REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

L.B “ANTONIO JOSÉ DE SUCRE”

CUMANÁ – ESTADO SUCRE

PLAN DE CLASE

ASIGNATURA: CASTELLANO Y LITERATURA PRACTICANTE: DANIEL LICETT PROFESOR AUXILIAR: EMILIA CHACON

GRADO: 4ª AÑO SECCCIÓN: B FECHA: 26-04-2014 PLAN Nª:7 HORA: 2

CONTENIDO INDICADORES ESTRATÉGIAS METODOLÓCICAS RECURSOS EVALUACIONES OBSERVACIONES

-Pizarra TÉCNICAS INSTRUMENTOS
- Teatro - Comprende El docente comenzará la clase con
Isabelino. las una motivación la cual consiste en
-Borrador -Observación -Escala de
características realizar una discusión socializada
estimación
- Características sobre el tema de la falta de - Laminas - Exposición
del teatro
del teatro motivación en los estudiantes, luego
Isabelino. papel bond oral
Isabelino. se profundizará el contenido del
teatro isabelino y sus características; -Obra de
-Expone los
- Obra de el cual se había abordado
aspectos Romeo y
Romeo Y Julieta anteriormente, tomando ejemplos
literarios de la resaltantes en la obra de Romeo y Julieta de
de William William
obra Romeo y Julieta. Después profundizar y aclarar
Shakespeare Julieta de los aspectos teóricos, se comenzará Shakespeare.
William con las exposiciones sobre la obra de
Shakespeare. Romeo y Julieta, la cual cada grupo
tiene una distribución asignada con
anticipación