INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA TELESECUNDARIA, ALDEA

ESTANZUELA. EVALUACIÓN NO. 2 MATEMÁTICAS.

Nombre del Alumno: _________________________________________________
Grado: ___________________Sección: ___________Fecha:
_________________
Instrucciones: Responda correctamente lo que se le pide.
1. Dibujar los triángulos congruentes y no congruentes.

2. ¿Cuántos triángulos de distinta forma hay en la figura?

3. ¿Cómo le llamamos a un triangulo con los 3 ángulos agudos?

____________________________________________________________

4. ¿Cómo se le llama al triangulo que tiene los 3 lados y ángulos

congruentes? _________________________________________________

5. ¿Cómo se le llama al triangulo que tiene todos sus lados diferentes?

__________________________________________________________________________

6. Dividir la figura en cuatro triángulos y que tenga un ángulo interno recto:

7. Observa la circunferencia que toca los puntos A y B y luego trace otra

circunferencia que toque los puntos A y B.

A B
8. Hacer 3 círculos y adentro de cada circulo hacer un triángulo, hexágono y
pentágono.

9. ¿Cómo se le llama a la línea que divide en partes iguales a una figura?

____________________________________________________________

10. Trazar el EJE de simetría, después de hacer una figura.

11. ¿Qué es el tangram? ___________________________________________

____________________________________________________________