TB.

AL CLASE 9 - INFLUENCIA PATERNA

OBJETIVO: Que los alumnos conozcan nociones bíblicas básicas del padre que influencia bien a
sus hijos.
EXPECTATIVA: Que los alumnos:
a) Identifiquen la influencia del padre que les crió, su propia influencia si son padres.
b) Se desafíen a buscar, en Dios, la sanidad personal y la de aquellos hijos dañados.

EL PADRE QUE CAMINA POR FE ES BUENA INFLUENCIA

…para sus hijos y los hijos de sus hijos
Deuteronomio 6:2-9 /Jn.5:19;14:21,23 / Sal. 103:13 / Ef. 6:4 / Col. 3:21 / He.12:7 / Jue. 2:7-13

Dt. 6:2-9 “para que temas a Jehová tu Dios, guardando todos sus estatutos y sus
mandamientos que yo te mando, tú, tu hijo, y el hijo de tu hijo, todos los días de tu vida, para
que tus días sean prolongados. 3 Oye, pues, oh Israel, y cuida de ponerlos por obra, para que
te vaya bien en la tierra que fluye leche y miel, y os multipliquéis, como te ha dicho Jehová el Dios
de tus padres. 4 Oye, Israel: Jehová nuestro Dios, Jehová uno es. 5 Y amarás a Jehová tu Dios
de todo tu corazón, y de toda tu alma, y con todas tus fuerzas. 6 Y estas palabras que yo te
mando hoy, estarán sobre tu corazón; 7 y las repetirás a tus hijos, y hablarás de ellas estando
en tu casa, y andando por el camino, y al acostarte, y cuando te levantes. 8 Y las atarás como
una señal en tu mano, y estarán como frontales entre tus ojos; 9 y las escribirás en los postes
de tu casa, y en tus puertas”.

Versículos de apoyo

Jn. 14:21,23 “El que tiene mis mandamientos, y los guarda, ése es el que me ama; y el que me
ama, será amado por mi Padre, y yo le amaré, y me manifestaré a él. Respondió Jesús y le dijo:
El que me ama, mi palabra guardará; y mi Padre le amará, y vendremos a él, y haremos morada con
él”.

Jn. 5:19 “Les digo la verdad, el Hijo no puede hacer nada por su propia cuenta; solo hace lo
que ve que el Padre hace. Todo lo que hace el Padre, también lo hace el Hijo”.

Sal. 103:13 “Como un padre se compadece de sus hijos, así se compadece el Señor de los
que le temen”.

Efesios 6:4 “Y vosotros, padres, no provoquéis a ira a vuestros hijos, sino criadlos en la
disciplina e instrucción del Señor”.

Col. 3:21 “Padres, no exasperen a sus hijos, para que no se desanimen”.

1
 He. 12:7 "Al soportar esta disciplina divina, recuerden que Dios los trata como a sus propios
hijos. ¿Acaso alguien oyó hablar de un hijo que nunca fue disciplinado por su padre?”

Jue. 2:7-13 Dice que… Después de la generación de los ancianos que sobrevivieron a Josué, los
cuales habían visto las grandes obras que Jehová hizo a favor de Israel, se levantó una nueva
generación que no conocía a Dios, ni la obra que Él había hecho por Israel. Es por esto, que
hicieron lo malo ante sus ojos, sirvieron a los baales, lo dejaron por buscar a otros dioses.

¿QUÉ DICE EL TEXTO BÍBLICO?

Actividad: para el alumno

Leer los versículos con detención al menos 3 veces.
Observe con detención las Palabras marcadas del texto bíblico
Enlace o relacione la columna “A” con la “B” (use números), y lea en voz alta los resultados

Nota: Por favor detenerse a pensar en el resultado de los enlaces que se leerán, puesto que
equivale a lo que “dicen” los versículos que respaldan la Verdad en estudio, como asimismo los
versículos de apoyo.

COLUMNA A COLUMNA B

1. Los mandamientos de Dios deben estar en el ___ mandamientos, y Él le amará y se manifestará a él

2. La enseñanza de la Biblia formal e informal ___ corazón de un padre y repetirlos a sus hijos siempre
3. Quien ama a Dios guarda sus ___ así como el Señor se compadece de los que le temen
4. El Hijo nada puede hacer por su cuenta ___ Dios nos corrige porque somos sus hijos
5. Un padre se compadece de sus hijos siempre ___ sino que hace lo que ve hacer al Padre
6. Los padres no deben provocar a ira a sus hijos ___ a Dios ni sus obras a favor de su pueblo
7. La paternidad se evidencia al corregir, pues ___ lo malo ante sus ojos, cayeron en idolatría
8. La generación subsiguiente a Josué no conocía ___ sino criarlos en la disciplina del Señor sin desanimarlos
9. Y los hijos de Israel dejaron a Dios, hicieron ___ bendice y protege a las generaciones de la idolatría

¿QUÉ QUIERE DECIR O SIGNIFICA EL TEXTO BÍBLICO?

Contexto general de Deuteronomio: Moisés narra el pacto entre Dios y el pueblo de Israel; se
dirige a ellos en los últimos meses de su vida antes que entrara a la tierra prometida. El pueblo
debía enfrentar guerras, tentaciones y una forma de vida distinta a la que habían vivido bajo
el inexperto liderazgo de Josué.

2
La generación a la que Moisés se dirige, necesitaba:
a) Que se le recordase el poder de Dios y su ley, pues no había experimentado personalmente
la liberación en el Mar Rojo ni la entrega de la ley en el Sinaí.
b) El aliento que daba a la nueva generación de israelitas a recordar quién es Dios y lo que él
ha hecho por ellos, para poder serle fiel.
Moisés contempla desde lejos la Tierra prometida antes de morir.

Contexto inmediato de Deuteronomio 6:2-9:

Antecede à Moisés recuerda los Diez Mandamientos de Dios a una generación que
necesitaba que se le recordase el poder de Dios y su leyes, las cuales expresan el anhelo de
que su pueblo le temiese y obedeciera todos los días al guardar sus mandamientos, con la
promesa de que a ellos y a sus hijos les iría bien para siempre (Dt. 5:1-29).

En el centro del escenario à se enfatiza la responsabilidad del padre, a quien Dios colocó
como cabeza en el hogar, de transferir a sus hijos, las enseñanzas de los mandamientos de
Dios, al ponerlos por obra.

Prosigue à Dios reitera que va a dar a Israel la tierra en cumplimiento a sus promesas hechas a
Abraham, Isaac y Jacob. Asimismo, el pueblo es advertido en contra de involucrarse con los
ídolos de Canaán.

Actividad para el alumno: Completar las oraciones con las palabras dadas por el maestro…
obediencia a los mandamientos de Dios – compromiso de amarlo con todas las fuerzas - el
padre tenía la responsabilidad de transferir la enseñanza - al interior del hogar - un hijo hace
lo que ve hacer a su padre - imitaba a Dios diariamente - mostraba con su ejemplo - respaldado
por Él en la crianza - Un padre que amaba a Dios con todo el corazón - su Palabra - impartirla
- en todo momento y lugar - disciplinar a sus hijos con “amor y compasión” sin límites -
alentarlos a conocer y obedecer a Dios - Un padre que no conocía a Dios - exponía a sus hijos
- enemigo - hijos estaban en gran peligro - extraviada descendencia - se volvía "infiel a Dios".

SIGNIFICA QUE…

1. La ____________ a los _____________ de _______ guiaba a vivir de una manera recta y era
esencial para que el pueblo de Dios viviera bajo su bendición; era señal de que Israel reconocía
a Jehová como el único Dios, y señal de su ___________ de _______ ___ _______ las
__________.

2. Aunque la responsabilidad de enseñar la ley de Dios partía en el sacerdote del pueblo, se

entendía que, como jefe de la familia, __ ______ _______ la ____________ de _________ la
___________ de los mandamientos de Dios al interior del hogar comenzando por su ejemplo.

3. Así como Jesús solo hacia lo que veía hacer al Padre, __ _____ ______ lo ____ __ ________
a su _______, más que lo que él dice.

4. En la medida que un padre __________ a _____ ______________ en su manera de pensar,

sentir y actuar, es decir, que obedecía los mandamientos de Dios, ___________ con __

3
________ la conducta hacia Dios que debía imitar el hijo y era _____________ por ___ en la
_________. Dios al momento de dar a su pueblo la Tierra de Canaán, prometió que le iría bien en
ella, en la medida que pusiera por obra sus mandamientos.

5. ___ _______ que _________ a ______ con ______ el ____________, alma y fuerzas; conocía,
amaba y guardaba __ ___________ en el corazón:

a) Se sujetaba y obedecía a Dios

b) Era sensible y obediente a la voz del E.S.

c) La tenía a flor de labios para __________ a su hijo __ _____ __________ y _______ que se
requiriera.

6. Un padre que agradaba a Dios, tenía que corregir o _________ a sus ________ con “_______ y
__________” ___ __________, en lo concerniente a la desobediencia a los "principios
divinos”, mirando su necesidad por sobre su conducta, y, por tanto, no con enojo para no
provocar ira y rebeldía en los hijos sino que ____________ a _________ y ________ a _____.

7. __ _______ que __ ________ a ______, que no tenía fe en Él ni en su Palabra, ________ a

___ ________ a las asechanzas del _________, cuyo propósito era hurtar, matar y destruir (Jn.
10:10b)… es decir, la crianza y futuro de sus _______ ___________ en ______ __________.

Lo ilustra claramente la ___________ ______________ subsiguiente a la generación de Josué,

que no temía a Dios, que rechazó su amor y su verdad. Israel fue oprimido por sus vecinos
paganos una y otra vez, y con gran facilidad __ _______ “_______ a ______” y caía en la
idolatría, en la adoración a los dioses de los cananeos.

¿CUÁL ES EL ASUNTO O PRINCIPIO?

¿De qué asunto habla el autor? Del caminar por fe y su trascendencia

¿Qué dice el autor del asunto? Dice que el camino de la fe se manifiesta en la obediencia a
Dios y su Palabra, andando en el Espíritu, siendo guiado por Él en cada pensamiento, sentimiento,
conducta o decisión, por tanto:

1. Un padre solo puede prevenir la mala influencia, y por tanto influenciar bien a su hijo,
independientemente de la edad, cuando le transfiere su amor a Dios y su Palabra:

a) Con su ejemplo de amor a Dios y su Palabra, en la vida diaria.

b) Con la compasión “sin límites” a través del tiempo que involucra el proceso de la crianza.

4
c) Disciplinando la desobediencia a los principios divinos, sin ira para no provocar rebeldía. Esto
último generalmente ocurre cuando se disciplina a los hijos porque no se ajustan a su patrón de
vida personal o por un deseo de control de su vida.

Los padres están llamados a formar la vida de sus hijos a través de la disciplina, pero... con
amor y por amor, porque se están saliendo del plan de Dios para sus vidas; no por ira ni con
ira, pues los aleja de Dios. El propósito final de la disciplina es que, cuando vengan al
conocimiento de Dios, sepan con toda claridad que no es bueno rebelarse contra su
autoridad.

d) Perseverando en impartir a sus hijos las enseñanzas de la Palabra de Dios. Independiente

de los resultados que vea en ellos, tiene que proclamarla en todo momento y lugar, para afianzar
la retención de ella en sus corazones y motivarles a dar el primer lugar a Dios en su vida,
fomentando así en ellos el deseo de transferir a sus descendientes el amor a Dios y su
Palabra, así como la sujeción y obediencia a ella.

Nota: Aunque los hijos tendrán que tomar sus propias desiciones con respecto a su relación con
Dios, la oración del justo nunca vuelve vacía (Timoteo, nieto de Loida).

2. La vida espiritual consistente del padre es determinante, pues un hijo nada puede hacer
por su propia cuenta al salir del vientre materno e imita principalmente al padre en la
conducta, más que a la madre. La influencia del padre terrenal que camina por fe es muy
relevante, pues permite a los hijos, desde pequeños:

a) Asociar la imagen del padre terrenal, su amor y paciencia con Dios como “A” y como Padre
Perfecto, es decir son más sensibles al amor de Dios en sus vidas.

El padre es el primer referente de la imagen de Dios para sus hijos. Éstos conocen a su padre
antes de conocer a Dios como Padre. La forma en que su padre terrenal les muestre cómo es un
padre, tiene implicaciones enormes en cómo ellos se someterán a Dios como Padre.

b) En forma natural, devolver este amor tanto a su padre terrenal como a Dios por sobre todas
las cosas (Mr. 12:30-31).

3. Un padre que no camina por fe, por su mala influencia, expone la crianza y el futuro de sus
hijos, y futuras generaciones, a graves consecuencias morales, espirituales y emocionales
que, al no conocer a Dios y estar desconectados de Él, son influenciados cada vez más por el
enemigo, las filosofías e ideologías del mundo y del dominio de su carne.

4. Padres negligentes con su vida espiritual, exponen a sus hijos a experiencias dolorosas
precoces desde que salen del vientre, siendo así:

5
a) Responsables de un sinnúmero de conflictos emocionales (rechazo, inseguridad, baja
autoestima, ira, depresión, etc.). Así es como se levantan hijos, nietos, etc. desprovistos del
amor y verdad de Dios en sus vidas, sin un punto de referencia que les guíe al camino correcto,
a la vida eterna o calidad de vida.

b) Responsables del daño en la imagen del padre terrenal, que se transfiere a un daño en la imagen
de la paternidad de Dios; rechazo a su autoridad directa y a sus autoridades delegadas en la
familia, el mundo y la iglesia, porque proyectan en ellas la imagen de padres desconectados de
sus hijos, negligentes, alcohólicos, maltratadores, irresponsables, indiferentes, abusivos,
exigentes, rígidos, castigadores, etc.

5. Cuando la mala influencia ya está instalada, un padre que se arrepiente y se desafía a

caminar por fe, a cultivar una relación profunda con Dios, puede contribuir a la restauración de
ésta en su hijo.

a) Cuando se trata de hijos pequeños, sin conciencia de pecado desarrollada, es un trabajo del
padre dirigido por Dios.

b) Cuando los hijos tienen conciencia de pecado desarrollada, es un trabajo compartido. Si bien el
padre puede contribuir a la restauración, es más determinante la relación que el hijo cultive con
Dios.

Nota: Cada creyente de esta generación carga, en alguna medida, la influencia nociva de algún
pariente cercano o lejano. Asimismo, cada creyente tiene en sus manos la oportunidad de
romper con influencias nocivas de generaciones pasadas.

Actividad para el alumno: Con los conceptos o palabras claves, redacte el asunto o principio:
que camina por fe – protege a sus hijos - y generaciones – Solo el padre – de malas
influencias…

El asunto o principio en una frase:

_______________________________________________________________________________

A través de la historia de la humanidad han surgido algunos prototipos de padres (negligentes) que
no cumplen con su rol dado por Dios. Marque con “X” en caso de identificarse, sea como hijo
o padre:

1.__ Padre Ausente: Física o emocionalmente, el padre está ausente del desarrollo de su hijo. Un
ejemplo clásico y muy común es el del padre divorciado. El hijo se forma con sentimientos de
abandono, desamparo e inseguridad. Rebeldes y con problemas de identidad.

2. ___ Padre Exigente: Pone metas altas que, se supone, los hijos deben alcanzar. Forman hijos
inseguros y tímidos que se convierten en adultos perfeccionistas, tratando de alcanzar la
aceptación de los demás.

6
3. ___ Padre Violento-Castigador: La violencia, nunca es justificada y puede ser emocional,
de palabras descalificadas o hirientes, y asimismo de hechos, golpes físicos, por ejemplo
(marcan doblemente el corazón). Por otro lado, existe una diferencia entre castigo y disciplina. El
primero apunta a la falta, el segundo apunta a la corrección de la conducta en el hijo. Los padres
castigadores miran hacia la falta cometida y no a la necesidad del hijo; los castigos, que caen en
el rango de la “violencia”, dejan cicatrices en la mente que difícilmente se borran. Los hijos
crecen guardando resentimiento.

4. ___ Padre Ocupado: El padre se ve atrapado por sus actividades. Esto es interpretado por los
hijos como falta de interés y de amor. Crecen con un sentimiento de menosprecio, les cuesta
valorarse y, como adultos, se sienten poco valiosos y no importantes.

5. ___ Padre Incumplidor: Debido a su propia inmadurez emocional, estos padres se apresuran a
prometer a sus hijos algo que nunca cumplirán. Los niños crecen con un sentimiento de
decepción y desengaño.

6. ___Padre Débil: El padre cede ante el dominio de la mujer y, muchas veces, frente al carácter
débil del varón, la esposa asume la autoridad. Esto crea decepción en los hijos.

7. ___Padre Alcohólico: El padre que tiene un problema serio de adicción con el alcohol y, por
tanto, genera situaciones dolorosas y/o vergonzosas para sus hijos. Usualmente, a su vez, engloba
diferentes tipos de padre, como el ausente o desconectado emocionalmente; el débil que, por culpa,
sede el control del hogar a la madre o por el contrario que se vuelve violento o agresivo, o también
el incumplidor que se olvida de todo bajo el efecto del alcohol.

Escriba aquí lo que marcó con “X” (y luego traspáselos al final)

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

¿QUÉ DEBEMOS HACER?

DEJEMOS QUE DIOS NEUTRALICE TODA INFLUENCIA NOCIVA

• el padre, testificando de su fe en la vida diaria.
• el hijo, buscando y esperando en Dios, la sanidad de la nociva paterna.

Propósito de Deuteronomio

Que el pueblo tema al Señor y le dé el primer lugar siempre; y se mantenga fiel y obediente a
Dios, consagrando su vida a la misión que le encomendó.

En general al “aplicar la Biblia” nos damos cuenta de que:

* Hay cosas que hicimos mal y que “debemos dejar de hacer” o corregir (PARE)

7
• Hay cosas que “debemos comenzar a hacer” o aprender (SIGA)

Actividad para el alumno: Coloque frente a cada frase (F) si es falsa y (V) si es verdadera:

1. Un padre que no ve eco de sus instrucciones impartidas a los hijos, no debe insistir ___

Como padres no debemos desanimarnos cuando no hay eco de las instrucciones impartidas
en los hijos, sino perseverar sin cesar, con amor y verdad - paciencia – mansedumbre y
templanza, esperando el tiempo de Dios. Todo tiene su tiempo bajo el cielo (Eclesiastés 3:1-8).

2. Es válido justificar la falta de relación con Dios con la influencia del padre terrenal ____

Ni como padre, ni como hijos debemos justificar la falta de relación con Dios con la influencia
del padre terrenal, porque "no es verdad", depende tan solo de nuestra voluntad; es una
mentira que impide nuestro acceso a la sanidad que Dios nos ofrece, a su restauración; y por tanto
a nuestra madurez espiritual. Es decir, debemos dar a Dios el primer lugar, enfocarnos en profundizar
la relación con Él.

3. El daño recibido en su crianza paterna justifica todo lo malo que haga ___

4. Un padre puede restituir a sus hijos por su negligencia, dándoles el gusto en todo ___

Como padres debemos dejar de enfocarnos cien por ciento en reparar el daño causado en nuestros
hijos; hacerlo es el peor error porque el daño interior que han sufrido (espíritu y alma), requiere el
poder sobrenatural de Dios.

Como hijos debemos dejar el pasado atrás y así dejar de:

*Justificar nuestros errores y pecados con el daño recibido por la crianza del padre.

*Juzgar al padre terrenal y de tener prejuicios con el Padre celestial (Lucas 6:37).

5. Un padre que da a Dios el primer lugar, fomenta en sus hijos amor por Él y su Palabra __

Dado que un día tendremos que dar cuenta de lo que Dios nos ha delegado, como sacerdotes de
casa, en la posición de padres...

Debemos comenzar a testificar de nuestra fe en la vida diaria, por tanto, velemos por una
agenda que tenga las prioridades en el orden correcto, en la que Dios tiene el primer lugar.

6. La vida espiritual de un hijo es esencial para alcanzar la sanidad con el padre terrenal ___

Como hijos, conscientes del impacto que nuestro estilo de vida, con o sin Dios, genera en los hijos
o en los futuros hijos. Debemos comenzar a ser responsables con nuestra vida espiritual, sin

8
mirar la paja en el ojo ajeno (Mateo 7:3), sino enfocándonos en el temor de Dios, en la búsqueda
de su presencia y el estudio regular de su Palabra, con el propósito de:

a. Perdonar todo lo que sea necesario al padre terrenal (esté vivo o no). Reconocer el daño
sufrido a causa del padre, sin juzgar, es la parte esencial de la sanidad.

En la vida real, con frecuencia los padres negligentes tuvieron padres negligentes con el rol
dado por Dios. No es santo ni agradable a Dios juzgar la responsabilidad personal de los padres
ni la de sus antecesores en nuestros conflictos actuales ni mucho menos en nuestra relación con
Dios.
b. Impartir el conocimiento de Dios alcanzado a los hijos si los hay o en los futuros… y
pavimentar el camino de la Fe para las futuras generaciones.

7. El daño que cargamos, y el causado a los hijos, solo el Padre Perfecto puede repararlo ____

Tanto como padre como hijo(a), debemos comenzar a:

a. Reconocer el patrón de padre disfuncional que le crió (la madre también fue hija) y los efectos
nocivos en nuestras vidas, pues genera una imagen distorsionada de la madre, y también del padre
por alcance (no guía a la madre a cumplir su rol) y por sobre todo una imagen distorsionada de Dios.

b. Reconocer el daño en sus emociones, reconocer conflictos en su vida, tales como rechazo -
autoestima – etc., y en las relaciones interpersonales. Es el primer paso para asumir nuestra
necesidad de sanidad y buscarla en Dios.

c. Reconocer y valorar la paternidad de Dios en nuestra vida; volvernos a Dios de todo

corazón: es la única manera de sanarnos del daño sufrido y restituir a los hijos por el daño
causado (Is. 49.15)

d. Enfocarnos en la base de nuestra sanidad y cultivar nuestra relación con el Padre Perfecto,
que nos:

i. Ama y acepta sin condiciones.

ii. Cuida, y provee para todas nuestra necesidades.

iii. Sana lo más profundo y herido de nuestro corazón y lo libera de seguir cargando y transmitiendo
el daño generado por el padre terrenal a la descendencia.

iv.Cubre multitud de faltantes: compañía - amistad- consolación-guía-corrección -etc.

v. Impele a perdonar, amar y aceptar al padre terrenal, independientemente de que busque o no

al Señor y/o reconozca o no el daño causado, y asimismo pedir perdón a los hijos.

CONCLUSIÓN: La Influencia Paterna es como una moneda de dos caras:

Completar el espacio en blanco de las dos caras de la moneda según la perspectiva bíblica de IP.

9
 Lado A: Conflicto de base: Padre terrenal (negligente o no, está sujeto a debilidad)

Lado B: Enfoque bíblico: Padre Perfecto… que restaura… suple lo que faltó

VERDAD DESAFÍO

EL PADRE QUE CAMINA POR FE ES DEJEMOS QUE DIOS NEUTRALICE TODA

BUENA INFLUENCIA
…para sus hijos y los hijos de sus hijos
Dt. 6:2-9 /Jn.5:19;14:21,23 / Sal. 103:13 / Ef. 6:4
/ Col. 3:21 / He.12:7 / Jue. 2:7-13
INFLUENCIA NOCIVA
…el padre, testificando de su Fe en la vida
diaria
… el hijo, buscando y esperando en Dios,
la sanidad de la nociva paterna

MIREMOS EL CORAZÓN – TALLER

1. ¿Qué patrón disfuncional de padre reconoció en su vida en el test?

a) Ausente b) Violento-Castigador c) Exigente

d) Débil e) Ocupado f) Incumplidor g) Alcohólico

Escriba en el espacio y si es posible detalle el daño (tal vez en la Imagen de padre: Machismo,
Resentimiento, Temores, Inseguridad, Rechazo, etc.)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

2. ¿En qué medida reconoce y valora la paternidad de Dios en su vida?

a) Buena:

* Estudiando la Biblia para aplicarla

* Cultivando la vida de oración
* Viviendo lleno y controlado por el Espíritu Santo para experimentar su Amor perfecto.

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* Dejando de criticar y culpar a mi padre terrenal, sino que perdonándolo 24/7, amándolo y
aceptándolo. tal cual Jesús lo hizo conmigo en la cruz.

b) Regular:

* Meditando la Biblia tres veces a la semana

* Orando por lo menos tres veces a la semana
* Tengo una relación distante con mi padre terrenal para evitar conflictos

c) Mala

* Sólo leo la Biblia al menos tres veces a la semana

* Oro solo cuando estoy en alguna situación de necesidad
* No tengo relación con mi padre terrenal, aún es muy doloroso el recuerdo de mi infancia

3. Si es padre, ¿en qué medida ha instruido a su hijo(s) en la Palabra de Dios esta semana?

a) Buena: con su ejemplo, dando a Dios la prioridad en su vida todos los días; y dedicando tiempo
significativo acorde a su edad a la instrucción bíblica sistemática, así como en todo momento y
lugar

b) Regular: tan solo les enseño la Biblia el día domingo de manera formal, pero oro con ellos todos
los días antes de dormir.

c) Mala: no me siento capaz de enseñarles, solo me conformo con orar para bendecir los alimentos
y orar por ellos antes de dormir.

4. Si es padre, frente a la indiferencia de sus hijos ante sus intentos de impartirles la Biblia
¿En qué medida lo hace desistir?

a) Nunca: sé que no debo dejar de orar por ellos y enseñarles cada vez que tenga oportunidad.
b) Rara vez: trato de no insistir demasiado para no generarles rechazo a la fe, pero oro por ellos.
c) A menudo: cada uno es libre de decidir y no voy a insistir en que ellos crean si no quieren.

5. ¿En qué medida ha asumido el impacto que genera su estilo de vida en su hijo (o futuros
hijos) y en las generaciones futuras?

a) Estoy trabajando en asumirlo correctamente.

b) No del todo.
c) Evito pensar en ello.

6. ¿En qué medida cree usted haber perdonado a su padre por lo nocivo de su crianza?

a) Buena: creo que he perdonado la mayor parte del daño que recibí y sigo trabajando en ello.

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b) Regular: aunque me es muy difícil, estoy decidido a perdonar de corazón
c) Mala: tiendo a hacer caso omiso de mi infancia y escasamente he perdonado algunas cosas

7. ¿En qué aspectos ha criticado a su padre?

a) Mal proveedor b) Maltrato emocional con la familia c) Maltrato físico

d) Escaso tiempo de calidad dedicado a la familia e) Mala relación con Dios

¿QUÉ HARÉ YO?

COMPROMISO: Simulación para ayudar al alumno.

*Evitar que exceda las tres acciones.

*Estar basado en respuestas incorrectas del TALLER (que demandan cambios de conductas)

Simulación: para ayuda a los alumnos

1. Como Padre:

* Me daré el tiempo para orar y pedirle perdón a Dios específicamente por mii falta de temor de Él,
por mi negligencia en buscarle, pedir perdón a mis hijos y restituirles volviéndome de todo corazón
a Él y a su Palabra…

* Buscaré ayuda para estudiar la biblia con un método de estudio bíblico diariamente.

* Estableceré el EPP el día domingo después del desayuno.

• Cuándo: Este fin de semana.

Como hijo(a):

* Pediré perdón a Dios por mi negligencia en cultivar mi relación con Él, el único impedimento para
experimentar la sanidad de Dios, perdonar a mi padre y pedir perdón a quienes yo he dañado (hijos
si los hay, etc.)

*Cuándo: Este fin de semana

Actividad para el alumno: Resumir los 3 compromisos en 1 (incluir en Bitácora de Compromisos).

Tareas para la próxima clase:

1. Se sugiere responder el ítem de Mirar el corazón (si no pudo hacerlo en clase) a más tardar
mañana por la tarde (porque la materia está fresca)
2. Imprimir y leer el Taller bíblico del alumno de la próxima clase (en especial versículos).

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3. En lo posible traer escrito su COMPROMISO de esta clase en la bitácora que se les envió y
comparta su compromiso con la persona de confianza que escogió para que esté constantemente
preguntándole por su “cumplimiento”.
4. Si alguien le escogió para confiarle su compromiso, recuerde orar por esa persona y pregunte
constantemente si está cumpliéndolo.

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