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III. LOGROS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS COMPETENCIAS ESPECIFICAS TECNICAS E PRODUCTO O

INSIRUMENTOS EVIDENCIA
Expresa sus razonamientos y ernociones en ¡r Guia de observación Esquema de
Comprende y forma oral uiilizando recursos verbales, no ». Ficha valorativa de exposición
produce textos verbales y paraverbales con adecuación, comprensión de texto Videos de las
orales y escritos coherencia, cohesión, fluidez, claridad y escrito. exposiciones.
diversos uülizando efectividad. a Ficha valorativa de
con propiedad en Comprende, inflere e interpreta información de producción de texto Organizadores de
su comunicación. iextos escritos diversos haciendo el uso de los escrito. conocimiento.
métodos, estrategias y técnicas para su s. Ficha valorativa de Fichas de lectura.
comprensión analítica, reflexiva y críiica. -^-^"^^:Á^
uurrryrEJrur¡ y Hojas de práctica.
producción oral.
lntegra la ortografía en la competencia escrita Hojas de práctica
Prueba pedagógica:
con propiedad en textos académicos y literarios.
a Preguntas de ensayo,
Escribe textos narrativos, descriptivos, objetiva y mixta. Textos narrativos,
exposilivos utilizando las normas gramaticales Rúbrica de evaluación. descriptivos,
con adecuacién, cohereneia, cohesión, fluidez, expositivos,
claridad v efectívidad. Arqumentativos.

tv. PRoGRAMtcIóru oe coNTENlDos

PRIMERA UNIDAD: COMUNICACION LINGUISTICA Y ORAL (Duración del 20 de seiiembre al 20 de octubre 2021)

Competencia específica: Expresa sus razonamientos y emociones en forma oral utilizando recursos verbales, no
verbales y paraverbales con adecuación, coherencia, cohesión, fluidez, claridad y efectividad.
q @ PROCESOS DE APRENDIZAJES
G o
E
6 o Estrategias
E 0
ó r¡) Saberes básicos Desempeños formativas/Recursos
üt a
1 lntroducción al curso. Describe y analiza el sílabo en relación con Estudio autónomo
presentación del sílabo el currículo.
La comunicación Analiza y sistematiza información de fuentes Aula virtual
6
o
humana: definición primarias, de resultados de innovaciones e
E Enfoque de Jakobson y de investigaciones y bibliografía actualizada. Foro de discusión
fL 2 Kerbrat-Orecchioni Elabora un ordenador gráfico y detalla las Chat
Texto de lectura: Cap. 2. diferencias entre los enfoques sustentados. Aplicaciones web
La comunicación Lee, analiza y resuelve un cuestionario de
(Marín 2004). lectura.
La comunicación no Emplea gestos y mcvimientos corporales que Taller de aprendizaje
verbal: paralingüística, enfatizan o atenúan lo que dice. Aula virtual
1 kinésica, prosémica Controla la distancia física enke los interlocutores.
Códiqos socioculturales Foro de discusión
6
iE
E
El lenguaje: definición, Utiliza conceptos básicos de teoría lingüística que Aplicaciones web
3
E'
o
naturaleza permiten comprender el
funcionamiento del
üt Funciones del lenguaje lenguaje y el uso en distintas realidades. Gestión de la
2 Sistema, norma y habla Usa conceptos básicos de la teoría lingüística, para informacién
Variedades de la {engua comprender [a disünción tripartita y las variedades
de la lengua y diferencia sistema, norma y habla y Chat
las variedades de la lenqua.
Comunicación Oral: Expresa ideas y emociones de forma coherente y Gestión de
definición, comprensión y cohesionada. Establece diversas relaciones lógicas información
o expresión oral entre las ideas a través del uso de los tipos de
o
o 1 Elementos que intervienen conectores y marcadores textuales. Aula virtual
o en la comunicación oral lncorpora un vocabulario adecuado.
F
Elabora un ordenador gráfico y
distingue las Foro de discusión
características y los elementos intervinientes en la Chat
comunicación oral.