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Art. Manualidad Papa11
Art. Manualidad Papa11
MACETERO DE PAPÁ
I. DATOS INFORMATIVOS:
Grado y Sección : Sexto
Temporalización : jueves 15 junio del 2023
Área : ARTE
II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Propósito
Enfoque de orientación al Los estudiantes demuestran solidaridad con sus compañeros en toda situación en la que padecen
bien común dificultades que rebasan sus posibilidades de afrontarlas.
Responden las siguientes preguntas rescatando los saberes previos: ¿Qué fecha celebramos el Día del Padre? ¿Qué podemos hacer para
celebrar con nuestros padres? ¿Qué materiales podemos utilizar? ¿Qué mensajes podemos dar por su día?
Responden la pregunta del conflicto cognitivo: ¿Por qué es importante reconocer el valor de nuestros padres?
Materiales necesarios
Goma eva de los colores deseados
Tijeras
Pistola de cola termofusible o cola vinílica
Lápiz
Cartón
Plantilla Plantilla portafoto papa
Cinta
Paso a Paso
1. Imprimimos las plantillas y unimos las mangas al cuerpo de la camisa, que están separadas para que lo podáis imprimir con
la impresora de casa. Cortamos las piezas en goma eva, y usando como plantilla el marco cortamos también el rectángulo
de cartón para poner por detrás.
2. Pegamos la camisa al rectángulo de cartón, haciendo coincidir el lado inferior.
3. Pegamos el marco, poniendo cola en tres lados, dejando sin pegar un lateral para poder poner la foto.
4. Doblamos el cuello de la camisa y pegamos sobre el marco.
5. Pegamos por detrás un rectángulo de cartón de unos 14 x 5 cm al que le haremos un doblez para crear una pequeña solapa,
que es la que irá pegada al portafotos.
6. Pegamos un trozo de cinta desde la pata hasta el portafotos para que no se abra demasiado y se caiga.
Los estudiantes se organizan y elaboran la manualidad de su preferencia, pidiendo ayuda a su maestra cuando lo requiera.
Debemos de recordarles que deben ser cuidadosos con las tijeras para evitar accidentes.
Presentar y compartir:
Al terminar, los estudiantes presentan sus tarjetas y explican el procedimiento que realizaron.
Los estudiantes observan todos los trabajos y expresan sus opiniones y mejoras que pueden realizar.
Metacognición:
CIERRE
Reflexionan respondiendo las preguntas:
¿Qué aprendiste?
¿Cómo lo aprendiste?
¿Para qué te servirá lo aprendido?
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Lic. Cecilia Escarcena Turpo V° B° DIRECTORA
DOCENTE DE AULA