Cuadernillo Lectoescritura Segundo 2020

ESTE CUADERNILLO PERTENECE A:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
PINTO LAS VOCALES QUE TIENE MI NOMBRE REMARCO LAS VOCALES DE MI APELLIDO
 ESCRIBO MI APELLIDO. UNO CADA LETRA DE MI APELLIDO CON EL DIBUJO QUE EMPIEZA CON ELLA.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
(Apellido)
FECHA: LUNES 3 DE AGOSTO
¡A ESCUCHAR CON ATENCIÓN EL AUDIO QUE ENVÍA LA SEÑO!
IDENTIFICANDO EL SONIDO ¿QUÉ LETRA ESCUCHASTE? DIBUJALA EN EL RECUADRO
ESA LETRA FORMA PARTE DE MUCHAS PALABRAS. COLOREA LOS DIBUJOS QUE COMIENCEN CON LA LETRA
¡ARMANDO LO DESARMADO! BUSCA EN EL APARTADO RECORTABLES PARA ARMAR LAS
PALABRAS.
¡ABRIENDO LAS PARA COMPLETAR LAS SIGUIENTES PALABRAS! (AUDIO/ DICTADO)
_ _ _
_ _ _ _
_ _ _ _ _
UNÍ LOS DIBUJOS QUE RIMAN.
ESCRIBÍ LAS PALABRAS DE LOS DIBUJOS
QUE INICIAN CON A:
_____
_____
_____
FECHA: MARTES 4 DE AGOSTO

ESA LETRA FORMA PARTE DE MUCHAS PALABRAS. COLOREA LOS DIBUJOS QUE COMIENCEN CON LA LETRA
¡ABRIENDO LAS PARA COMPLETAR LAS SIGUIENTES SÍLABAS!
ESCUCHA EL AUDIO, RECORTA Y PEGA LAS SÍLABAS:
1 2 3 4 5
UNÍ EL DIBUJO CON LA SÍLABA QUE COMIENZA:

¡ARMANDO LO DESARMADO! BUSCA EN EL APARTADO RECORTABLES PARA ARMAR LAS PALABRAS.
COMPLETAR LAS SIGUIENTES PALABRAS (AUDIO/ DICTADO)
_ _ _ _ _______
_ _ _ _ _ _______
UNÍ LOS DIBUJOS QUE RIMAN
ESCRIBÍ LAS PALABRAS DE LOS DIBUJOS QUE INICIAN CON B:
____N __MB___
_ _ LL _ _ _
FECHA: MIÉRCOLES 5 DE AGOSTO

ESA LETRA FORMA PARTE DE MUCHAS PALABRAS. ENCERRA LOS DIBUJOS QUE COMIENCEN CON LA LETRA
1 2 3 4 5

COLOREA AQUELLOS OBJETOS QUE INICIAN CON LA LETRA C:
FECHA: JUEVES 6 DE AGOSTO

1 2 3 4 5
UNÍ EL DIBUJO CON

LA SÍLABA QUE
COMIENZA:

COMPLETA LAS PALABRAS CON LA LETRA QUE LE FALTA
FECHA: VIERNES 7 DE AGOSTO
COLOREA LA LETRA QUE ESTE ESCRITA EN LA POSICIÓN CORRECTA.
ESA LETRA FORMA PARTE DE MUCHAS PALABRAS. ENCERRA LOS DIBUJOS QUE COMIENCEN CON LA LETRA E.
______
______
__ ____
¡ATENCIÓN! ESCRIBO LAS LETRAS QUE FALTAN PARA COMPLETAR LAS PALABRAS:
Para que
te resulte
más fácil
pronuncia
en voz alta
la palabra.
 ¡ACTIVIDAD PARA VALIENTES! UNO LA PALABRA CON EL DIBUJO
1 2 3 4 5
UNÍ EL DIBUJO CON
LA SÍLABA QUE
COMIENZA:
_ ____
_ ______
_ _______
 UNÍ LOS DIBUJOS QUE RIMAN
¡MEMORIA! CON DIFERENTES DOLORES UNÍ LOS PARES:


____
______
_______ UNÍ EL DIBUJO CON LA SÍLABA QUE COMIENZA.


____
_____
_____
Para que
te resulte
más fácil
pronuncia
en voz alta
cada
palabra al
completarl
a.
1 2 3 4 5
____
_____


1 2 3 4 5
Para que
te resulte
más fácil
pronuncia
1 2 3 4 5
 UNÍ CADA DIBUJO CON LA SÍLABA QUE COMIENZA:
____ ____ _____


1 2 3 4 5
 COMPLETA LAS PALABRAS CON LAS SÍLABAS QUE FALTAN: MA-ME-MI-MO-MU
COMPLETA EL DIBUJO UNIENDO LOS PUNTOS,

COMENZANDO POR LA A, CONTINUANDO
ALFABÉTICAMENTE
HASTA LA M.
PRONUNCIA EN VOZ ALTA EL SONIDO DE
CADA LETRA.

1 2 3 4 5
 ESCRIBÍ LA SÍLABA CON LA QUE COMIENZA CADA DIBUJO: NA-NE-NI-NO-NU

 COMPLETA LAS PALABRAS CON LAS SÍLABAS QUE FALTAN: NA-NE-NI-NO-NU

Para que
te resulte
más fácil
pronuncia
en voz alta
cada
palabra al
completarl
a.
1 2 3 4 5
 ESCRIBÍ EN EL CÍRCULO LA SÍLABA QUE FORMA PARTE DE CADA PALABRA: ÑA-ÑE-ÑI-ÑO-ÑU

Para que
te resulte
más fácil
pronuncia
en voz alta
cada
palabra al
completarl
a.
¡ARMANDO LO DESARMADO! BUSCA EN EL APARTADO
RECORTABLES PARA ARMAR LAS PALABRAS.
¡ABRIENDO LAS PARA COMPLETAR
LAS SIGUIENTES PALABRAS! (AUDIO/ DICTADO)
_____
____
____
 REPITE EN VOZ ALTA EL NOMBRE DE CADA DIBUJO.
 PINTA DE UN COLOR LOS DIBUJOS QUE COMIENZAN CON O Y DE OTRO COLOR AQUELLOS QUE FINALIZAN EN
O.
 COMPLETA LOS NOMBRES DE CADA ANIMAL.
Para que
te resulte
más fácil
pronunci
a en voz
alta cada
palabra
al
completa
oruga

¡ABRIENDO LAS PARA COMPLETAR LAS
SIGUIENTES PALABRAS! (AUDIO/ DICTADO)
___
____
______ __
1 2 3 4 5
 ESCRIBÍ LA SÍLABA CON LA QUE COMIENZA - PINTO LA SÍLABA CON LA QUE INICIA LA IMAGEN:
CADA DIBUJO: PA-PE-PI-PO-PU
 UNÍ LOS DIBUJOS QUE RIMAN COMPLETA LAS PALABRAS

ESA LETRA FORMA PARTE DE MUCHAS PALABRAS. PINTA LA SÍLABA QUE CONTIENE LA PALABRA:
ENCERRA LOS DIBUJOS QUE COMIENCEN CON LA LETRA :
Para que
te resulte
más fácil
pronuncia
en voz alta
cada
palabra al
completarl
a.
¡ARMANDO LO DESARMADO! BUSCA EN EL APARTADO RECORTABLES
PARA ARMAR LAS PALABRAS.
ABRIENDO LAS PARA COMPLETAR
LAS SIGUIENTES PALABRAS! (AUDIO/ DICTADO)
___
____
____
 REPITE EN VOZ ALTA EL NOMBRE DE CADA DIBUJO.
 ESCRIBE LA INICIAL DE CADA DIBUJO.

1 2 3 4 5
 ESCRIBÍ LA SÍLABA CON LA QUE COMIENZA CADA IMAGEN:  UNÍ LOS DIBUJOS QUE RIMAN
1 2 3 4 5
UNÍ CADA DIBUJO CON LA SÍLABA QUE COMIENZA: ¡ARMANDO LO DESARMADO! BUSCA EN EL
APARTADO RECORTABLES PARA ARMAR LAS
PALABRAS.
¡EL QUE BUSCA ENCUENTRA! ESCRIBE EL NOMBRE DE LOS
DIBUJOS QUE COMIENCEN CON S
Para
que te
resulte
más fácil
pronunc
ia en voz
alta
cada
________________________________________________ ABRIENDO LAS PARA COMPLETAR LAS

________________________________________________ SIGUIENTES PALABRAS! (AUDIO/ DICTADO)
________________________________________________
________________________________________________
______ _________
________________________________________________
________________________________________________

1 2 3 4 5
UNÍ CADA DIBUJO CON LA SÍLABA QUE COMIENZA:

ABRIENDO LAS ESCUCHA CON ATENCIÓN EL AUDIO QUE ENVIO LA SEÑO.
PINTA EN EL DIBUJO LO ESCUCHADO.

FECHA: MARTES 1 DE SEPTIEMBRE DE 2020

1
___
________
_________
NOMBRA CADA DIBUJO EN VOZ ALTA.
PINTA LOS QUE CONTENGAN U EN SU NOMBRE.

FECHA: MIÉRCOLES 2 DE SEPTIEMBRE DE 2020
1 2 3 4 5
UNÍ CADA DIBUJO CON LA SÍLABA QUE COMIENZA
DICTADO:
____
______
_______
¡DESCUBRE EL DIBUJO! UNÍ LAS LESTRAS COMENZANDO DE LA A EN ORDEN ALFABÉTICO HASTA LA V.

NO OLVIDES DE NOMBRAR EL SONIDO DE CADA UNA MIENTRAS VAN UNIENDO.
FECHA: JUEVES 3 DE SEPTIEMBRE DE 2020
1 2 3 4 5
UNÍ CADA DIBUJO CON LA SÍLABA QUE CORRESPONDE:

Para que
te resulte
más fácil
pronuncia
en voz alta
cada
palabra al
completarl
a.
DICTADO:
______ _____ ____

_____ ________ _____
FECHA: VIERNES 4 DE SEPTIEMBRE DE 2020

1 2 3 4 5
 UNÍ CADA DIBUJO CON LA SÍLABA QUE CORRESPONDE:

DICTADO:
_____
¡ATENCIÓN! ESCRIBO LAS LETRAS QUE

FALTAN PARA COMPLETAR LAS PALABRAS:
_______
FECHA: LUNES 7 DE SEPTIEMBRE DE 2020
¡HOY LAS LETRAS!
 ESA LETRA FORMA PARTE DE MUCHAS PALABRAS. ENCERRA LOS DIBUJOS QUE CONTIENEN X.
 UNÍ CADA DIBUJO CON LA SÍLABA QUE CONTIENE:
ESA LETRA FORMA PARTE DE MUCHAS PALABRAS.
 BUSCA LAS PALABRAS EN LOS RECORTABLES.
 PEGA DEBAJO DE CADA UNA LA CORRESPONDIENTE.

FECHA: MARTES 8 DE SEPTIEMBRE DE 2020
¡HOY LA LETRA! ¡QUE

LETRA
UNÍ EL DIBUJO TAN
CON LA PECULIAR
PALABRA QUE
CORRESPOND
ESA LETRA FORMA PARTE DE MUCHAS PALABRAS.
HIPOPÓTAMO HONGO HELADO
HERRADURA HORMIGA HOJA HUESO

HACHA HOMBRE HELICÓPTERO HUEVO
RECORTABLES
3/8
A O T U
U L A Z
A B J E A
4/8
BU BE BI BA BO
B O A T
T Ó N B O
C A B O
5/8
CE CI CA CO CU
S A C A
M A C A
C O L C A R A
6/8
DI DE DA DU DO
S D O
A D D O
E N D I E T S
7/8
N O N A E
Z O E I R
T E E L A N F E
10/8
FU FA FE FO FI
A C O F
O O F T
Z E F I L
11/8
L L G A E A T
L L N G A I A
12/8
N I Á M
O N I I V R N E
13/8
J L A U A
F J I A R A
JA JU JI JO JE
14/8
K W I I
T K A E R A
KA KI KE KU KO
18/8
LO LU LE LA LI
A A L T
R B O I L
19/8
MA MO MU ME MI
N M O A
S E A M
C O L U S M O
20/8
NO NU NA NE NI
D U N O
T N O A
C H E O N
21/8
ÑA ÑU ÑI ÑO ÑE
24/8
A O L
L L O A
O J A V E
J O O
O O S
25/8
T P A A L E
R R O E P
Ñ A P I A T
O Z P O
P T U E R A
PA PO PU PE PI
27/8
T R A Ó N
J R E Ó L
R O Í
D A U R E
RU RA RI RO RE
28/8
SE SI SU SO SA
L S A
L S A A S
T E M O N S A L T A
31/8
TO TU TA TE TI
Z A A T
T Í R E T E
D T E O R N E
1/9
V A U S
N R U A
O I C U N R I O N
2/9
VA VI VO VU VE
3/9
YA YO YU YE YI
4/9
ZA ZO ZU ZI ZE
Z P A A E T O R
Z A N A H O R A I
7/9
WI FI KIWI WISKY
WAFFLE WEB SÁNDWICH

Cuadernillo Lectoescritura Segundo 2020

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ESTE CUADERNILLO PERTENECE A:

¡A ESCUCHAR CON ATENCIÓN EL AUDIO QUE ENVÍA LA SEÑO!

IDENTIFICANDO EL SONIDO ¿QUÉ LETRA ESCUCHASTE? DIBUJALA EN EL RECUADRO

¡ABRIENDO LAS PARA COMPLETAR LAS SIGUIENTES PALABRAS! (AUDIO/ DICTADO)

FECHA: MARTES 4 DE AGOSTO

¡A ESCUCHAR CON ATENCIÓN EL AUDIO QUE ENVÍA LA SEÑO!

IDENTIFICANDO EL SONIDO ¿QUÉ LETRA ESCUCHASTE? DIBUJALA EN EL RECUADRO

¡ABRIENDO LAS PARA COMPLETAR LAS SIGUIENTES SÍLABAS!

ESCUCHA EL AUDIO, RECORTA Y PEGA LAS SÍLABAS:

UNÍ EL DIBUJO CON LA SÍLABA QUE COMIENZA:

COMPLETAR LAS SIGUIENTES PALABRAS (AUDIO/ DICTADO)

ESCRIBÍ LAS PALABRAS DE LOS DIBUJOS QUE INICIAN CON B:

FECHA: MIÉRCOLES 5 DE AGOSTO

¡A ESCUCHAR CON ATENCIÓN EL AUDIO QUE ENVÍA LA SEÑO!

IDENTIFICANDO EL SONIDO ¿QUÉ LETRA ESCUCHASTE? DIBUJALA EN EL RECUADRO

¡ABRIENDO LAS PARA COMPLETAR LAS SIGUIENTES SÍLABAS!

ESCUCHA EL AUDIO, RECORTA Y PEGA LAS SÍLABAS:

UNÍ EL DIBUJO CON LA SÍLABA QUE COMIENZA:

UNÍ LOS DIBUJOS QUE RIMAN

FECHA: JUEVES 6 DE AGOSTO

¡A ESCUCHAR CON ATENCIÓN EL AUDIO QUE ENVÍA LA SEÑO!

IDENTIFICANDO EL SONIDO ¿QUÉ LETRA ESCUCHASTE? DIBUJALA EN EL RECUADRO

¡ABRIENDO LAS PARA COMPLETAR LAS SIGUIENTES SÍLABAS!

ESCUCHA EL AUDIO, RECORTA Y PEGA LAS SÍLABAS:

UNÍ EL DIBUJO CON

¡ARMANDO LO DESARMADO! BUSCA EN EL APARTADO RECORTABLES PARA ARMAR LAS PALABRAS.

¡A ESCUCHAR CON ATENCIÓN EL AUDIO QUE ENVÍA LA SEÑO!

IDENTIFICANDO EL SONIDO ¿QUÉ LETRA ESCUCHASTE? DIBUJALA EN EL RECUADRO

COLOREA LA LETRA QUE ESTE ESCRITA EN LA POSICIÓN CORRECTA.

 ¡ACTIVIDAD PARA VALIENTES! UNO LA PALABRA CON EL DIBUJO

FECHA: LUNES 10 DE AGOSTO

¡A ESCUCHAR CON ATENCIÓN EL AUDIO QUE ENVÍA LA SEÑO!

IDENTIFICANDO EL SONIDO ¿QUÉ LETRA ESCUCHASTE? DIBUJALA EN EL RECUADRO

ESCUCHA EL AUDIO, RECORTA Y PEGA LAS SÍLABAS:

¡ARMANDO LO DESARMADO! BUSCA EN EL APARTADO RECORTABLES PARA ARMAR LAS PALABRAS.

¡ABRIENDO LAS PARA COMPLETAR LAS SIGUIENTES PALABRAS! (AUDIO/ DICTADO)

¡MEMORIA! CON DIFERENTES DOLORES UNÍ LOS PARES:

FECHA: MARTES 11 DE AGOSTO

¡A ESCUCHAR CON ATENCIÓN EL AUDIO QUE ENVÍA LA SEÑO!

COLOREA LA LETRA QUE ESTE ESCRITA EN LA POSICIÓN CORRECTA.

¡ABRIENDO LAS PARA COMPLETAR LAS SIGUIENTES PALABRAS! (AUDIO/ DICTADO)

_______ UNÍ EL DIBUJO CON LA SÍLABA QUE COMIENZA.

¡ARMANDO LO DESARMADO! BUSCA EN EL APARTADO RECORTABLES PARA ARMAR LAS PALABRAS.

FECHA: MIÉRCOLES 12 DE AGOSTO

¡A ESCUCHAR CON ATENCIÓN EL AUDIO QUE ENVÍA LA SEÑO!

IDENTIFICANDO EL SONIDO ¿QUÉ LETRA ESCUCHASTE? DIBUJALA EN EL RECUADRO

¡ARMANDO LO DESARMADO! BUSCA EN EL APARTADO RECORTABLES PARA ARMAR LAS PALABRAS.

¡A ESCUCHAR CON ATENCIÓN EL AUDIO QUE ENVÍA LA SEÑO!

IDENTIFICANDO EL SONIDO ¿QUÉ LETRA ESCUCHASTE? DIBUJALA EN EL RECUADRO

¡ABRIENDO LAS PARA COMPLETAR LAS SIGUIENTES SÍLABAS!

ESCUCHA EL AUDIO, RECORTA Y PEGA LAS SÍLABAS:

¡ABRIENDO LAS PARA COMPLETAR LAS SIGUIENTES PALABRAS! (AUDIO/ DICTADO)

FECHA: VIERNES 14 DE AGOSTO

¡A ESCUCHAR CON ATENCIÓN EL AUDIO QUE ENVÍA LA SEÑO!

¡ARMANDO LO DESARMADO! BUSCA EN EL APARTADO RECORTABLES PARA ARMAR LAS PALABRAS.

ESCUCHA EL AUDIO, RECORTA Y PEGA LAS SÍLABAS:

UNÍ EL DIBUJO CON LA SÍLABA QUE COMIENZA:

FECHA: MARTES 18 DE AGOSTO

¡A ESCUCHAR CON ATENCIÓN EL AUDIO QUE ENVÍA LA SEÑO!

IDENTIFICANDO EL SONIDO ¿QUÉ LETRA ESCUCHASTE? DIBUJALA EN EL RECUADRO

¡ABRIENDO LAS PARA COMPLETAR LAS SIGUIENTES SÍLABAS!

ESCUCHA EL AUDIO, RECORTA Y PEGA LAS SÍLABAS:

 UNÍ LOS DIBUJOS QUE RIMAN

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