Fn nuestras comunidades rurales las familias utilizan los recursos que nos brindan la naturaleza para satisfacer sus necesidades. Segim el censo del 2017, en el Perti, un poco mas de 5 700 000 personas cocinan sus alimentos, utilizando lena, carbén, bosta, estiércol o residuas agricolas, los cuales son considerados combustibles contaminantes. Sin embargo, diferentes estudiios especializados concluyen que esta practica afecta la salud de las personas, por lo cual es necesario reducir el uso de combustibles contaminantes. Frente a esta siluacion, qué alternativas innovadoras podemos proponer para reducir el uso de combustibles contaminantes en las comunidades rurales? Convive y participa democraticamente en la biisqueda del bien comin Jnteractia con todas personas -Maneja conflictos de manera constructive “Evaluamos la leg : fas| emociones, -Autorregula tu propésito sera la evaluacion de la normativa juridica que’ roglamenta el uso) de sus| -Reflexiona yy = Analicé y evalué normas para la convivencia social en relacién al uso de fuentes de energia renovable y no renovable, de acuerdo a la legislacién ambiental vigente. - Analicé e identifiqué el problema del impacto ambiental de las fuentes de energia no renovable ‘como un asunto puiblico, con base en fuentes lacion sobre el uso de las fuentes de ener Recuerda que para la gestion de tu experiencia de aprendizaje analizaste la problematica ambiental, generada por el uso de energia no renovable. Ahora tu propésito sera la evaluacin dela normativa juridica que reglamenta el uso de fuentes energéticas, la que se presentara como parte de la fotonovela.Analizo la leg in sobre uso de fuentes de energia en Am Latina y el Caribe} Comienza la actividad con el andlisis de la normativa establecida por algunos paises de América Latina y el Caribe, para conocer lo avanzado sobre la materia en la regi6n. Para ello, lee el texto “Leyes de eficiencia energética en América Latina y el Caribe", que se encuentra en la seccion. Recursos. Después marca con un check (V) en los aspectos desarrollados por la normativa de estos paises sobre el asunto: Promueve la inversion | Regula la transicion Promucve el uso energética racional y eficiente de Ahora responde: 2Fn qué aspectos coinciden las normativas de estos paises? 2A que crees que se dehe esto? ae Weert 1. Ahora vas a estudiar la legislaci6n nacional sobre la regulaci6n y fomento de las energias renovables en el Peri, Para ello, lee el lexto “Marco legal para la regulacién y fomento de las energias renovables en el Pera", que se encuentra en la seccién Recursos, Culminada la lectura, procesa los principales momentos en una linea cronolégica sobre el marco legal para regular y fomentar las energias renovables en ol Pera. Puedes utilizar cl siguiente modelo si lo requieres: 1Recuerda que puedes desarrollar la linea de tiempo en tu cuaderno de trabajo o en la tableta a Lravés del aplicativo Pocket Paint. 2. Una vez realizada la linea de tiempo de la evoluci6n de la normativa sobre el uso de fuentes de energia renovable, responde las siguientes preguntas: * @Por qué se inicia la regulacion del uso de la energia renovable con la Ley de la Industria Electrica? in de energia eléctrica? ¢Por qué’ * ZQué cambios introduce la Ley para asegurar el desarrollo eficiente de la Generacion Hléctrica del ano 20062 * Qué cambios introduce la Ley para asegurar el desarrollo eficiente de la Generacion Fléctrica del ano 20062 * 2Cual es el objetivo del Decreto Legislative N.” 1002? + @Cudles son los objetivos del Plan Energético Nacional 2014-2025 y qué dificultades presenta?a len nuestra comunidad Finalmente, revisa una de las normativas sobre cl uso de energia renovable reglamentadas en nuestro pais. Para ello, lee cl texto “Promocién de la inversién para la generaci6n de electricidad con el uso de energias renovables (Decreto Legislativo N.” 1002)", que se encuentra en la seccin Recursos, y después resuelve el siguiente cuadro 2Cual es la meta que se ha fijado ol Estado cada cinco anios? {Crees que sea posible cumplir esa meta? 2Por qué? 2Cémo se beneficiaria tu comunidad con la transicion a las energias renovables no convencionales (ERNC)? Ahora responde: gE qué aspectos coinciden las nornativas de estos paises? Emplea esta lista de cotejo en tu cuaderno o registrala en el aplicativo Smart Office para evaluar tus progresos en la actividad. Recuerda guardarla en tu portafolio digital.[Evaluamos nuestros avances mnalicé @ identifiqué el problema del pacto ambiental de las fuentes de nergia no renovable como un asunto alice y evalué normas para la convivencia social en relacién al uso dk entes de energia renovable yn kenovable, de acuerdo a la legislaci biental vigente. Asumi una postura y planteé argumentos| Ipara deliberar sobre el impacto de las entes de energia no renovable en omunidad, aportando argumentos para a construccién de consensos. IPromovi el cumplimiento de los deberes y| derechos de todos en relacion a lal conservacién del ambiente mediante el so de fuentes de energia renovable| con generados por cl uso de fuentes de eave 10 renovable en la comunidad.