“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE

INDEPENDENCIA”

ESPECIALIDAD : NIVEL INICIAL

CICLO : II

CURSO : PLANIFICACIÓN POR

COMPETENCIAS

TEMA : CURRÍCULO NACIONAL DE LA

EDUCACIÓN BÁSICA

DOCENTE : GUADALUPE ACOSTA MORÍ

RESPONSABLES : GINA VANESSA SAAVEDRA

SÁNCHEZ

LAMAS – PERÚ
2021
UN RESUMEN SOBRE LA HISTORIA DEL ORIGEN DE EDUCACIÓN INICIAL EN EL
PERÚ

La historia se remonta en los años pasados, donde la educación tenía muchos

cambios donde se le llamaba primero la sociedad auxiliadora de la infancia en
donde acudían niños de 6 años, después se le llamaba establecimiento de
centros de educativos para los niños de 0 a 7 años en donde se les daba la
labor de trabajar a las jóvenes limeñas, en el año 1902 se fundó el primer
kindergarten para niños de 2 a 8 años, en 1930 se crean los jardines de la
infancia estatales que dirigían las hermanas Victoria y Emilia barcia Boniffati,
por estas dos señoras fue creada el centro educativo que fue creada en 1921 y
gracias a su empeño de trabajo por los niños se crea el centro de aplicación del
Instituto Superior Pedagógico de Educación Inicial .Ahí es donde empieza a
crearse los centros educativos empezando por los jardines, en donde
empezaban los primeros estudios de los niños pequeños de 0 a 5 años y así
prepararse para la primaria y así sucesivamente hasta ser profesionales, desde
entonces se estudiaba para ser docentes cuando empezaron a aumentar los
centros educativos de acuerdo a los nivel de la educación que es hasta ahora
que van cambiando los currículos de la docencia.