“GENIALLY COMO HERRAMIENTA PARA EL DISEÑO DE INFOGRAMAS Y

VIDEO PRESENTACION PARA ESTUDIANTES DEL CENTRO DE EDUCACION

ALTERNATIVA YACUIBA ADULTOS EN LA CARRERA DE SISTEMAS
COMPUTACIONALES.”

POSTULANTE: EFRAIN POCOACA CHURA

DOCENTE: MIGUEL ANGEL GOMES SARAVIA

CAPITULO I
1.1. TEMA.

“GENIALLY COMO HERRAMIENTA PARA EL DISEÑO DE INFOGRAMAS Y

VIDEO PRESENTACION PARA ESTUDIANTES DEL CENTRO DE EDUCACION
ALTERNATIVA YACUIBA ADULTOS EN LA CARRERA DE SISTEMAS
COMPUTACIONALES.”

1.2. DIAGNOSTICO Y JUSTIFICACION

En la actualidad existe una amplia gama de herramientas digitales utilizadas en el

ámbito educativo, así también el confinamiento absoluto del año 2020 a causa de
la

pandemia por COVID-19 a nivel mundial, dio paso a una modalidad de estudio
más digital acercándonos mas a la tecnología y mejoramiento de uso de
plataformas en internet para el aprendizaje. Esto se ha convertido en una carrera
de rapidez para las instituciones educativas y una gran necesidad de poder
aprender la variedad de herramientas que existe para poder trabajar con trabajos
como ser en este caso INFOGRAMAS Y VIDEOPRESENTACION, en este sentido
se logra la digitalización creando contenidos educativos, dinámicos, colaborativos,
pero principalmente se resalta la importancia y el gran aporte de las herramientas
digitales interactivas.

Se conoce que la digitalización educativa mediante el uso de herramientas

digitales

para la el aprendizaje y el desarrollo de las competencias digitales para los

estudiantes, tiene un papel fundamental en el proceso de enseñanza y de
aprendizaje en todos los niveles del sistema educativo. La propuesta didáctica de
plataformas digitales como Genially busca fortalecer los procesos mediante la
herramienta que por su cantidad de formatos intuitivos permite generar actividades
dinámicas como presentaciones interactivas e incluso juegos para cada dimensión
educativa en todas las edades. C.E.A. Yacuiba – Adultos es una institución que en
el Sistema Nacional de Educación oferta los servicios de Educación a nivel
Tecnico Medio, en este caso la carrera de Sistemas Computacionales, por lo
tanto, su desempeño se rige a los lieamientos curriculares y Estándares de
Calidad Educativa propuestos por el Ministerio de Educación.

Así se plantea la presente investigación que ha de analizar el uso de Genially

como herramienta de enseñanza –aprendizaje para que el estudiante del centro
de educación pueda tener un avance en la tecnología como es de poder
familiarizarse con estas plataformas en lia que es de fácil acceso. En
consecuencia, el presente trabajo se estructura mediante cinco capítulos
distribuidos de la siguiente manera; en el capítulo uno se realiza un análisis
integral de la problemática que atiende la presente investigación, esto da paso a
plantear objetivos y justificar la importancia del presente.

1.3. PLANTEAMIENTO Y FORMULACION DEL PROBLEMA

TECNICO/TECNOLOGICO.

Actualmente los docentes y estudiantes utilizan equipos y herramientas que son

de generaciones pasadas, como ser POWER POINT, WORD, EXCEL ETC.
Tecnológicas que en su debido momento fueron de gran aporte para la enseñanza
– aprendizaje, la utilización de las TIC (Tecnologías de la Información y la
Comunicación) brinda a los educandos, una formación educativa en línea de
calidad tecnologica. Las herramientas tecnológicas se han convertido en medios
más atractivos para los estudiantes, se evidencia la importancia mediante la
integración de la ciencia, tecnología y las herramientas interactivas. El contexto de
la educación moderna, a nivel mundial existe un modelo educativo que carece de
competencias digitales básicas, desde el estudio a nivel macro, múltiples países
como Finlandia, Noruega, China y Hong Kong han apostado por la transformación
tecnológica en ámbitos de enseñar-aprendizaje adaptando la educación mediante
la digitalización absoluta. Por otro lado, la pandemia puso de manifiesto la pobreza
digital que afecta a personas y al sistema educativo en Turquía, Sudáfrica y la
mayoría de América del Norte

1.4. OBJETIVOS GENERAL Y ESPECIFICOS.

1.4.1. Objetivo general

PROPONER GENIALLY COMO HERRAMIENTA PARA EL DISEÑO DE
INFOGRAMAS Y VIDEO PRESENTACION PARA ESTUDIANTES DEL CENTRO
DE EDUCACION ALTERNATIVA YACUIBA ADULTOS EN LA CARRERA DE
SISTEMAS COMPUTACIONALES

1.4.2. Objetivos específicos

 Analizar las herramientas didácticas digitales existentes en la actualidad y
aplicables que permita realizar trabajos virtuales interactivos.
 Identificar el nivel de conocimiento que tienen los docentes del Centro de
Educacion Alternativa Yacuiba – Adultos. sobre la herramienta didáctica
Genially.
 Conocer los beneficios y facilidades que trae la aplicación Genially para la
creación de infogramas y video presentación.

1.5. ENFOQUE METODOLOGICO

La presente investigación toma el método cualitativo, porque se enfoca en

describir una realidad específica como el nivel de conocimiento, percepción y
utilidad de la herramienta didáctica Genially para crear infogramas y
videopresentaciones, el alcance es de corte explicativo ya que se trata de un tema
que no presenta estudios anteriores, el Centro de Educacion Alternativa Yacuiba
Adultos es de tipo descriptiva no probabilística, porque reseña las cualidades de
esta población específica como objeto de este estudio.