SILABO

CARRERA : ANIMACIÓN DIGITAL

CURSO : ANIMACIÓN DE PERSONAJES 3D
CÓDIGO DEL CURSO : 002585
CICLO : CINCO
HORAS DEL CURSO : 64
HORAS PRESENCIALES : 64
HORAS A DISTANCIA : 00
HORAS SÍNCRONAS : 00
HORAS ASÍNCRONAS : 00
UNIDADES ACADÉMICAS : 06
CRÉDITOS : 03
PRE – REQUISITO : ANIMACIÓN 3D
AÑO ACADÉMICO : 2023

I. PROPÓSITO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

Desarrolla y aplica un modelo de animación de personajes sobre una escena de película, en la que
tomará en cuenta los principios de animación de personajes en grado complejo, teniendo presente
la creación de personalidad, acciones de correr, saltar, movilidad y voz propios de manera
coherente, realizado la puesta en escena en un soporte 3D, siempre resaltando la metodología
Toulouse Thinking.

II. MÓDULO

Animación 3D y Post-Producción

III. UNIDAD DE COMPETENCIA

Crear y post-producir cortometrajes y secuencias animadas en 3D como parte de un equipo de

producción utilizando técnicas de animación digitales, considerando las estructuras narrativas y
lineamientos de la comunicación audiovisual.

IV. COMPETENCIA GENERAL DEL CURSO

Produce animación de personajes, tanto facial como corporal, en soportes tridimensionales

aplicando la metodología Toulouse-Thinking.

V. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

COMPETENCIA 1:
Aplica los principios básicos de animación en expresiones.

SESIÓN CAPACIDAD CONTENIDO CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1-4 CAPACIDAD 1 1. Aplica correctamente los
● Introducción al curso.
Aplica los principios de animación
principios de ● Principios de animación
animación a 2. Utiliza y adapta correctamente
aplicados a expresiones
expresiones de las referencias grabadas.
un personaje ● Grabar y crear referencias
3D. propias 3. Relaciona apropiadamente los
movimientos de un personaje a
la personalidad de este.

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ESCUELA DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICA PRIVADA – TOULOUSE LAUTREC - RM N - 365 - 2019 - MINEDU, 19-Jul-19
 1. Genera animaciones respetando
● Animación secundaria,
CAPACIDAD 2 la personalidad del personaje y
Realiza anticipación, arcos. las referencias.
animaciones de ● Grabar y crear
5-10 cuerpo completo 2. Aplica correctamente Tiempo y
referencias propias Espacio.
incluyendo
expresiones.

COMPETENCIA 2:
Genera animación de personajes considerando Acting
11-15 CAPACIDAD 1 1. Realiza cada acción planteada
● Animación de Emociones
Crea con referencias propias.
animaciones Básicas (felicidad,
considerando tristeza, enojo, etc) 2. Aplica correctamente los
Subtexto y principios de animación
Emociones

16-20 CAPACIDAD 2 1. Presenta una animación fluida

● Animación Lipsync de un
Realiza respetando los principios de
animaciones dialogo de una secuencia animación.
incluyendo animada o película.
Lipsync ● El dialogo será actuado e 2. Realizará un video comparativo
de sus referencias con sus
interpretado por el animaciones.
alumno.

COMPETENCIA 3:
Realiza correcciones a Rigs existentes utilizando Blend Shapes
21-24 CAPACIDAD 1 1. Crea y mejora mediante el uso
● Introducción a Blend
Crea Blend de Blend Shapes la movilidad de
Shapes para Shapes / Correctivos un personaje 3D
acciones del ● Implementación de los
sistema FACS 2. Aplica correctamente
Blend Shapes correcciones a las deformacione
● Shape Editor y errores de un modelo existente.

● Pose Editor

25-32 CAPACIDAD 2
● Movimiento de Cámara
1. Aplica correctamente los
● Graba una
● Uso de referencias principios de animación
secuencia
propia 2. Utiliza y adapta correctamente
basada en las referencias grabadas.
una
escena de 3. Relaciona apropiadamente los
una movimientos de un personaje a
película la personalidad de este.
para ser
animada
en grupos
de 3
personas.

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VI. METODOLOGÍA

El desarrollo de esta unidad didáctica requiere de una metodología activa, con énfasis en
trabajos autónomos y colaborativos, y utiliza los siguientes recursos metodológicos y/o
herramientas tecnológicas:

● Análisis de casos
● Presentación y sustentación de trabajos y proyectos
● Críticas y feedback de trabajos
● Foros de consultas
● Foros calificados
● Investigación sobre el programa (interés del alumno).
● Puntualidad en la entrega de trabajos.
● Sustentaciones orales.
● Autoevaluación y coevaluación.
● Proceso del Proyecto Final.

Asimismo, la unidad didáctica cuenta con un material académico que complementa su

formación a través de recursos bibliográficos, actividades en línea y la plataforma digital de
formación (mosaico de Recursos Complementarios en Moodle, etc).

VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN:

(*) El alumno que obtenga y exceda el 30% del total de clases dictadas, será desaprobado
por DPI con la nota 00.

Se aplica redondeo sólo para la Nota del Promedio Final (PF), según artículo 44.12 del
Reglamento.

VIII. SOBRE LOS DERECHOS DE AUTOR:

Todos los proyectos de investigación, proyectos de negocios, proyectos creativos, trabajos

visuales o audiovisuales, monografías, ensayos y/o cualquier otra creación, desarrollados de
manera individual o grupal, en el marco de la presente unidad didáctica/curso/taller, se rigen
por lo previsto en el reglamento de derechos de autor y propiedad intelectual de nuestra
institución, el mismo que se encuentra en la intranet de alumnos.

IX. BIBLIOGRAFÍA:

● Setting the scene, the art and evolution of animation layout : Fraser Maclean

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 ● Framed Ink: Drawing and Composition for Visual Storytellers : Marcos Mateu-Mestre y
Jeffrey Katzenberg
● La Animación : Blume

● The Animation Book : Kit Layburne

RECURSOS DIGITALES

● Beiman, Nancy. Animated Performance : Bringing Imaginary Animal, Human and

Fantasy Characters to Life AVA Publishing 2010
● Tillman, Bryan. Creative Character Design Routledge 2011

● Pollmüller, Britta.-Sercombe, Martin. The Teachers' Animation Toolkit Continuum

2011
● Revista 3D World

● Selby, Andrew. Animation. Laurence King Publishing. 2013

● Pat Power. Animated Expressions: Expressive Style in 3D Computer Graphic Narrative

Animation Animation, vol. 4, 2: pp. 107-129. , First Published July 21, 2009. 2009

X. RECURSOS:

● Plataforma virtual

● Profesor:
Computadora con el programa.
Muestras de trabajos como ejemplo
Presentaciones multimedia.

●Alumno:
Bibliografía.
Internet
Computadora
Posibilidad de laboratorio remoto

Dirección Académica de Diseño - 2023

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