he ad aA todo el publico en general: El Proyecto Modo Scan+100, nace de una idea del Team Calapenshko, el cual es difundir todo aquel texto inédito que no esté circulando en la red. Nuestro Grupo Calapenshko hace el mejor esfuerzo para digitalizar este libro, y asi usted estimado lector pueda obtener la mejor experiencia que toda persona desea al abrir un libro. Este proyecto llega gracias a las donaciones que se pudo obtener de 100 personas comprometidas con el proyecto MODO SCAN+100. Este libro no debe ser prostituito monetariamente, este libro no debe ser coleccionado, este libro debe ser destruido analiticamente, asi que te invito a leerlo. No pagues por este libro de circulacion gratuita, buscalo en la red. Atentamente, el GRUPO CALAPENSHKO 17 de agosto del 2020 cnaLibro: Formulario de Ciencias Cerebrito. El Genio de las Ciencias Paginas anexadas: 892 Paginas en bruto: 866 Peso bruto: 160 megas Replica: No Calificacion; 9/10 Autor: Grupo Editorial Megabyte ISBN: 978-612-4005-36-7 Tiempo SCAN: 5 horas 55 minutos Edicién SCAN: 1 horas 53 minutos Tiempo Total SCAN: 7 horas 48 minutos a2twitter.com/calapenshkoGRUPO EDITORIAL Tercera Edicién Mayo 2010 Area’ = PREUNIVERS(TARIO Hecho el Deptsito Legal en ia Bibliovecs Nacional del Perit N" 2010-05880 (Ley N°26905 / 1.5. N" 017-98-ED) R.U.G, N°20507993448 ISBN: 978 - 612-4005 -36-7 Node registre de INDECOPI 00 468-2010 Autor Heddy F Massca Cahuata Supervision General Heddy F, Tisaca Cahuata, Revisién Analitica de ta obra Heddy F. Hlasaca Cabuata - Edwar Viasaca Cahuata, Revision ‘General del Manuscrito Connie T. Valenzuela Suirez, Compesicion Diagramacién y Arte Connio'T, Valenzuela Suirez - Heddy F Tlasaca Cahuata, Mustraciones Heddy F. Hasaca Cahuata twitter.com/calapenshko Forniularie de Clencias Corebrito Et Genie de tas Ciencias Derechos Reservades / Decreto Ley 822 Prohibida fa reproduccién total o parcial de este libro, su tratamiento informatica la transmisién de ninguna otra forma o por cualquier otro medio ya sea elec- tranice, mecanico, por fotacopia, por registro u otros métodas sin permiso previo y par escrita dé Grupo Editorial Megabyte, titular de Copyright. Distribucién y Ventas Jr. Rufino Torrico 889 of. 208 - Cercado de Lima Telefax: 332-4110 Cte. Banco de Crédito Sf. 181-12591005-0-66. S. 191-1541942e-1-78A todo el puiblico en general: El Proyecto Modo Scan+100, nace de una idea del Team Calapenshko, el cual es difundir todo aquel texto inédito que no esté circulando en la red. Nuestro Grupo Calapenshko hace el mejor esfuerzo para digitalizar este libro, y asi usted estimado lector pueda obtener la mejor experiencia que toda persona desea al abrir un libro. Este proyecto llega gracias a las donaciones que se pudo obtener de 100 personas comprometidas con el proyecto MODO SCAN+100. Este libro no debe ser prostituito monetariamente, este libro no debe ser coleccionado, este libro debe ser destruido analiticamente, asi que te invito a leerlo. No pagues por este libro de circulacion gratuita, buscalo en la red. Atentamente, el GRUPO CALAPENSHKO 17 de agosto del 2020 cnEf ano 2002, cuando iniciames af proyecto dol Corebritic, habiames ancliade le dobicada siteaciin qua a Palabs Yall cbse Lona cal all clit ead cet ol estudiante no podia hacer todas tas consultas al docente, entendionda le cantidad de alumnos en al aula; ast tambisn of estudtanta no podéa toner-a te mano bos btbros necesarios de su biblioteca, por la incomodidad dl espacio y lraslad que significa aslo; pero siende tan nacesario. quo, al estuciante cuente con informacién suficionte para desenvolverse en sus clases cotidianas, peisamosion alcanzar a nuesiras jévenes estudiantes, dite paqueito . Cerebrite ,¢/ eee De las clenclas es un personaje in a encontrado un importante espacio en al: coraziny ta biblioteca de nuestros jovenes estudtantes, ast tomo también de muchos masitros ial neal ecungario y preuniversitario que han encontrado en este Corebeibo un afaction auxiliar ‘de clases. Anata de cumple dosdscades ds labor dn el mando pre universitario, presonto bx tercera adicin de RY CeFebritio; con un contenido mucho més completo clapecontl i tanictinc/ amt ot tle dual cionset omy Teper Ldeine an full color y ageegandoien esta adicion of curso de razonamiento matemético. Finalmente quiero agradecer. Dios y a mis padres por ieee permitido i Gide, a mi cmaes esposa y a mid Oe infinitos, cuyo desp Lzainiento obserio en al firmamento de mi'corazén. iat, “ania comibinacitn te conjuntos El AutorCapitulo Hahjlidad operativa Capitulo I Raz, inductive deductivo Capitulo IM. Planten de ecutciones ; Capitulo ly, Edades : Capitulo. Méviles. Capitulo VI, Gronometria Capitulo Vil. Fracciones Capitulo VII. Tanto, por chat Capitulo IX, * Regla de tres - Capitulo X- — Criptoaritmeéti = Capitulo Xt, Operaciones Capitulo XIE, Sucesiones Capitulo XI, Series: y suimatorias a Capitulo XIV. Conteo de figuras Capitulo XV. Topologia apfulo XV. Razonamiento, geométtieg Capitulo XVI. Perimetros Capitulo XVIIT, Andis : Se eee tENLLAS miticas, El genio... de las ¢ Capitulo 1 Conjuntos Capfulo I. Numeracidn ipftulo IV, Div Capitulo. Na 8 primos: 2 Capitulo VIL, Niimeros fraccionarios. Capittilo VIN Razones y proporciones Capitulo TX Magnitides: proporeionales” Capitulo X. ~~“ Repario} proporcional Capitulo XL. Repti de tres x ‘Capitulo XII. Regla del!tanto por ciénto Capitulo XII. Resta deinterés Capitulo XIV, Regia de Capitulo XV. mezcla y2 Capit XML... Potenc ct yradicacién L- dies combinatorio ‘apsiulo I. -Chtatro operaciones: a Capitulo VI. MCD y MEM A %Si ee M Capitulo. Leyes de signos 185. @ Capitulo ll. — Exponentes y radicales 185 @ Capitulo Ii. Polinomios 188 @ Capitulo IV. Multiplicacién algebraica 192 S& Capitulo V. — Divisidn algebraica 195 & Capitulo Vi. Factorizacion 199 @ Capitulo VI. MCD y MCM 203 ® Capitulo VI. Fracciones alebraicas 203 B Capitulo IX. Radicacién 206 ® CapituloX. — Racionalizacién 209, Capitulo XI. Analisis combinatorio 21 ® Capitulo XM. Binomio de Newton a3 B Capitulo XIN. Némeros complejos 25 ® Capftulo XIV. Ecuaciones 27 @ Capitulo XV. Matrices y determinantés — BR @ CapituloXVi. Desigualdades e inecuaciones % Capitulo XVII. Relacionesy funciones & Capitulo XVIII. Logaritmos t& Capitulo XIX. Limites & Capitulo XX, Derivadas ® Capitulo XN. Sucesionesy series Capitulo. Conceptos basicas Capitulo IL" Segmentos y angulos Capitulo Hl. Tridingulos Capitulo TV. —Poligonos Capitulo V. — Cuadriléteros. Capitulo VI. Gircunferencia Capitulo VIL Puntos notables asociados al trigngulo 310 Capitulo VII. Proporcionalidad y semejanza Capitulo IX. Relaciones métricas Capitulo X._Poligonus regulares Capitulo XI. Regiones planas, jst f@ Capitulo XI Rectas yplanos & Capitulo Xi. Poliedros geométrices f@ Capitulo XIV. Prismay cilindr B® Capitulo Xv. Pinimidey cono & Gapitulo XVI. Esferato. i ce Capitulo 1. Capftuto It. Capitulo TIT Capitulo: IV. « Capitulo V. Capitulo. Capitulo Vil. Capitulo 1X. Capitulo Vil.* Idemtidades trigonométricas ir Raz. trigonometticas te ding. Agudos ‘Tridngulos notables - Reduccién al primer enadrante Circunferencia trigonométriea “Funciones trigonométricas Identidades de ka Capitulo X. — Identidades del Capitulo X1. — Identidades del éngulo mitad 436 CapituloXi. — Wdentidades del dngulo tiple 438 Capitulo XII” Transformaciones trigonomeétricas 439 Capitulo XIV, Funciones trigonométricas inversas 4az Capitulo XY, Ecuacinnes trigonamétricas 52 BK Capitulo XV. Resolucidn de tritngulos oblicudngulos 456 Capitulo XVII. Trigonometria esférica AGL [Crane Pa ; __ Pagina Capitulo — Recta " 475 Circunferencia 481 ®& Capitulo ll Hlipse ” nt 484 & Capitulo. “Parola a8 © Capitulov. —Mipérholx 492 a) i Pégina Capitulo. | Hi Liniverso 501 ® Capitulo, — Errors 506 %& Capitulo M1. Andlisis Dimensional + e510 © Capitulo IV. Anilisis Vectorial 516 % Capitulo, — Ginematica de una Particula 521 ‘Capitulo VI. Movimiento Rectilineo Uniforme 5 “Capitulo VIL. Movimiento Rectilfneo Uniform, Variada 524 Capitulo Vil. Caida Libre Vertical 525 BM Capitulo IX. i Func. del Fempo 527 ® Capitulo x. IS 1% Capitulo XI. Movimiento Compuesto 529 ® Capitulo’Xl. Movimiento Parabélico 530 2 Capitulo XU. Movimiento Rotacional 5 Capitulo XIV, Movimiento Gircular Uniforme Capitulo XV Movimiento Gircular Uniform. Variadoene eee ee ee ee eee pitulo XVI Movim. curvilineo Capitulo XV Movim: circunferencial uniforme ‘Capitulo XVITT Mov circunferencial uniform, Variado Capitulo % IX Movimiento de rotacién y traslacion E I pitulo XXI_— Estatica I ipitulo XI Centro:de gravedad Capitulo XXUT ica lineal y circular Capitulo XXIV. Rozamiento-seco Capitulo XXV_ Trabajo - potencia tio XXVI_ Energia Capitulo XVII Cantidad. de movimiento lineal Capitulo XXVIII Chogues y Capitulo XIX. Di indimica de rotacién. Capitulo XXX Gravi Capitulo XXXL. Movimi Capitulo XXXH Elasticidad. Capitulo XXXII Movimiento oscilaterio Capitulo XXXIV Ondas mecanicas Capitulo XXXV Sonido Capitulo XXXVI Tensién superficial Capitulo XXX Hidrodinamica Capitulo XL ‘Temperatura Capitulo XL Dikatacién Capitulo XL Calorimetria Capitulo XLIM Teoria cinética de los gases Capitulo XLV. Termodinmies Capitulo XIV. Electrostitica Cxpitulo. XINI Campo eléctrico Capitulo XLVI Potencial eléctrico Capftttlo XIVIIL Capacidad el Electrodinamica Magnetisma pitulb Lt — Electromagnetismo 1 “apitule Ly Electromagnetismo Il Ondas electromagnétieas Optica Reflexion de la luz Refraccién de la luz Fendémenos ondulx em Pagina @ Capitulo IVIN Teorfa espectfica de Ja relatividad 620 @ Capitulo IVI Constantes fisicas y ndimetos frecuentes 624 @ Capitulo LIX Resumen de conceptosy definiciones 627 im Lagi ine @ Capitulol Quimica, ciencia y unidades 635 i @ Capitulo Materia 639 ey ® Capitulo Wl — Estructura atomica! : 648 4 ® Capitulo lV Quimica nuclear 657 a @ Capitulo V Estructura atémica IT 661 3 @ Capitulo VI ‘Tabla periédica 664 ~ @ Capitulo Vil Enlace quimico 609 JS @ Capinlo VN Geometria molecular’ - 672 ow @ Capitulo IX Nomenclatura inorganica O77 a ‘@ CapituloX — Unidades quimicas de masa 691 SH CapfiuloX! Densidad, presién y temperatura 604 a @ Capitulo Xi Estado de agregacién dela materia 697 By @ Capitulo XI Estado gaseoso 701 s 1 Capiwlo XIV Mezcla gaseosa 705 > ® CapituloXY Reaeciones quimicas 706 ae @ Capitulo XVI Estequiometria, a 713 0) @ Capitulo XVII 716 @ Capitulo Xv 718 @ Capitulo xix Quimica onganica 722s @ CapituloXX Hidrocarburos Tal e @ Capitulo XX Hidrocarburos aromaticos Tal Q} & Capitulo XM Funcién alcohol 7aT 1) @ Capftulo XXII Funcién aldehido 748 @ Capitulo XXIV Funcién cetona 750 @ Capitulo XV Funcién dcido carboxilico: 751 = @_ Capitulo XVI. Funcién Geres 753 py @ Capitulo XXVN Funcién ésteres 754 a9) @_ Capitulo XXVIMCompuestos nitrogenados eis re ® Capitulo XXIX Carbohidratos o gliicidos 758° ef CapituloXX Lipidos 766 N @ Capitulo XXX1_Compuestos heterociclicos 770 eed} Capitulo XXXIL Isémeros 7B @ Capitulo XXXM1Contaminacién TH Gimme. Pig 787-818 arm ine. 7 Péigi: 823-857twitter.com/calapenshkoa) b) “tica serd decisiva en el! aprendizaje. “ep Bx25= Oe Aborda una serie de mélodos pric ticos que permiten efectuar calculos fluidos y rapidos. Ahorrar tiempo resulta determinante en un examen, no obstante la prac- 2) Muttiplicaciones Abreviadas Multiplicacién por “S* Ala derecha de lus cifras del ntimero se le agrega un cero, y luego se le di- vide entre “2”, > ABCx5 = ABOO- > ABOxS, 2 Ejemplos = 1g5<{ 10) 180 — 8x5 isx(9) 9 ws5= =120 d) 25 = 200 1210 Multiplicacién por "25" ‘Ala derecha de tas cifras del mimero se le agrega 2 cers y luego'se le di- vide entre “4” Ejemplas: 20x25= 200 — 500 cs = 26am 95x05 = 8 — 2159 Multiplicacién por “125° Ala derecha de Jas cifras del ntimera sele agrega 3 ceros ysele divideentre "g > ABCx 125 = Ago Bjemplos: 40 125= 2200-590 326x125 = 220000 ~— =40750 Multiplicacién por “9” Ala derecha de las cifras se le-aprega un cero luego se:-resta el niimero original. => ARC 9= ABCD —ABC Ejemplos: 12x9 = 120-12 = 108 34x 9 = 340 — 34 = 306 452 x9 = 4520452 = 4068 | Multiplicacién por'99, 999, 9999, 9999. Ala derecha de las cifras s¢ le agrega tantos céros como cifras nueve hay, luego se le resta el mimero original. “ABG.99,.99 = ABCO0..0) —ABC eee an tiles,- Rjempl lax 99 =12 00 =12= 1188 20s: Zoems Maxx 999 = 142 900 -142 a 30h, Sets * = 141858 Multiplicacién por 10" Atta derecha de las cifras del niimero | se le agregael ntimero de ceros que | “indica el exponente del 10 i => ABOx10"= h) Multiplieaein por 11" Colocar 1a suma de Jas cifras del | niimerd como tina cifra central, > Mxll=N(+B) 8 ae . Craton Ejemplos: teal eden eer nie tee iiss a5 f 67 eee Cualquéer niimero por 11 " Secoloca a cifrade la unidad del mi | mero y Luego empezando por la uni- dad se-adiciona consecutivamente Con la. cifra de la’ izquienda-como:se muestra. > AB xi ayaa B xli= i476 87 Bx ih= 9625 805025) v Ue Multiplicacién por 12 ‘Ala derecha de las cifras del ndmero se le agrepa un cera y Inego se le addiciona el doble del ntimero dado. > Mtx= ED +2AC Ejemplos: : 15 12150 + 2 15 = 180 42x 12 = 4210 +2 x 421 = 5052 Multiplieacién por 15 Aladerecha del ntimero s le agrega un cero, Inego al nuevo niimero se le adiciona su mitad, = NBOSIS= ABCO + ABGD Bjemplos: ; 120x15= ia) 1800 ist5 = 04 £0 40 Divisivilidad Divisibilidad por 2 Siel niimero termina:en cero cifra _ par ) Divisibilidad por 3 Si la-suma de cifras es 3.6 miiltiplo9 d) e) 2) h) i) Divisbilidad por 4 Si las dos viltimas cifras son cerns 0 mitiltiplos dé 4 Divisibilidad por 5 Siel niimero terminaen cero65. |. Divisibilidad por 6 ‘Si el ntimero es divisible sirmuliinea- mente por2 y por3. Divisibilidad por 7 Para verificar si el niimero dado es miiltiplo de 7, se separa fa viltima ci- frade la derecha, ésta cifra se duplica yse resta el mimero que queda 2 la 3, iaquierda con el resultado se have lo | mismo hasta obtener cero 6 muiltiplo de7, ‘ Ejemplo: on] > @x2-2=0 ¥ Sie divisle Oa © Bx2-6=0 v Siesdivisible a) Da 3 ax 2 dor ¥ Siesdivisible Divisibilidad por’ Si sus tres tiltimas cifras son ceros © | jy miiltiplos de 8. Divisibilidad por 9 Silasumadesuscifras e896 miiltiplo de 9. Divisi por I ‘ Siladiferencia entre lasumadecifras de lugarimpary lasuma de {as cifras de lugar pares cero, 11.6 miiltiplo de i Bjemplas 198 (8+1)-O)=0v te TN aoe GAR ay 2 6+H-6+)=0¥ ty Divisbilidad por 25 . Si sus 2 dltimas cifras son cero'o rmikiplos de 25 Divisin. DivisiGn por 4 ‘Al ntimero a dividirse le agrega dos cares y'se-le'saoa la cuarta parte, Pero al restiltatlose le coloca la comadeci- mal delante de dos cifras a partir de ta derecha. Ejemplo:. ~ MS _ 11500 _ 4 4 2 85 Divisisn por 5 Se duplica el niimero y al resultado se lecoloca lacomu decimal tina cifra antes del extremo derecho. No2xN oe Bains in> mw =(a')ea8)( Ejemplos: : 2xA9 94 + 13 =()(E1-3))=169 snes : ee * (4) (2:2-3)(9) - o2 — 2x55 97.9 = OGD) 5 10 1 LA =529 4. Producto de ntimeros de des cifras (cada uno) bb) Cuadrado te un nimero de dos cifras que termina en 5 Pusos: s 1. Multiplicar extremos > 1 =QxGss Multiplicar en-aspa IL Multiplicar en aspa Ejemplos: Sean AB y XY Jas nimeros 2 «, 15 = 825 pba ue} So Ve ‘| OR AOBY) 4 45 = Ges 2 Latent Ejemplos: Nota: ‘También funciona para tres 0 més cifras terminado en “5” ¢) Cuadrado de un ntimero dedos cifras qué termina en éero 5. Potencias Cuadradas Abreviadas a) Cuadrado de un nimero de 2-cl Es semejante al desarrollo de un binomio al cuadrado sdlo que los |) Guadrado-de-un miimero compuesto términos resultantes se ponen como de cifras 1 cifras y se empieza del final. asbopxia5= 123x125 = Solucién: Aplicamos 1 (6) © 4) 32x25 - AOE som Practiquemos x aurea S cifras 1)289325 = ©)798x25 = Se b)I3xd1 = Sohucene AbticaniGe 1 Bi 31211 = a) 36x25 = <0 Soluci6n: Aplicamos 1 (P ; fh 3) Practiquemos a) 52x11 =5(54.2)2 = a)32x125 =a 7) Bfectuey decamo respuesta a suma de cifras del resultado; 252505 B75737 11) sirtnos Solucién: Antes de iniciar con Los ulos debemos analizar minuciosamente-el problema ver que patticularidad presenta, Nos dams cuenta de qjue en cada fraccién ta cantidad de cifras del numerador y el denominiador es Ia misma ¥ presenta las mismas cafacleristicas (repeticién de cifras). Si analizamos los numeradores obtendremos: 25101 10)01 2525. 25) De la misma forma podetnos ee — (10) ie 52 (1010-01 PF7ti010...01) panies ‘Simplificando fe | Solucton: ; ; _ Stel mimetd termina en cero 65. aera Ces 2 $x(himero impart) = ...5 . (alimero par) = .,.0 ia Titsunaiiior » am *—_Tatnblén recuerda 5 (b) [= 3.9575 7 = v is =k 25 Nos piden summa de ciftas de E: E > Woifrade Ek =7 +5212 En general: 8) Galoulex + 7S: 1999 factoes (1x8x5x7 Taine (G>cimpar)* =(...5)» 10) Caleular el valor de: Jedamos lamisma forma: ASMhG-5-17-(P 41 iti) +1 Nos pide ty > x+ya2+5=7 Aplicamos diferencia de cuadrados @+b@-b=e-b A=¥e-I OE H) CHES} Ps” 3518-9999 = aba i _ Sfatb+e+d) Cala B= s24P oe ez fick pk i ¥. i ; Sobetien Da GAPITOLO I Ta SS ” aia SS 9999) eS oe wwe TSI papabal ‘ ) angler cea ee \ < / requieren ‘in poo de fhigenio Iégico isan ee : yralgungs eanoditienios aritmeétions Pee ) iS colar pet Siseconsi- 980%! \ cate responder acertadamente, se \” demostrant poser una mente dgil. ahoooo0 Sahel: ak ‘ ‘, “Para un mejor entendimiento Lo _ ilesarrollaremos de la siguiente pa Razonamietio Taductivo. Procedimiento que consiste en hacer un analisis:a expresiones sencilla, ‘pero'con. tas misnias caracteristicas ‘del problema original, con el objeto de deducir una ley de formacién, para asf aplicarla a una si mas general, Sa F ebedo000- aS, a 5(6+4+8+2) _ 5(20) a 6284442 4 =p (Pay ae Solucton: Vemios queen una parte del problema n potencias 2, asi que a todo. $ ParticularesSe recomienda analizar tres casos como minimo, Es bueno también muy importante que consideremos las siguientes su- cesiones con sus respectivas leyes de Como cada témino dena sucesién orden que ocupa, entonces, en muchas situaciones, se encontrard la ley de formacién en base al nuimero original. rene 1) Indiat la fey de fommacion esta intimarnente relacionado con el}= 6,9; 4, Soluctén: +2 Setratade una sticesion dé 2do orden, o ciadritica 42 Método praéticn, Se eleva al cttadsatlo cata onlinal y se debe forgar a que resulte su respectivo término et la suicesién. twittér.com/ealapenshko Soluctin: Aplicamos situaciones particulares, conservande una forma andloga a la original tendremos:fh =e Lego prara lo pedido, se tend que: # de cuadraditos pequetios = 35" = 1225 3) {De cuantas formasdistintasse puede leer “Cerebrito’ en el si- guiente arreglo? Os a 1 Ch —— 2+? 12 ee as 123 Luiego pars el problema pedido: # de formas de leer Cerebirito Razonamiento Deductivo Simple its SecometiGun asesinato, Sesospecha de Roberto, José, Manuel y Luis. De set Nanuel el horicida, el delta fue premeditado, Si los autores fueron José y Roberto, ocurrig en la noche, Si ef asesino es Luis, no ocurrid:el dfa domingo. Como cuestiin de Hecho sabemios que el suceso ocurtio el domingo por Ia tarde. En conge- cuencia. {Cuil ide los mencionadas serfa vl sospechoso principal? Solucién: Del enunciado se tiene que si-el homicida es: Mantel © Delito premeditado José y Roberto © Ocurrié en la noche Luis No detirtid el dia domin- £0. Segtin el dato del problema El suceso ocurtid el domingo por fa tarde”. Con Jo ctial descartamos coma sospechosos'a José va Roberto, ademas a Tails, <*> Sospechoso principal: Manuel Relacion de itis calendarids: ha— Hicieron una pregunta 2 Corebrito: ZA qué sera equivalente el anteayerdel aver del pasatlon del pasado manana de matiWw ae = Fa) o fe) uy = iy i 3 = A uy fc) a F = ch Para una solucién adectiada, toma- femios en cuenta el siguiente cuadro. ASTER PaSAnI | hm | aver OP | ame, sees 2 DQ 42 an Ayer del anteayer del ayer del pasado mafiana del pasatlo mafana de manana, F Nos piden: -l-2-l 424241 =1 1<> mafana +. Cerebritte respondié mafana 4 -Paréntescos his En ana familia bay 1, abuelo, 1 ahuela, 2 padres, 3. madres, 2. sobrinos, 1 sobrina; 1 tio, 2 tias, 2° nietos. 1 nieta,-1 nuera, 1 suegro, | suegra, 2 cuftadas, 2 primos, 1 prima, 3 hijos y-2:hijas. Indicar el: minimo niimerd de per sonas presentes. Solucion: Para determinar el minimontimero. de: personas debemos hacer cumplir. qque catla persona presente represente ¢] mayorntimero de cualitlades, * Pati ello desirrollaremos del { 3 bolitas azules {5 bolitas blancas 4 holitas verdesIn do 3r0 Identificar las bolitas que se tiene: 5 blaneas, 3 azules y 4 verdes. Analizar las posibles bolitas extraidas si/al sacar la primera bolita éta es blanca yaseobtendria la blanca, s6lo con la primera extraccion, luego la. Tespuesta seria | extraccién, pero no siempre ocurrira pues eso seria una casualidad y buenasnerte (este seria el mejor de las casos). Gomo se desea tener certeza, lo adectiado es suponer el peor de los casos; es decir: Extraer las: 3 azules, Juego las 4 verdes. la siguiente bo- lita a extraer sera indudablemente blanca, Entonces para tener una bolita blanca con certeza se tuvieron que extraer, 5 4 4 41 =8 sot tet ‘ULES VERDES) BUN ~. Se tendrian que extraer 8 bolitas Viajes, pasadas, reparto, cortes y cadenas Cerebrite legals orilladeun rio llevando consigo tin lobo, una oveja y un atado de pasto, EI tinico bote disponible es muy pequeno y no puede llevar mis que 2 Cere- ‘brio y uno de sus bienes. Desgraciadamente si los deja juntos, Ja oveja se comeria el pasto'o el lobo _Chiria ncaiecensebtanmo aie igen lacanoa? Soltecion: Cerebrite dio soluciin a su problema de la siguiente manera: Un pueblo estaba divide en dos ba- rrios A'y B. Los de A decfan siempre la verdad y los de B siempre mentian. En cierta ocasién'llego Caore- Brito @ his afueras del pueblo Pregunté a uno de ellos de que bar: rio éra y no entendié la respuesta. Entonces el turista progunté a los otros dos i(ué ha dicho? La segunda persona le dijo" Ha dicho que es dea” La tercera persona le dijo" Hadicho qué es de BY 2Gual de fas personas fue quien mintio? devoraria La oveja, Si oe trans:Grupo Editorial Megabyte » ira Posibilidad. Si el iro fuera. de “A", 6 tinica’y seria “Soy. dro Planted | ] SD, Rovaciones pe Eee t a : “|) 24a) Posibili 70 fuera dé “B” Tego, mentinia:y sit respuesta seria: “Soy de A” ; ‘Como pademas dbservar iio importa de donde fuese:el) 100, surespuesta AY luego la luego contestaria conta verdad, es Ada persona siempredice la venlad y decir su respuesta seria dea" Ja 3ra seria La que mints, Orie eatin . Bae? fe rouse Baskara 2 Por reduccidn problema ee” aaa, | @ Sistema de Yi ish coruniaehe ja Cantidales conoeidas | 2 Cantidades desconecidas: “plthiducin,) (asignar rate) BB Anotar fas condiciones Recuerda el significado matemético Orelaciin entrevariables || —_de-fae'siguientes palabras De; del, delos, res a Aumentatlo,-apregado, anadito Es, sera, tiene; tend’, se obtiene, 10s Esa, como, entre, por Cociente Mayor, excede a £ Distancia entre dos cantidades — Menor, excedido ‘Niimero eS menos que otro. Su, etEstas palabrasestin en el leguaje escrito dentro de frases: {Wanner ______s ieee | tnverso de wn ntimer Fee je de wn Simero intuplo 19 |n' a Ts Seva mlimero iicrementada on 3 ELcuadmado dela sum de 2 ntimeros, La sumade Jos ctradrados de 2 niimeros * xexoede ay en 4 * Hl exceso de x sobrey es 4 es4 unidades mis quey * yes excedido porx en4A todo el publico en general: El Proyecto Modo Scan+100, nace de una idea del Team Calapenshko, el cual es difundir todo aquel texto inédito que no esté circulando en la red. Nuestro Grupo Calapenshko hace el mejor esfuerzo para digitalizar este libro, y asi usted estimado lector pueda obtener la mejor experiencia que toda persona desea al abrir un libro. Este proyecto llega gracias a las donaciones que se pudo obtener de 100 personas comprometidas con el proyecto MODO SCAN+100. Este libro no debe ser prostituito monetariamente, este libro no debe ser coleccionado, este libro debe ser destruido analiticamente, asi que te invito a leerlo. No pagues por este libro de circulacion gratuita, buscalo en la red. Atentamente, el GRUPO CALAPENSHKO 17 de agosto del 2020 cnaMy eet at a iY oO 7 = i t [s) = 5”) wu ° a | aq i) gy | Xesa y.como$ esa 7 * xeyestin en la misma relacién que 3 y7 Un niimero es tres veces del otro, disminuido 30a 5 x=3y-§ Un iiimero par Bry Un ntimero impar bx=1 Dos ntimeros consecutivas Xt] ‘Tres niimeras consecutivas SD tx L Das timeros pares conseculivos Xe (esd par) | Dos ntimeros impares consecutivos c+ 2(wes#impar) 7 [Tres nidineros panes consecutivos N=2.K0+ 2 (es # par) 38 | Tres néimeros impares consecutivas X=2,x,x-+2 (Xes¢ impar) 39 |Blcuadrado dela difereficia de dos ntimeros (xey)" 5 40 |La diferencia de los cuadrados dedisnimens| oo x= | 41 |Aumerito en°5 kilos, toy gordo yahorapso | Woaxas | 42 |Baje 2 kilos;aun sigopesando = [Sea | 43 |La raf, cuadrada de producto de thos sngeheros 2 pond der ndes 5 Difereneia de cubos de dos ntimeros 16 [Bl eubo de la diferenia he dos + \ aio actual — 1988 Xoe7 i { = £ Ss 2 E & 5 e ze 3 5 3 w 1 wl W rope perdi das mi dinero; ahora tengo 2 é demi dinero, ahora tengo Bjeraplo Bish: En un corral se observa 3 gallinas por cilia Wales * cada 5 patos y 4 conejos por cada 3 , ae Se aan patos, si en total se cuentan 176 ca- ‘beras. Halle el niimero total de patas, eg eSResoluctén: On + 15n + 20n = 176 44n = 176 n=4 Luego: # patas * gallinas 36x 2=72 * patos 60x2= + conejos 80 x4 = 320 Dar Respuesta: eee off de patas = 912 me aes fin un baile se recat 475 soles, la tarjeta para Una pareja cuesia 15 solesy lastarjetassueltas 10solespara caballemes 6 re ae Si se ha) \endido un ia de 55 tarjetas, tralle ¢oudfitas de 6 ha vendide? sabiendo, que en) determinada mamento del baile, se Silos bllan se cumpleigiee! ni)" mero de caballeros es igual al ntimero de-danias: Total 55_ fAsistentes. Caballeros Daraas En parejas > XN ea recaudacién: 1O(x) + 6(x) 4 15(55- 2x) = 175 Resolucién: x=05 Dar respuesta:, ¢Damas solas? + Hlarjetas de 6 soles = 25 x Recuerda que el planteo es un arte ‘En na fiesta, la relacion de mujeres | yhomibreses de 3 44, En tin momen- to dada se retiran 6 damas y ilegan 3 hombies con lo que 1a relaciin es ahora de 3 a5. Indique geudntas >) mijeres’ deben Hlegar para que la elacion sea de 1a 12, Resolucién: neh 3 4nt3 5 16n=30=J2n+9 [avora | 33. | 55 para que-la-relacién sea de 1-a1 354 x= 55 Dar respuesta: @# mujeres que deben legar? 3 22 = ¥=222) En una fiesta hay tantos-caballeros: bailando como:damss sin bailar y ningun caballero:sin bailar, una vez ique s se relia 7 ‘gamas y 20 caba- ee : ; Sy ‘Sabemos queen vina fiesta lo mas Wigion Planteo: Sean losmiimensx; x41 (+ = 2264 yy & gue se halle en pare, enn po~| © derhos’afirmar que: # bailan 2)# dainas que bailan Halle. dosnémeros consecitivos euya suma es igual.a la cuarta parte del primero mds los cinco tercios del segundo: [¢ como, respuesta: el consecutivo del) mayor de dichos niimeros. ri omiltad om que paste, hoy tendria _ Pata gastar 10 soles mis de lo’ que © gasle realmente, entonoes:(2) 6) ‘Un prolesor compra Cerebex- Citigate aula) Bes al precio de 75 cada uno y yi) i adiemiés le regalan 4poreada 19 que . : compra. Si en total reeibi6 391 Resolucion: Cerebritos. jCuil fue la at + 3x4 10) inversin del profesor? Planteo: i Del enunciates Dar la respuesta: : ws Z ty = 2) . Be sé 2x = 2(5) = 10 a OS Ganges Ala a 5) Si sub@l unadescalera Wohl “end En total recibié 39 escalones doy 3 pasos’mas que \. Tee 39 ] = subjendo de 5 en gescilones. dGnaiites escalones c ? ah Por dato, cai Cepebrite cuesta Sf, 75 Dar la : > tel inversion fue 323%75 = 2422: Pei idea dad, jude observa: IZ Movié Preesen hi miitfiana 0 en la cuando loved en ae estaba despejada la mafiana: * — Hubo 5 tandes despejadas. * Huo 6 mafianas despejadas, Cudnios dias durd mi viaje? ST=at ne Sp sad =00) Dar la respuesta: La escalera tiene 60 esealones, Planteo: : x Sea “n’* el ntimero de dis, entonoes hubo“n? maiianasy “n” tardesWw + =] OQ 4 oO oy = Ci = is] a UO Ww (2) [a5 =] (= 0 Segiin el dato lovic 7 veces; (n—6) + (n=5) =7 Resolucion: N—H=7 = t= n=) Dar la respuesta: ~. El viaje duré 9 dfas. En una feria se compré pavos a S/. 10, patos Sypollos @ $/,0,5. Sten 9) toial se pudo comprar 100 animales, entre payos, patos y pollos; con S/. 100, :Cusintos fueron los animales de. cada. especie?. oe Piido comprarse 100 animales: atb+ce=100...(1) El gasto total fue S/. 100° Wa+-sb-+5=100 -2.Q) Resoluctén: x 2ala ecuaciin (2) 2+ 10b + ¢ = 200...(3) Restamos (3) = (1) 19a+ 9b =100',..(ax) La ecuacién (a) es una ecuacién diofantica donde Jas variables ay b SON enleros positivos. 19a + 9b = 100 Evaluamos para a= 1 19+ 9h = b= 81 = b=9 Luego reemplazamos a = 1b = 9 en (1) 1+9+¢=100 sc=90 Dar la respuesta; <. Fueron | pavo,-9 patos 790 pollos, ‘Tres jugadores A, B y C convienen en que el perdedor de cada partida duplicaré el dinero de los otros dos. Pierden tna partida cada uno en orden alfabético,y.al final cada uno se queda eon S/. 40 2Con cudinto de dinero empez6 cada uno? a a En el final todos quedan con:S/. 40 entoncesél dinero total es/. 120 Resoluctén Como en la 3ra partida pierde“C” les duplicard a “A" y "B" entonces antes tuvieron 20 y 20 cada uno.- * « Resolucion: Come.(1)-y, 2) son iguales. 2AM + 20V'= 36M = 15V ‘Como en fa 2da partida plerde “B” les duplica a4" y""G" eitonoes antes tu- vwieron ly 40 cada uno. ‘Como en [a Ita partida pierde™A” les duplicaa“B” ¥"G" entonces antes t= 5V= 12M. » viewon 35 y 20; < Adenrds el dinero total se conserva en= s tonoes “A” tiene SY. 65. Reemplazamosen (1) eo = 24(5k), +20(12k) --Galaonoempens on 65 35,y 20 sos |\ Dar ta respuesta: © 2.72 Libros de BU hae ; cas onsiste en leer, inlerpretar simbolizas y palmente transfonviar él lenguaje lit- Sera al lenguajematemiico, queen este ‘capitulo son las inecuaciones; “ “continuation los enuneiados miis communes del planteo de las x x20 ax 60 FP IbAV <1 losx < 144 Tu edad al cuadtado noes menor que 16; pero no alata los 144 afios «Observacton: Hay quetenerén cuenta el sentido de las desigualdades tratando de transformartodos los datos en un solo sentido, ie LS . \) 2) Hallarun nimero entero y positive que sumadocon 11 resuliemayor queel triple dedi, disminuide en 7y quésumadocon 5 resulte menor que el doble de él, disminuidoen 2. Solucién: Sea “x” el mimeroentera, ler Dato X41 >3x-7 = 18>2x 4 Sax a) 2d Dato NF5<2N-2 Teo a (a) ») De) y QD 7 xe <7,9> Ne 8 9 Como “x” és entero y posttivo ox =8 °) En un pallinero habia cierto ntimero de gallinas, Se duplies el nimero y |) s¢ vendieron 27 quedande menos de 5d. Después se tripliog el niimero de gallinas que habia al principio y se_ vendieron 78 quedando més de 39. (Cudintas gallinas habiaal principio?. Soluctin: xentimero de gallinas (inicio) ‘-2P<54 > 2x28] S405 endl) 3x-78>39 = 3x5 117 20) eee) 39 tengo, lasuma de nuestresedades ura 48 anos, ;Cudl es Ia edad que tengo? Soluctén: Aplicamos (1 - d) En este tipo de problenias se sugiere ordenar los datos en un cuadro de doble entrada lo haremos paso apaso \4) De! ciiadny 5x-+ 7x 48 12X=48 x=4 yo tengo: 10x = 104) = 40 afios. Maryori dice a Nikol>'Tengo et triple de fa edad que tu tenfas cuando yo tenfa la mitad de laedad:que tienes y cuando tu tengas |a edad que tengo, yo tendné el doble de la edad que tenias hace 12 afjos. ¢Cudinto suman las edaidés ‘actuales? Solucion: Al plantear los datos ahtendremos: Por condieién: Yo tendré el doble de la edad que lenfas hace 12 aids + 10x = 2(8x.= 12) 10x = 16x — 24 fax luego la edades actuales san: Maryori: (4) = 36 afios Nikol: 84) = 32 afios -- Lasuma de las edides actucles ‘Suman: = 36+ 32 = 68 afios, Cuando Ui tengas la edad queyo tengo, tendeds lo que él tenia, cuando . tenfas Ta tervera parte de lo que tienes y yo tenia Ta tercera parte de loque él tiene, quees 5 anosmas de los que yo ~ tendeScuando tengas lo queyatedijey éltenga lo que ty yotenemas, Entonces yotengo: Solucién: (21 Cuanido té tengas la edad que yo tengo, tendrds lo que él tenfa. [77] Cuando (ti) tenfas la tercera parte dé lo que tienes ~ Yo tenia la termera pane de to que él tiene. Por condicién: Lo que el tiene es 5 aftos-mas de los que yo tendré: 6n=5n+5 n=5 1. yo tengo 4n'=4(5) = 20 afics. "La edad promedio de “P” alunos en un salon de clase es “k” aftos, en dicho:salén estudian un grupo de trillizos. Si ninguno de los-alumnos es mayor de’“M’ diftos, Cusl es la minima edad qué puede tener uno dé Los trillizas? Solucion: Sea “E” Ta erlad’de los tritlizas Et promedio de las edades es: ke(5-3) alamnos E+E, +E, +: Pp E+E+E PELE Ey +E, +8; +--+3E= pk Malumees Seguin el enunciado “E minimo Para que “E” sea minimo las otras edlades dlebem ser maxims. Ademds: “ninguno” de los alumnos es mayor de “M” afios, es decir la maxima edad que pueden tener cada unio de los (p - 3) alummnos restiintes es de "M” afios, Luego: M+M+M+s + 3B =pk Oe Ey (p-3) ahutnnos (p—3)M + 38 = pk «Bg, = SEM =3) un 3 CAPITULO V MOVILES En este capitulo abordaremas proble- mas de moviles'enmartados dentro del movimiento rectilfneo uniforme, donde Ta areleracién & igual a cero, y las velocidades constantes. Movil: cuerpo o pacticula que expe- rimentael fendrneno de movimiento, Recuenta el tridingulo EVITA AX twitter.com/calapenshko «= Py También es vilido oS exp Laie distancia donde: : distanela, recorrido R: rapidez.o velocidad ( Hempo. ‘Movimientos Simultzinens Sedenominan asi, cuando doso mas moviles inician y termainan su mavi- miento al mismo tiempo, es decir sus tiempos son iguales. am 2pm. 2pm 6pm. Estos movimientos simeltdneos pueden ser en: ‘Tiempo de Encuentro (Te) Hos moviles separides und distancia “d” parten simultrineamentey van en sentidos optestas 0 contrarios,e & L ponjue.el tren solo recorre su longitud b) Al pasar por un obstécul, tiinel 0 Yan : estacion ‘Mlempo de Alcance (Ta) vy, Maviles en el mismo sentido. = 3 i Pra ares Tne y Recorre su longitad y la del tinel c)? Cuandoseeizan dostrenes donde Vi> Vy, ; gale Velocidad, Pronandliey ee eg fe, ks Ns AAR ee ltl nh a Ve My itimportaniel! Velicidad Medi d) Si los tiempos de dos méviles con rapideces Vj y V; estén en la retacién Generalmente trenes de ty-a ty y el espacio recorrido es ef Al pasar delante de un observador mismo para ambds, larelacion de rapideces y la relacién detiempos son , &5 decir: Tiempo de Gruce ® f=,iftmportantel! ; Velocidad del sonidn (eco) = 340 ms ¥ ea bees 102 Un-tren atraviesa un ttinel de 300 m Yq =e = Vials, en 45 segundos, sila velocidad de este tren esde 12 m/s ¢Cudl esta longimd |) La rapide deJ, My Pestle 8,10) 6 del tren? mm/s respectivamente, Participan en ¥ _-lina. carrera donde M Jes da una ee ventaja-de 40 y24m a Py J respec F tivamente.\ ae ee Si la carrera hie ganada por M v= 12 is cuando J le llevaha-wna ventaja de eat 4 4maP yea cuisiito, aventajo Maj 1+ 3008 au \en-dicho momento? +” ah i Un movil sé:desplaza'de “AS hacia © B" en 10se@! Hallar la rafidee me- dial msl Oh : d f 4 * Paras l+ y + 14 = 8 ep 30+ 68 > 1S xg *) Para SM" ME + lo ty + he x= 10 544 x =10t—6t Shexadt Shax=60 = x=6m, svaventajo en 6m: 3) ‘Un nifio parado sobre una escaléra mecdnicaen funcionamilenté subeen - 60:5, pero, sicaminara sobre la escalera en movimiento, empleariafuncionamiento? Solucton: Ve: Rapidez de la escalera ‘Vh: rapidez del inifia. d= Vex60 d= 20(Vh + Xe) 201) =t(Vh=¥e) (IT) “igutalamos (1) yD) sore = @00Vh 4 +¥) sesh oye GOVE = ecoa ale seg y vel ete seg, Chal es la-distafteta entre montaiiaste 7 = ‘ * Solucign: Cuando ta persona efnite un grito el haciendo un viaje de ida y vuelta en el mismo tiempo. qudntotiempoel hifio bajaria camfnado sobre a mismaescaleraen sonido se desphaza a ambos lads, También sabemes: ~ v=Homs | Hees ero 5 silos de par equivalen ade zon, sls per eutaena 2 saltosde zorrapor dato, Para el zorro: S08)200 saltos. A y = 1600 saltos _Elperto did 1200 saltas, En el:prafico, 4 partir del instante mostrado, Carebr tba corr hacia la derecha, con rapidez constante, con fa fijalidad de subir al Anen, De- termine ta rapidez migltia de] Corebeitopantlgrarsy objet, Si-asumimos que Carebeite se mueve simulléneamente al tren, entonoeserl ese tiempo tle 20 segundos, recommend Es Wome langlade eee el ttinel, luego: s6lo Hlega al bondé del tiinel cuando: ced tren esta sallenclo de él y rio pode subie al tren, pues en Ja fraceién de tiempo. que demorasubic, eb tren habri recorrido tina distancia mayor alaqueCerebrite pueda moore vendichafizwetin: Entonces la’ menor'fapides entera \ tended que ser $om/s con esta ‘\ rapides recorrerten 16 segundos ta , longinid tel tinel (Nees al'borde), mieninis quis of trent! habit recorrido; 144" Yestard como la KavTa siguiente radeidin de tiempo SOP (un segeinds o menos, segtin dure el 24 h———» Bjemplo 1: Al preguniarle a Cemebrite sobre Ja hora, este respondia: (Quedan 4 horas menos que las trans- curridas {Cudnto falta para las 6 pm? E ‘‘Trascurrio + Queda = todo el dia (4-4 = 24 - x= Mhr= 2pm, bee 2am 6pm. hire Ailes irpara lis 568 * 3. Adelantos j.Atrasos. Ahora yeamos: situaciones-conse- cuentes de mal funcionamiento de un'reloj, éste sufte adelante y/o atrasos respecto a la hora real. Siendo las 2 p.m, realmente tn reloj indica 1:56 p.m. ai partir de estos momentos sufreadelantos a.razén de 3 minutes cada 2 horas. Nqué horacreal este. reloj se “encuentra ddelstado 14 rntiitos?, * 2pm + ihn © \ 2am, (del diasiguiente) 2dh20min-18h=4h20min |* Hora de salida Bb ~). Empe2s a 1a 4:20am. 2Qué dnigulo forman las agujas de ' reloj en‘cada caso? 4 2630 b) 747 0) 324 d) 5:40 _e) 820) 1:Solucton: Sabemios: 6:20 mn. <3 18h+-Th eh luego: Plea Pl Cerebetto Tdi {24h 16h \ ademas: como. hora <2-{5min \ — Natsu salida duro < sgt (22}nim 6) Supongamios que en el planeta‘del Cerebriéo el dia dura 16 “horas” y que cada “hora” tiene 45 “minutos”. =, (A 2Qué “hora” sera en un reloj dedicho * planeta, cuando un teloj en tierra marque 6:20 p.m.2FRACCIONES Definicién: Divistén indicada de 2 némeros” enteros no. nulos a> numerator Fraccién =; b—+denominador dor 2 avh,b#0,0eZbeZ Ala fraccidn se le donomina nimero fraccionario, quebrado, niimero quebrado, 2. Representacién wifes den frac- cién Pesos apa Tepre- tar fragclones. 4, Cldieacién de las fracciones: ta) Par la comparacién con respecio-a la a SRE Shy. f <1, Sy * fesimpropia_ Stas byf> 4, Ei ; b) Por su denominadar * Fraccién Onlinaria 0 Comin Sibi" Wkezt, Hm: 38 7m 7*” Fraccién Decimal @) Por los divisors de sus términas Sib=10" Ved" to 73 * Fraccién Reductible Fim, 0. 5. 2 18° 30°35 ¢) Porlaigualdad o desipualdad entre sys dleronninaclones * Fraccién Imeductible * — Fracciones Homopéneas O41 Beaten ae Bim Saige Diva ¢) Piacciones Equivalentes "ene : ‘An ul juego pentf Tos: 3 de lo que no perd gue parte de que perdi Spee esi remusecod Pat qi=s 1 wiper eS Parte > fracciéa Qué parte de lo'que perdi tenia al|b) Rendimiento Sevusa la formula cuando encontra- 4. Aplicaciones 4porcada9son oscuras tars Extent Neca“<>el4por9 es oscuro’ ¢) Purezadeunamezclaalcohdlica <> 4 dal totalescsouro 2 Puree = ats g Veorat donde; EN x; pomoent Ne : Namie cantidad Variaciones porcentuales en dreas de \\figuits regulars Tomar en cuenta ta formula de la e ar constartes a) Descente tinico, we 2 CG 310 Dar @ cada variable: el valonde 100% > D, =[2+0— 2 ‘partir del cual empieztla vara. ay b descuentos parciales Bentolte Sil area de un tridnguld equilétero b) Aumento. Unico. aumenta/en un 300%. En qué por Bae centaje alimenta stis as Ay -[in et cca i am }L Formula & Ay ==|. Dar 100%, > + pero con, BliminarConstantes > “RecauulaciGn = Pricio x Demiarida la variagién sobre el 100% tenemos: A=It Bjemplo: ; EE Al vender uh auto en 4600 dolares se ee pierde el 8%. : 100 100 ACudinto se perdis? 1) S2Qué tanto por ciento menos e517 nespecto de 20? = _ Solucién: 5 # eRA Tes 3 menos. respecto de 20, entonces 3.65 a parte y 20 esel todo: 3 Feat =i5% of Hel 15% menos. 2) Nikol tenfa'S/. 240 y perdid 3 veces Consecutivas. 25%, 10% v 50% de lo que le iba quedando. jcudnto le quedo finalmente? P-: Precio fijao sokup. > 6 io Solucién: Al inicio tenia: S2404) / Eat 508758) Entonces finalmente te. queda: 50,00, 5. Fo 10100 x (240) =81 4) aA qué aumento 6 descuento tinico eee Dy =[e+b- al, », =[70—00 ly —p, =r Aumentos: 5) 50% (pooh, =[atbe al 1000 Joy =| 70+ |%=A, =80% AY [ro 0 Ay Primero “D.” y luego “AY Queda: wor 72KT Si ae amos laccantidad inicial y Jacantidad final, notaros que si hay variaciGn y-que esta equivale a un descuento, +. Dese. tinico esquivalente T-72hT = xT Se tiene 540 1, de alcohol de 90° y se Jemezela con 810 L.de alcohol de 72°. 2Qué cantidad de agua debe adicio- nase para obtener una mezcla de equivalen dos descuentos sucesives de ~ 50% y 20% seguidos de dos aumentos suicesivos del 50% y 20%? Solucién: 540 $0L xk (13500) iGuidado!, si estas pensanda que no a cnr on hay! variacién, permitanos amiga lec- hte een tor decirte que no es asi, veamos sea pine resultantees igual ta cantidad inielal T a la suma de aleohol puro de la primera mezcla y el alcohol puro de Descuentis: Ja segunda mezcla, es decir: 2 Foo a= Besse x) Resolviendo x = 432 +, Se debe adicionarse: 432 litros de agua. ’ Sabienda que el radio de ‘una esfera aumenta en 20% zque tanto por ciento aumentard.su volumen?pregl fs porcentwal consideramos ¥ = 3; porque los dems son constantes. TS Be a Obsérvamos que Y aumentade 125.4 216 en 91 que expresado en tanto por lento: Lie =72, ae ee ee +. El-volumen aumenta en 72,8 % Se compré un_articulo.en S/. 160 2Qué precio debe fijarse parasu venta al piblico, y que al hacerse un descuento de] 20% todavia se este gananido el 25% del precio de costo? Solucién: Segtin el enunciada, se hace un descuento del 20% es decir: Dao SP. fijado) Sea: Precio fijado = Sk > Dscto = k Graficandd: Precio de | Ganaria | Dscto costo =160 | 40 25% (160) Precio fjado = 5k Del grifico: 160 + 40 + k = 5k "Dos magnitudes son. directamente ‘Magnitudes Directarriente Proporcio~ ales proporcionales si ambas sufren varia- cionesen el mismosentido, es decir: SiAaumenta> Banmenta SiAdisminuye > B disminuye Ejemplos: © distancia y tiempo * obreros y obra * fabriea y productos = peso.y casto ‘Magnitudes Inversainente Proporcio- nales Dos magnitudes son [.P. si'sufren va- riaciones en sentidos. opuestos, es i decir SiAwumenta > 8 disminuye Si Adisminuye © \Baumenta ) Bjemplos: * — obreros y tiempo * velocidad y tiempo * personas y distribucién de “alimentos «~~ dificultad y obra + x 4Chandose compart mapnitides DP. Los productos en zagpaz son iguales MAGNETUD-1 _ MAGNITUD 2 3 scab, eee > ax=ba,. Regla devres Inversa Cuando se compara dos imagines LP Los. noes horizontales sondgua, = «tienen viver’s, para 45 dias, &f luego | de seis dins Hogan mis soldat or fo que se estima que Jos viveres:se ‘agotardn dias antes, soldados mas ge => Al nid esate a fos “alimentos se aumentan “x! soldados Sih ee ah as 54x 9=H G+ wo x=55 | =. Eintonces se aumentaron 55 soldacos. 5 Replade'Tres Comppuesta , Es un conjunte dereglas de tres sim- ples directas e inversas métado de la: raya (alieale) permite resolver cual- quier tipo de problemas d replade x rallepeite jobra pudiendo 4 fe pe ies oanima- ei a | | No a een oe J} \ tan Ia obra, pudiendo ser dias, \Shorav/dfa, rendimiento, racién rapi- ‘ie, habilidad, eficiencia, etc. eo ; Ta Ant ee sents CAUSA JCIRGUNSTANCIA | ~ Se cumple que: > AxBxOxix = BXGRHXDHEFjemplo: En la granja de Yucay setiene 8 vacas que producen 1728 lts de leche en 18 * diss. ¢Cudintoslitrosdle fechie producirdn 9 | vacasen 14 dfas sabientle que estas son 75% més rendidoras que las anteriores?” CAUSA | CE RISHNC a scr wacas leche i Solovraras #de Geet ladbra (en metros) 1p, dens eS constante. DB # de obreros Se comprueba que son mangitudes D.P.=> cumple 3) =n=15 =, Seemplearon 15 obrems. 2) Larapidez de Nikol es el dobleque la de Maryoriy éste es 50% mis rapido que Connie. Si Connie hace un trabajoen 12 horas. Bit qué tiempo lo haria Nikol? Se bompnieba ie sor magnitudes cumple a es kt Set NIRO! Lo barf en 4 horas x 3) i300 pantalones de dable costars ~~” pueden ser cocides por 24 hombres 6 32 mujeres en 20 dias:trabajando 9 hd. 2Cusintas mujeres deben, refor- zara 21 hombres que van a\coser 200 pantalones de triple costura en 18 fas trabajando:8 hyd?Segtinel enunciado: 24H = 32M wet Deben reforzar x mujeres Causa Circunstaneia _Efecto 209 4 2300 188-7 3.200 <*. 1s 21 hombres sé deben reforzar con, 12 mujeres, CAPITULO x CRIFTOARITMETICA Enveste capitulo en ‘el cual se‘ana- Tigan las problemas sobre cdleula de tiimeros representadas:mediante letras (sus cifras), las cuales quere- mos en¢ontrar haciendo uso de Las. 4 operaciones elementales y sobre todo de In hahilidad deductiva, Representacién de un numeral : Numeral de 1 cifta imeral de 2 cifras Numeral de 3 cifras © hod: Numeral de cifras Descomposicion de un niimero #556 = 4(10)° + 3(10)" + S(O) + 6 4356 = 4300.4 56, 4356 = 4000 + 356, 4356 = 4000 + 3000.4 56 350 + 6 Propiedades Six >z (on base 10) diiimportantell] En un numeral, dado én una base ‘cualquiera, las cifras siempre son menores que la base. si4fPEz =A,HallarP 4+ A+7Z+ & Solucion: Con el dato elevando ala "A" (yPez)=s" > Hien = Saas) Luego cumple A =4 PEL=4! =256 Nos piden: P+A4Z4E = 172) Dadala division: Pa [AZ 80 11 HallarP +A+Z Soluctén: Por propiedad: Dividendo= Divisor x Gociente + Residuio PR =11M +80 loop +42 =11 (M2) +80 1ooP=B0=10(A2) Reduciendo: ee P+A+Z=19 3) Si: ‘mangprx(99)=..77232, ballar | ment+p+qer Solucion: Como: 99 = 100-1 Luego: mingpr(100—1) = ...77232 mngprO)—mngpr=...77232 Escriblendo verticalmente la diferen- cia: mnparo0. mapqr (M7-p=2p=5 wo 77232 |Mil6-n=7en=9 is-m=7m=7 omen p +g +r =35 CAPITULO ZI OPBRACIONES MATEMATICAB 1. Operacién matemnitica Procedimiento que valiéndose de reglas oleyesprevianiente establecidas, trans- forma cantidades o funcionesen ote. Operador Simbolo arbitrasio sujeto a mglaso leyes quereprsenui unadelerminada opera- cidn matenéttica e Ejemplo: w 0 Multiplicacién | (Ge) Division ) Radicacién hy Estos Simboles son la bast para crear operaciones de diferentes reglas 0 iJope leyes de cperaoies Bjemplos de operadores Gperador s Sete AB B=A'-28 Regla de definicion Regla de-formacién _ Regla como operar Bjetoplo: calcular 512 de la condiciénA todo el publico en general: El Proyecto Modo Scan+100, nace de una idea del Team Calapenshko, el cual es difundir todo aquel texto inédito que no esté circulando en la red. Nuestro Grupo Calapenshko hace el mejor esfuerzo para digitalizar este libro, y asi usted estimado lector pueda obtener la mejor experiencia que toda persona desea al abrir un libro. Este proyecto llega gracias a las donaciones que se pudo obtener de 100 personas comprometidas con el proyecto MODO SCAN+100. Este libro no debe ser prostituito monetariamente, este libro no debe ser coleccionado, este libro debe ser destruido analiticamente, asi que te invito a leerlo. No pagues por este libro de circulacion gratuita, buscalo en la red. Atentamente, el GRUPO CALAPENSHKO 17 de agosto del 2020 cnaSimbologla: is arbitearin operador porcentaje operador tridngulo operador estrella Operadior astetisco operadorcuicirada operador bandera opérador coraz6n @Poteor f * ‘Pijaurse gn fa répla de formpaicién da ta operacidiy (siempre debe le estar), * Tentro de [a répla de forminelén rioe debe Gtar otro operador desconogido," si se presenitase Al caso, eritonees hay que hilar Bbuscarla regia defoana- cién con ‘operaciones. cogocitas (suinyas, prodiictds, raices),é } = Resolver por semejanza.6 compara cién dandole valiires: coupcidos alas les. f va Ejemplo: Si se define la operacién (D), para cualquier par de mimeros reales pod sitivos “X""e"” como xAy=3vK —2y7 Galeular 2549 => Regladeformacién: xay=3vn—2 Resolvercomparando; 25A9=3.15 2/9 “TGA =9 Ejemplo: Sia b=3(b a) 5b Caleule: p=7eyrd = Regla de formacion Hallands 9 apoccompiaracion a b= 3[3(@ 9% b)— 5a] — 5 a bh=9( 8 b)— 15a—5b 15a 45h = 9a sb) fa eb) Regla dé formacion|valia (ey Ejemplo: Operador en tabla: Toi los elementos del conjunto U= [u,ns,a.¢} définida’ la operacién 2helemento Hallar “X"" en: sA(xAa) = (uAs) A [(cAs)(sAn)] > Sept la tabla Eu ©. Grupo Enno: Mice