UNIVERSIDAD NACIONAL SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PRIMERA EVALUACIÒN PARCIAL ABIERTA-2023-1

APELLIDOS Y NOMBRES: Villafuerte Sipaucar Luis Alexs

ESCUELA PROFESIONAL: Ingeniería Civil

SEMESTRE: 2023-I CODIGO: 230163 iFECHA: 30/05/23

INSTRUCCIONES: Después de haber realizado la lectura atenta, haber generado su resumen

personal creativo y consolidado sus reflexiones, revisando la bibliografía que tiene a la mano:
lecturas 1,2 y 3, todas las diapositivas proporcionadas, responda a las siguientes preguntas,
estrictamente personal y en completo orden: caligrafía, ortografía, limpieza y sin uso de
correctores, se califican, cada pregunta resuelta con precisión y exactitud evidenciable según la
bibliografía, utilizada, VALE 01 punto, total 20 puntos. Tiempo de trabajo 60 minutos.

1. ¿Cuál es la finalidad de la educación?

La educación tiene como finalidad el desarrollo integral de la persona humana.

2. ¿Cuál es una de las contradicciones básicas de la educación según Santos Guerra?

Que la necesidad de formar personas críticas y autónomas no está valorada, en contraste
los centros educativos fomentan pasividad y dependencia.

3. ¿Quién garantiza la libertad de enseñanza?

El Estado

4. Resolver problemas, análisis de riesgos, actitud-valores-ética a qué habilidad

corresponde, ¿respectivamente?
Resolver problemas → Habilidades intelectuales
Actitud-valores-ética → Habilidades personales
Análisis de riesgos → Habilidades técnicas y funcionales
5. Indique los 8 aspectos que promueve la educación peruana
La educación promueve el:
 Conocimiento
 El aprendizaje
 La práctica de las humanidades
 La ciencia
 La técnica
 Las artes
 La educación física
 El deporte.

6. ¿En el proceso educativo civil o militar peruano qué son obligatorios?

La formación ética y cívica y la enseñanza de la Constitución y de los derechos humanos
son obligatorias en todo el proceso educativo civil o militar.

7. Indique las 4 autonomías de las que goza la universidad peruana

Las 4 autonomías de las que goza la universidad peruana son:
 Normativo
 Gobierno
 Académico
 Económico
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8. La primera universidad en el mundo o la más antigua en el mundo: ¿En qué

continente se crea? ¿Cuándo se crea?,¿cómo se llama? y ¿Quién la creó?
La universidad más antigua del mundo se encuentra en Fez, Marruecos, África; fundada
en el año 859 por una mujer musulmana de nombre Fátima al Fihri.
La universidad se llama al-Qarawiyyin
9. ¿Cuándo se crean las siguientes universidades en el Perù?
 Universidad Nacional Mayor de San Marcos-UNMSAM: 12 de mayo de 1551
 Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga-Ayacucho: UNSCH: 03
de julio de 1677
 Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco-UNSAAC: 01 de
marzo de 1692
10. ¿Cómo se rigen las universidades?
Las universidades se rigen por sus propios estatutos en el marco de la Constitución y de
las leyes.

11. ¿Cuál es la triada del conocimiento y aprendizaje que propone el docente de la

asignatura y qué implicancias debe tener?
Filosofía, economía, política
Implica:
 Identificación
 Conocimiento
 Transformación

12. Por la finalidad educativa y cultural que tienen las universidades ¿de qué gozan?
Gozan de inafectación de todo impuesto directo e indirecto que afecte los bienes,
actividades y servicios propios de su finalidad educativa y cultural.

13. Las siguientes obras: “La política” y “Constituciones”, corresponden a uno de los
padres de la política, entonces, se llama: Aristóteles

14. ¿Cuál debe ser un ejercicio común de los ciudadanos que buscan el conocer la
realidad de las cosas?
El lograr pensar críticamente con objetividad, con bases argumentativas y lejos de
pasiones religiosas, políticas, deportivas y de otra índole, debe ser un ejercicio común de
los ciudadanos que buscan el conocer la realidad de las cosas

15. ¿El espíritu crítico y de investigación, en qué niveles educativos, deben ser
trabajados?
El desarrollo del pensamiento crítico ha de estar en todos los niveles educativos en
especial en los estudios superiores

16. Cómo son los colegios profesionales

Autónomos con personalidad de derecho público

17. ¿Los medios de comunicación social qué deben hacer con el Estado? y en la práctica
cómo son en su mayoría?
Los medios de comunicación social deben colaborar con el Estado en la educación y en la
formación moral y cultural.
Lamentablemente en nuestra realidad, los medios de comunicación prefieren velar por
sus propios intereses.
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18. Cómo debe enseñarse la religión

La educación religiosa se imparte con respeto a la libertad de las conciencias.

19. ¿Cuál es un buen espacio donde se debaten ideas y se es tolerante con los otros?
Las actividades colaborativas es un buen espacio donde se debaten ideas y se es tolerante
con los otros

20. Cangalaya (2020) ¿qué dice sobre la habilidad de los docentes?

Cangalaya (2020) asevera: "la labor de los docentes es fundamental. Se requerirá despojarse de
métodos tradicionales, para estar acorde a nuevos paradigmas educativos que permitan conseguir
el desarrollo de este pensamiento crítico, así como pensar por sí mismos, reflexionar y evaluar
ideas. Esa, definitivamente, es una tarea compleja"