ESQUEMA DE PRODUCCIÓN DEL ARTÍCULO DE OPINIÓN

 TÍTULO:  IMPACTO DE LA CONTRARREFORMA

INTRODUCCIÓN
1.1. Contexto: exposición o explicación del tema a tratar
–La contrarreforma universitaria
-reforma universitaria
1.2. Controversia: ¿consideras que la contrarreforma universitaria impactara en la
educación?

1.3. Opinión del autor (tesis): si consideramos que la contrarreforma impactar en

la educación
1.4. Anticipación: A continuación, presentaremos argumentos que validen
nuestra postura
DESARROLLO
2. Idea principal (opinión + argumento) 
Opinamos que la contrarreforma no favorece a los estudiantes, los perjudica
en su avance universitario y elimina el carácter autónomo de la institución e
impide una adecuada fiscalización.
     2.1. Idea secundaria 1: protagonismo de la Sunedu
             2.1.1. Idea terciaria 1 formar parte del consejo directivo SUNEDU
             2.1.2. Idea terciaria 2 autonomía de Sunedu           
 2.1.3. Idea terciaria 3 debilita su capacidad de fiscalización
     2.2. Idea secundaria 2: adscrito al Ministerio de Educación
            2.2.1. Idea terciaria 1 pierde el apoyo directo que ofrecía Minedu
            2.2.2. Idea terciaria 2 presencialidad en el sistema
            2.2.3. Idea terciaria 3 desconocimiento técnico
3. Idea principal (opinión + argumento) 
Consideramos que la contrarreforma perjudica a los estudiantes, afectando su
progreso académico y eliminando la autonomía de la institución, al tiempo que
impide una supervisión adecuada.
     3.1. Idea secundaria 1: retiro de financiamiento a las universidades publicas
             3.1.1. Idea terciaria 1 pago del bono en docente investigador
             3.1.2. Idea terciaria 2 financiamiento de laboratorios
             3.1.3. Idea terciaria 3 contratación de más personal de más docente
     3.2. Idea secundaria 2 Licenciamiento de programas
            3.2.1. Idea terciaria 1 funciones que desarrollaba Sunedu
            3.2.2. Idea terciaria 2 licenciamiento del programa de Medicina

            3.2.3. Idea terciaria 33calidad de vida de la ciudadanía

CIERRE
4.1. Reiteración de la opinión: En conclusión, reafirmamos que la contrarreforma
no favorece a los universitarios.
4.2. Resumen de los argumentos:
4.2. Apelación final: reflexiones sobre el tema
REFERENCIAS:

o Fuente 1: Coca, V. (2022). La contrarreforma universitaria fue aprobada: ¿cómo impactará

en la educación superior? https://bit.ly/40peLzK
o Fuente 2: Dr. Ernesto Blume: TC ha restituido autonomía y la institucionalidad de las
universidades peruanas
o Fuente 3:

INTEGRANTES
-DAYANNA BAUTISTA BUITRON
-ANDY BRIONES CHAUHA