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1 Borrador
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AUTOR
Valdivia Medina, Gersson Anthony
ORCID: 0000-0002-5739-777X
ASESOR
CÉSAR AGUSTO LAMAS LARA
ORCID: 0000-0002-9355-8032
CHIMBOTE – PERÚ
2022
ÍNDICE
ÍNDICE............................................................................................................................. 2
Introducción ...................................................................................................................... 3
5. Planeamiento de la Investigación............................................................................... 3
5.1. Planteamiento del problema ........................................................................... 3
a) Caracterización del Problema: ....................................................................... 3
b) Enunciado del problema: ................................................................................ 3
5.2. Objetivos de la investigación: ......................................................................... 3
Objetivo general:...................................................................................................... 3
Objetivos específicos: ............................................................................................... 4
5.3. Justificación de la investigación: .................................................................... 4
6. Marco teórico y conceptual........................................................................................ 4
6.1. Antecedentes ..................................................................................................... 4
6.2. Bases teóricas de la investigación ................................................................... 9
6.3. Hipótesis .......................................................................................................... 10
7. Metodología. ............................................................................................................ 10
7.1. El tipo de investigación .................................................................................. 10
7.2. Nivel de la investigación de las tesis. ............................................................ 10
7.3. Diseño de la investigación. (Incluye hipótesis si se requiere) ..................... 10
7.4. El universo y muestra. ................................................................................... 11
7.5. Definición y operacionalización de variables .............................................. 12
7.6. Técnicas e instrumentos de recolección de datos ........................................ 13
7.7. Plan de análisis. .............................................................................................. 14
7.8. Matriz de consistencia ................................................................................... 15
7.9. Principios éticos.............................................................................................. 16
8. Referencias bibliográficas........................................................................................ 17
Anexos ........................................................................................................................ 18
Anexo 1: Cronograma de actividades ..................................................................... 18
Anexo 2: Presupuesto ................................................................................................ 18
Anexo 3: Instrumento de recolección de datos ....................................................... 18
Anexo 4: Consentimiento informado ....................................................................... 18
2
Introducción
5. Planeamiento de la Investigación
5.1. Planteamiento del problema
Objetivo general:
3
Objetivos específicos:
4
su escuela y género Resultados: El resultado del estudio muestra que el 80.41% de los
1586 niños evaluados, los escolares urbanos tenían una prevalencia ligeramente superior
(83,24%) en comparación con los privados (79,15%, p = 0,16); aquellos en escuelas
público-rurales (77.59%) y escuelas privadas tuvieron una prevalencia similar (p = 0.15).
La gingivitis extensa estaba presente en 60.81% de todos los niños. El porcentaje medio
de sitios que presentaban BOP (% BOP) fue del 17.79%. Conclusión: La prevalencia de
gingivitis es más alta entre los puertorriqueños de 12 años en comparación con los datos
reportados para los adolescentes estadounidenses. (4)
Morgado A., Morgado E., Gonzales B., Acosta M., Soto L. (Cuba, 2020) En su
investigación titulada Programa Educativo Sobre Gingivitis Crónica Para Adolescentes.
Secundaria Básica. Sancti, Spíritus. 2019. Objetivo: Evaluar la efectividad de un
programa educativo sobre la Gingivitis Crónica en los adolescentes de séptimo grado de
la ESBU: Ernesto Valdés Muñoz del municipio de Sancti Spíritus en el período de
septiembre de 2018 a mayo de 2019 Metodología: Esta investigación es de tipo
cuasiexperimental: Selecciono una muestra de 296 adolescentes. Resultados: El
resultado del estudio mostro que hubo un cambio del 27 % conocimientos y prácticas
suficientes a un 79.4 %, la higiene bucal buena de un 27% a un 81.1%, y hubo una
reducción de la Gingivitis Crónica de un 75%. Conclusión: La efectividad del programa
educativo incluye cambios positivos en las valoraciones de los jóvenes. (5)
5
Zhang J. (China, 2016) Prevalencia y la gravedad de la gingivitis y la placa en una
población china representativa de adolescentes. Metodología: De tipo experimental:
Examinaron a 1143 pacientes de Guangzhou, Shenyang y Nanjing para detectar la
presencia de gingivitis y placa. Resultados: En la edad y las composiciones urbanas /
rurales (edad promedio 12.2 años) fueron paralelas al censo 2008 de China. El promedio
general y la desviación estándar de GI y PLI fueron 1.101 +/- 0.239 y 3.394 +/- 0.578,
respectivamente. La edad se correlacionó significativamente con GI y PLI (P <.0001). El
PLI en los varones fue significativamente mayor (P <.0001) que en las féminas; sin
embargo, no se observó una diferencia significativa entre el IG en los varones en
comparación con las mujeres. Los pacientes en áreas rurales mostraron un IG y PLI
significativamente más altos (t = 7.723, P <.0001; t = 7.072, P <.0001) que aquellos en
las zonas urbanas. Conclusión: Se concluyó que los ensayos clínicos que evalúan la
eficacia anti gingivitis de un producto deben reclutar participantes de una población que
represente con precisión a los usuarios previstos del producto. Las variables deben incluir
género, raza, edad y geografía. (7)
Gutiérrez G. (Perú, 2021) Influencia del nivel cognitivo de la higiene bucal sobre la
prevalencia de la Gingivitis en adolescentes de la Institución Secundaria Taraco 2019.
Objetivo: Determinar la influencia del nivel cognitivo de la higiene bucal en la
prevalencia de gingivitis en adolescentes de la Institución Educativa secundaria de
Taraco, 2019. Metodología: La investigación fue de tipo analítico, prospectivo y de corte
transversal, la población estuvo conformada por 360 adolescente de la institución
educativa mencionado, de donde se tomó de muestra 134 adolescentes según criterios de
inclusión, exclusión, tipo de muestreo probabilístico, aleatorio simple, para la obtención
de datos, se aplicó los instrumentos el índice gingival y cuestionario Validado por juicio
de expertos, para los resultados se usó la prueba de estadística Chi- Cuadrado.
Resultados: Del total de 134 adolescentes (100%), 46 adolescentes (34.33%), con nivel
cognitivo bueno en higiene oral, en 19 adolescentes (14,20%) Se observó encía normal,
19 adolescentes (14,20%) inflamación leve, 8 adolescentes (6,00%) inflamación
moderada, y ningún caso de inflamación severa, 76 adolescentes (56.72%), con nivel
cognitivo regular en higiene oral en 7 adolescentes (5,20%) encía normal, 33 adolescentes
(24,60%) inflamación leve, 26 adolescentes (19,40%) inflamación moderada, 10
adolescentes (7,50%) de inflamación severa, 12 adolescentes (8.90%) con nivel cognitivo
6
malo en higiene oral en 3 adolescentes (2,20%) Se observó inflamación leve, 3
adolescentes (2,20%) inflamación moderada, 6 adolescentes (4,50%) inflamación severa.
Conclusión El nivel cognitivo de la higiene bucal tiene una influencia altamente
significativa en la prevalencia de la gingivitis en adolescentes de la Institución Educativa
secundaria de Taraco 2019. (8)
7
los cuales se les realizó un cuestionario sobre nivel de conocimiento de salud bucal y
prevención de enfermedades orales Resultados:, los cuales dieron como resultado que el
71.1% de la población posee un nivel de conocimiento regular, 22.2% un nivel de
conocimiento malo y un 6.7% posee un nivel de conocimiento bueno sobre salud bucal y
prevención de enfermedades orales. Destacando que los hombres poseen mayor nivel de
conocimiento que las mujeres, que las edades de los alumnos que poseen mayor
conocimiento sobre salud bucal y prevención de enfermedades orales fueron entre los 12
y 13 años de edad y que el mayor nivel de conocimiento se encontró en los alumnos del
primer grado de secundaria. Conclusión: los alumnos de 1° y 2° año de secundaria del
colegio Nacional Nicolás de Piérola del distrito de Acarí poseen un nivel de conocimiento
regular sobre la salud bucal y prevención de enfermedades orales. (10)
8
6.2. Bases teóricas de la investigación
9
de todos los factores responsables del desarrollo de la enfermedad, incluida la
restauración y el mantenimiento de la salud. (12)
Inflamación de las encías, es decir. Se cree que la gingivitis es el resultado de la
reproducción no específica de microorganismos nativos que habitan en las grietas
gingivales. En condiciones actualmente desconocidas, el patogeno anterior y muchos
otros patógenos pueden emerger y formar consorcios bacterianos que destruyen
tejidos.(por ejemplo, Treponema socranskii, Filifactor alocis, Dialister pneumosintes,
Porphyromonas gingivalis ) Aunque la mayor parte de los tipos de biopelículas no
están completamente caracterizados, los patógenos orales comunes pueden influir en
las respuestas del huésped, Estas propiedades son características de los agentes que
causan inflamación y destrucción de tejidos. (12)
6.3. Hipótesis
Hipótesis General:
El mayor número de jóvenes que presentan prevalencia a la gingivitis son los
adolescentes de sexo masculino.
7. Metodología.
7.1. El tipo de investigación
10
Según la evolución del fenómeno estudiado: Transversal.
Según la comparación de población: Descriptivo
Según el periodo en que se capta la información: Prospectivo
Criterios de Selección
• Adolescentes de entre 12 y 17 años
• Adolescentes de la IE José Gálvez
Criterios de excusión
• Adolescentes que presente problemas motores que les impida abrir la
cavidad oral
• Adecentes que reciben tratamiento ortopédico
11
Definición y operacionalización de variables
Titulo Variable Definición Definición Dimensiones Indicadores
conceptual operacional
12
7.6. Técnicas e instrumentos de recolección de datos
1) Técnica
Se utiliza como técnica la observación, se realizará el llenado de índice de Ainamo y
una encuesta con preguntas cerradas
2) Instrumentos de recolección de datos
Índice de Ainamo
En la realización del proyecto utilizamos el índice de Ainamo, tomando como muestra a
los adolescentes hombres y mujeres, para así determinar si en hombres o mujeres de
prevalecer mas
Validez y confiabilidad Para este estudio se realizó el uso del indice Aiamo ya que estos
índices están dando a nivel mundial y usa tres tipos de índice: el índice de placa, el índice
gingival y el índice periodontal. (14)
De los cuales para esta investigación se realizará solo dos el de placa y el gingival
Cuestionario de Salud Gingival Utilizaremos una encuesta con preguntas cerradas, estas
preguntas constan sobre higiene, sangrado y síntomas que presentan los alumnos, para así
poder tabular tablas sobre prevalencia entre hombres y mujeres
Validación y confianza Se presentará un cuestionario para valorar la salud gingival como
autor reporte. En este estudio, la enfermedad gingival se clasificó como estrategia PICO
auto informados (Santos, Pimenta y Nobre, 2007) identificando como P a enfermedad
periodontal, la I autor reporte, la C diagnóstico y la O frecuencia de eventos. El
autoinforme es un medio valioso y aceptado para evaluar muchas características de la
población, factores de riesgo y enfermedades. Para reducir la incidencia de la
clasificación errónea es necesario comparar la prevalencia real, tal como la definen los
estándares de oro clínicos con la prevalencia de las medidas auto informadas (Blicher,
Joshipura, y Eke, 2005). (15)
13
7.7. Plan de análisis.
14
7.8. Matriz de consistencia
Matriz de consistencia
Titulo Enunciado Objetivos Hipótesis Variables Metodología Muestra
del General: General: Covariable: Tipo: Población
Problema
¿Cuál es la Determinar
relación prevalencia
entre la de gingivitis Los alumnos Sexo: 221
prevalencia en de sexo adolescentes
de adolescentes masculino -Masculino hombres
gingivitis de secundaria presentan
PREVALENCIA en jóvenes de la niveles más
DE GINGIVITIS de sexo institución altos de
EN masculino educativa gingivitis -Femenino Cualitativa 200
ADOLESCENTES y femenino José Gálvez adolescentes
DE de la del
SECUNDARIA institución departamento de sexo
DE LA IE. JOSÉ José de Femenino
GÁLVEZ DE Gálvez de Cajamarca,
CAJAMARCA Cajamarca? provincia de
Cajabamba
15
7.9. Principios éticos
16
8. Referencias bibliográficas.
3) Güncü GN, Tözüm TF, Cağlayan F. Efectos de las hormonas sexuales endógenas en
el periodonto - revisión de la literatura. Aust Dent J. 2005; 50 : 138-145.
7) Zhang S, Liu J, Lo ECM, Chu CH. Estado dental y periodontal de niños de Bulang de
12 años en China. BMC Salud Oral. 2014; 14 : 32. doi: 10.1186 / 1472-6831-14-32.
Maltz M. Barbachan e Silva B. [relación entre caries, gingivitis y fluorosis y el estado
socioeconómico de los niños en edad escolar] Rev Saude Publica. 2001; 35 : 170–
176.
8) Gutierrez, G., 2022. Influencia del nivel cognitivo de la higiene bucal sobre la
prevalencia de la Gingivitis en adolescentes de la Institución Secundaria Taraco 2019.
[online] Alicia.concytec.gob.pe. citado el 18 de julio de 2022]. Disponible en:
<https://alicia.concytec.gob.pe/vufind/Record/UANT_d91d043b966d84d692fbb574
7c0e3d70> [
17
https://alicia.concytec.gob.pe/vufind/Record/UWIE_0b5191094cb2a74712336bad0
6c26697/Description#details
Anexos
Anexo 2: Presupuesto
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