RÚBRICA PARA EVALUAR ESTRUCTURA DE ACOGIDA

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Indicadores EXCELENTE BUENO REGULAR NECESITA

MEJORAR
(4) (3) (2)
(1)

El instrumento tiene una estructura muy bien definida y el diseño está bien        
elaborado.

Se evalúan prerrequisitos, preconcepciones, actitudes y la representación de la        

tarea.

Los ítems incluyen problemas o situaciones problemáticas adecuadas al nivel del        

curso

Los conocimientos previos se diferencian de los aprendizajes esperados        

Los criterios para evaluar las preconcepciones son claras, y se relacionan        

adecuadamente con la temática principal.

Los criterios para evaluar las actitudes son claras, y se relacionan adecuadamente        
con la temática principal.

El instrumento permite que el alumno emita más de una opinión sobre cómo        
representar la tarea ( ideas para aprender)