El pensamiento crítico es más que la mera adquisición y retención de
información, y más que la simple posesión de una serie de habilidades. Una persona con pensamiento crítico es aquella que indaga, cuestiona, discierne, verifica y todo lo somete a riguroso examen. Para aplicar el pensamiento crítico, se requieren dos componentes básicos. Los alumnos desarrollan el pensamiento crítico a través de: 1. Tengan la capacidad intelectual que les permita no sólo analizar cierta información desde diversos puntos de vista, sino realizar además un análisis de los postulados filosóficos o premisas científicas en los que se basa cada uno de ellos. Implica además el tomar una posición de manera responsable. 2. Tengan la capacidad de distinguir las limitaciones del paradigma con que se enfrentan y propongan nuevos que den solución a un problema. 3. Disciernan entre dos posturas, a la luz de la argumentación ofrecida por cada una. 4. Tengan la capacidad para distinguir los pros y los contras de una decisión. 5. Tengan la capacidad para mantener una revisión permanente y una evaluación del quehacer propio. 6. Tengan la capacidad para detectar las áreas de mejora de un determinado proceso. 7. Tengan la capacidad para mostrar la evidencia en que se basan las opiniones que se tienen sobre una determinada persona o evento. Ofrezcan una crítica al margen del hecho, con fundamentos, hechos, datos y bases. CREATIVIDAD La creatividad en la ciencia, el arte, y el vivir son las formas con las que se expresa la necesidad de dar a luz algo nuevo. Y cuenta con las siguientes características. 1.- Fluidez.- Facilidad para generar un número elevado de ideas respecto a un tema determinado. 2.- Flexibilidad.- Por la cual se transforma el proceso para alcanzar la solución del problema. 3.- Originalidad.- Define a las ideas, procesos o productos, como algo único o diferente. Producción de respuestas ingeniosas o infrecuentes. 4.- Elaboración.- Es el nivel de detalle, desarrollo o complejidad de las ideas creativas. 5.- Viabilidad.- Capacidad de producir ideas y soluciones que sean realizables en la práctica. Asimismo es bueno tener en cuenta lo siguiente: 1. Generen ideas originales o soluciones nuevas. 2. Sean originales e imaginativos. 3. Hagan algo de diferente manera a lo usual y logren mejores resultados (eficacia y eficiencia). 4. Identifiquen inconsistencias de un paradigma vigente al aplicarse en la solución de problemas específicos. 5. Identifiquen y/o generen prácticas marginales y visualicen sus posibilidades para convertirlos en los paradigmas del futuro. 6. Piensen con fluidez y flexibilidad. 7. Distinga entre la creatividad y el simple deseo de romper paradigmas. 8. Promuevan un ambiente de innovación. 9. Respeten ideas creativas de otras personas.