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Observaciones Generales para El Seguimiento de Estudiantes.
Observaciones Generales para El Seguimiento de Estudiantes.
34. El estudiante tiene disposición para superar sus dificultades y enmendar errores lo que permitirá lograr
mejores resultados académicos.
35. Falta apoyo de los acudientes, para suministrar los útiles escolares necesarios; lo cual perjudica su
desempeño escolar.
36. Debe asistir el próximo mes de …. a citación académica con su acudiente. (Esta es para estudiantes
que llevan 3 o más áreas perdidas)
37. Se dispersa con facilidad y requiere constantes estímulos para centrar su atención. Les recordamos enviar
informe y talleres a tiempo.
38. Recuerde que solo resta un periodo escolar para obtener promedio mínimo de 3.5 en las diferentes
asignaturas.
39. Debe hacer uso correcto de las mallas para entregar pdf o trabajos a tiempo.
40. Aunque sus resultados presentan un desempeño bajo, posee las capacidades necesarias para mejorar.
41. Falta más interés por mejorar su desempeño académico. (Presentar trabajo escolar, realizar los talleres de
trabajo propuestos).
42. Recuerde que el año escolar se puede perder por fallas en las diferentes asignaturas.
43. Continuamente incumple con el trabajo escolar y sus pdf. Debe fijarse compromisos de responsabilidad.
44. Los resultados obtenidos no fueron óptimos ya que faltó dedicación y esfuerzo permanentes. Es necesario
presentar compromiso académico.
45. Debe desarrollar su autonomía escolar. Necesita apoyo de sus acudientes de forma constante para
realizar sus actividades y cumplir con el trabajo escolar.
46. Incumple con trabajo escolar asignado en las tutorías. Debe desarrollar constancia y responsabilidad en
todas las asignaturas.
47. Dedique tiempo a repasar para nivelaciones o desarrollos de los Planes de Mejoramiento, debe dedicar
más tiempo a preparar las evaluaciones y trabajos escritos.
48. Los resultados obtenidos no fueron óptimos, debido a que su dedicación y esfuerzo no fueron permanentes, pero
usted posee capacidades que debe demostrar.
49. El poco orden y la falta de apuntes en sus cuadernos incide en su rendimiento académico, debe continuar en
centro de apoyo como es las asesorías virtuales para mejorar su desempeño.
50. Presenta un nivel de atención selectiva en su proceso cognitivo.
INSTITUTO CRISTIANO DE PROMOCIÓN CAMPESINA