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El documento presenta dos preguntas para una prueba de construcción de Occidente. La primera pregunta pide explicar los argumentos de Jacques Heers para mostrar que la Edad Media fue una invención historiográfica y qué se refiere a la Edad Media como un "fantasma vivo". La segunda pregunta pide explicar, según G. Bravo, cómo se explica el fin de Roma, incorporando la "hipótesis política", el problema bárbaro, sus "relaciones de vecindad" e hipótesis económicas y sociales con ejemplos concretos.
El documento presenta dos preguntas para una prueba de construcción de Occidente. La primera pregunta pide explicar los argumentos de Jacques Heers para mostrar que la Edad Media fue una invención historiográfica y qué se refiere a la Edad Media como un "fantasma vivo". La segunda pregunta pide explicar, según G. Bravo, cómo se explica el fin de Roma, incorporando la "hipótesis política", el problema bárbaro, sus "relaciones de vecindad" e hipótesis económicas y sociales con ejemplos concretos.
El documento presenta dos preguntas para una prueba de construcción de Occidente. La primera pregunta pide explicar los argumentos de Jacques Heers para mostrar que la Edad Media fue una invención historiográfica y qué se refiere a la Edad Media como un "fantasma vivo". La segunda pregunta pide explicar, según G. Bravo, cómo se explica el fin de Roma, incorporando la "hipótesis política", el problema bárbaro, sus "relaciones de vecindad" e hipótesis económicas y sociales con ejemplos concretos.
I. Presente las argumentaciones que entrega Jacques Heers para
demostrar que la Edad Media fue una invención historiográfica. ¿A qué se refiere el autor cuando se refiere a la Edad Media como un “fantasma vivo”?
II. Según G. Bravo, ¿cómo se explica el fin de Roma? Incorpore en su
respuesta: la “hipótesis política”; el problema bárbaro, sus “relaciones de vecindad” y las hipótesis económicas y sociales. Argumente con ejemplos y casos concretos.
• Esta prueba se debe entregar hasta las 13,00 horas. al correo:
pznavia@gmail.com Pasada esa hora se descuenta un punto por hora
• En el asunto del correo debe consignar el nombre y apellido de quien envía la
prueba y el archivo Word debe tener solo el nombre del alumno.