ESCUELA “MANUEL SEGOVIA

MONTENEGRO”
PEDRO AGUIRRE CERDA #1002
escuelamanuelsegovia@gmail.com
TELÉFONO: 0228421005
LAMPA

PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE: ABRIL

ASIGNATURA: Tecnología. CURSO : 1º año Básico DOCENTE: Sofia Fuentes guerrero
ESCUELA “MANUEL SEGOVIA

NOMBRE DE LA UNIDAD: MONTENEGRO”

PEDRO AGUIRRE CERDA #1002
escuelamanuelsegovia@gmail.com
TELÉFONO: 0228421005

PALABRAS CLAVES O CATEGORIAS:

LAMPA

APRENDIZAJE ESPERADO OBJETIVO DE CLASE H RECURSOS Y ESTRATEGIAS INDICADORES DE EVALUACIÓN 30

(HABILIDADES MÁS CONTENIDOS) R
FECHA
S.
Clasificar, comparar, concluir, usar, crear, - Reconocer 1 - Guia de trabajo - Dibujan ideas, usando líneas rectas y
necesidades y - Utiles de escolares curvas, triángulos, cuadrados y círculos.
problemas de la - Power. Point. - Crean imágenes guiados por el docente,
Clase 1 vida cotidiana usando pincel, lápiz, brocha, goma y relleno.
OAT:
- Crear diseños de objetos tecnológicos,
representando sus ideas a través de dibujos
a mano alzada o modelos concretos, desde
sus propias experiencias y tópicos de otras
asignaturas, con orientación del profesor.
Clasificar, comparar, concluir, usar, crear, - Dibujan líneas 1 - Guia de trabajo - Dibujan ideas, usando líneas rectas y
rectas y curvas, - Utiles de escolares curvas, triángulos, cuadrados y círculos.
triángulos, - Power. Point. - Crean imágenes guiados por el docente,
cuadrados y usando pincel, lápiz, brocha, goma y relleno.
OAT: círculos.
Clase 2 - Crear diseños de objetos tecnológicos,
representando sus ideas a través de dibujos
a mano alzada o modelos concretos, desde
sus propias experiencias y tópicos de otras
asignaturas, con orientación del profesor.

Clasificar, comparar, concluir, usar, crear, - Demostrar disposición a 1 - Guia de trabajo

desarrollar su creatividad. - Utiles de escolares - Dibujan ideas, usando líneas rectas y
- Power. Point. curvas, triángulos, cuadrados y círculos.
OAT: - Crean imágenes guiados por el docente,
Clase 3 - Crear diseños de objetos tecnológicos, usando pincel, lápiz, brocha, goma y
relleno.
representando sus ideas a través de dibujos
a mano alzada o modelos concretos, desde
sus propias experiencias y tópicos de otras
asignaturas, con orientación del profesor.
Clasificar, comparar, concluir, usar, crear, 1 - Guia de trabajo - Dibujan ideas, usando líneas rectas y
- Seguir las - Utiles de escolares curvas, triángulos, cuadrados y círculos.