3.

FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. Actividades de Reflexión inicial

a. ¿Por qué considera Usted que es importante hacer investigación?

La investigación es una herramienta que permite crear conocimientos, para abordar soluciones y
problemas que están presente en todas las situaciones en la vida y problemas de la humanidad,
nos da los pasos necesarios para lograr comprobar estas soluciones

b. ¿Cuáles son los propósitos de la investigación según lo visto en el video?

El propósito de la investigación es desarrollar un método

c. ¿La investigación ayuda a solucionar problemas laborales? ¿Por qué?.

3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje

a. ¿Qué entiende Usted por Investigación?

La investigación es un método ordenado, en la cual se busca recopilar información relevante acerca

del tema que se va o tratar, plantearse una hipótesis o pregunta problema con la cual podamos
hallar solución a este problema, está la fase experimentar que buscar por medio de ensayos
pruebas comprobar si hay la solución o no hay solución a la hipótesis respuesta al problema ya que
por medio de la observación datos y análisis, la última parte es dar a conocer los resultados que
nos permite dar las conclusiones

b. ¿Cuál es la relación entre el método científico y la Investigación, según lo visto en el video

La relación que entre la investigación y el método científico que una depende de la otra la
investigación se plantea el camino y las bases para el método científico se plantea la hipótesis y
después se aplica el método científico

3.3.1. Reto 4

Infografía Del libro “Metodología de la Investigación. Administración, economía, humanidades y

ciencias sociales” de Cesar A. Bernal, Tercera Edición, Capítulo 7. Proceso de Investigación
científica, páginas 74-123, elabore una infografía que contenga. Tema de investigación, Problema
de investigación, Objetivos de la investigación, Justificación y delimitación de la investigación y
Tipos de investigación. Socialícelo con su instructor de formación y complemente la actividad una
vez sea retroalimentada.

Tema

Problema
Objetivos

Justificación

Delimitación

Tipos

Mapa conceptual individual