1° FORO (20/04/2023)

SECUENCIA DIDÁCTICA

DOCENTES

BERRIEL, Silvana

CHOCOBAR, Jorge

DE FAVERI, Alejandra

DÍAZ, Rocío

MONCADA, Abigail

MORA, Carlos

PINTO, Ana Maria

SÁEZ, Víctor

TORRES, Agustina

TORRES, Francisco

CANCIÓN

“Gorrión” de Tabaré Cardozo.

PROPÓSITOS – OBJETIVOS

Interpretar vocal e instrumentalmente canciones, arreglos, utilizando

recursos instrumentales y expresivos.

DESTINATARIOS

Alumnxs de 5°.
CONTENIDOS

La voz: canto individual – canto grupal.

Ritmo: rítmica proporcional

Cancionero: música rioplatense, música popular.

CLASES

Clase 1:

1: Presentación de la canción

2: Análisis de la letra.

3: Modificación de la misma intencionalmente (recursos literarios:

sinónimos-antónimos, literal-metáfora).

Clase 2:

1: Seguimos con la modificación de la letra.

2: Cantamos letra original y luego la otra versión.

3: Mostramos rítmica corporal de candombe.

Clase 3:

1: Buscamos medios productores del sonido de manera corporal.

2: Zurdo = pecho, redoblante = muslos, repique = palmas.

3: Una vez logrado dividimos en tres grupos y comenzamos a armar el

ensamble.

Clase 4:

1 Retomamos el ensamble e incluimos la voz.

2 Ensamble final combinando voz y ritmo corporal (o instrumental).