Investigamos Proyecto de reciclaje:

¿Habrá alguna forma de hacer papel sin “papel otra vez”.

lastimar a los árboles? ¿Se podrá
fabricar en el aula? ¿Con qué
elementos?

Experimentamos
 
Elaboramos papel.

MÉTODO:
   Cortamos los papeles en
pedazos chiquitos utilizando
tijeras. INTEGRANTES:
 Lo dejamos en una fuente con
agua y removemos.  ROMINA LUANA
 Luego licuamos y agregamos
agua y trituramos de poco a
FLORES SANTOS.
poco hasta tener una masa  KARLA JASMINE
homogénea y suave. PAZ MONDRAGON.
 Lo colocamos en una bandeja
y lo aplanamos lo mejor GRADO Y SECCIÓN:
posible.
 Lo dejamos secar por un día. 2° “A”

PROFESORA:

RUTH MERCEDES
Gracias.
2023
ZAPATA CAYCHO
 INTRODUCCIÓN
Llamamos residuos a aquellos
productos que ya hemos utilizado y
han dejado de tener valor para
nosotros. El papel es uno de los
residuos más habituales que puede ser
recuperado y reciclado.
Es necesario tomar conciencia que
para hacer papel se utiliza celulosa
(una fibra vegetal procedente de los
árboles), agua y mucha energía.
PROBLEMA Investigamos
 ¿Cómo se fabrica el papel? ¿de dónde
¿Cómo podemos contribuir al
cuidado del medio ambiente se extrae?  Charlamos acerca de la tala
aprendiendo la importancia del uso de árboles para hacer el papel y la
racional del papel y su reciclado?  importancia de los árboles para la vida en
la tierra.
 DESARROLLO Reflexionamos
 Sobre la importancia de no malgastar el
Conversamos ¿para qué sirve el papel?
papel usado en clase y en casa,
¿dónde lo utilizamos? y ¿en la escuela? reutilizándolo, y separando el papel que
¿qué tipos de papel conocen? ya no nos sirve de los demás residuos
para facilitar la tarea de recolección de
Reflexionamos sobre la cantidad de residuos.
papel que nos rodea en las calles con
carteles y propagandas, en la casa con
papeles de regalo, periódicos, en la
escuela en los libros, cuadernos, hojas
para realizar su actividad, cartulinas,
afiches, etc.