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El documento presenta las preguntas y temas que se abordarán en la clase de Formación Ética y Ciudadana del miércoles 17 de mayo. La temática central será "Avatares del voto en la Argentina" y se analizará el capítulo 4 de la bibliografía de clase, enfocándose en la situación política francesa antes y después de la Revolución Francesa, las estrategias utilizadas por las elites para limitar el poder popular luego de la revolución, y la situación política en el Río de la Plata, incluyendo el momento en que
El documento presenta las preguntas y temas que se abordarán en la clase de Formación Ética y Ciudadana del miércoles 17 de mayo. La temática central será "Avatares del voto en la Argentina" y se analizará el capítulo 4 de la bibliografía de clase, enfocándose en la situación política francesa antes y después de la Revolución Francesa, las estrategias utilizadas por las elites para limitar el poder popular luego de la revolución, y la situación política en el Río de la Plata, incluyendo el momento en que
El documento presenta las preguntas y temas que se abordarán en la clase de Formación Ética y Ciudadana del miércoles 17 de mayo. La temática central será "Avatares del voto en la Argentina" y se analizará el capítulo 4 de la bibliografía de clase, enfocándose en la situación política francesa antes y después de la Revolución Francesa, las estrategias utilizadas por las elites para limitar el poder popular luego de la revolución, y la situación política en el Río de la Plata, incluyendo el momento en que
Trabajamos con bibliografía de clase capítulo 4. (PÁGINAS 65 A 69)
1) Explique la situación francesa antes de la Revolución de 1789
2) ¿Cuáles fueron las consecuencias de la Revolución Francesa? 3) Luego de la Revolución Francesa ¿Cuáles fueron las estrategias utilizadas por las elites políticas, para limitar el poder? a. Comente las diferentes restricciones 4) Describa la situación política en el Río de la Plata a. ¿A partir de qué momento las clases populares comienzan a intervenir en la vida política? b. ¿Qué posiciones tenían los miembros de la elite gobernante sobre la participación popular? 5) Analice la viñeta de la página 65 Elaboren una reflexión al respecto.
***RECUERDEN QUE EL CUADERNILLO ESTÁ CARGADO EN PLATAFORMA
GUARDINO, Peter y WALKER, Charles, "Estado, Sociedad y Política en El Perú y México Entre Fines de La Colonia y Comienzos de La República", en Histórica, Vol. XVIII, #1, 1994, Pp. 27-68