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AULA ABIERTA

numricas entre notas; desde esa numeracin, realiza una escala de Fibonacci, es decir, asigna un nmero a cada nota que le permitir construir el sujeto de la fuga utilizando esos sonidos. DO RE MIb FA LAb DO 1 2 3 5 8 13 Realiza la fuga en un total de 89 compases. En los primeros 55 genera la tensin que debe llevar toda fuga desde la exposicin del tema hasta el punto culminante, para concluir 34 compases ms tarde. En el momento de culminacin del estrecho tenemos exactamente el Nmero de Oro. Luego Bartok lleva magistralmente la fuga en decadencia hasta el nal, momento en el que aparece la celesta, instrumento de tecla con sonido similar al de un carilln. Al margen de un estilo, de unas dicultades a la hora de escuchar un lenguaje del siglo XX, Bartok nos conduce hacia lugares remotos de belleza, magia y misterio. El nmero de Oro es un nmero mgico; la Msica, un tesoro a nuestro alcance. Beethoven no dijo nada de su intencin secreta en la Quinta Sinfona. Tampoco Debussy ni tantos otros. Bartok dej escrito: Dejad que mi msica hable por m; no reclamo los derechos de ninguna explicacin de mis obras. Lo cierto es que, para nuestro gozo, todos siguieron las normas de Tomas de Aquino: Los sentidos se deleitan en las cosas debidamente proporcionadas.

El Genoma Humano
M Teresa Navaln Martnez
Profesora de Biologa y Geologa del Instituto Espaol de Andorra

INTRODUCCIN

Sumergirse en el apasionante mundo de la gentica y abrir el captulo del genoma humano puede dar vrtigo por tratarse de un tema novedoso con una terminologa, en ocasiones, difcil de entender. La intencin de este artculo es tratar este tema con conceptos sencillos y con la menor utilizacin de trminos cientcos para que el acercamiento a la gentica humana no resulte pesado y aburrido, y se abandone rpidamente su lectura. Si la gentica es la ciencia que estudia la herencia o los procesos que hacen que determinadas caractersticas pasen de una generacin a la siguiente, el genoma es el ADN contenido en el ncleo de cada una de nuestras clulas, y se encuentra en forma de cromosomas. La historia gentica de una persona comienza en el preciso instante en que se unen el vulo de la madre con el espermatozoide del padre. Esta unin da lugar a un ser vivo nico en la especie humana.

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EL GENOMA HUMANO

vulo y espermatozoide humanos en el momento de la fecundacin

En cada clula humana hay 46 cromosomas, 23 de la madre y 23 del padre

CMO SE PRESENTA EL ADN EN EL INTERIOR DEL NCLEO?

COMPARACIN DE GENOMAS DE DISTINTAS ESPECIES

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El ADN, en cada una de las clulas de una persona, est formado por 46 cromosomas (23 parejas) y se sita en el ncleo. Existe una excepcin, los gametos slo tienen la mitad del ADN, es decir, 23 cromosomas. Al unirse el vulo y el espermatozoide dar lugar a un nuevo ser con 46 cromosomas en cada una de sus clulas. El ADN est formado por 4 unidades distintas (adenina, timina, guanina y citosina) repetidas 3000 millones de veces. La secuencia de estas 4 unidades da como resultado la diferencia entre unos seres vivos y otros, y entre un humano y otro.

Los genomas de todos los seres vivos estn construidos con los mismos 4 elementos (adenina, timina, guanina y citosina). Por evolucin de unas especies en otras tenemos parte del genoma idntico al de otros seres vivos. Algunos seres vivos, aunque menos evolucionados que nosotros, pueden tener un mayor nmero de genes.

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EL GENOMA HUMANO

ADN
LA HUELLA GENTICA

doble cadena de 4 elementos distintos

Prueba Forense. Usada en 1980 en Gran Bretaa como refuerzo de la ley y en USA hasta 1987. En Virginia, Minnesota, Illinois y Florida, ha exonerado a individuos acusados de asaltos sexuales. Establecimiento de la paternidad. Los patrones de ADN son heredados, la mitad de la madre y la mitad del padre. Para establecer la paternidad, son comparadas la huella digital gentica de la madre, nio y del padre alegado.
Cada ADN presenta unas bandas claras y oscuras que lo diferencian de otros ADN

PROYECTO GENOMA HUMANO

Los Estados Unidos de Amrica pusieron en marcha un proyecto en 1990 para determinar exactamente la secuencia completa del ADN humano, que contiene de 25.000 a 30.000 genes distintos. El conocimiento de la secuencia del ADN humano supone una potente herramienta para la investigacin de enfermedades poco conocidas, para desarrollar nuevos tratamientos y para mejorar los diagnsticos.

PROYECTO GENOMA HUMANO

Patrimonio e Instituciones Internacionales

Enrique Guerra Lpez
Catedrtico de Geografa e Historia del Instituto Espaol de Andorra INTRODUCCIN

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AULA ABIERTA

Objetivos: Identicar los genes. Determinar la secuencia de las bases nitrogenadas que constituyen el ADN humano. Mantener a resguardo la informacin anterior construyendo y administrando bases de datos de acceso pblico. Proveer de herramientas multimediales para el anlisis de datos. Transferir tecnologa relacionada con el tema, al sector privado. Supervisar los temas ticos, legales y sociales que se puedan derivar del PGH.

Preservar el Patrimonio cultural y natural que hemos heredado, muestra del genio creador de la Humanidad y de la grandeza de los ms sorprendentes paisajes naturales es, por suerte, una de las preocupaciones que hoy van calando en la sensibilidad del ciudadano medio. El ms fcil acceso al conocimiento de este legado, a travs de las publicaciones, de los viajes tursticos, de la educacin escolar y de la preocupacin de los diversos organismos ociales permite ser moderadamente optimistas. No siempre ha sido as. La creencia ms extendida es que han sido las sucesivas guerras y los consiguientes saqueos de ciudades y monumentos la causa principal de las destrucciones del patrimonio artstico-cultural.Cuntas veces hemos odo en Espaa culpar a la francesada de 1808-1813 de la destruccin o saqueo de tal o cual iglesia , palacio, escultura o daos de un cuadro? O culpar a la invasin de los brbaros o a la llegada de los musulmanes de la desaparicin de tal o cual monumento? Aunque desgraciadamente las guerras y los disturbios sociales estn detrs de muchas destrucciones, las causas con mayor incidencia hay que buscarlas en la vida diaria de la gente- utilizacin de los materiales de edicios antiguos para construirse sus casas o levantar un muro-, en una extendida falta de apreciacin de lo que se tiene, en prejuicios religiosos o a la inversa, en necesidades econmicas, y, sobre todo, en la indiferencia hacia un monumento una vez que ste ha perdido la funcin para la que fue creado. Aadamos las reformas y rehabilitaciones desgraciadas que se han llevado a cabo de tantos obras maestras y tendremos un cuadro sombro de la falta de respeto al patrimonio a lo largo del tiempo. Todos podramos poner algn ejemplo.

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PATRIMONIO E INSTITUCIONES INTERNACIONALES