INFLUENCIA Y CONSECUENCIAS DE LA REVOLUCIÓN RUSA

Teacher Katheryne Márquez

Achievement: Identifica los hechos y consecuencias de la revolución Rusa, comprendiendo la
trascendencia en la sociedad internacional.
THEMATIC CONCEPTS
LA GUERRA CIVIL Y EL COMUNISMO DE GUERRA
El establecimiento del nuevo régimen no fue una tarea sencilla. Rusia se vio envuelta en una
guerra civil en la que el gobierno de Lenin tuvo que defenderse de una coalición nacional e
internacional antibolchevique. En parte por necesidad, en parte por convicción ideológica, el
gobierno de Lenin aplicó una nueva política económica: el “Comunismo de guerra”. En medio
de la guerra civil se inició una transformación radical de la economía y la sociedad rusas.
Inmediatamente después de llegar al poder, el gobierno comunista tuvo que hacer frente a un
ataque militar generalizado. Tres fuerzas principales se enfrentaron al gobierno de Moscú, la
nueva capital del país:
1. El Ejército Blanco: una abigarrada coalición de todos los opositores al bolchevismo en la
que predominaron diversos generales zaristas.
2. Fuerzas de la Entente (británicas, francesas, norteamericanas, japonesas) enviadas con la
esperanza de derrocar a los comunistas y conseguir que Rusia volviera a la lucha contra los
Imperios Centrales en Primera Guerra Mundial. Aunque mandaron pequeños ejércitos
expedicionarios, la intervención extranjera se basó en la ayuda a los “generales blancos”.
3. Fuerzas del recién creado Estado Polaco que se enfrentaron al nuevo estado Soviético
en la guerra ruso-polaca (1918-1921).
El gobierno bolchevique tuvo que tomar medidas extraordinarias. León Trotsky se puso al
frente del Ejército Rojo, al que consiguió organizar con férrea disciplina. En adelante, el
ejército y la Checa emprendieron la destrucción sistemática del enemigo.
A la vez que en Rusia estallaba la guerra civil, la guerra
mundial entraba en su última fase. Para hacer frente al
conflicto interno, Lenin tuvo que plegarse a los Imperios
Centrales. En marzo de 1918, firmó la Paz de Brest-Litovsk
que certificaba la pérdida de importantes territorios del
antiguo Imperio Zarista.
Alemania y sus aliados no pudieron disfrutar por mucho
tiempo de su victoria en el frente oriental. Las ofensivas
Franco-Británicas y Estadounidenses en el frente occidental
llevaron en noviembre de 1918 a la derrota de los Imperios
Centrales. Acabada la Gran Guerra, las fuerzas expedicionarias
extranjeras enviadas a Rusia retornaron a sus países. En
adelante, el Ejército Rojo centró todas sus energías en derrotar
a un Ejército Blanco, desorganizado y minado por las
divisiones internas. Finalmente, en 1921, los comunistas, que en algún momento solo
controlaron la región en torno a Moscú, pudieron proclamar su triunfo en la guerra civil. Al año
siguiente el 30 de diciembre de 1922 nacía la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas
(URSS), nuevo estado dirigido por el Partido Comunista.
Durante la guerra, los bolcheviques aplicaron un nuevo modelo económico que surgió de las
necesidades bélicas y de sus propias convicciones ideológicas. Poco después de iniciada la
Guerra Civil y la invasión extranjera, se instauró el “Comunismo de guerra” (1918-1921). En
medio del marasmo económico causado por la Primera Guerra Mundial, la Revolución y el
conflicto entre “rojos” y “blancos”, el objetivo del “Comunismo de guerra” no era otro que el de
asegurar que unos mínimos de producción agrícola e industrial llegarían a las empresas y los
consumidores urbanos. Se trataba, simplemente, de la supervivencia del nuevo régimen y no de
una estrategia económica deliberada.
Ahora bien, el “Comunismo de guerra” no dejaba de expresar los prejuicios del bolchevismo
frente a la economía de mercado y a la propiedad privada.
En la agricultura, el “Comunismo de guerra” consistió básicamente en la requisa de
alimentos a los campesinos para abastecer al Ejército Rojo y a las ciudades.
El sector industrial fue nacionalizado en su mayor parte y sometido a estrictas regulaciones
por parte de organismo estatales no muy distintos de los creados durante la Primera Guerra
Mundial. La inflación se disparó espectacularmente: el nivel de precios llegaría a ser 16.800
veces mayor que en 1914. El dinero desapareció como instrumento de los intercambios a favor
del racionamiento y el trueque. En medio de esta situación caótica, el nuevo régimen introdujo
una serie de importantes reformas sociales. Entre 1918 y 1920, el gobierno de Lenin aprobó el
matrimonio civil, legalizó el divorcio y permitió la interrupción del embarazo.
Otro aspecto destacado de la política social comunista fue la activa campaña de
alfabetización iniciada por la Comisión Extraordinaria para la Liquidación del
Analfabetismo. Para entender la labor de esta Comisión hay que tener en cuenta que, al
empezar la Primera Guerra Mundial, sólo la mitad de los niños entre 8 y 12 años asistían a la
escuela. Este fue, sin duda, uno de los grandes logros de la Revolución.
El nuevo Estado Soviético: La Rusia surgida de la guerra civil, era un país destrozado y
hambriento. La rebelión de los marinos, célebres por su apoyo a los bolcheviques, de la base
naval de Krondstadt en marzo de 1921 mostró a Lenin el alcance del descontento popular. Los
efectos perniciosos del “Comunismo de guerra” agravaron aún más el coste humano y
económico para el nuevo Estado comunista. Esta terrible situación interna se inscribía en un
contexto internacional decepcionante para los bolcheviques. Lenin y sus seguidores habían
siempre considerado que la Revolución en Rusia sólo se salvaría si se extendía a los países más
desarrollados de Europa. Sin embargo, sus sueños de una revolución mundial se desvanecieron
pronto. El fracaso de los Espartaquistas en Alemania y de los comunistas de Bela Kun en
Hungría hicieron evidente en 1919 que la revolución Soviética Rusa debía seguir su camino por
sí misma, sin aliados externos. En marzo de 1921 se inició la Nueva Política Económica (NEP),
que se mantuvo en vigor hasta 1928.
Las nuevas directrices económicas autorizaban a los campesinos a vender su producción a
particulares o a organismos estatales. Se permitió también el comercio privado, por lo
general al por menor. El comercio exterior se recuperó, aunque nunca volvería a alcanzar los
niveles de preguerra. La reorientación económica alcanzó también a la moneda y las finanzas
públicas. Una especie de patrón oro fue introducido en 1922. Por su parte, la reducción del
gasto estatal y el aumento de los impuestos también contribuyeron a la estabilización de los
precios. Las empresas industriales de mayores dimensiones permanecieron en poder del
Estado. Los principales bancos continuaron estatalizados. La sociedad era más igualitaria. El
Estado contaba con mayor poder en los ámbitos político y económico. La economía había
disminuido su apertura al exterior (menos comercio y ninguna inversión extranjera). En esas
condiciones, la industrialización debería transcurrir por vías no transitadas con anterioridad.
LA SUCESIÓN DE LENIN
Tras el fracaso del “Comunismo de guerra”, la NEP permitió la recuperación económica del
país. Lenin, sin embargo, no pudo verlo. Tras sufrir un atentado en 1918, su salud se deterioró
rápidamente y murió en enero de 1924. La lucha por su sucesión entre los dirigentes
bolcheviques se saldó con el triunfo de Stalin. Trotsky, su principal oponente, tuvo que
abandonar el país. Uno de los grandes problemas de cualquier dictadura es como regular la
sucesión en el poder. Lenin era la única persona cuya autoridad era unánimemente aceptada en
la dirección comunista. Tras su muerte, Liev Trotsky y Iósif Stalin, dos personajes bien
diferentes, se enfrentaron por el control del partido comunista y del Estado soviético.
Trotsky (Liev Davidovich Bronstein) era un magnífico orador, un importante intelectual y un
enérgico organizador que había conseguido que el Ejército
Rojo saliera victorioso en la guerra civil. Su egocentrismo y
arrogancia contrastaban con la astucia y el espíritu calculador
de su rival.
Stalin (Iósif Vissarionovich Dzhugashvili) era georgiano y su
oratoria en ruso, su segunda lengua, no era especialmente
brillante. Sin embargo, siempre había sido fiel a Lenin y
desde 1917 se había dedicado al trabajo organizativo en el
partido. Era una labor mucho menos brillante que la de Trotsky, pero mucho más práctica. La
nueva burocracia que dominaba el Estado soviético, los apparatchiks, estaba bajo su férreo
control y éste será finalmente el factor determinante que le lleve al poder.
En 1922, el diario oficial del partido, la Pravda (“Verdad”), publicaba una breve noticia
anunciando el nombramiento de Stalin como Secretario General del Partido Comunista. Ese
cargo, en principio anodino y burocrático, se convirtió en el centro del poder en la Unión
Soviética hasta su disolución en 1991.
Al morir Lenin, Stalin empezó a construir una verdadera “religión” secular: el leninismo. El
mejor ejemplo del nuevo culto a Lenin fue el que la ciudad de San Petersburgo o Petrogrado
cambiara su nombre a Leningrado, la ciudad de Lenin. Apoyándose en ese vínculo con el
pasado, Stalin venció fácilmente en su pugna con Trotsky. Era mejor organizador, más hábil en
manipular la opinión, y, sobre todo, contó con el pleno apoyo del aparato del partido. Trotsky,
que había sido privado de sus cargos políticos y militares en 1925, fue finalmente expulsado de
la Unión Soviética en 1929. Para esa fecha, Stalin había establecido su dictadura.
ACTIVITIES

COMPETENCIA INTERPRETATIVA
1. Elabore una sopa de letras en forma hexagonal con los términos desconocidos en la
temática y dé su significado.
2. Elabore una línea cronológica de los eventos relevantes en la Revolución Rusa.
3. Mediante una historieta exprese cómo nace la URRS.
COMPETENCIA ARGUMENTATIVA
4. ¿En qué consistió el Comunismo de guerra?
5. Mediante un mapa mental describa ¿Cuáles fueron las tres fuerzas que hicieron
ataque militar al gobierno comunista?
6. A través de un gráfico exprese ¿Qué es la Checa?
7. ¿En qué consistió la paz de Brest Litovsk?
8. A través de un breve relato de ocho renglones describa cómo considera que tomó el
pueblo de la URSS el fallecimiento de Lenin y cuándo fue.
COMPETENCIA PROPOSITIVA
9. Consulta y ubica en un mapa mental las características de la dictadura de Stalin.
10. Elabore un cuadro sinóptico de la NEP.
11. Teniendo en cuenta el Video en ClassRoom, describa las 8 ideas principales del mismo
PREGUNTA DE SELECCIÓN MÚLTIPLE
12. Al morir Lenin, Stalin empezó a construir una verdadera “religión” secular: el
leninismo. El mejor ejemplo del nuevo culto a Lenin fue el que la ciudadde San
Petersburgo o Petrogrado cambiara su nombre:
a. Moscú.
b. Leningrado.
c. Petrogrado.
d. URRS.
COMPETENCIAS CIUDADANAS
13. Dado que en las últimas pruebas SABER al colegio le ha ido mal en lenguaje, una profesora
decide dedicar la mayor parte de las clases del año a los temasen los que los estudiantes tienen
dificultades ¿Cuál de las siguientes es unaposible consecuencia negativa para los estudiantes,
tras la solución propuesta por la docente?
a. Los estudiantes se quejan porque les están intensificando las clasesde lenguaje.
b. Los estudiantes no aprenden correcta y completamente los demástemas del
área de lenguaje.
c. El rector y los coordinadores del colegio sospechan que el curso noestá
aprovechando las clases.
d. Los profesores de las demás materias empiecen a ceder tiempos de sus clases
para estudiar lenguaje.

SABÍAS QUE…
Los rusos no sonríen cuando están trabajando o haciendo algo serio. Los agentes de
aduanas no sonríen porque desempeñan una labor seria. Lo mismo ocurre con los
vendedores y los camareros. Los niños no deben sonreír cuando están en la escuela. Los
adultos rusos enseñan a los niños a no sonreír, ya sea en una lección formal en la
escuela o durante una clase de cocina, cuando hablan con los adultos. Uno de los
comentarios más comunes de los profesores rusos en las escuelas es: “¿Por qué sonríes?
¡Déjate de sonrisas y ponte a escribir!”