Criterios de Evaluación

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Puntualidad 5 ptos

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PARTICULAR Orden y aseo 5 ptos
INSTIUTO GUADALUPANO
Sigue Indicaciones 5 ptos
EXAMEN DE MATEMÁTICA
I TRIMESTRE Contenido 85 ptos

Nombre: ________________________ Grado: 8° Nota: __________

Prof. Hadson A. Cabrera L. Valor: 100 ptos Puntos Obtenidos: _______________

Indicaciones Generales:
1. Recuerda leer cuidadosamente las indicaciones en cada sección del examen.
2. Puedes desarrollarlo a lápiz, pero la respuesta debe estar en bolígrafo en bolígrafo azul o negro.
3. Debes entregarlo sin tachones, borrones, letra encima de otra, palabras encerradas en
paréntesis. No puedes usar corrector o lápiz de carbón.
Parte I. Utiliza el redondeo para determinar una aproximación a la centésima de los siguientes
números. Valor 16 puntos. (2 punto cada una)
1. 34,986653 _______________
2. 2,8649756 _______________
3. 0,037656 _______________
4. 672,683535 _______________
5. 0,2985640 _______________
6. 134,67594 _______________
7. 0,74537236 _______________
8. 1, 8364245 ________________
Parte II. Llene los espacios en blanco aplicando las propiedades de la adición de números
reales. Y diga que propiedad es. Valor 16 puntos.

 (______ + √3) + 74 = 3𝜋 + (______ + 74)

 √17 − ________ = 0

 4√5 + 5 + √13 = 𝑅

 0,385 + _____ = 0,385

 √8 − _______ = 0

 √2 + (3√5 + ______) = (______ + 3√5) + √7

 8𝜋 + _______ = √2 + _______
Parte III. Clasifica los siguientes números en racionales o irracionales. Valor 8 puntos.
1. 0,737 ____________________

2. 154, ̅̅̅̅̅
154 ___________________
3. 0,12123 … ___________________
4. 26,0625 ____________________

5. √5 _____________________
6. 134,67576 … _________________
7. 12, ̅̅
46̅̅ ___________________
3
8. √4 ____________________
Parte IV. Resuelva cada multiplicación dando el resultado los más simplificado posible. Valor
12 puntos.
1 3 15
 23 × 5 × 4

25 4
 1,8 × 3
×5

13 4 3
 5
× 7 × 35

√3 3 1
 2
× 5 × 23
Parte V. Resuelva cada división hasta llegar al resultado más simplificado posible. Valor 12
puntos.
√5 3√5
1. ÷
3 16

2 15
2. 4 3 ÷ 4

3𝛼 10 6
3. ( 7 ÷ 21) × 5𝛼

PARTE VI. PAREO. Relaciona con una línea la respuesta de la columna izquierda en la columna
derecha. Valor 5 puntos.
1
 34 16

3 −3
 ( ) 81
7

5 −2 343
 ( 9) 27

4 5 81
 (3) 25

1024
 (2)−4
43

PARTE VII. LLENAR ESPACIOS. Coloca el espacio la respuesta correcta. Valor 6 puntos.
a. El conjunto de los números reales se simboliza con la letra ______.
b. El conjunto de los números racionales se simboliza con la letra _______.
c. El conjunto de los números irracionales se simboliza con la letra _______.
d. Cuales raíces cuadradas son números enteros (3) ________, _________ y ________.
PARTE VIII. Representa cada multiplicación como una única potencia y desarrolle. Valor 10
puntos.
3 5 3 8 3 −10
 (5) (5) (5)

1 −1 1 −2
 (3) ÷ (3)

 (1,75)2 (1,75)−2

6 2 6 −4 1 2 1 2
 (7) (7) ÷ (4) (4)

1 2 1 2
 (4) (4)