HOHA DE RUTA PARA EL SEGUNDO BLOQUE DE INICIO DE LAS SEMANAS DE GESTION

I. DATOS GENERALES DE LA IE:

Nombre de la I.E. Código Modular Pertenece a Red Educativa
VÍCTOR RAÚL HAYA DE LA TORRE 0697896 SI NO
DRE/GRE CAJAMARCA UGEL CHOTA Distrito LLAMA Dcto. De formalización de Red educativa

II. DATOS DEL DIRECTOR

Nombres completos Apellidos completos Documento de identidad
JAVIER ENRIQUE NIMA MONTEZA 16707091
Cargo DIRECTOR ENCARGADO Teléfon 986788089 Correo electrónico javiernima@hotmail.com
o
III. ACTIVIDADES POR CADA BLOQUE DE GESTIÓN:
Bloque Fecha Día Actividades* Responsable Producto/Logros Pres/Rem/
s Mixto**
 Lista de estudiantes con competencias y Informe de estudiantes con competencias y Remoto
capacidades con nivel de logro C. Director capacidades con nivel de logro C
24/07/2023 1  Consolidado de competencias y capacidades con Docentes Informe sobre competencias y capacidades con Remoto
mayor cantidad de estudiantes con nivel de logro mayor cantidad de estudiantes con nivel de logro C
C
 Lista de estudiantes con competencias y Informe de estudiantes con competencias y Remoto
25/07/2023 2 capacidades con nivel de logro B. Director capacidades con nivel de logro B.
 Lista de competencias y capacidades con mayor Docentes Informe sobre competencias y capacidades con Remoto
cantidad de estudiantes con nivel de logro B. mayor cantidad de estudiantes con nivel de logro B.
 Lista de estudiantes con competencias y Director Informe de estudiantes con competencias y Remoto
26/07/2023 3 capacidades con nivel de logro A. Docentes capacidades con nivel de logro A.
 Lista de competencias y capacidades con mayor Informe sobre competencias y capacidades con Remoto
cantidad de estudiantes con nivel de logro A. mayor cantidad de estudiantes con nivel de logro A.
II  Lista de estudiantes con competencias y Director Informe de estudiantes con competencias y Remoto
31/07/2023 4 capacidades con nivel de logro AD. Docentes capacidades con nivel de logro AD.
 Lista de competencias y capacidades con mayor Informe sobre competencias y capacidades con mayor Remoto
cantidad de estudiantes con nivel de logro AD. cantidad de estudiantes con nivel de logro AD.
 Caracterización de estudiantes con logro de Director Informe de características comunes de estudiantes Remoto
01/08/2023 5 aprendizaje C. Docentes con logro de aprendizaje C.
 Caracterización de estudiantes con logro de Informe de características comunes de estudiantes remoto
aprendizaje B. con logro de aprendizaje B.
 Caracterización de estudiantes con logro de Director Informe de características comunes de estudiantes Remoto
02/08/2023 6 aprendizaje A. Docentes con logro de aprendizaje A.
 Caracterización de estudiantes con logro de Informe de características comunes de estudiantes Remoto
aprendizaje AD. con logro de aprendizaje AD.
 03/08/2023  Elaboración de un plan de Mejora de estudiantes Director Plan de mejora de estudiantes con nivel de logro C Remoto
7 con nivel de logro C Docentes
 Elaboración de un plan de Mejora de estudiantes Plan de mejora de estudiantes con nivel de logro B. Remoto
con nivel de logro B.
 Elaboración de un plan de Mejora de estudiantes Director Plan de mejora de estudiantes con nivel de logro A. Remoto
04708/2023 8 con nivel de logro A. Docentes
 Elaboración de un plan de Mejora de estudiantes Plan de mejora de estudiantes con nivel de logro AD. Remoto
con nivel de logro AD.

IV. SOLICITUD DE TRABAJO REMOTO O MIXTO

Completar esta sección únicamente si la IE haya programado actividades de forma remota o mixta en la sección III.
N° Criterios que justifican la realización de trabajo remoto o mixto Se aplica a la Justificación*** Adjunta
IE o Programa evidencias
1 La IE es unidocente o multigrado o se ubica en zona rural y/o de SI NO SI NO
difícil acceso
2 La IE muestra evidencia de trabajo colaborativo en comunidades de SI NO SI NO
aprendizaje compuestas por II.EE. con las que comparte
características, pero con las que no tienen un vínculo o cercanía
territorial.
3 La IE muestra evidencia de no contar con condiciones suficientes para SI NO Entre los meses de julio y agosto por temporadas de SI NO
el trabajo colegiado en las II.EE. debido a problemas de conectividad vientos fuertes no existe conectividad permanente lo que
Y/o recursos disponibles. impide el normal desarrollo del trabajo colegiado.
*** Describir brevemente las características de la IE, vinculadas con el criterio seleccionado. Y, adjuntar evidencias que respalden el cumplimiento del o de los criterios
seleccionados.
V. RECUPERACIÓN DE LAS ACTIVIDADES NO REALIZADAS EN CASO DE FERIADOS RECUPERABLES.
BLOQUE FECHA DE FERIADO RECUPERABLE FECHA DE RECUPERACIÓN FORMA DE RECUPERACIÓN *****
****
1
2
1
2
1
2
**** La fecha de recuperación debe encontrarse dentro del periodo de 4 semanas posteriores a la fecha del feriado recuperable, como máximo.
*****La forma de recuperación puede ser trabajo colegiado, atención a familias y/o desarrollo de acciones de refuerzo escolar.
VI. NECESIDADES DE CAPACITACIÓN Y/O ACOMPAÑAMIENTO EN TEMAS DE GESTIÓN ESCOLAR
N° Necesidades de capacitación y/o acompañamiento en temas de gestión escolar que requieren por parte de la UGEL
1 Programación curricular con enfoque de territorio.
2 Elaboración del proyecto ambiental integrado.
3 Talleres sobre elaboración de Plan de mejora para estudiantes con distintos niveles de logro.