eee Pe
par ol soreotizale y We exaciza-Se tna, sin du, de un absrdaje superficial de Ia
"propuesta, Tal vez por esa, y también for el
“VA diferencia de Piaget que supone la’equilibracién como un principio bisico
para explicar el desarrollo cognitivo, Lev _ a parte de la premisa de
que ese desarroio no puede ser 1
contexte , socal, Hijo y cultura, Adem, Vyjjostky focalina is smecaniinag 8
trgyés de lox ouales se da el desarilla cognitivo, no como.productos del tipo estadios
del desarrollo come proponen Piaget y Brunce. Para él, tale] mecanlsmos son do origen
“y natiraleza ae xampp a] eer hurntno (Gaston, 1992, Pg. £7). Mejor dicho a
aGirmncign de que| los'procesbs' merfales supefiores del individuo'ticnen-arigen en
Procenos sociales eg uno de fos pilares do In teorfa dg Vypostky, Otro, 3 Ja. idea de ane
esos procesos mentales slo pueden se enteadidon st empresa Jos instruméentos y
signos que lo me
Naturalments el énfasis staosioazo en tos ee sociales de fas procesos
ast como Is lees Ae lot procesos en detrimento de los
is, refleja las alees miarcistas de a
predominlo econductista en tiempos
pasados y pingetianos mis récienterieate, el eafoque 42 Vypottky solamente ahora
comienza a ser bastante citado como ta referencia! pale’ enseflanza y eb eprendiza}e.
Como se pretends mostrar en esté nbs, | Ja teorfa de > Vanes tiene robo |
implicaciones instaleconeles.
|
- |
psigoldgicos superiores, Segtin: Vygostky, lés procesos nientales
-Comportaitiento Yoluntaric) tienen origen cn 7
cl desarréllo copnitivo es ld conversién de relucignes sociales en
‘saDaz de pocializarse, sino que ex a través dela gacializacién que se da ol desarcllo ie
significa alguna otra cosa, Existen tes tipos de signos: 1) indieaiiores, son equéllos que
tionen ung relacién de catisa y efecto con equello que significan (cj: Huo iaidica fuego,
_ Significan; 3) sinbélices, ron los que tienen use relacién abstracts cof lo que significan,
Las palabras, por. cjeruplo son signcs lingttiéos, ls miceios, sa elgans materftens
el lenguaje, eblsdo cesrita, y In azecdtcs ton sisters de szgs.
* BL uso de instramentos en Is medias hombre ambient
" Geeneial a) hombre de otros enitnales, al decinsr [a nxturaleza ea vez de nsavia
ae
o procesos sociales; el desarrollo. cognitive + *
. Gel ser humano ino puede ser entendide sin referecicia al sae ql
jones mentalés. No ex's través del geserolo comitvo que el lndividuo 56 tam _ Repitiendo, felons 9 ee eat pono iste)
coltualess a través 2 la apropiasiéa (nteraliaig) de estas eonstrancones, Via
Iinteraccién sotial, el myjeto se desarroll cognitivamente. Cusnto més el individuo va
Utizando signos, tan inf s¢ van eando, fundamentalmente, las operaciones
‘paicolégicas que él es cays, de becey, De fa isa 5 suantos més‘istramentos &l.
Ve aprendiendo a usar tanto mis se emplis, ée modo cas Tialads, 1 ‘game de
wtleldaon en-las conise poode splicar sun moan’ fincas pelrolifees B
desenvolvimicnto de les funciones mestales supeiores pisa entonces sariamnente, «
for una, fae exten, ya quicada woa de ells. anes, ona funcibn soa Est *
sipifien- qi Las fumeonea mantles eon i wich Ja lex de Ye ga |
fama. Yea: a len a i i nin Ss
(laterptrsonal), despots, cusista ve daca el iste
intepsieoldgis)‘Todes les funcisoss mentees series te origintn camo relaiones
“euitro seres taimnanos. (Vygosticy, 1939, ivitre, 19ET).
por ejemplo, Piaget Y ‘huntel que
La interesiéa re
yebieulo fundamental pes : ;
congsinlente sielo-b sirico y goinralmnts consid, : '
-- Jnvestigacién policial,
Por otro lado, dentro de
‘ns mism: cultura, 0 deato de una
Aeterminados signos n0'significen
nada o, en tigor,
Jamés tovo Is oportunidad de cipter signifcedos
+ sociales, Pera un nio pequet, sefalar tm objeto puede ser, i
une tentative de fede exe objeto ei el meineato en a alguien
. ST ebleto y slo de sso o, de algion mane ace gue of
misma lengua;
15 50m signos para un individuo que
pera talés‘signos en interacefones
2 65+) “BSR PO
eee
nT eg ee
Fe sccnaptinos aa pcan a, :
cpcsinet compe, de flare. alas comin n ene
significa sefalar, comienza a internalize al signo.
1a inermatiznibn (eons donna) de eqns es Sides pas
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