así:

𝑃0 𝑃0 −0.00012378𝑡 𝑃0 −0.00012378
𝑃(𝑡) = 1000
⇒ 1000
= 𝑃0𝑒 ⇒ 1000𝑃0
=𝑒

1 −0.00012378𝑡
⇒ 1000
=𝑒

Nuevamente aplicamos propiedad de logaritmos, así:

1 −0.00012378𝑡 1
⇒ 𝑙𝑛 ( 1000 ) = 𝑙𝑛 𝑒 ⇒ 𝑙𝑛 ( 1000 ) = − 0. 00012378𝑡
1
𝑙𝑛( 1000 )
⇒ −0.00012378
=𝑡 ⇒ t= 55.800 años
 4. EJERCICIOS PROPUESTOS

1. La población de un pueblo crece con una razón proporcional a la población en el tiempo t.

La población inicial de 500 aumenta 15% en 10 años.¿Cuál será la población pasados 30
años? ¿Qué tan rápido está creciendo la población en t=30?

2. El isótopo radiactivo del plomo Pb-209 decae con una razón proporcional a la cantidad
presente al tiempo t, y tiene una vida media de 3,3 horas. Si al principio había un gramo de
plomo, ¿cuánto tiempo debe transcurrir para que decaiga 90%?

3. Un cultivo tiene una cantidad inicial 𝑁0 de bacterias. Cuando t=1h, la cantidad de bacterias
es 3/2𝑁0. Si la razón de producción es proporcional a la cantidad de bacterias presentes,
calcule el tiempo necesario para triplicar la cantidad inicial de bacterias.
5. CONCLUSIÓN

Teniendo en cuenta esta aplicación de las ecuaciones diferenciales, se puede concluir que
por medio de esta se puede determinar de qué manera crece o decrece una población o con
qué rapidez aumenta en un tiempo determinado, en pocas palabras podemos hacer el
análisis de cualquier población. Cabe resaltar que para que se cumpla esta aplicación es
muy importante saber aplicar las ecuaciones diferenciales, ya que es la base o el cimiento
de esta.
6. BIBLIOGRAFÍA

● Pascual Bravo, J. H. (2022). ECUACIONES DIFERENCIALES. Proyecto Descartes.

Recuperado 8 de abril de 2023, de
https://proyectodescartes.org/iCartesiLibri/PDF/Ecuaciones_Diferenciales.pdf