Libro Repaso Final

EJERCICIOS DE PRÁCTICA
-2 -1
1 1
1. (−3)² − (−2)² − (−1)² : 4. 2
+
2
=
A) −14 A) −6
B) 4 B) −3
C) 6 C) 4
D) 12 D) 6
E) 14 E) 8
3 1
− 5. (0,2) =
-1
5 3
2. 2
=
2+ A) 4
5
B) 4,5
A) 9 C) 4,5
D) 4,9
1
B) E) 5
18
16
C)
25
6. Si x = 0,24, y = 5 ∙ 104 y z = 12000,
1 xy
D) entonces =
3 z
1
E) A) 10-8
9 -6
B) 10
-4
C) 10
3. La cuarta parte de 0,2 es : D) 10
0
-2
E) 10
A) 0,04
B) 0,05
C) 0,05 7. De los siguientes números reales, ¿cuál es
D) 0,5 el menor?
E) 0,8
-3
A) 38 ∙ 10
-4
B) 390 ∙ 10
-6
C) 4200 ∙ 10
-3
D) 0,4 ∙ 10
-2
E) 0,41 ∙ 10
8. Las cinco milésimas partes de 62,5 2
aproximado por defecto a las milésimas es: 12. Si el producto 0,24 ∙ 0,75 se divide con
3
resulta :
A) 0,312
B) 0,313 A) 0,03
C) 0,310 B) 0,5
D) 3,125 C) 0,12
E) 3,124 D) 0,27
E) 0,42
-1
0,05
9. 5
=
13. Se puede determinar que la expresión
A) −100
a + b , con a, b y c números enteros y c≠0,
B) 10 c
C) 100 representa un número entero positivo, si:
D) 1.000
E) 10.000 (1) c(a+b)>0
(2) a y b son múltiplos de c.
-1
1 -2
2
10. El resultado de 3 +
3 , es un número: A) (1) por sí sola
3,5 B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
A) entero.
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
B) decimal finito.
E) Se requiere información adicional
C) decimal periódico.
D) decimal semiperiódico.
E) irracional.
14. ¿Cuál de las siguientes expresiones
corresponde a un número racional NO entero?
11. En la recta numérica, ¿cuál de los siguientes
números está más cerca del cero? A) (0,2)−³
A) 0,25 B) 3,9
B) −0,21
0,02
C) −0,3 C)
0,2
D) 0,23
0,32
E) 0,2 D)
0,04
0,83
E)
0,16
15. ¿Cuál de los siguientes números NO está 18. ¿Cuál(es) de las siguientes expresiones
entre 1,06 y 1,1? da(n) como resultado un número entero?
49
I) (10-1 + 10-2)
-1
A)
45
10-2 + 1
27 II)
B) 10-4 + 10-2
25
10 + 10
-4 -3
1 III)
C) 111 10 -5
A) Solo I
267
D) B) Solo II
250
C) Solo I y II
4
E) 133 D) Solo II y III
E) I, II y III
16.
Los tres primeros atletas en una carrera de 19. a = 0,23 ∙ 10−³; b = 5 ∙ 10³; c = 0,3 ∙ 10−⁵,
100 metros planos, fueron Pedro, Felipe y entonces ab + bc redondeado a la
Andrés los cuales obtuvieron las siguientes
centésima es:
marcas: 12,2”, 12,02” y 13,1” respectivamente.
¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es
(son) verdadera(s)? A) 1,16
B) 1,17
I) Felipe fue el vencedor. C) 11,51
II) Pedro llegó después de Andrés. D) 11,52
III) Felipe llegó 18 centésimas de E) 0,17
segundo antes que Pedro.
A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
17.
La superficie de nuestro país sin considerar
el territorio antártico es aproximadamente
de 755.000 km².
Si una hectárea es 10.000 m², entonces
¿cuántos millones de hectáreas tiene la
superficie de nuestro país?
A) 7550
B) 755
C) 75,5
D) 7,55
E) 0,755
20. La población de algunos países de América 22. En su viaje de vacaciones, una persona
del Sur se muestra en la siguiente tabla:
recorrerá un trayecto en tres días.
País Población Si el primer día recorrió 2 del trayecto y el
Argentina 43823000 5
segundo día los 3 de lo que recorrió primer
Bolivia 11066000 4

Chile 18286000 día, entonces ¿cuál(es) de las siguientes
Perú 31660000
afirmaciones es (son) verdadera(s)?
¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones I) El tercer día anduvo más que
es (son) verdadera(s)? en el primero.
II) Entre el primer y segundo día
I) La diferencia entre los dos más recorrió el 70% del trayecto.
poblados es superior a los III) El segundo y tercer día anduvo
1,215 ∙ 10⁷ habitantes. lo mismo.
II) La suma entre los dos menos
poblados es superior a 29,4 ∙ 10⁶
habitantes. A) Solo I
III) Entre todos superan los B) Solo II
1,048 ∙ 10⁸ habitantes. C) Solo I y II
D) Solo II y III
A) Solo I E) I, II y III
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
23. ¿Para cuál(es) de los siguientes números
reales, su raíz cuadrada es un número
E) I, II y III racional?
I) 16,9 ∙10-5
21.
En una cierta mina se extrajeron en cierto
mes 3,7 ·104 kilos de mineral y al siguiente II) 1.960.000
se extrajeron 4,2 ·105 kilos.
196 ∙ 10-3
Si una tonelada son 1000 kg, ¿qué variación III)
169 ∙ 10-7
hubo, medido en toneladas, entre lo extraído
A) Solo I
entre ambos meses?
B) Solo II
C) Solo I y II
A) 5
D) Solo II y III
B) 38,3
E) I, II y III
C) 383
D) 416,3 24. Si el producto 0,22 ∙ 0,16 se redondea a
E) 383000 dos decimales resulta:
A) 0,02
B) 0,03
C) 0,04
D) 0,05
E) 0,35
25. Si el producto 0,22 ∙ 0,16 se trunca a dos 28. Si a = 0,2 ∙ 10 y b = 15 ∙ 10 .
-3 -7
decimales resulta: ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones

es (son) FALSA(S)?
A) 0,02
-10
B) 0,03 I) a ∙ b = 3 ∙ 10
C) 0,04
D) 0,05 2
II) a + b = 1,54 ∙ 10
-6
E) 0,35
b -11
III) = 7,5 ∙ 10
a
26. Sean a y b dos números racionales que se
ubican en la recta numérica, tal como se A) Solo I
muestra en la siguiente figura: B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
-1 b 0 a 1
E) Solo II y III
¿Cuál(es) de las siguientes desigualdades
es (son) siempre verdadera(s)?
29. Si P = 0,24, Q = 121
500
yR=
11
45
, entonces al
I) a − b < 2
ordenarlos de menor a mayor, resulta:
II) −1 < a + b < 1

A) P < Q < R
1
III) 1 − > 2 B) P < Q < R
a b
C) Q < R < P
A) Solo I D) R < P < Q
B) Solo II
E) Q < P < R
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
30. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones
es (son) verdadera(s)?
27.
Frecuentemente una aproximación de π en
las calculadoras científicas es 3,141592654; I) 0,32 + 0,8 = 1,12
si a y b son respectivamente las aproximaciones II) 0,2 − 0,15 = 0,06
por exceso a la milésima y por defecto a la
III) 0,36 ∙ 0,45 = 0,16
centésima de este valor, ¿cuál(es) de las
siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
A) Solo I
I) a > b B) Solo II
II) a − b = 500-1 C) Solo I y II
III) a + b < 6,28 D) Solo II y III
E) I, II y III
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
31. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones 34. Si a y b son dígitos, ¿cuál de las siguientes
es (son) verdadera(s)? fracciones es siempre igual al resultado de
0,ab − 0,a ?
I) El doble de 0,05 es 0,1 .
II) El inverso multiplicativo de 0,6
b−a
es 1,5. A)
9
III) El triple de 0,23 es 0,7.
b−a
B)
A) Solo I 90
B) Solo II
C) Solo I y II a−b
C)
90
D) Solo II y III
E) I, II y III
a−b
D)
9
32. Sean m y n números enteros, se puede b−a

determinar que m2 – n2 es divisible por 6 E)
900
si se sabe que:
(1) m + n es múltiplo de 3.
(2) m − n es par. 35. En la figura, el punto A se ubica en el decimal
0,27 y el B en el 0,32. Si el trazo AB se ha dividido
A) (1) por sí sola en cuatro partes iguales por los
B) (2) por sí sola puntos P, Q y R. ¿Cuál de las
C) Ambas juntas, (1) y (2) siguientes afirmaciones es (son)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2) verdadera(s)?
I) P se ubica en el número real
0,ab 2,825 ∙ 10-1.

33. Si a y b son dígitos, entonces =
II) Q se ubica en el número real
0,b
2,95 ∙ 10-1.
A) a−b III) R se ubica en el número real
10
3,075 ∙ 10-1.
B) 10a − b
10b A P Q R B
10a + b
C)
10b A) Solo I
11a + b B) Solo II
D)
100b C) Solo I y II
D) Solo II y III
9a + b
E) E) I, II y III
10b
0,0025 25 ∙10-3 0,25
36. Sean x =
200
;y=
2 ∙ 103
; z= 39. Si n es un número entero, ¿cuál(es) de las
20000
,
siguientes expresiones corresponden a
¿cuál de las siguientes afirmaciones es números racionales?
verdadera?
n
I) (√5 + √3 ) ∙ (√5 − √3 )n
A) x < z < y II) ((√2 + √3 ) − 2√6 )
2 n
B) y < z < x
III) (√2 −1)2n ∙ (3 + 2√2 )n
C) z < y < x
D) x = y = z
A) Solo I
E) Ninguna de ellas.
B) Solo II
C) Solo I y II
1
37. Se tienen los números reales: x = ; D) Solo I y III
√2
E) I, II y III
2 4 √2
y= ;z= ; w=
√2 − 1 √2 + 1 √2 − 1
¿Cuál de las siguientes afirmaciones 40. ¿Cuál(es) de los siguientes números
es (son) verdadera(s)? corresponden a números racionales?
I) El mayor es y. √ 50
I)
II) y > z > x. √8
III) w > z > x. II) (1 + √2 )
2

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
III) 1
16 √√
A) Solo I
D) Solo II y III B) Solo II
E) I, II y III C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
38. Sea a un número real, se puede determinar
que a es racional, sabiendo que:
41. Si m y n son números enteros, se puede
(1) (a + 2) − (a − 2) es racional.
2 2 determinar que m+n es par, sabiendo que:
a+2
(2) es un racional distinto de 1. (1) m − n es par.
a−2
(2) m2 + 2mn + n2 es par.
A) (1) por sí sola
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2) C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2) D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
42. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones 44. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones
es (son) siempre verdadera(s)? es (son) siempre verdadera(s)?
I) Si el perímetro de un triángulo I) El promedio entre dos irracionales

equilátero es racional, entonces es irracional.
las medidas de sus lados son
II) La diferencia entre dos racionales
racionales.
es racional.
II) Siempre el área de una
III) Si la suma de dos números es
circunferencia es irracional.
III) Si la longitud de el lado de un racional, la diferencia también.
cuadrado es irracional, entonces
su área es racional. A) Solo I
B) Solo II
A) Solo I C) Solo I y II
B) Solo II
D) Solo II y III
C) Solo I y II
E) I, II y III
D) Solo I y III
45. Si P = √8 , Q = √32 y R = √2 , ¿cuál(es)

de las siguientes expresiones corresponde(n)
43. Si A = 0,2 · 10-2; B = 200 · 10-4 y
a números racionales?
C = 2000 · 10-5, ¿cuál(es) de las siguientes
afirmaciones es (son) verdadera(s)? P+Q
I)
R
I) B = 10A
PQ
II)
R
II) B = C
III) PQR
A C
III) =
B A
A) Solo I
B) Solo II
A) Solo I
B) Solo II C) Solo I y II
C) Solo I y II D) Solo II y III
D) Solo II y III E) I, II y III
E) I, II y III
46. Si q y r son múltiplos de p, con q  r y p  0, 48. Sean a y b dos números enteros y distintos,
entonces ¿cuál(es) de las siguientes se puede determinar que la solución de la
expresiones es (son) siempre números ecuación en x, ax-bx=a+b es un número
enteros? entero negativo, sabiendo que:
q− r
I) (1) (a − b) es un divisor de (a+b).
p
(2) a2 − b2 < 0
q² + r²
II)
p
A) (1) por sí sola
q+r
III) B) (2) por sí sola
q−r
A) Solo I D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
B) Solo II E) Se requiere información adicional
C) Solo I y II
D) Solo II y III
x+y
E) I, II y III 49. Si α =
x−y
, ¿cuál(es) de las siguientes
47. a, b y c son números racionales, cuya I) Si x ≠ y, entonces α > 1.
ubicación en la recta numérica se muestra II) Si y < 0 < x, entonces α < 1.
en la siguiente figura: III) Si x < y < 0, entonces α > 1.
A) Solo I
a b c 0 B) Solo II
C) Solo III
¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones D) Solo II y III
E) I, II y III
I) a² < b² < c²
1 1 1
II) > >
a b c
1 1 1
III) < <
a² b² c²
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
RESPUESTAS CAPÍTULO 1
1. B 2. E 3. C 4. D 5. B 6. D 7. D 8. A 9. C 10. A
11. B 12. D 13. C 14. C 15. E 16. D 17. C 18. D 19. B 20. D
21. C 22. D 23. E 24. C 25. B 26. D 27. C 28. C 29. E 30. D
31. E 32. C 33. E 34. B 35. E 36. D 37. E 38. D 39. E 40. C
41. D 42. A 43. C 44. B 45. A 46. C 47. D 48. C 49. D
√2020
1. 33 + 33 + 33 = 5. =
√0,2020
A) 34
B) 35 A) 104
C) 39 B) 102
D) 93 C) 10-2
E) 99 D) 10-1
E) 10
2. √50 − √18 − √8 =
6. (0,00036)-3 : (6000)-3 =
A) 0
B) √24 A) 6-3 ∙ 106
B) 6-3 ∙ 1012
C) 6√2
C) 6-3 ∙ 10-24
D) √40
D) 6-3 ∙ 1024
E) √60
E) 6-9 ∙ 10-24
3. 10
2 +2 =
11
7. Sean los números: a = √2 ; b = 1 ; c = 1,4.
√2
Al ordenarlos de menor a mayor, resulta:
A) 221
B) 222
C) 421 A) c−b−a
B) a−b−c
D) 610
C) a−c−b
E) 3 ∙ 210
D) b−a−c
E) b−c−a
√8 . √6
4. =
8. (√2 2 2
− 1) − (1 + √2 ) =
√3
A) 2 A) −4 √2
B) 4 B) 2 √2
C) 6 C) √2
D) 8 D) 2
E) 16 E) 0
√20 + √45 12. 1 − 1 =
9. =
√2 − 1 √2
√5
A) 5
A) 1 + √2
B) 7
C) √5 1
B)
D) √13 2
E) 2 + 3√5 1
C)
3
D) 2 + √2
2 +2
4 5 2
10. =
26 + 27
2 + √2
E) −
2
A) 2-4
B) 2-2 1
1+
13. El resultado de √2 es un número real
C) 2-1
√2 − 1
D) 22 que está entre:
E) 23
A) 1 y 2
B) 2 y 3
11. Se puede determinar la potencia a , con
n C) 3 y 4
a y n racionales y a≠0, si se sabe que: D) 4 y 5
E) 5 y 6
(1) a-2n = 9
1
(2) a3n = −
27
14. 3
(√3 + √2 ) ∙ (√2 − √3 ) =
4
A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola A) 3√2 − 2√3
C) Ambas juntas, (1) y (2) B) √2 + √3
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2) C) √30
E) Se requiere información adicional D) √2 − √3
E) √3 − √2
15. Si P = √4 + √7 + √4 − √7 , entonces P² =
A) 4
B) 8
C) 14
D) 16
E) 2√2
16. (2 n 2
− 2n-1) = 20. ¿Cuál(es) de las siguientes expresiones es
38 + 37
A) 22n-1 (son) equivalente(s) al cuociente ?
210 − 28
B) 4n-2 I) (1,5)
6
C) (0,25)2-n -6
II) (0,6)
D) (0,25) 1-n
6
E) (0,5)
2+2n 3
III)
2
A) Solo I
17. 12
La resta 2 − 1 NO es divisible por:
B) Solo II
A) 7 C) Solo I y II
B) 9 D) Solo II y III
C) 5 E) I, II y III
D) 13
E) 25
√
√75 + √48
21. =
√3
18. El resultado de 240 + 239 + 236 es divisible por: A) 3

B) 9
I) 8 C) √3
II) 10 D) 2√3
III) 100 E) 4√3
Es (son) correcta(s):
A) Solo I
22. Sean los números: x = √3 − √2 ; y = √3 + √2 ;
B) Solo II √3
z= , entonces xyz =
C) Solo I y II √2
D) Solo II y III
A) 1 + √6
E) I, II y III
B) √3 + √2
x+1 x C) √3
2 +2 4
19. Si x
3 −3
x-2 =
9
, entonces el valor de 2x + 1 es:
√6
D)
2
A) 5
E) √6
B) 15
C) 14
D) 13
E) 11
23. Si ab = √3 y b = √3 − √2, entonces a: 26.
Se puede determinar el signo de la potencia
an, con a un número racional distinto de
A) 3 + √6 cero y n un número entero, si se sabe que:
B) 3 + √3
(1) an+1 < 0
C) √3 + √2
(2) a2n+1 < 0
D) −(1 + √2)
E) −√2
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
24. ¿Cuál de las siguientes expresiones NO es C) Ambas juntas, (1) y (2)
equivalente a 2√6? D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
√72
A)
√3
B) √√12 ∙ √ 4 √3 27. -x x
Si A = 2 + 2 , entonces 4 + 4 =
-x x
√ 2√ 7 + 2 . √ 2√ 7 − 2
2
C) A) A + 4
2
B) A − 4
2
C) A + 2
D) (√2 + √3 + √5) ∙ (√2 + √3 − √5)
2
D) A − 2
2
E) A
2 2
E) (√3 + √2) − (√3 − √2)
28. Se puede determinar la cifra de las

1
10
1
10
unidades de la potencia 3n, con n un entero
25. (√2 )20 ∙ 1+
√2
∙ 1− = positivo, sabiendo que:
√2
(1) n=4k+3, con k entero positivo.

A) 1
(2) n=2k+3, con k entero positivo.
1
B) A) (1) por sí sola
4
B) (2) por sí sola
9 C) Ambas juntas, (1) y (2)
C)
4 D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
3
D)
4
9
E)
16
29. (√3 − √2) .√5 + 2 √ 6 = 33. Sean a y b números reales y n un número
entero. Se puede determinar que an>bn,
A) 1
sabiendo que:
B) 2

C) √ 6
(1) a>b
D) 2√ 6
(2) a y b son positivos.
E) 7
A) (1) por sí sola

30.
Si x > 0, entonces B) (2) por sí sola
√√x + 9 + √x . √ √x + 9 − √x = C) Ambas juntas, (1) y (2)
A) 3 E) Se requiere información adicional
B) 9
C) √3
D) 2√3 34. ¿Cuál(es) de las siguientes expresiones
E) 3√3 es (son) equivalente(s) a la expresión
√42n+3 + 42n+2 + 42n ?
31. Si a > 0, entonces

√a2
= I) 9 . 4n
√a II) 18n
(0,25) . 9
−n

3
A) √a2 III)
B) √a3
A) Solo I
C) √a
3 B) Solo II
D) √a
6
C) Solo I y III
E) √a
D) Solo II y III
E) I, II y III
32. ¿Cuál(es) de las siguientes igualdades es

(son) verdadera(s)?
35.
Si 0 < a < 2, entonces
3
√a2 − 4a + 4 + √a2 + 4a + 4 =
I) √3 ∙ √32 = 3
A) 2a
3
√3 12 B) 4a
II) 4 = √3
√3
C) 2
III)
3 4
√3 ∙ √3 = √3
7
D) 4
E) −2
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
36. Si m>n>0, ¿cuál(es) de las siguientes 39.
Si 0 < p < 1 y n es un entero par negativo,
expresiones es (son) equivalentes a ¿cuál de las siguientes expresiones
representa el número menor?
√4n − 12mn + 9m ?
2 2
√9m2 − 4n2
A) npⁿ
B) pⁿ+¹
2n − 3m
I) C) (p + 1)ⁿ
√(3m + 2n)(3m − 2n)
D) (−p)ⁿ+¹
√9m2 − 4n2 E) pⁿ
II)
2n + 3m
√ 40.
3m − 2n Sea a un número racional y n es un número
III) 3m + 2n entero. Se puede determinar que an+1>an,
sabiendo que:
A) Solo I
B) Solo II
(1) a>0
C) Solo I y II
(2) n>0
D) Solo II y III
E) I, II y III
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
37. La expresión √ 4(m2 + n2 − 2mn) − D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
√ 9(m − n)2 E) Se requiere información adicional
con n > m es equivalente a:
A) 5(m + n) 1 √7 √10 √18

41. 2
√3, y =
Si x =
3
, z =
4
y w =
5
,
B) n − m
entonces:
C) m − n
D) 7(m + n) A) z < x < w < y
E) 5(m − n) B) z < w < y < x
C) z < w < x < y
D) w < z < x < y
38. Si p > 3 y n es un entero positivo tal que
E) y < x < w < z
n > p, ¿cuál de las siguientes expresiones
representa el número mayor?
A) pⁿ
B) npⁿ
C) (p + 1)ⁿ
D) (−p)ⁿ
E) pⁿ+¹
42. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones 43. Si A = 2√3 + 2, B = 2√7 − 1 y C = √38,
es (son) verdadera(s)? entonces:
√3 − √2 1 A) A<B<C
I) < B) A<B<C
2 √3 + √2
C) B<A<C
√5 + 2 √3 + √2 D) B<C<A
II) <
4 3 E) C<A<B
3√2 + 2 √3
III) <
2√5 + 1 2 44. Si a y b son números reales positivos,
√
a b
tales que + = 62, entonces 3 a + b =
b a √ab
A) Solo I
B) Solo II A) 2
C) Solo I y II B) 3
D) Solo II y III C) 5
E) I, II y III D) 8
E) 27
1. A 2. A 3. E 4. B 5. B 6. D 7. E 8. A 9. A 10. B
11. B 12. D 13. D 14. E 15. C 16. D 17. E 18. E 19. E 20. C
21. A 22. D 23. A 24. E 25. A 26. C 27. D 28. A 29. A 30. A
31. E 32. B 33. E 34. C 35. D 36. D 37. C 38. B 39. A 40. E
41. C 42. A 43. C 44. A
1. Si log2 8 = x, entonces x = 5.
Si a es un número real mayor que uno,
entonces log a3 =
A) −3
B) 2√2 A) 12
C) 3 B) 6
D) 4 C) 5
E) 5 D) 4
E) 3
2. Si log3 x = −2, entonces x =

6. Si a es un número real mayor que uno,
3
A) −9 √a2
entonces loga =
B) −6 √a
C) 0,1 A) −6
D) 0,3
E) 9
B) 6
3 log2 (0,25) + log3 9 = C) −

1
6
A) −1
1
B) 0 D)
6
C) 1
D) 3 7
E)
E) 4 6
4. log3√ 0,1 = 7. Si log (x + 1) = 2, entonces x =
A) −1 A) 19
B) 21
B) 1
C) 99
D) 101
C) 2
E) 1.023
D) −2
2
E)
3
8. Si log (x + 2) = 1, entonces log2 x = 11. Si p = log4 √2 , 4 = logq 16 y 2 = log4 r, entonces
¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es
A) 2 (son) verdadera(s)?
B) 3
C) 4 I) pr = 2q
D) 0,25 II) pqr = 8
E) 0,125 III) r = q
p
A) Solo I
9. 3 , Q = log 3 y R = log 3 ,
Sean P = log2 √4 4 √4 8 √4 B) Solo II
¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es C) Solo I y II
(son) verdadera(s)? D) Solo II y III
P E) I, II y III
I) Q=
2
II) R=
P 12. log 2 + log 8 − log 4 =
3
III) PQ = R A) log 4
B) log 6
A) Solo I C) log 8
B) Solo II D) log 12
5
C) Solo I y II E) log
2
D) Solo II y III
E) I, II y III
13. Si x > 1, log (x + 1) + log (x − 1) =
5−x A) 2 log x
10. log5 2
= 2, entonces x =
B) 2 log (x − 1)
C) 2 log x − 1
A) − 45
D) log (x2 − 1)
B) − 5
E) log x + log 2
C) 25
D) 55
15
E) −
2 14. log2 (log9 (log5 125)) =
A) 2
B) −2
C) 1
D) −1
E) 0
15. 3 6 )) =
log2(log4 (log2 √4 18. Si a, b y c son números reales positivos,
entonces log a − log b − 2 log c =
A) −1
a
B) 1 A) log
bc2
C) 0
D) 2 B) log ab2
c
E) log 2
C) log ac
2
16.
Si log √m = 0,24 y log n3 = 0,69, entonces D) log c
2
m ab
log =
n b
E) log
ac2
A) − 0,11
B) 0,16
C) 0,25 19.
¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones
D) 0,35 es (son) verdadera(s)?
E) 0,71
1
I) log2 =−2
4
17.
¿Cuál(es) de las siguientes expresiones
II) Si logx 25 = 2, entonces x = 5
es (son) equivalente(s) a la expresión:
log ba ?
2
III) Si log4 x = 8, entonces x = 32
c 2
A) Solo I
I) 2 log a + log b − 2 log c
B) Solo II
a
II) log b + 2log C) Solo I y II
c
III) 2 log (ab) − 2 log c D) Solo I y III
E) I, II y III
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II 20.
Si a y b son números positivos, se puede
D) Solo I y III determinar que a=b2, si:
E) I, II y III
(1) log a = 2 log b
a
(2) log 2 = 0
b

A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
√6 + 3 24. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones
21. log =
√2 +√3
1 I) log (0,5) < 0

A) log 3
2 II) (log 2-3) ∙ (log 23) ≥ 0
B) log 3
III) log 2 ∙ log (0,3) < 0
C) 2 log 3
D) log 6 A) Solo I
E) log 2 B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
22. Si 3 log a = 2 log b, ¿cuál(es) de las siguientes E) I, II, III
3
I) b = a√a 25. Si log
= 0,18, ¿cuál(es) de las siguientes
2
igualdades es (son) verdadera(s)?
2
II) loga b =
3 9
I) log = 0,36
4
III) log a = 0
3
50
b2 II) log (0,6) =
9

A) Solo I III) log √1,5 = 0,9
B) Solo III
A) Solo I
C) Solo I y II
B) Solo II
D) Solo I y III C) Solo I y II
E) I, II y III D) Solo I y III
23. log x2 + log (2xy) + log y2 =

26.
Si log 2 = a, ¿cuál(es) de las siguientes
igualdades es (son) verdadera(s)?
A) 3(log x + log y) + log 100
I) log (0,25) = − 2a
xy
B) log II) log 8 = 4a
3 1
III) log (0,5) = a
C) 2log (x + y)
A) Solo I
xy
D) log B) Solo II
100
C) Solo I y II
E) 3log (xy) + log 2 D) Solo I y III
E) I, II, III
27. Si x > y > 0, ¿Cuál(es) de las siguientes 30. 1
Si log m2 = n y log √ p = q, entonces
expresiones es (son) equivalente(s) a 2
m
log (x2 − y²)? log =
p
I) 2 log x − 2 log y n
A) + 4q
2
II) log (x + y) + log (x − y) n
B) − 4q
2
log x2 n q
III) C) −
log y2 2 2
n q
D) −
A) Solo I 2 4
B) Solo II
E) 2n − 4q
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II, III
31. Si loga b = 3, entonces logb a =
2
28.
Si a, b y c son números reales positivos, A) 6
la expresión: 2 log a + 2 log b − 2 log c
es equivalente a 3
B)
2
ab ²
I) log 1
c C)
2
ab
II) 2log 1
c D)
6
III) log (ab)² − log c² 1
E)
3
A) Solo I y II
B) Solo III 32.
La masa de un material radioactivo medida
C) Solo I y III en kilos, está dada por la expresión
m(t)=4.(0,2)t, donde t es el tiempo medido
D) Solo II y III
en años. ¿Cuántos años deben transcurrir
E) I, II, III para que la masa del material quede reducida
a dos kilos?
29.
Si log 2 = u y log 3 = v, entonces log 18
A) log 2,5
en términos de u y v es:
log 5
B)
A) 2u + v log 2
B) 2v + u C) log 5 − log 2
C) uv 2
log 2
D) 3v + u D)
1− log 2
E) 2uv
E) Todas las anteriores.
33. Si log 2 = a y log 3 = b, ¿cuál de las 36. Si log2 5 = a, entonces log 2 =
siguientes afirmaciones es FALSA?
1
A)
a
A) log 144 = 4a + 2b
2
B)
B) log (4,5) = 2b − a a
a+1
C) log (0,8) = 3a − 2b C)
a
b 1
D) log √12 = a + D)
2 a−1
b
E) log (1,5) = a
1
E)
a+1
34. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones
37. Sea x = logp q, y = logq p y z = logq p²,
1 con p > q y p y q números reales positivos
I) 2 log √2 = log 2
4 menores que uno. ¿Cuál de las siguientes
II) 2 log (√2 − 1) = log (3 − 2√2) afirmaciones es verdadera?
III) log (√3 + √2) + log (√3 − √2) = 0 A) x < y < z

B) x < z < y
A) Solo I C) y < x < z
B) Solo III D) y < z < x
C) Solo I y II E) z < x < y
D) Solo II y III
E) I, II y III 38. Si a es un número real positivo, se puede
determinar log a sabiendo que:
35. Si log x3 = 2 , ¿cuál de las siguientes
(1) log (10a) − log a = 1
3 (2) log (10a) + log a = 3
I) x = √100
A) (1) por sí sola

II) log x12 = 16
B) (2) por sí sola
10 1 C) Ambas juntas, (1) y (2)
III) log =
x 3 D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
39. Si p > 1, entonces ¿cuál(es) de las siguientes 41. Si x > 0, entonces ¿cuál(es) de las siguientes
afirmaciones es (son) verdadera(s)? afirmaciones es (son) siempre verdadera(s)?
I) log5 p > log4 (p + 1) I) log (10x) > log x

II) log4 p > log5 √ p II) 2 log x > log x
III) log4 (p + 1) > log8 √ p + 1 3
III) log2 x > log3 x
A) Solo I A) Solo I
B) Solo II B) Solo III
C) Solo I y III C) Solo I y III
D) Solo II y III D) Solo II y III
E) I, II y III E) I, II y III
40. Si a y b son números reales positivos, se

puede determinar ab sabiendo:
(1) log a + log b =1

(2) log a + log b =2 − log (ab)
A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
1. C 2. C 3. B 4. A 5. B 6. D 7. C 8. B 9.E 10. A
11. E 12. A 13. D 14. D 15. C 16. C 17. C 18. A 19. C 20. D
21. A 22.D 23. E 24. D 25. A 26. A 27. B 28. E 29. B 30. B
31. D 32. D 33. E 34. E 35. D 36. E 37. D 38. B 39. D 40. D
41. A
EJE NÚMEROS

1. Si los tres cuartos de 0,2 sumado con 0,8 se 4. −1
Si p = 0,5 ∙ 10 , q = 5 ∙ 10
−2 −3
y r = 50 ∙ 10 ,
aproximan por defecto a las milésimas, la entonces se cumple:
última cifra decimal de esta aproximación es:
A) p = q > r
A) 0 B) p < q < r
B) 3 C) p < r < q
C) 5 D) q < p < r
D) 6 E) p = q = r
E) 7
−1 5. −2
Sean los números a = 0,1 ⋅ 10 , b = 4 ⋅ 10
−1
0,2 + 3
2. El resultado de −1
es un número: y c = 2 ⋅ 10−2, ¿cuál de las siguientes
3−2 afirmaciones es FALSA?
A) entero positivo. A) El menor es a.

B) entero negativo. B) El mayor es b.
2
C) decimal infinito periódico. C) ab = c
2
D) decimal infinito semiperiódico. D) b < c
E) decimal finito. E) c = 20a
3. ¿Cuál de los siguientes números tiene mayor 6. Si a = 0,2 , b = 0,04 y c = 0,035, entonces
valor numérico? ab + c aproximado por exceso a la centésima
es:
A) 0,4 A) 0,02
15 B) 0,03
B)
33 C) 0,04
3
C) D) 0,05
7

9 E) 0,06
D)
20
E) 0,43
2 +2
8 10 9. Una familia viajará desde un punto A a un
7. El resultado de 9 8 corresponde a:
punto B de la carretera, distantes 457,2 km,
2 −2
haciendo detenciones en los puntos C y D.
En C se encuentra un servicentro el que
A) Un número racional no entero mayor se ubica a 208,6 km del punto de partida y
que uno. en D hay un restaurant que se ubica 123,3 km
más al sur de servicentro.
B) Un número racional no entero menor ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es
que uno. FALSA?
C) Un número entero positivo mayor
que 6. A) El restaurant se encuentra a más de
Un número entero positivo menor
D) 331 km del punto de partida.
que 6. B) Desde el restaurant al punto de
E) Un número entero negativo. destino hay más de 125 km.
C) Entre el servicentro y el punto de
destino hay más de 250 km.
8. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones D) Hay una mayor distancia entre el

es (son) verdadera(s)? restaurante y el punto de destino que
del restaurante al servicentro.
I) 0,5 ⋅ 0,2 = 0,10 E) De los tres tramos del recorrido, el
mayor es el del punto de partida al
0,32
II) =2 servicentro.
0,16
III) 0,23 + 0,76 = 1
10.
Sean m y n números enteros positivos, se
A) Solo I puede determinar que m + n es par, sabiendo
B) Solo II que:
C) Solo III
(1) m − n es par.
D) I, II y III
(2) mn es par.
A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
11. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es (son) 14. Si a y b son dígitos, entonces 0,ab − 0,ba =
verdadera(s)?
−2 −3 5a − 4b
I) −2 > 2 A)
45
−3 3
II) (0,5) = 2
−3 4a − 4b
III) (0,2) > 25 B)
45
b−a
A) Solo I C)
90
B) Solo II
8a − 8b
C) Solo I y II D)
99
D) Solo II y III
4a + 5b
E) I, II y III E)
45
12. Un padre deja como herencia a sus tres 15. ¿Cuál de los siguientes números tiene el mayor
hijos, un fundo de A hectáreas, al hijo mayor valor numérico?
2 1
le deja los y al segundo le deja los del
3 5 −2
resto, ¿cuánto recibe el tercer hermano? A) (0,2)
−1
B) (0,02)
−3
A C) (0,3)
A) −4
6 D) (0,5)
4 E) (1,25)
−6
B) A
15
2
C) A
15
13
D) A
15 16. −3 −3
(0,2) ⋅ (3,5) =
A
E) −3
15 A) (0,07)
−6
B) (0,7)
−6
C) (0,7)
13. El
cuociente 0,3 : 0,16 corresponde a un D) (0,7)
−3
número: −3
E) (0,7)
I) Racional.
II) Entero positivo.
III) Decimal infinito.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
20. ¿Cuál(es)
x x
2 +2
17. x x =
de las siguientes magnitudes
3 +3 corresponde(n) a un número racional?
2 I) La longitud del lado de un

A)
3
cuadrado cuya diagonal
4 mide √8 cm.
B)
9
II) El lado de un triángulo
x
2 equilátero cuya altura mide
C)
3
4√3 cm.
2x
2 III) El radio de una circunferencia
D)
3
cuya longitud es π cm.
2 x
E) 2∙
3
A) Solo I
B) Solo II
18.
Al ordenar de menor a mayor los números:
C) Solo I y II
√3
a = 2 + √3 ; b = 2√3 ; c = se obtiene: D) Solo II y III
2
E) I, II y III
A) a − c − b
B) a − b − c
C) c − b − a 21. ¿Cuál(es) de las siguientes igualdades
D) c − a − b es (son) verdadera(s)?
E) b − a − c
I) (√5 + √3) ⋅ (√5 − √3) = 2

19. Sabiendo que una milla es equivalente a 3
1,609 km, un automóvil que recorre un II) = 2√3 − 3
2√3 + 3
trayecto de 4,5 millas, su equivalente en km
aproximado por defecto a las milésimas es:
III) √ √6 + √2 ⋅ √ √6 − √2 = 2
A) 7,230
B) 7,239 A) Solo I
C) 7,240 B) Solo II
D) 7,241 C) Solo I y II
E) 7,242 D) Solo II y III

E) I, II y III
22. Utilizando que log 5 es aproximadamente 24. Sean m y n números reales, se puede
0,69897, ¿cuál(es) de las siguientes determinar que m > 1, sabiendo que:
aproximaciones es (son) verdadera(s)? n
I) log 25 redondeado a la
(1) m>n
(2) n>0
milésima es 1,400.
II) log 2 redondeado a la
A) (1) por sí sola
centésima es 0,31.
B) (2) por sí sola
III) log 50 redondeado por exceso
a la cuarta cifra decimal es
1,6990.
A) Solo I
B) Solo III 25. Si log a = 0,12, ¿cuál de las siguientes
afirmaciones es FALSA?
C) Solo I y II
D) Solo I y III A)
2
log a = 0,24
E) I, II y III
B) log √a = 0,6
23. −2
Se tienen 8,94 ⋅ 10 gramos de un material
C) log (10a) = 1,12
radiactivo, el cual se divide en tres partes
iguales en tres contenedores distintos. Si al 1
material que está en uno de los contenedores D) log
a
= −0,12
se saca una centésima de gramo y se agrega
10
a uno de los otros, ¿cuántos gramos, de este E) log = 0,88
a
material, redondeado a las milésimas, tiene el
contenedor que contiene más de este material?
A) 0,004 26. Sean a y b dos números reales positivos,

3
B) 0,031 tales que log √a = 2 y log √ b = 3, entonces
2
C) 0,040 ab
log =
100
D) 0,129
E) 0,130
A) 0,72
B) 1,44
C) 2,2
D) 20
E) 70
27. Si a es un número real positivo, ¿cuál(es) de 30.
−1
Sean los números reales, x = (2 − √2) ,
las siguientes igualdades es (son) y = (2 + √2)−1, ¿cuál(es) de las siguientes
verdadera(s)?
expresiones es (son) racional(es)?
√a 6
I) 3 = √a I) x+y
√a
2
II)
6 4 12
√a ∙ √a = √a II) (x − y)
4
√a3 4 III) x
III) = √a y
√a
A) Solo II A) Solo I
B) Solo III B) Solo II
C) Solo I y II C) Solo I y II
D) Solo I y III D) Solo I y III
31. La cantidad de mg de un medicamento que

8 6
permanece en la sangre de un individuo está
28. El resultado de 45 − 47 es un número que es −0,2t
dado por la expresión m0 ⋅ 2 , donde t es
divisible por: 2 +2
tiempo medido en horas. ¿A las cuántas horas
el medicamento se habrá reducido a la
I) 7 cuarta parte?
II) 12
III) 24 A) 2
B) 4
A) Solo II C) 5
B) Solo III D) 8
C) Solo I y II E) 10
D) Solo II y III
2 2
E) I, II y III c −d
32. Si 2 > 0, ¿cuál de las siguientes
a
expresiones es siempre equivalente a
2 2
c −d
29. Sea la ecuación en x, ax + b = c, donde a,b y log a
2 ?
c son números enteros y a ≠ 0. Se puede
determinar que x es un número entero,
sabiendo que: c− d
A) 2 log
a
(1) (c − b) es múltiplo de a. 2 2
B) loga (c − d ) 2
(2) c y b son múltiplos de a.

c d
C) 2 log − 2 log
A) (1) por sí sola a a
B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2) D) 2 log c − 2 log a
E) Se requiere información adicional E) log (c + d) + log (c − d) − 2 log a
33. 35. En una red de usuarios de internet, se ha
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es
FALSA? detectado que una noticia falsa, cada un
minuto se cuadruplica la cantidad de
cibernautas que la han leído. Si inicialmente
A) √ (√3 − √2)2 es un número irracional tres usuarios leyeron esta noticia, ¿a los
menor que uno. cuántos minutos 6000 personas la habrán
leído?
B) √ 2 − √2 ⋅ √ 2 + √2 es un número
irracional positivo. log 2000

I)
log 4
C) √ (√8 − √2)2 es un número irracional
positivo. II) log4 2000
2
D) (√18 − √8) es un número racional. log 2 + 3
III)
2 log 2
E) √ (√2 − 2)2 es un número irracional
negativo. A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
34. Si p > q > 1, ¿cuál(es) de las siguientes
afirmaciones es (son) siempre verdadera(s)? D) I, II y III
E) Ninguna de ellas
I) logp q < 1
2 2
36. Si x e y son números racionales entre −1 y 0
II) log (p − q ) > 0 tales que y < x, ¿cuál(es) de las siguientes
expresiones es (son) números racionales
q menores que −1?
III) log <0
p
y−x
I)
A) Solo I xy
B) Solo II x−y
II)
C) Solo I y III x+y
D) Solo II y III x+y
III)
E) I, II y III xy
A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
37. 3 2
Si a = b , con a y b son reales positivos y
distintos a uno, entonces ¿cuál(es) de las
siguientes afirmaciones es (son)
verdadera(s)?
I) loga b = 1,5
II) logb a = 0,6
log a 2
III) =
log b 3
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
38. t
Sea la ecuación en t, ab = c, donde a,b y c
son números reales positivos y b ≠ 1, entonces
¿cuál de las siguientes expresiones
corresponde a t ?
c−a
A)
b
log c
B)
log a + log b
log (c − a)
C)
log b
log c − log a
D)
log b
c
E) log
ab
RESPUESTAS MINIENSAYO 1
1. D 2. C 3. B 4. E 5. D 6. D 7. D 8. C 9. C 10. A
11. D 12. B 13. C 14. B 15. B 16. E 17. C 18. C 19. C 20. E
21. E 22. B 23. C 24. C 25. B 26. D 27. D 28. D 29. D 30. C
31. E 32. E 33. E 34. C 35. D 36. B 37. E 38. D
Refuerza lo aprendido
(0, 2)8
1. =
(0, 2)5
A) 0,0008
B) 0,001
C) 0,008
D) 0,04
E) 0,08
2. Si un pie es una medida de longitud equivalente a 30,48 cm, entonces una avioneta que
se encuentra volando a 20.000 pies de altura está volando a una altura aproximadamente
de:
A) 8 cm
B) 6 cm
C) 6 km
D) 2 km
E) 2 cm
3. ¿Cuál de las siguientes fracciones es la de mayor valor?
48
A)
25 · 32
12
B)
2 · 33
4
6
C)
23 · 32
144
D)
2 · 34
4
81
E)
2 · 35
3
2 4
1 1
4. ¿En qué razón están respectivamente y ?
3 3
A) 9 : 1
B) 3 : 1
C) 1 : 3
D) 1 : 9
E) 1 : 27
5. ¿Cuál(es) de las siguientes expresiones son igual(es) al neutro multiplicativo?
0
1
I)
5
II) (25 − 48 + 23)0
III) −(−1)−1
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
6. En un quiz rápido, Vicente debe realizar una aproximación a la centésima del número
−17, 12645 e indicar si dicha aproximación es por defecto o por exceso. Vicente responde
la pregunta de la siguiente forma:
El dı́gito en la centésima es 2 y el que está a su derecha es 6, que es mayor que 5, por
lo tanto debemos sumar 1 a la centésima y tendremos que la aproximación pedida es
−17, 12645 ≈ −17, 13. Además, dicha aproximación es por exceso, ya que se debió sumar
una unidad a la cifra, lo que hace que el número final aumente.
Con respecto a la respuesta de Vicente, es verdadero que:
A) La aproximación está errada, porque el resultado correcto serı́a −17, 12.

B) Está completamente correcta.
C) Presenta un error en que la centésima corresponde al 6 y no al 2.
D) Está errada solo al final, ya que la aproximación es por defecto.
E) Ninguna de las anteriores
7. En una pastelerı́a se tienen 50 kg de chocolate que se deben repartir de la siguiente
manera: El 25 % se usará para bañar frutillas, el 40 % será utilizada en brownies, el
10 % se destinará para barras pequeñas de chocolate y en el resto se lo podrán comer a
gusto los trabajadores de la pastelerı́a. De acuerdo a esta información, ¿cuál(es) de las
I) El chocolate que se usará para brownies es el cuádruple que el que se usará para
barras pequeñas de chocolate.
II) Se usará un cuarto del chocolate total para bañar frutillas.
III) El chocolate que los trabajadores podrán comer a gusto, supera en 5 kg al que se
destinará para barras pequeñas de chocolate.
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
8. Si x es un par positivo, ¿cuál(es) de las siguientes expresiones representa(n) siempre

un número irracional?
√
I) x 17
√
II) 8x
√
III) 19 x
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
9. Si x √
es un número real, el conjunto de todos los valores de k para los cuales se cumple
que x2 = −k es el conjunto de los números
A) reales.
B) reales distintos de 0.
C) reales positivos.
D) reales no negativos.
E) reales no positivos.
10. Una secretaria se comprometió a digitar un informe en 5 dı́as. Para llevar a efecto esta
tarea decidió digitar diariamente la misma cantidad de páginas, sin embargo, el primer
dı́a digitó el 80 % de la cantidad diaria fijada, el segundo dı́a digitó el 70 % de la misma
cantidad, el tercer dı́a el 60 % y el cuarto el 40 % de la misma. Finalmente digitó solo el
60 % del informe en el plazo entregado, por lo que decide ir a proponerle a su jefe que
le otorgue más tiempo, a lo que él responde que si es capaz de decirle qué parte de la
meta diaria digitó el quinto dı́a, le dará un dı́a extra para trabajar, entonces ¿cuál es la
fracción que representa la respuesta que debe dar la secretaria a su jefe?
1
A)
2
16
B)
25
13
C)
25
29
D)
50
33
E)
50
a c a c
11. En las fracciones y , con a, b, c y d enteros positivos. Se puede determinar que > ,
b d b d
si se sabe que:
(1) a > c y b < d

(2) ad > bc
A) (1) por sı́ sola

B) (2) por sı́ sola
D) Cada una por sı́ sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional
12. Maximiliano lleva a su tortuga al veterinario, para averiguar su edad y poder cuidarla
de la mejor forma, ya que fue un regalo de un amigo que no tenı́a mucho conocimiento
2
sobre tortugas. Al llegar al veterinario, este le indica que 28 años corresponde a de la
7
1
edad de su tortuga y además le dice que si tuviese de la edad que realmente tiene, su
7
tortuga serı́a considerada muy joven, entonces ¿cuál era la edad de la tortuga cuando
era considerara muy joven?
A) 7 años
B) 14 años
C) 21 años
D) 56 años
E) 98 años
13. Si x > −5, entonces log(x2 + 10x + 25) =
A) 2 log(x + 5)
B) 2 log(x − 5)
C) 2 log x + 2 log 5
D) 2 log x − 2 log 5
E) 3 log x + 2 log 5 + 1
14. ¿Con cuál(es) de las siguientes igualdades se puede determinar que los números reales
m y n son siempre iguales?
I) m3 = n3
II) |m| = |n|
√ √
III) m = n
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
15. Un terreno fue comprado en $1.757.800 y dividido en tres lotes de modo que el primero
tenı́a 98 m2 más que el segundo, y el tercero 81 m2 menos que el primero. Si el valor del
metro cuadrado de este terreno fue de $3.400, entonces ¿cuántos m2 tiene el lote más
grande?
A) 134
B) 151
C) 170
D) 232
E) 258
16. ¿Cuál es el valor de a2 b, si 3a2 = 4b = 12?
A) 6
B) 12
C) 24
D) 36
E) 48
1 1
17. ¿Cuánto se obtiene si √ se resta de √ ?
2+1 2−1
A) 2
B) 1
√
C) 2
√
D) 2 2
√
E) 2 + 1
18 . 1 1 1 1 1
A)
B) 7
C)
D)
.
E)
19. Si en la recta numérica de la figura adjunta todos los intervalos tienen igual tamaño,
entonces representa al número:
A) 1 3
B)
C)
D)
E)
20. En una tienda un vendedor reparte un saco de alpiste en 144 frascos llenos para su venta
al detalle. El dueño de la tienda le pide al vendedor volver a repartir este alpiste en los
mismos frascos pero llenándolos solo hasta las partes de su capacidad. ¿Cuantos frascos
adicionales necesitara el vendedor para hacer esta tarea?
A) 28
B) 29
C) 36
D) 115
E) 180
21. En una pescadería durante semana santa, debido a la alta demanda, el precio del salmón que
cuesta pesos aumenta su valor a pesos. ¿Cuál de las siguientes expresiones
representa el porcentaje de aumento aplicado por la pescadería al salmón en semana santa?
A) %
B) %
C) 100 ∙ %
D) 100 ∙ %
E) 100 ∙ %
22. De los siguientes números, ¿cuáles son racionales NO enteros?
I) #
7, 7 2, 2#
II) ∶
,####
III)
,####
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III
23. √3 √12 √48
A) √39
B) 3 √3
C) 5 √3
D) 7 √3
E) 13√3
24. En la figura adjunta se muestran dos cuadrados de áreas 6 y 8 unidades cuadradas y un
triángulo rectángulo. ¿Cuál es el área del triángulo, en unidades cuadradas?
A) √3
B) √6
C) 2√2
D) 2√3
E) 3√2 √6
25. Sea & un número entero positivo que va desde el 1 hasta el 100 y ' es la suma de
todos los números de la forma 2 ( . ¿Cuál de las siguientes relaciones es verdadera?
A) ' es un número menor que 1

B) ' es un número igual a 1
C) ' es un número entre 1 y 2
D) ' es un número igual a 2
E) ' es un número mayor que 2
26. Un alga unicelular se reproduce de forma asexuada por bipartición. Si inicialmente hay una
cantidad de 2 algas y estas se reproducen cada 2 horas, ¿en cuántas horas habrá 8
algas?
A) 20
B) 25
C) 40
D) 50
E) 100
27. ¿Cuál(es) de las siguientes expresiones es (son) equivalentes a log 70?
I) 1 log 7
II) log 2 log 5 ∙ log 7
III) log 7 ∙ log 10
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
28. Se puede determinar que el producto de dos potencias de base positiva y exponente entero
es 1, si se sabe que:
(1) el producto de sus bases es igual a 1.

(2) los exponentes son iguales a 0.
A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
29. ¿Cuál es el valor de ?
A)
B) 1
C) 0
D)
E) Ninguno de los valores anteriores
30. Se tienen seis frutas de las cuales tres son manzanas ( ) y pesan lo mismo cada una, dos
son naranjas () y pesan lo mismo cada una, y una pera ( ).
Se ubican cuatro frutas en una balanza de tal manera que una queda equilibrada y las dos
frutas restantes se ubican en otra balanza que no queda equilibrada como se representa en la
figura adjunta.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I) La pera pesa menos que una manzana

II) Una naranja pesa lo mismo que la pera
III) Una manzana, una naranja y la pera pesan menos que las tres frutas restantes.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) Ninguna
31. En un hospital trabajan médicos, enfermeras y auxiliares. Si los son médicos, los
auxiliares son 12 y éstos representan a un cuarto de las enfermeras, ¿cuántos trabajadores
hay en total en el hospital?
A) 48
B) 60
C) 105
D) 84
E) 120
32. Un nutricionista le recomienda a Diego consumir 2.500 calorías diarias. Una porción de
yogurt líquido tiene 75 calorías, y Diego toma 1,2 porciones de este yogurt líquido.
¿Qué porcentaje de las calorías diarias recomendadas ha consumido Diego, considerando
solo este yogurt líquido?
A) 36%
B) 2,5%
C) 3,6%
D) 0,025%
E) 0,036%
33. Si el área de un triángulo es de 15 , ¿cuál de las siguientes condiciones debe cumplir

la base, para que la altura de dicho triangulo, en centímetros, sea un número entero?
A) La base, en centímetros, debe ser un número par

B) La base, en centímetros, debe ser un divisor de 10
C) La base, en centímetros, debe ser un múltiplo de 3
D) La base, en centímetros, debe ser un múltiplo de 5
E) Con ninguna de las condiciones anteriores
34. ¿Cuál de las siguientes expresiones tiene un valor diferente a 3√2 ?
A) √2 √2 √2
B) √18
C) √2 2 2
√
D)
E)
√
35. Si es un número real no nulo, ¿cuál de las siguientes igualdades es verdadera para
cualquier valor de ?
A) ! " √ #$
%
B) $ !√
C) √ !
D) !
&$
E) ' $√ ! (
36. ¿Cuántos números enteros positivos menores que mil son múltiplos de 4 y tienen la forma
5) * 1 para algún + entero positivo?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
37. La masa de un determinado virus es 6,8 ∙ 10- . /0 y de una determinada bacteria es

3,4 ∙ 10- /0. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?
A) El virus es más grande que la bacteria

B) La masa del virus es 2 ∙ 101 veces la masa de la bacteria
C) La masa de la bacteria es 2 ∙ 101 veces la masa del virus
D) La masa de la bacteria es 5 ∙ 10 veces la masa del virus
E) La masa de la bacteria es 5 ∙ 102 veces la masa del virus
38. Si log 6 98 ! 2, entonces log !
A) 4
B) 1
C) 17
D) 0
E) 16
;<=
39. Siendo 9, : y números enteros no nulos, se puede determinar que la expresión
>
es un número entero si se sabe que:
(1) 9 es múltiplo de
(2) 9!:
A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
40. Si 9 y : son dos números enteros tales que 9 1 ! :, entonces se puede afirmar que
A) 9 es el sucesor de :
B) : es un número impar
C) : es el antecesor de 9
D) 9 es menor que :
E) 6*98 y : son opuestos
41 50 + 6 !
– 50 – 6 50 + 6 =
A) 12
B) 56
C) 672
D) 2464
E) 5600
42. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?
A) Entre dos números racionales siempre existe otro número racional.
B) La suma entre dos números racionales es siempre número racional.
C) La división entre dos números racionales es siempre un número racional.
D) Todo número real elevado a cero da como resultado 1.
E) Entre dos números irracionales siempre hay un número racional.
43. En un concierto, al que asisten sólo mujeres y hombres, por cada 8 personas
5 son mujeres. Si asistieron 231 hombres, ¿Cuántas mujeres había en el concierto?
A) 231
B) 241
C) 385
D) 395
E) Otro valor
44. Ordenar en forma creciente los siguientes números
! !"
𝑎𝑎 = 0,755 𝑏𝑏 = c=
! !"
A) 𝑐𝑐 < 𝑏𝑏 < 𝑎𝑎
B) 𝑏𝑏 < 𝑐𝑐 < 𝑎𝑎
C) 𝑏𝑏 < 𝑎𝑎 < 𝑐𝑐
D) 𝑏𝑏 < 𝑎𝑎 = 𝑐𝑐
E) Ninguna de las anteriores es correcta
45. ¿Cuáles de las siguientes expresiones son números irracionales?
I. 2· 3
II. 2 2 · 18
III. 7+3 2
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo I y III
!
46. ¿Cuál es el valor aproximado a la centésima, por defecto, del número , si se
!
utiliza para 3 la siguiente aproximación 1,732?
A) 0,24
B) 0,26
C) 0,28
D) 0,29
E) 0,30
47 En un colegio el 30% de los alumnos realizan alguna actividad extracurricular y

!
de estos son hombres. Si el colegio tiene 1200 alumnos, ¿Cuántas mujeres realizan
!
actividades extracurriculares?
A) 240
B) 560
C) 360
D) 120
E) Falta información
! ! !
48 6 + − 5+ + 8− =
! !" !"
!"!
A)
!"
! ! !
B) − +
! ! !
!"
C)
!"
!
D) 6 − 5 + 8 +
!"
E) Ninguna de las anteriores.

!,!!!! ⋅!"!!
49. El valor de la expresión es:
!,!!!
!
A)
!"
!"
B)
!
!.!!!
C)
!
!
D)
!""
E) Ninguno de los valores anteriores.
50. Si a y b son números reales positivos, podemos determinar el valor numérico de

!
a!b !– a–b
la expresión si:
2b
(1) 𝑎𝑎 = 9
(2) 𝑏𝑏 = 1
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
51. De las siguientes afirmaciones:
!"
I. 5, 27 =
!!
!"
II. 2,03 =
!"
!"
III. 0,85 =
!"
Son correctas:
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y III
E) I, II y III
52. Sea 𝑚𝑚 = 𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙 2, entonces 𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙 5 en función de m es:
A) 𝑚𝑚 + 3
B) 1 − 𝑚𝑚
C) 𝑚𝑚 + 1
D) 𝑚𝑚 − 1
E) Falta información.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63. Si a # b = ab – b, entonces 2 # -1 =
3
A) -
2
B) -1
3
C)
2
D) 0
2 3

64. 2. ¿Cuál es el resultado de 5 5  1?
6 1

10 5
3
A)
22
25
B)
3
26
C)
3
3
D)
26
8
E) -
3
65. 3-1 + 4-1

3. =
5-1
12
A)
35
35
B)
12
7
C)
5
5
D)
7
5
E)
12
66. 4. 3
2  3 32  3 
A) 1
B) 2
C) 2 3 2
3
D) 7
3
E) 4
t
67. 5. Si x = -3, y = 3 y t = 2, entonces el valor de xy =
A) 36
B) -36
C) 39
D) -35
E) -39
3 3 3
68. 6. La expresión ( 81 + 81 + 81 ) equivale a
A)
B)
C)
D)
E)
69. 7. El recíproco de 0,26 es
45
A) -
13
4
B) -
15
13
C)
45
45
D)
13
15
E)
4
70. 8. Se puede determinar el orden decreciente entre los números p, q y r, si se sabe que:
(1) p + q < r
(2) p < q
A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
71. 9. Las variables a y b son inversamente proporcionales. ¿Cuál es el valor de m · n?
A 4 2 m 0,5
B 8 16 32 n
A) 16
B) 32
C) 64
D) 128
E) Falta información
10. Tres ciclistas recorren una pista circular en 15, 30 y 45 segundos respectivamente. Si
72. parten desde un mismo punto, ¿después de cuánto tiempo se encontrarán nuevamente
los ciclistas?
A) 60 minutos
B) 1,5 minutos
C) 5 minutos
D) 90 minutos
E) 110 minutos
73. 11. Al reducir la expresión 1,03 + 0,04  (9  0,6)2 , resulta
118
A)
9
343
B)
90
127
C)
9
123
D)
90
127
E)
99
74. 12. Una empresa reparte sus utilidades entre cuatro socios: el primero recibe dos quintos
del total, el segundo tres octavos del total, el tercero recibió un veinteavo del total y el
cuarto socio recibió $ 840.000. ¿Cuál es el monto total de las utilidades repartidas?
A) $ 4.800.000
B) $ 5.600.000
C) $ 6.800.000
D) $ 8.200.000
E) $ 9.500.000
75. 13. Si a & b  a2  b , entonces (–2) & (–3) es igual a
A) 1
B) -1
C) 3
D) 7
E) 8
76. 14. Si el valor de 3 = 1,732050… se aproxima por exceso a la centésima, entonces el

resultado de 6 + 3 es
A) 6,73
B) 6,74
C) 7,73
D) 7,74
E) 0,74
77. 15. Si y > 0, entonces el valor de log 1 + log y =

y
A) -1
B) 1
C) 0
D) y
E) -y
78. 16. 0,7  0,9  0,7 =
A) 0,137
B) 0,7
C) 0,07
D) -0,9
E) -0,07
79. 17. Si A = 15 ; B = 33 ; C = 75 y D = 0, 8 . Entonces, es correcto afirmar que

16 34 76
A) A<B<C<D
B) D<A<C<B
C) D<C<B<A
D) D<A<B<C
E) C<D<B<A
80. 18. Sea n un número entero que se encuentra entre 0 y 10. Se puede conocer su valor, si:
(1) n es un número impar mayor que tres.

(2) n es un número compuesto.
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
81.
1.
1.
82.2.
1.
83.3.
1.
84. 4.
1.
85. 5.
1.
86. 6.
1.
87. 7.
1.
88. 8.
1.
89. 9.
1.
10.
90.
1.
91.
11.
1.
92.
12.
1.
93.13.
1.
94.14.
1.
95.1. 0,00024 · (12.000.000)-1 =
A) 20
B) 2· 10-1
C) 2· 105
D) 2· 10-11
E) 2· 10-7
96.2. Al truncar el número 0,4353535… a la milésima y luego redondearlo a la centésima se

obtiene
A) 0,435
B) 0,42
C) 0,44
D) 0,436
E) 0,43
97.3. En la recta numérica de la figura adjunta se ubican los números a, b, c y d. ¿En cuál de
las siguientes operaciones el resultado es siempre mayor que cero?
A) a–b
B) c–b
C) a+b+c
a b 0 1 c d
D) -d – c
E) a·c+b·d
98.4. Si 1 = 0,3 y además z = 0,2 , entonces el recíproco de z es

y x x y
2
A)
27
27
B)
2
1
C)
27
1
D)
9
1
E)
3
99 5. En una junta de ex compañeros de un colegio, los tres quintos del total de asistentes a
dicha junta son mujeres, ¿cuántas personas asistieron a esta junta, si en total llegaron
72 hombres?
A) 18
B) 36
C) 72
D) 180
E) 200
.100.
6. Si a y b son números enteros positivos tales que b < a, entonces el orden creciente de
a b -a -b
las fracciones x = , y= , z= y t= es
b a b a
A) t<z<y<x
B) x<y<t<z
C) z<t<x<y
D) z<t<y<x
E) z<y<t<x
7. Sean p, q y r tres números primos distintos, entonces el cuociente entre el máximo

101. común divisor y el mínimo común múltiplo de ellos es
pq r
A)
2
1
B)
pq r
C) 2pqr
D) pqr
E) Falta información.
8. Se puede determinar que M es un número natural, si se sabe que:

102.
(1) (M + 1)2 – (M – 1)2 es el opuesto de -20.
(2) (M + 1)2 – (M – 1)2 es el sucesor de 19.
A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
103 9. Para un trabajo del colegio Ignacio tiene que llevar un listón de madera de modo que se
pueda cortar en tres partes donde cada pedazo sea los tres cuartos del anterior, si el
pedazo de menor longitud tiene que medir 36 cm, ¿cuánto mide el pedazo de mayor
longitud?
A) 80 cm
B) 64 cm
C) 48 cm
D) 38 cm
E) 36 cm
104.10. ¿Cuál de las siguientes expresiones es equivalente a ( 5 – 5-1 )2?
16
A)
5
B) 10
24
C)
5
D) 2
24
E)
5
log 3
 1 
105.11. Si m =   , entonces log9 m =
 10 
1
A)
3
B) 3
1
C)
2
D) -2
1
E) -
2
106.12. (2 2 – 3 )2 =
A) 5
B) 11 – 4 6
C) 1
D) 4 2 –3
E) -1
107.14. Si x = 0,34574 y z = 2,3478, donde m es la mejor aproximación de x por defecto a la

centésima y n es la mejor aproximación de z por exceso a la centésima, entonces el
resultado de m + n, redondeado a la décima es igual a
A) 2,7
B) 2,6
C) 2,5
D) 2,4
E) 2,3
108.15. ¿Qué condición debe cumplir x en la expresión x2 + 4 para que ésta represente un
número real?
A) x cualquier número real.

B) x<2
C) x>2
D) -4 < x < 4
E) -2 < x < 2
1. (x − y)2 − (2x + y)2 = 5. ¿Cuál(es) de las siguientes expresiones
es (son) factores de x3 + x2y − xy2 − y3?
A) −3x2 + 2xy + 2y2
B) −3x(3x + 2y) I) (x + y)2
C) −3x2 + 2y2 II) x2 + y2
D) −3x2 III) x2 − y2
E) −3x(x + 2y)
A) Solo I
B) Solo III
2. ¿Cuánto vale a2 − ab + b2, si a = −2 y b = −1?
C) Solo I y II
A) −5 D) Solo I y III
B) 1 E) I, II y III
C) 3
D) 5
6. Si x = 2 e y = −1, entonces el valor numérico
E) 7
de 2x − (x − y − (x − y − (x + y))) es:
3. x − 2 − (x − (x + 2)) = A) −1
B) 1
A) x C) 3
B) −x D) 4
C) −x − 4 E) 5
D) −x + 4
E) x − 4
p−q
7. Si 4p2 − 4q2 = 72 y = 1, entonces
3
p + q =
4. La factorización de la expresión
x2 − y2 − 3x − 3y es: A) 6
B) 9
A) (x − y)(x + y − 3)
C) 12
B) (x + y)(x − y + 3)
D) 15
C) (x + y)(x − y − 3)
E) 24
D) (x − y)(x − y + 3)
E) (x − y)((x + y + 3)
8. Si x − y = 4, entonces 3 − 2x + 2y = 12. Si a − b = 5, entonces a2+3a+b2−2ab−3b =
A) −5 A) 10
B) − 4 B) 28
C) 30
C) 4
D) 40
D) 5 E) Falta información para determinarlo.
E) 11

Si en la figura se tiene un cuadrado de lado 13. Sea la ecuación en x, ax−a2=bx−b2, con
9.
a + b , entonces ¿cuál(es) de las siguientes a ≠ b, entonces la solución de la ecuación
expresiones corresponde(n) al área es x =
sombreada?
A) a − b
I) 4ab
B) a + b
II) (a + b)² − (a − b)²
III) 2b(a + b) + 2b(a − b) C) b
a+b a
D) b − a
A) Solo I 2b
E) a2 + b2
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III 14.
En la figura, ABCD y PBRS son cuadrados,
2b ¿cuál(es) de las siguientes expresiones
representa(n) el área de la figura sombreada?
10. (2x − z)2 − (x + z)2 − (x − z)(x + z) =
I) x² − y²
2
A) 2x − 6xz + 3z
2 II) (x − y)y + (x − y)x
B) 2x + z
2 2 III) (x − y)² + 2(x − y)y
2 2 D C
C) 2x − z
2 2
D) 2x − 6xz − z
2 2 S R
E) 2x − 6xz + z
11. Si a = − 4, a = 2c y a² − 2ac + 3bc = 12,

A P B
entonces b = x
A) Solo I
A) −10
B) Solo I y II
B) −2
C) Solo III
C) 2
D) Solo II y III
D) 10
E) I, II y III
E) 10
3
15. Si (2,3) es solución del sistema de ecuaciones 18. Sea el sistema de ecuaciones
ax + (b −1)y = 2 (p + 2)x − (p + 5) y = 15
4x - (b + 2)y = 5 , ¿cuál de las siguientes px − (p + 2 ) y = 10 , ¿cuánto debe
afirmaciones es FALSA? ser el valor de p para que el sistema tenga

infinitas soluciones?
A) a = 4
A) 3
B) a + b = 3 B) 4
C) a − b = 2 C) 5
D) a − 3b = 7 D) − 4
E) No existe tal valor.
E) 2a − b = 9
19. Un vehículo tiene un rendimiento de A km/L.

Si el litro de bencina vale $B, ¿cuánto se
16. Una bandeja contiene A huevos y en cada gastará en bencina si se debe recorrer
caja vienen B bandejas. Si el valor de C
un trayecto de C km?
cajas es $D, ¿cuánto vale cada huevo?
CD BC
A) $ A) $
AB A
AB
D B) $
B) $ C
ABC
AC
C) $
AD B
C) $
BC A
D) $
ABD BC
D) $
C C
E) $
AB
C
E) $
ABD
20. La solución de la ecuación:
2 2
(x − a) − (x − b) = (b + a)(b − a) es x =
17. Para un matrimonio están invitadas (3p − 2q)
personas y no asisten (q − p), ¿cuántas A) a − b
asistieron?
B) a + b
A) 2p + q C) −a + b
B) 2p − 2q D) −a − b
2 2
C) 4p − 2q E) a − b
D) 2p − 3q
E) 4p − 3q
21. Sea el sistema de ecuaciones 24. Si el área de un rectángulo es 2x² + x − 6,
(k + 3)x − 2y = 3 ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es
(k + 1)x + 10y = -15 , ¿qué condición debe (son) verdadera(s)?
cumplir k para que el sistema tenga una
I) Si un lado mide x + 2 el otro mide
única solución?
2x − 3.
8 II) Si un lado mide 2x − 3 su perímetro
A) k 
3
es 6x − 2.
8 III) Es imposible que un lado mida x + 1.
B) k  −
3
7 A) Solo I
C) k  −
2
B) Solo II
7
D) k = − C) Solo I y II
2
D) Solo I y III
E) No existe tal valor de k. E) I, II y III
22. Si mx + n² = m² − nx con m ≠ n, ¿cuál de 25. Sea el sistema de ecuaciones

las siguientes expresiones representa a x? (2r + 1)x − 4ry = 12
(r + 1)x − (2r − 1)y = 3 , ¿para qué valor
A) m² + n² de r el sistema NO tiene soluciones?

B) (m + n)²
1
C) (m − n)² A)
4
D) m − n
1
E) m + n B) −
4
1
C) Distinto a − .
23.
Sea la ecuación en x, ax=p+bx,¿cuál(es) de 4
las siguientes afirmaciones es (son) siempre
verdadera(s)? D) Distinto a 1.
4
I) Si a=b, no tiene solución. E) No existe tal valor.

II) Si a≠b, existe una única solución.
III) Si p=0 y a=b, tiene infinitas
soluciones.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y II
26.
Sea la ecuación en x, ax+ab2=bx+a2b, se 29. En el prisma de base cuadrada de la figura,
puede determinar el valor numérico de x, la arista basal mide a unidades y la arista
sabiendo que: lateral mide b unidades.
¿Cuál(es) de las siguientes expresiones
(1) a  b corresponde(n) a su área en unidades
(2) ab = 12 cuadradas?
I) 2a(a + 2b)
A) (1) por sí sola 2 2 2
II) a − 4b + (a + 2b)
B) (2) por sí sola 2 2
III) 2((a + b) − b )
A) Solo I b
27. El área de un cuadrado es (a² + 6a + 9) B) Solo II
unidades cuadradas, si el lado aumenta C) Solo I y II
en 2 unidades, entonces una expresión D) Solo II y III a
que representa la variación del área del E) I, II y III
nuevo cuadrado con respecto al área del
cuadrado original en unidades cuadradas, es:
30. El largo y el ancho de un rectángulo miden
A) 4a + 16 (2x + 3) y (x − 2) metros respectivamente.
B) a + 5 Si el largo disminuye en 2 metros y el ancho
C) 10a + 25 en 1 metro, entonces la variación del área
D) a² + 10a + 25 del nuevo rectángulo respecto del primero,
E) 16 en metros cuadrados es:
28. En un terreno rectangular de largo A) 4x + 3

(2x + 3) metros y ancho (x + 5) metros, B) 3 − 4x
se construye una piscina rectangular.
C) 2
Si la piscina tiene alrededor de ella una
franja constante de 2 metros de ancho, D) 3
¿cuál es el área de esta franja, E) 5
en metros cuadrados?
A) 2x + 6
B) 12x + 16 31. Si m³ − n³ = 32 y m − n = 2, entonces mn =
C) 12x + 14
A) −12
D) 6x + 12
E) 6x + 18 B) 12
C) 4
14
D)
3
E) Falta información para determinarlo.
32. Si a y b son positivos tales que a > b, 33.
Sea la ecuación en x, ax − b = bx, esta
ecuación tiene una única solución si:
a² + b² = 39 y ab = 18, entonces a² − b² =
(1) b ≠ 0
A) 3 (2) a ≠ b
B) 12
C) 15 A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
D) 48
E) √3 D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
1. E 2. C 3. A 4. C 5. D 6. C 7. A 8. A 9. E 10. E
11. B 12. D 13. B 14. E 15. C 16. B 17. E 18. B 19. A 20. B
21. B 22. D 23. D 24. C 25. B 26. C 27. A 28. B 29. E 30. B
31. C 32. C 33. C
1. Las soluciones de la ecuación 2(x − 1)2 = 5 4. Con respecto a las soluciones (o raíces) de
están representadas en: la ecuación x2 + 4x = 32, ¿cuál(es) de las
verdadera(s)?
A) 1 ± √5
2
I) Son racionales.
−1 ± √5
B) II) Son positivas.
2
III) Son números enteros.
√
C) 1 ± 5
2
A) Solo I
D)
√2
−1 ± 5 B) Solo I y II
C) Solo I y III
E) 1 ± √5 D) Solo II y III
2
E) I, II y III
2. ¿En cuál de las siguientes ecuaciones

cuadráticas, las soluciones son reales e
iguales? 5. Si una de las soluciones de la ecuación en
x, 3x2 + 5kx + 2 = 0 es −2, entonces k =
A) x2 − 4x = −1
A) −1
B) x2 − 2x = − 4
C) 2x2 − 9 = 0 B) 1
D) 2x + x = 1
2
7
C)
E) 4x2 + 4x = −1 5
7
D) −
5
3. ¿En cuál de las siguientes ecuaciones 1
E) −
cuadráticas, las soluciones no son reales? 3

A) x2 + x = 1
3
B) x2 − 2x = 4 6. Si x es la solución de la ecuación −x =
x−4
,
C) 2x2 − 5x = −2 ¿cuál es el menor valor posible para la
D) x2 + x = 2 3
expresión: ?
x−4
E) x2 + 4x = −8
A) − 4
B) − 3
C) −1
D) 1
E) 3
7. ¿Cuál(es) de las siguientes ecuaciones no 10. Con respecto a las soluciones de la ecuación
tienen soluciones en los números reales? 2
x + = 4, ¿cuál de las siguientes
x−1
I) 2(x − 2)2 + 3 = 0
afirmaciones es verdadera?
3
II) − (x − 1)2 + 1 = 0
2 A) Son reales de distinto signo.
2
1 B) Son racionales positivas.
III) 2 x+ +5=0
2 C) No son reales.
D) Son racionales negativas.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III 11.
Las soluciones de la ecuación en x,
E) I, II y III 2x2 − 4x + k = 0 son reales y distintas,
entonces:
A) k > 2
8.
¿Cuál de las siguientes ecuaciones tiene
como raíces (o soluciones) a (2 + √5 ) y
(2 − √5 )? B) k < 2
A) x2 − 4x + 9 = 0 C) k  2
B) x2 + 4x + 9 = 0
1
C) x2 − 4x + 1 = 0 D) k <
2
D) x2 − 4x − 1 = 0
E) x2 − 2x − 1 = 0 E) k > 1
12.
Las soluciones de la ecuación en x,
9. ¿Cuál de las siguientes ecuaciones tiene bx − bx + b + 1 = 0, con b ≠ 0, son reales e
2
raíces (o soluciones) (a + b) y (a − b)? iguales, entonces b =
3
A) −
A) x + ax + a − b = 0
2 2 2
4
B) x2 − ax + a2 − b2 = 0 3
B)
4
C) x2 + 2ax + a2 − b2 = 0
4
D) x2 − 2ax + a2 − b2 = 0 C)
3
E) x2 − 2ax + a2 + b2 = 0
4
D) −
3
E) No existe tal valor de b.

13.
Dada la ecuación en x, 16. Dada la ecuación x2 + 10x − 15 = 0, ¿qué
(k − 1)x2 + 2(k − 2)x + (k − 1) = 0, ¿qué número real p se debe sumar a ambos
valor debe tomar k para que las raíces o lados de la ecuación para completar el
soluciones sean reales e iguales? cuadrado de un binomio en el lado izquierdo
de ella y cuáles son las soluciones de
3 esta ecuación?
A)
2
2 A) p = 40 y las soluciones son
B) −
3 (− 5 − √115 ) y (− 5 + √115 ).
3 B) p = − 10 y las soluciones son
C) −
2 (10 − √5 ) y (10 + √5 ).
1 C) p = 40 y las soluciones son
D)
2 (− 5 − √40 ) y (− 5 + √40 ).
D) p =− 25 y las soluciones no son reales.
E) No existe tal valor de k.
E) p = 25 y las soluciones no son reales.
14.
La ecuación en x,
(k − 2)x + 2(k − 4)x + k − 4 = 0, con k un 17. a y b son números reales, ¿cuál(es) de las
2
número real distinto de 2, tiene dos soluciones siguientes ecuaciones en x, tiene(n) siempre
que no son números reales, entonces: solución(es) en el conjunto de los
números reales?
A) k > 4 a
I) (x − b)² − = 0, con ab>0.
b
B) k = 4 II) ax + b = a, con a > b.
2
C) k < 4 III) ax2 + b = 0, con ab < 0.

D) k > 2
E) k < 2 A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
15. Sea la ecuación cuadrática en x, D) Solo I y III
a(x − b)2 + b = c, se puede determinar que E) I, II y III
las soluciones de esta ecuación son reales
y distintas, sabiendo que:
18. El área de un rectángulo es 50 cm2 y su
perímetro es 30 cm. ¿Cuál de las siguientes
(1) c > b ecuaciones permite determinar su largo “x”?
(2) a(b − c) < 0
A) x2 − 15x − 50 = 0
A) (1) por sí sola B) x2 + 15x + 50 = 0
B) (2) por sí sola C) x2 − 15x + 50 = 0
C) Ambas juntas, (1) y (2) D) x2 − 30x + 50 = 0
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2) E) x2 + 30x + 50 = 0
19. Se tienen tres números consecutivos donde 22. Las aristas de un cubo disminuyen en 2 cm,
el menor es “x”. disminuyendo el volumen del cubo en 296 cm3.
Si el doble del producto de los dos menores ¿Cuánto medían inicialmente las aristas?
tiene 20 unidades más que el cuadrado
del mayor, ¿cuál de las siguientes ecuaciones
A) 4 cm
permite determinar el menor de los términos?
B) 6 cm
A) 2x(x + 1) + 20 = (x + 2)2 C) 8 cm
B) 2x(x + 1) − 20 = (x + 2)2 D) 36 cm
C) 2x(x + 1) = (20 + x + 2)2 E) 48 cm
D) 2x(x + 1) = 20 − (x + 2)2
E) 2x(x + 1) = (20 − (x + 2))2
23.
Un número tiene dos cifras, tales que la de
las decenas tiene una unidad más que
el doble de la otra. Si al número se le suma
20. La edad de un hermano es el doble de la
edad del otro más cuatro años. el producto de las cifras resulta 94, entonces
Si el producto de sus edades es 160, ¿cuál ¿cuál es la diferencia de las cifras?
es la edad del mayor?
A) 2
A) 8 años B) 3
B) 10 años C) 4
C) 16 años D) 7
D) 20 años E) 8
E) 24 años
24.
Por el arriendo de una casa en la playa, a
21.
En un rectángulo, el largo mide 2 cm más un grupo de amigos le cobran $ 60.000 por el
que el ancho. Si los lados se aumentan fin de semana. Para cancelar este valor lo
en 2 cm, se forma un segundo rectángulo
dividieron en partes iguales, pero
cuya área sumada con la del primero resulta
posteriormente dos de ellos no pudieron
288 cm2. ¿Cuánto mide el ancho del rectángulo
asistir por lo que la cuota tuvo que subir en
original?
$ 1500 para reunir el total del arriendo,
entonces ¿cuántos amigos iban a ir al
A) 8 cm
comienzo?
B) 10 cm
C) 12 cm A) 7
D) 14 cm B) 8
E) 18 cm C) 10
D) 12
E) 15
25. Un campesino ha plantado lechugas en filas, 28. ¿Cuál de los siguientes gráficos representa
poniendo en cada una de ellas la misma mejor a la función cuadrática: y = x2 − 6x + 9 ?
cantidad, de modo que la cantidad de
lechugas por fila supera en dos a la
cantidad de filas. A) y
Al otro año decide aumentar en cuatro la
cantidad de filas y disminuir en dos la
cantidad de lechugas por fila.
Si la cantidad de lechugas plantadas durante
0 x
los dos años es 756, ¿cuántas fueron
plantadas en cada fila en el primer año?
A) 20
B) 22 B) y
C) 24
D) 25
E) 26
0 x

26.
La gráfica de la función f definida en los
reales mediante f(x) = x2 + a, pasa por el
punto (a, 2), entonces el (los) valor(es) de
a es (son): C) y
A) Solo 1
B) Solo −1
C) −2 o 1 0 x
D) Solo −2
E) No existen tales valores.
27.
Con respecto a la parábola de ecuación: D)
y =−x2 + 4x − 3, se afirma que: y
I) Intercepta al eje y en (0,−3).

II) Intercepta al eje x en dos puntos.
III) Su vértice es el punto (−2,−7). 0 x

¿Cuál(es) de las afirmaciones anteriores es

(son) verdadera(s)?
E) y
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
0 x
D) Solo II y III
E) I, II y III
29. ¿Cuál de los siguientes gráficos representa 30. ¿Cuál de las siguientes funciones definidas
mejor a la función: f(x) = (x + 2)2 + 1? en los reales, tiene como gráfico la parábola
de la figura?
y
A) y
4
2 4 x
0 x

A) g(x) = (x − 3)² + 1
B)
y B) h(x) = −(x − 3)² − 1
C) j(x) = (x − 3)² + 2
D) k(x) = 2(x − 2)(x − 4)

0 x
1
E) m(x) = (x − 2)(x − 4)
2
C)
y 31. Sea la función f definida en los reales,
mediante f(x) = −2(x − 3)(x − 5), entonces
las coordenadas del vértice de la parábola
asociada a su gráfica son:
0 x
A) (4, −2)
B) (4, 2)
C) (4, −1)
D) (4, 1)
D) E) (2, −6)
y
32. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es

FALSA con respecto a la función
0 x f(x) = −(x² + 4) si el dominio son todos los
números reales?
A) La gráfica no intersecta al eje x.

y B) El vértice de la parábola asociada a
E) esta función está en el eje y.
C) El vértice de la parábola asociada a
esta función está en el eje x.
D) Su gráfica tiene al eje y como eje de
0 x
simetría.
E) El valor de x donde alcanza su máximo
es x = 0.
33. ¿Cuál de las siguientes funciones definidas 36. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones
en los reales, tiene como recorrido es (son) verdadera(s), con respecto a las
los reales menores o iguales que −1? funciones de la forma f(x) = (a − 1)x2 − a con
dominio los números reales?
A) g(x) = (x − 3)² − 1
I) Si a > 1, entonces la gráfica de
B) h(x) = −(x − 3)² + 1
la función es una parábola que
C) j(x) = −(x − 1)² + 2
se abre hacia arriba.
D) k(x) = −(x − 1)² − 2 II) La gráfica de f intersecta al eje de
E) t(x) = −(x − 4)² − 1 las ordenadas en el punto (0, −a).
III) Si a < 1, entonces el mínimo de la
34. Sea f una función cuyo dominio es el función es −a.

conjunto de los números reales, definida por
A) Solo I
f(x) = a(x − 2)² + 1, con a un número real
distinto de cero. ¿Cuál(es) de las siguientes B) Solo II
afirmaciones es (son) verdadera(s)? C) Solo I y II
D) Solo II y III
I) Si a > 0, el valor mínimo de f se E) I, II y III
alcanza para x = 2.
II) Si a < 0, el recorrido de f es ]−∞, 1].
37. Sea f una función cuyo dominio es el
III) Si la gráfica pasa por el origen, conjunto de los números reales, definida por
1 f(x) = ax² + (a + 2)x + 2, con a  0.
entonces a = − .
4 ¿Cuál de las siguientes relaciones se debe
cumplir, para que la gráfica de la función
A) Solo I intersecte al eje x en un solo punto?
B) Solo II
C) Solo I y II A) a = −2
D) Solo II y III
B) a = 2
E) I, II y III
C) a² − 4a + 4 > 0
35. Se puede determinar la función cuadrática, D) a² − 4a + 4 < 0

definida en los reales mediante f(x) = ax2 + c,
−(a + 2) + √(a + 2) − 8
2
sabiendo que: E)
2a
(1) La gráfica asociada a esta función

38.
Sea f una función definida en los reales
pasa por el punto (1,4).
mediante f(x) = x2 − 4bx − 2, con b ≠ 0,
(2) Su mínimo es y = 1. entonces el valor de x donde la función
alcanza su valor mínimo es:
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola A) 2b
C) Ambas juntas, (1) y (2) B) −2b
C) b
D) 4b2 + 2
E) Se requiere información adicional E) −4b2 − 2
39.
¿Cuál es el conjunto de todos los valores 42. Sea la función cuadrática f(x) = x2 − ax − 2a²
de a, para que la función definida por con a≠0 y dominio el conjunto de los
2
f(x) = (x − a) + 4a, intersecte al eje x en dos números reales. ¿Cuál(es) de las siguientes
puntos? afirmaciones es (son) verdadera(s)?
A) ]0, ∞[ I) La gráfica intercepta al eje x en

B) ]−∞, 0[ dos puntos, para todo valor de a.
C) ]−∞,0] II)
El valor mínimo de la función es
D) [0, ∞[ 9a²
− .
4
E) ∅ III) La gráfica asociada a esta
función pasa por el punto
40.
La gráfica de la función (−2a, −4a²).
f(x) = (a − 2)x² + 2(a − 1)x + a − 1, con a ≠ 2
y dominio los números reales, intersecta en A) Solo I
dos puntos al eje x, si:
B) Solo II
C) Solo I y II
A) a < 1
D) Solo II y III
B) a = 1
E) I, II y III
C) a > 1
D) a > 2
E) a < 2 43.
(son) siempre verdadera(s) con respecto a
la función definida en los reales mediante
41.
Sea la función definida en los reales, f(x) = ax2 + bx + c, con a ≠ 0?
mediante f(x) = a(x − h)2 + k, con a≠0.
Se puede determinar el eje de simetría
I) Si b = 0, el mínimo es y = c.
de la parábola que representa a la gráfica
de esta función sabiendo que: II) Si c = 0, uno de los ceros de la
b
función es x = − .
a
(1) h = 3. III) Si b = 0 y c = 0, entonces su
(2) El vértice de la parábola es el gráfico intersecta a los ejes en
punto (3,2). el origen.
A) (1) por sí sola

A) Solo I
B) (2) por sí sola B) Solo II
C) Ambas juntas, (1) y (2) C) Solo I y II
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2) D) Solo II y III
E) I, II y III
44.
¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es 46. La función h(t) = pt − 5t , modela la altura
2
(son) siempre verdadera(s) con respecto (en metros) que alcanza un proyectil al ser
a la función definida en los reales mediante lanzado verticalmente hacia arriba a los t
f(x) = (x − p)2 ? segundos. Se puede determinar esta
función si se sabe que:
I) El vértice de la parábola
asociada a su gráfica está en (1) A los 2 segundos alcanza
el eje x. una altura de 30 metros.
II) La ordenada del punto donde la (2) La altura máxima la alcanza
gráfica intercepta al eje y es a los 2,5 segundos.
positiva.
III) El eje de simetría de la gráfica A) (1) por sí sola
es la recta de ecuación x = p. B) (2) por sí sola
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III 47.
Las ganancias de una empresa, medidas
E) I, II y III en millones de dólares, se modelan según
la función cuadrática
6 2
G(t) = − (t - 9) + 12 , donde t es la
32
45. Sea f una función definida en los reales cantidad de años desde que fue inaugurada.
mediante f(x) = x2 − ax + 6, con a ≠ 0. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es
Si el valor de x donde la función alcanza su FALSA?
valor mínimo es −2, entonces a =
A) A los 9 años se obtuvo la máxima
A) 4 ganancia.
B) −8 B) Al primer año no obtuvo ganancia.
C) −4 C) A los 8 y a los 10 años obtuvo la
misma ganancia.
D) 4 o −4
D) Después de los 9 años sus ganancias
E) −√32 o √32.
empezaron a disminuir.
E) La ganancia anual siempre fue inferior
a 12 millones de dólares.
48. La altura h(t) alcanzada, medida en metros, 49.
Se puede determinar el valor numérico
de un proyectil se modela mediante la del máximo de la función cuadrática
función h(t) = 20t − 5t2, donde t es la 2
f(x) = −x + 2ax − a, si se conoce:
cantidad de segundos que transcurren
hasta que alcanza dicha altura. (1) El valor numérico de la abscisa
del vértice de la parábola
(son) verdadera(s)?
asociada a la gráfica de esta
función.
I) A los 4 segundos llega al suelo.
(2) El valor numérico de uno de los
II) A los 2 segundos alcanza su
altura máxima. ceros de esta función.
III) Al primer y tercer segundo
después de ser lanzado alcanza A) (1) por sí sola
la misma altura. B) (2) por sí sola
A) Solo I D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
B) Solo II E) Se requiere información adicional
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
1. C 2. E 3. E 4. C 5. C 6. B 7. D 8. D 9. D 10. B
11. B 12. D 13. A 14. A 15. B 16. C 17. D 18. C 19. B 20. D
21. B 22. C 23. C 24. C 25. A 26. C 27. C 28. D 29. B 30. E
31. B 32. C 33. E 34. E 35. C 36. C 37. B 38. A 39. B 40. C
41. D 42. C 43. D 44. D 45. C 46. D 47. E 48. E 49. D
4. En la figura adjunta se muestra la gráfica
1. Si f(x) = x2 − 2x − 3, entonces f(2) + f(−1) = de la función f definida en los reales.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones
A) −7 es FALSA?
B) −6 y
C) −3
2
D) 3
E) 5
-2 4 x
2. Sea la función f(x) = 2x + 3, entonces

f(a + b) − f(b) =
A) El máximo de la función es 2.
B) El recorrido de la función es ]−∞ , 2].
A) 2a
C) La imagen de 6 es −1.
B) 2a + 6
D) Las preimágenes de 1 son −1 y 2.
C) 2a − 3
E) Todo elemento del recorrido tiene
D) 2a − b
2 preimágenes.
E) 2a − b + 6
3. Si f(x) = ax + b, ¿cuánto valen a y b 5.

Sea la función definida en los reales
respectivamente, si f(2) = −1 y f(3) = −2? mediante f(x)=axn, se puede determinar a
y n sabiendo que:
A) −1 y −1
(1) f(2) = −16
B) −1 y 1
(2) f(3) = −54
C) −2 y −1
D) −2 y 1 A) (1) por sí sola
E) −3 y 5 B) (2) por sí sola
6. Sean las funciones f y g que se ilustran en 8. Sea f una función cuyo dominio es el conjunto
el diagrama siguiente: {2,4,6}, definida por f(x) = x−1, sea g una
f g función con dominio {1,3,5}, definida por
g(x) = x+1 y sea h una función con dominio
1 −1 4 {1,2,3,4,5,6} definida por h(x) = 2x. ¿Cuál(es)
2 de las siguientes afirmaciones es (son)
1 2
3 verdadera(s)?
¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es I) 2 no pertenece al dominio de

(son) verdadera(s)? f o (g o h).
II) 2 no pertenece al dominio de
I) gof (2) = 2 g o (f o h).
II) gof (1) = 4 III) 2 no pertenece al dominio de
III) gof (3) = 2 h o (f o g).
A) Solo I A) Solo I
B) Solo II B) Solo II
D) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
E) I, II y III

7. Sean las funciones f y g definidas en 9. En la figura se muestra la gráfica de la

los reales mediante f(x) = 2x−1 y g(x) = x2, función f definida en:
entonces ¿cuál de las siguientes
afirmaciones es FALSA? y

4
A) (g o f)(5) = 81
B) (f o g)(x) = 2x2−1
C) Existe más de un valor de x de modo
que (g o f)(x) = (f o g)(x) 2 6 x

D) El recorrido de (f o g)(x) es el intervalo
[-1, ∞[. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es
E) El recorrido de (g o f)(x) es el intervalo FALSA?
[0, ∞[.
A) (f o f) (2) = 2
B) (f o f) (4) = 4
C) (f o f) (1) = 4
D) (f o f) (5) = 1
E) (f o f) (3) = 3
10.
Sean las funciones f y g definidas en el 13. Sea la función f definida por f(x) = √2x + k ,
conjunto de los números reales mediante
k
2 cuyo dominio es el intervalo − , ∞ . Si la
f(x) = x si x>1 y 2x − 3 si x1 ; g(x) = −x+2 2
2

si x>0 y 3x − 2 si x0 preimagen de 5 es 11, ¿cuál es el valor de k?
es (son) verdadera(s)? A) −17
B) 1
I) fog(2) = −3
C) 3
II) gof(3) = −7
D) 14
III) go(fog)(−1) = 1
E) 111
A) Solo I
B) Solo II 14. ¿Cuál de las siguientes gráficas
C) Solo I y II representa mejor a la gráfica de la función
D) Solo II y III f(x)= −√ 2 − x + 3?
y
E) I, II y III
A) 3

11. Si f y g son funciones definidas en el
-2 x
conjunto de los números reales mediante

f(x + 2) = 3x + 1 y g (x + 2) = 2x − 1, entonces
y
(f o g)(x) =
B) 3
A) (3x − 1)(2x − 3)
-2 x
B) 6x − 20
C) 6x − 6
D) 6x − 5 y
E) 6x − 15

C) 3
12.
Sean f y g funciones definidas en los reales, 2 x
se puede determinar (fog)(5), sabiendo
que:
y
(1) g(5) = −10 y f(−10) = −3.

(2) (fog)(2x+1) = −4x+5 D) 3
x
2

A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola y
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2) 3
E) Se requiere información adicional E)
2 x
15.
Sea la función f definida por f(x)= −√ x − 2 −3, 17. Sean las funciones f(x) = x3 y g(x) = x2
¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones definidas en los números reales,
es (son) verdadera(s)? ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones
I) El dominio de f es el intervalo [2 , ∞[.
II) El recorrido de f es el intervalo I) Sus gráficas se intersectan
]−3 , ∞[. en dos puntos.
III) El mínimo valor que alcanza f es -3.
II) Si x < 1, entonces f  g.
III) Si p > 1, entonces la preimagen
A) Solo I
B) Solo II de p según f es mayor que la
C) Solo I y II preimagen según g.
D) Solo II y III
E) I, II y III A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
16.
Sea f una función, con dominio el conjunto
de los números reales, definida por D) Solo II y III
4
f(x) = (x+2) + 1. Si m, n, p, q y r son E) I, II y III
funciones, todas con dominio el conjunto de
los números reales, ¿con cuál de las
siguientes traslaciones se obtiene la gráfica 18. Sean las funciones f y g definidas en los
de f? 3
números reales, mediante f(x)= x − 1 y
2
4
A) Trasladar la gráfica de m(x) = x + 1, 2g(x)−3x+5=0, ¿cuál(es) de las siguientes
dos unidades horizontalmente hacia
la derecha.
4
B) Trasladar la gráfica de n(x) = (x+3) + 1,
una unidad horizontalmente hacia la I) Sus gráficas corresponden a
izquierda. rectas paralelas.
C) Trasladar la gráfica de p(x) = x , dos
4
II) La gráfica de f(x) – g(x)
unidades horizontalmente hacia la corresponde a una recta
derecha y una unidad verticalmente
paralela al eje x.
hacia arriba.
D) Trasladar la gráfica de q(x) = (x+2) + 4, III) 5f(x) – 2g(x) corresponde a una
4
tres unidades verticalmente hacia función lineal.

arriba.
4
E) Trasladar la gráfica de r(x) = (x+4) + 5, A) Solo I
dos unidades horizontalmente hacia
B) Solo II
la derecha y cuatro unidades
C) Solo I y II
verticalmente hacia abajo.
D) Solo II y III
E) I, II y III
19.
Una función lineal f es de la forma f(x) = px, 21. En una piscina hay 1.500 litros y el desagüe
con p≠0, definida en el conjunto de los bota medio litro por minuto.
números reales. La función que describe la cantidad de litros
¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones (L) que habrá en la piscina a las “x” horas
después de abrir el desagüe es:
x
A) L(x) = 1500 −
I) La imagen de p es un número 120

real positivo. x
B) L(x) = 1500 −
2
II) La imagen de una suma es igual
a la suma de las imágenes. C) L(x) = 1500 − 30x
III) La imagen de un producto es
igual al producto de las imágenes. D) L(x) = 1500 − 120x

E) L(x) = (1500 − 30)x
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II 22.
es (son) verdadera(s) con respecto a la
D) Solo II y III 2
función f definida por f(x)=x − 9, para x>3?
E) I, II y III
I) Modela el área de un rectángulo
de lados (x+3) cm y (x-3) cm.
20. Sean f una función definida en los reales
II) Modela el área que resulta
mediante f(x)=√x − h − k , se puede
de restar el área de un cuadrado
determinar el valor numérico del mínimo
de lado 3 cm al área de un
de la función, sabiendo:
cuadrado de lado x cm.
III) Modela el área que resulta de
(1) El valor numérico de f(h).
restar el área de un cuadrado
(2) El recorrido de la función. de lado √5 cm al área de un
rectángulo de lados (x+2) y (x-2) cm.
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola A) Solo I
C) Ambas juntas, (1) y (2) B) Solo II
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2) C) Solo I y II
E) Se requiere información adicional D) Solo II y III
E) I, II y III

23. Un pediatra indica que hay que administrarle 25. Para el envío de un paquete, la empresa
a un niño 0,025 gramos de un medicamento “Tunquén” cobra un cargo fijo de $1.500
por cada kilo que este tenga. Según esto, más $300 por kilómetro recorrido, mientras
¿cuál de las siguientes funciones modela la que la empresa “TransCargo” cobra $400
cantidad de gramos que habría que por cada kilómetro recorrido. ¿Cuál(es) de
administrarle a un niño que pesa m gramos? las siguientes afirmaciones es (son)
siempre verdadera(s)?
A) m . 0,025
I) Si el envío es inferior a 15
m
B) kilómetros es más económico
0,025
Transcargo.
C) 1000 . m . 0,025
II) Para 15 kilómetros, ambas
m . empresas cobran lo mismo.
D) 0,025
1000 III) Si el envío es superior a 15
.
E) 0,025 1000 kilómetros es más económico
m Tunquén.
A) Solo I
24. En una casa hay un desperfecto en el baño,
para su reparación se piden presupuestos B) Solo II
a los maestros Juan y Pedro. Juan cobra C) Solo I y II
una UF por la visita más 0,2 UF por hora
D) Solo II y III
de trabajo, mientras que Pedro cobra
0,3 UF por hora trabajada. ¿Cuál de las E) I, II y III
26. La población p(t) de peces en una piscina

A) Si el trabajo es inferior a 3 horas,
de cultivo se ha modelado según la función:
Pedro es más económico. t
p(t) = 50 . 3 , donde t es la cantidad de
B) Si el trabajo duró 12 horas, Juan es 2
el más económico. meses transcurridos. ¿Cuál(es) de las
C) Si el trabajo dura 10 horas, ambos siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
cobran lo mismo.
I) Al inicio habían 75 peces.
D) Si el maestro contratado fue Juan
II) A los dos meses habían menos
y cobró 2 UF, entonces trabajó 5 horas. de 120 peces.
E) Para trabajos inferiores a 10 horas, III) A los tres meses su población
Juan es el más económico. inicial se habrá más que triplicado.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

27. La temperatura T medida en grados Celcius 29. En el siguiente gráfico se ilustra la temperatura
(°C) de una habitación se modela a través T(t) de una habitación entre las 8 y las 18
de la función T(t) donde t es la cantidad de horas. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones
horas transcurridas desde el momento que se es FALSA?
inició la medición.
Temperratura (°C)
Si T(t) = 18 + 2t , con 0  t < 6 y T(t) = 54 − 4t,
20

con 6  t  10, ¿cuál de las siguientes
afirmaciones es (son) verdadera(s)? 12
10
I) La temperatura subió 2 °C por hora

durante las seis primeras horas y 8 12 18 hora (t)
después bajó 4 °C por hora durante
las siguientes 4 horas. A) La función que modela la temperatura
II) El máximo de la temperatura entre las 8 y 12 horas es T(t) = 2,5t−10.
alcanzada durante la medición
B) A las 10 la temperatura de la
fue 30° C.
III) El mínimo de la temperatura habitación era de 15° C.
alcanzada durante la medición C) La función que modela la temperatura
fue 18° C. entre las 12 y 18 horas es
4
T(t) = − t + 36 .
3
A) Solo I
D) Entre las 8 y las 12 horas la
B) Solo II
temperatura sube 2,5° C por hora.
C) Solo I y II
E) A las 15 horas la temperatura era
D) Solo II y III
superior a los 16° C.
E) I, II y III

30.
En una empresa, el costo de producir una
28.
Una persona deposita $p en un banco que
cierta cantidad de artículos, comprende
ofrece un interés mensual de 0,5%.
un costo fijo más un costo por cada
Si el capital se reajusta todos los meses,
artículo. Si se sabe que el costo de producir
¿cuál de las siguientes funciones determina
20 artículos es $512.000 y el costo de
el capital reajustado C(t) después de t meses?
producir 40 artículos es $524.000, ¿cuál de
las siguientes funciones, modela el costo
A) C(t) = 1,005 ∙ p ∙ t C(x) de producir x artículos?
B) C(t) = (1,05)t ∙ p
C) C(t) = (1,005)t ∙ p A) C(x) = 600x

B) C(x) = 500000x
D) C(t) = p(1 + 0,005t)
C) C(x) = 500000+600x
E) C(t) = (0,005)t ∙ p
D) C(x) = 500600x
E) C(x) = 600+500000x

31. El nivel del agua en un estanque cilíndrico 32. A una función teatral asisten 120 personas
es de h metros y baja en forma continua donde todas ellas cancelaron su entrada.
q metros por hora, ¿cuál de las siguientes Si los adultos pagaron 50 US$ y los
afirmaciones es FALSA? estudiantes 20 US$, ¿cuál de los siguientes
gráficos representa mejor la recaudación
A) La función que modela la altura H obtenida, si x es la cantidad de estudiantes
que asistieron?
del agua en el estanque (en m) a
y
las x horas es H(x) = h−qx.
A) 6000
B) La cantidad de horas que hay que

2400
esperar para que la altura baje a
la mitad es h . 20 x
2q

y

h
C) Después de horas no habrá agua 6000
q
en el estanque. B)
2400
D) A los 45 minutos la altura del agua
20 x
será 4h − 3q .
4
y
E)
Para que la altura original del agua se 6000
C)
reduzca en un 10% hay que esperar
9h horas.
10q
20 x
6000
D)
120 x
6000

E)
2400
120 x
33.
Si f es una función definida en los reales tal 36. Sean las funciones f y g, ambas con
x+1 dominio en los números reales, definidas
que f = x −1, entonces f(x+1) =
2 por f(x)=ax2 y g(x)=ax3, con a un número
real distinto de cero, ¿cuál(es) de las
A) x + 1 siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
B) 2x − 2
C) 2x + 1 I) Si a>0 y 0<x<1, entonces
D) 2x f(x) > g(x).
II) Si a<0 y x<0, entonces f(x) < g(x).
E) 2x − 1
III) Las gráficas de f y g se intersectan en
dos puntos.
34. Sea f una función definida en los reales
A) Solo I
x−5 B) Solo II
mediante f = x+1, entonces f(3) =
1−x
C) Solo I y II
D) Solo II y III
A) −3 E) I, II y III
B) −2
C) 3
D) 2
37. Sean
las funciones f y g con dominio
E) 1 en los números reales, definidas por
4
f(x) = x y g (x) = x2, ¿cuál(es) de los siguientes
conjuntos cumple(n) con que todos sus
35. Sea f una función definida en los reales, elementos satisfacen la desigualdad
f(x) < g(x)?
mediante f(x + 2) = 2f(x) + 3, Si f(8) = 61,
entonces f(4) = I) [−1 , 0[
II) ]0 , 1]
A) 3 III) ]−1 , 1[
B) 5
C) 6,5 A) Solo I
B) Solo III
D) 13
C) Solo I y II
E) 30,5
D) Solo II y III
E) Ninguno de ellos.
1. C 2. A 3. B 4. E 5. C 6. E 7. C 8. D 9. D 10. E
11. B 12. D 13. C 14. E 15. A 16. E 17. C 18. E 19. C 20. D
21. C 22. E 23. D 24. E 25. E 26. D 27. C 28. C 29. E 30. C
31. E 32. E 33. D 34. C 35. D 36. E 37. E
x 3
El conjunto solución de la inecuación 4. La solución de la inecuación: + 2 > x − 1
1. 2 4
x − 2x  − x + 3 corresponde al conjunto:
es el conjunto de números reales “x” que
cumplen con que:
A) [1, ∞[
B) ]− ∞, 1]
A) x < 12
C)
]− ∞, 0]
B) x > 12
¡
D)
C) x < 4
E) ∅
D) x > 4
E) x < 6
2.
Dados los intervalos: A = ]2, 4[ y B = [3, 5[,
entonces A ∩ B =
A) [3, 4[
5. Si a − 1 > 5 y b + 2 > −6, entonces a + b es:
B) [3, 4]
C) ]3, 4[ A) mayor que − 4.
D) ]2, 5] B) mayor que 2.
E) [2, 5[ C) mayor que − 2.
D) menor que 2.
3.
¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones E) menor que − 2.
I) −
1 2 1
∈ − ,−
6.
¿Cuál(es) de las siguientes inecuaciones
3 5 4 1
es equivalente a la inecuación −x − ≥ −3?
2
131 68
II)
2,7 ∈ ,
50 25
5
11 I) x ≤
III)
1,9 ∈ 2, 2
5
1
II)
−x ≥ −3
2
A) Solo I 1
III)
3 − ≤ x
B) Solo II 2
C) Solo I y II
A) Solo I
D) Solo I y III
B) Solo II
E) I, II y III
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) Ninguna de ellas
7.
Sean x e y dos números reales tales que 9. Si x − 2y ≤ −2, ¿cuál(es) de las siguientes
x
≥ 4, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones afirmaciones es (son) verdadera(s)?
y
es (son) siempre verdadera(s)? I) x − 2y + 2 ≤ 0
x − 2y
I) x ≥ 4y II) ≥0
−2
x III) x − 2y ≤ 0
II)
−4≥0
y
x A) Solo I
III)
≤ −4 B) Solo II
−y
C) Solo I y II
A) Solo I D) Solo I y III
B) Solo III E) I, II y III
C) Solo I y II
D) Solo II y III 10.
Si x es un número real tal que 0 < x < 1,
E) I, II y III entonces ¿cuál(es) de las siguientes
inecuaciones cumple siempre x?
I) x2 < x
8. Sean a, b y c números reales y a≠0, se II) x < x
3 2
III) x4 > x2
c−b
puede determinar que x < , sabiendo
a
A) Solo I
que:
B) Solo II
(1) ax < c − b C) Solo I y II
(2) a > 0 D) Solo II y III
E) I, II y III
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola 11.
Si a y b son números reales tales que
C) Ambas juntas, (1) y (2) ab > 0, ¿cuál(es) de las siguientes
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2) afirmaciones es (son) verdadera(s)?
E) Se requiere información adicional a
I) >0
b
b
II)
>0
a
III) a³b > 0
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
12. Si a, b y c son números reales tales que 14. Sean a y b números reales, tales que a ≠ b,
a < b, b < c y c < 0, entonces ¿cuál(es) de las
puede determinar que a − b >1,
se
siguientes afirmaciones es (son) siempre a+b
verdadera(s)? sabiendo que:
I) a + b < 0 (1) b < 0

II) ab > 0
(2) a + b > 0
III) bc > ac
A) (1) por sí sola

A) Solo I
B) Solo II B) (2) por sí sola
C) Solo I y II C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Solo II y III D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) I, II y III E) Se requiere información adicional
13.
La edad de Juan está comprendida entre
15. Los lados de un triángulo ABC miden a = x,
b = 2x − 3 y c = x + 5, entonces para que
12 y 15 años y la de Andrés es mayor
exista este triángulo, x debe medir:
que 16 y a lo sumo 28 años, ¿cuál(es) de las
siempre verdadera(s)? A) más de dos cm.
B) más de tres cm.
I) La suma de las edades es mayor
C) más de cuatro cm.
que 28.
D) menos de cuatro cm.
II) La suma es menor que 43.
E) menos de diez cm.
III) La diferencia positiva de sus
edades es menor que 16.
16. Leonardo tiene el doble de la edad de su

A) Solo I
hermano Francisco menos tres años.
B) Solo II Si la suma de sus edades está comprendida
C) Solo I y II entre seis y doce años, entonces la edad de
D) Solo I y III Leonardo está comprendida entre:
E) I, II y III
A) 3 y 5 años.
B) 3 y 7 años.
C) 2 y 5 años.
D) 2 y 7 años.
E) 1 y 6 años.
17. Lo que le falta a un número para ser 27 es 20. Si p es un número real negativo, entonces
mayor o igual de lo que le falta a su doble siempre se cumple que:
para ser 30, por lo tanto el número es
necesariamente: I) p3 < p2
A) mayor que 19. II) p − 2p > p

p
B) a lo menos 19. III) <1
p−1
C) mayor que 57.
Es (son) verdadera(s):
D) a lo menos 57.
E) a lo menos 3. A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
18.
La edad de Carlos hace dos años era a lo
sumo 20 años y la mitad de edad que tendrá D) Solo II y III
en diez años será superior a ocho años. E) I, II y III
Entonces en tres años su edad estará en
el intervalo:
21. Los lados de un triángulo ABC cumplen con
3 5 38
A) [9, 25] que < AB < 2 , 1 < BC < y 3 < AC < ,
5 2 10
B) ]9, 25[ entonces ¿cuál de las siguientes opciones
C) ]9, 25] podría corresponder al perímetro de
este triángulo?
D) ]10, 25]
E) [10, 24]
A) 4,0
B) 4,6
C) 4,7
19.
La suma de tres números consecutivos es
a lo sumo 39, ¿cuál de las siguientes D) 9,0
afirmaciones con respecto al mayor de los E) 12,2
números es siempre verdadera?
A) es menor que 12. 22. ¿En cuál de los siguientes gráficos se

representa a todos los números reales que
B) es a lo sumo 12.
están a una distancia mayor que tres y
C) es menor que 14.
menor o igual que 4 del −1?
D) es a lo sumo 14.
E) es menor que 13.
A)
−5 −4 2 3
B)
−5 −4 2 3
C)
−5 −4 2 3
D)
−4 −3 1 2
E)
−5 −4 2 3
23.
“El doble del cuadrado de un número entero 27. En un estanque hay 80 m3 de agua y una
x es a lo sumo igual al sucesor del triple de bomba extrae 1,2 m3 por hora.
x”, se expresa mediante la desigualdad : Para que queden menos de 26 m3 en el
estanque, se deben esperar por lo menos:
A) 2x2 ≤ 3(x + 1)
A) 42 h
B) 2x2 < 3(x + 1)
B) 43 h
C) 2x2 ≥ 3x + 1
C) 44 h
D) 2x2 < 3x + 1
D) 45 h
E) 2x2 ≤ 3x + 1 E) 46 h
24. “El cuadrado de a sumado con el cuadrado

del doble de b es a lo menos el triple del 28. Tres números consecutivos son tales que la
cuadrado de c, se expresa mediante la suma entre los dos tercios del menor con
desigualdad”: los tres cuartos del intermedio es más grande
que el término mayor.
¿Cuál es el menor valor posible para el
A) a2 + (2b)2 > (3c)2
término mayor?
B) a2 + (2b)2 ≥ (3c)2
C) a2 + (2b)2 > 3c2 A) 4
D) a + (2b) ≥ 3c
2 2 2
B) 5
E) a2 + 2b2 ≥ 3c2 C) 6
D) 7
25. ¿Cuántos números enteros positivos existen E) 8
que cumplen con que su triple sumado
con los tres cuartos de su sucesor es menor
a 12? 29. La temperatura en un cierto laboratorio está
regulada de modo que es mayor a 5°C y a
A) 1 lo más llega a 20°C.
B) 2 Si la conversión entre grados Celcius a
C) 3 9
Fahrenheit es °F = °C + 32°, entonces se
D) 4 5
E) 5 puede afirmar que la temperatura de la
habitación:
26. En un rectángulo el largo mide 2 cm más que

A) fluctúa entre los 41 °F y 68 °F.
el ancho y su perímetro es a lo sumo 22 cm.
Si los lados miden un número entero de cm, B) es superior a los 41 °F y a lo más llega
entonces la máxima área posible es: a los 68 °F.
C) es a lo menos 41 °F y a lo más se
A) 8 cm2 llega a los 68 °F.
B) 15 cm2 D) es a lo menos 41 °F y menor a los 68 °F.
C) 24 cm2 E) ninguna de las afirmaciones anteriores.
D) 35 cm2
E) 48 cm2
30. Un cuadrado tiene un área de a lo más 33. Un número está comprendido entre a y b, con
81 cm2 y si sus lados aumentan en dos cm a < b, si a este número se le resta un número
entonces el perímetro del nuevo cuadrado es negativo c y después se multiplica por un
superior a los 32 cm. número negativo d, entonces el número
Si la medida del cuadrado original es un obtenido es siempre mayor que:
número entero de cm, ¿cuántos valores
posibles existen para esta medida? A) d(b + c)
B) d(b − c)
A) 1 C) d(a + c)
B) 2 D) d(a − c)
E) b
C) 3
D) 4
E) Más de 4. 34. Sea p un número real tal que 0 < p < 1 y n
un número entero positivo.
31. En una liquidación las blusas valen $5.000 y es (son) verdadera(s)?
los pantalones $12.000.
Si Belén lleva 10 unidades más de pantalones
que de blusas y su presupuesto es inferior a I) p > p
n+1 n
$256.000, ¿cuál es la cantidad máxima de II) np ≥ pn

blusas que puede llevar? III) pn ≤ npn
A) 7
A) Solo I
B) 8 B) Solo II
C) 9 C) Solo I y II
D) 10 D) Solo II y III
E) 12 E) I, II y III
32.
Juan ha ahorrado entre monedas de 100 y 500 35.
Sean a y b dos números reales negativos,
pesos una suma inferior a $5.000, se sabe tal que a > b, ¿cuál(es) de las siguientes
además que la cantidad de monedas de $100 afirmaciones es (son) verdadera(s)?
supera en 8 unidades a las de $500.
Si hubiese ahorrado 2 monedas más de $100 a b
I) + >0
y una más de $500, entonces lo ahorrado b a
hubiese superado los $5.000. a b
¿Cuál de las siguientes opciones es correcta II)
− > 0
b a
con respecto a la cantidad de monedas de b
$500 que ahorró? 1+
a

III) >0
A) Es inferior a 6. b
1−
B) Son 6. a
C) Son 7. A) Solo I
D) Son 8. B) Solo III
C) Solo I y II
E) Es superior a 8.
D) Solo II y III
E) I, II y III
36. Sean a y b dos números reales negativos, 37. Sean m y n números reales y distintos tales
tal que a > b, ¿cuál(es) de las siguientes m+n
que m < n y > 1, ¿cuál de las
afirmaciones es (son) verdadera(s)? m−n
siguientes desigualdades es siempre
I) −a + b < a − b verdadera?
II) (a − b)3 > 0 A) 3n > 2m

B) n2 > −n
a+b C) m < 0
III) <0
a−b D) 3n > 2n
A) Solo I E) 3m > 2n
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
1. D 2. A 3. C 4. A 5. C 6. C 7. D 8. C 9. E 10. C
11. E 12. C 13. E 14. C 15. C 16. B 17. E 18. C 19. D 20. E
21. C 22. E 23. E 24. D 25. B 26. C 27. E 28. C 29. B 30. C
31. A 32. B 33. B 34. D 35. A 36. E 37. C
¿Qué número entero es tal que al sumarle 5.

1. Si se divide el sucesor del doble de un
el triple de su antecesor da 77? número con el antecesor del número
resulta 3, entonces ¿cuál es el sucesor
A) 19 del cuadrado del número?
B) 20
A) 4
C) 21
B) 5
D) 22
C) 10
E) 24
D) 17
E) 26
2. ¿Qué número par es tal que al sumarlo con
su sucesor par da 42?
6. Un número entero sumado con el doble de
A) 10 su antecesor da 28.
¿Cuál es el antecesor del número?
B) 12
C) 20
A) 9
D) 22
B) 10
E) 24
C) 11
D) 21
3.
En un rectángulo el largo mide 3 cm más que E) 22
el ancho y su perímetro es 54 cm.
¿Cuánto mide su largo?
7. Se tienen tres números consecutivos, tales
A) 12 cm que la diferencia entre el cuadrado del
intermedio con el cuadrado del menor
B) 15 cm
equivale al triple del mayor.
C) 18 cm Entonces uno de estos números puede ser:
D) 25,5 cm
E) 28,5 cm A) −6
B) −5
3 C) 4
4.
Una piscina está llena hasta los de su
5 D) 5
capacidad.
Si le faltan 1.200 litros para llenarla, ¿cuál E) 7
es su capacidad?
A) 480 litros
B) 800 litros
C) 2.000 litros
D) 3.000 litros
E) 3.200 litros
8. Si un sector rectangular tiene un perímetro 11. Las edades de dos hermanos suman 40
de 40 m y es de tal manera que su ancho 3
años y uno tiene los de los que tiene el otro.
tiene 4 m menos que su largo, la ecuación 5
que permite conocer el ancho “x” es: ¿Cuál es la diferencia entre sus edades?
A) 2x + 4 = 40 A) 10 años
B) 4x + 4 = 40 B) 15 años
C) 2x − 4 = 20 C) 20 años
D) 2x + 4 = 20 D) 25 años
E) 2x + 8 = 20 E) 30 años
9. Raúl compró 1,2 kg de pan más una bolsa

de papel de $50, pagó con un billete de 12. En un triángulo el ángulo menor mide 26°
$1.000 y una moneda de $100, y recibió menos que el del medio y 28° menos que
un vuelto de $30. el mayor. ¿Cuánto mide el mayor de los
Según la información dada, ¿cuánto cuesta ángulos interiores?
un kilo de pan?
A) 42°
A) $833,3 B) 60°
B) $841,6 C) 68°
C) $850 D) 70°
D) $930 E) 78°
E) $933,3
13. En un jardín hay 31 flores entre calas,
orquídeas y pensamientos. Siendo las
10. Se puede determinar tres números orquídeas un tercio de los pensamientos
consecutivos, sabiendo que: y estos cuatro más que las calas.
¿Cuántos son los pensamientos?
(1) La suma del menor
con el mayor da el doble del A) 6
central. B) 7
(2) La suma de los tres números C) 14
es 33. D) 15
E) 21
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola

14. Una madre reparte $12.000 entre sus dos 18. Dos libros han costado $13.000 y el doble del
hijos de modo que el mayor recibió $3.000 precio del más barato vale $200 más de lo
más que el doble de lo que recibió el otro, que cuesta el otro. ¿Cuál es la diferencia
¿cuánto recibió el menor? entre los precios de ambos libros?
A) $2.000 A) $2.200
B) $3.000 B) $3.200
C) $6.000 C) $4.200
D) $7.500 D) $4.400
E) $9.000 E) $8.600
15. Cuando uno de dos hermanos nació, el mayor 19. Las edades de Pedro y Luis están en la
tenía nueve años. razón de 5:4 y hace tres años estaban en la
Si uno de ellos tiene un año más que el doble razón 4:3. ¿Cuánto suman sus edades
del otro, ¿cuánto suman sus edades? actuales?
A) 8
A) 19 años.
B) 12
B) 21 años
C) 17
C) 24 años
D) 25
E) 34 D) 27 años.
E) 36 años.
16.
Un cuadrado tiene 14 cm más de perímetro
que un triángulo equilátero. Si la suma de 20. Doña Pepa lleva 3 kg de tomates y 2 de
los perímetros de ambas figuras es 26 cm, limones en $1.300. Si hubiese llevado 2 kg
¿cuál es el área del cuadrado? de tomates y 3 de limones le habría costado
$100 menos. ¿Cuánto vale cada kilo de limones?
A) 4 cm²
B) 6 cm² A) $126
C) 8 cm² B) $150
D) 20 cm² C) $200
E) 25 cm² D) $250
E) $300
17. Dos cajas pesan 102 kilos y si se sacan 7 kilos
de una y se depositan en la otra, quedan
iguales. ¿Cuántos kilos tiene la más pesada?
A) 48
B) 51
C) 56
D) 58
E) 65
21. Un taller mecánico vende aceite para autos 24. En un campeonato de fútbol, si un equipo
en dos formatos, bidones de dos y cinco litros gana un partido recibe 3 puntos y si empata
cada uno. En total en el taller hay 26 bidones gana 1 punto. Si en 6 partidos un equipo
y 100 litros de aceite. permanece invicto con 14 puntos, ¿cuántos
¿Cuántos bidones de dos litros hay? partidos ha ganado?
A) 8 A) 1
B) 10 B) 2
C) 12 C) 3
D) 15 D) 4
E) 16 E) 5
Hace ”a” años las edades de dos hermanos 25.

22. En una compra de útiles escolares, Pedro
sumaban “10 a”. ¿Cuál será el promedio de compra dos lápices de mina y cuatro de pasta
sus edades en “a” años más? en $1.800. Si el lápiz de pasta cuesta $150
más que el lápiz de mina, ¿qué valor tiene
A) 5,5 a este último?
B) 6a
A) $150
C) 6,5 a
B) $200
D) 7a
C) $250
E) 12 a
D) $350
E) $400
23.
Paula ahorró $11.000 en monedas de $100
y $500, se puede saber cuántas monedas
de cada tipo ahorró sabiendo que: 26. Un matrimonio tiene tres hijos: el mayor y dos
gemelos. El mayor tenía dos años cuando
(1) Son 30 monedas. nacieron los gemelos y actualmente sus
edades suman 14 años, ¿qué edad tienen
(2) Lo ahorrado en monedas de
los gemelos?
$500 es 10 veces lo ahorrado
en monedas de $100. A) 2
B) 3
A) (1) por sí sola C) 4
B) (2) por sí sola D) 5
C) Ambas juntas, (1) y (2) E) 6
27.
Se puede determinar un número de dos 30. Felipe compra un ramo de flores que contenía
cifras, sabiendo que: 18 claveles y 6 rosas en $6.600.
Si las rosas valen $100 más que los claveles,
(1) La suma de las cifras es 9. ¿cuánto vale cada una de las rosas?
(2) Si se suma el número con el
A) $200
que resulta de invertir sus
B) $250
cifras resulta 99.
C) $300
D) $350
A) (1) por sí sola
E) $450
B) (2) por sí sola
31. En una fiesta hay 12 mujeres más que
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2) hombres. Si se retiran 4 mujeres y 2 hombres,
E) Se requiere información adicional el número de hombres equivaldría a la mitad
del número de mujeres.
¿Cuántos hombres había en un principio?
28. Un peluquero en tres días de trabajo recaudó
$180.000. En el segundo día atendió a dos A) 10
clientes más que en el primer día y en el B) 12
tercer día atendió 4 más que en el primer
C) 14
día. Si a cada uno de los clientes le cobró
$6.000 por el corte, ¿cuántos atendió el D) 20
segundo día? E) 24
A) 8
B) 10 32. En un juego de tiro al blanco se asignan 100
puntos por cada acierto y se descuentan
C) 12
50 por cada error. Si un jugador lanzó 30
D) 18 veces obteniendo 1500 puntos ¿cuál fue
E) 20 el número de aciertos?
A) 10
29. Con un hilo de 64 cm se construye un B) 15
rectángulo cuyo largo mide 4 cm más que el C) 20
ancho. ¿Cuál es el área de este rectángulo? D) 25
E) 29
A) 252 cm²
B) 396 cm²
C) 572 cm²
D) 780 cm²
E) 1.020 cm²
33. Pedro tiene $A y su hermano Diego tiene 34. Francisco tiene $p en a monedas de $50 y
$B. Si Pedro le da $200 a Diego quedan b monedas de $100.
ambos con igual cantidad de dinero y si Si el total de monedas son 10, ¿cuál de los
el padre de ellos le hubiese dado $ 500 a siguientes sistemas permite determinar
Pedro y le hubiese quitado $100 a Diego, cuántas monedas tiene de cada
entonces Pedro quedaría con el doble de lo denominación?
que tendría Diego.
¿Cuál de los siguientes sistemas permite
a + b = 10
determinar el dinero que tenían inicialmente?
A) 50 100
+ =p
a b
A + 200 = B − 200
A) 2(A − 500) = B + 100
a + b = 10
B) 100a + 50b = p
A + 200 = B − 200
B) 2(A + 500) = B − 100 a + b = 10
C) a b
+ =p
50 100
a + b = 10
A − 200 = B + 200
C) 2(A + 500) = B − 100 D) a + b = 10
50 100
a + b = 10
A + 200 = B − 200 E)
50a + 100b = p
D) A + 500 = 2(B − 100)
35.
Un número sumado con la mitad de la edad
de Pablo da 40. Si se suman las edades
A − 200 = B + 200 de Pablo con la de su hermano Joaquín
E) A + 500 = 2(B − 100) resultan 20 años y si se suma la edad de
Pablo con el doble de la edad de
Joaquín resulta 28 años, ¿cuál es el
número?
A) 8
B) 12
C) 20
D) 34
E) 68
36.
En un supermercado, 3 kilos de paltas y 39. En un cine la entrada normal vale $600 más
2 kilos de tomate valen $8.900. que la de estudiantes.
Se puede determinar cuánto vale el kilo de A una función asisten 50 personas de las
paltas si se sabe que: cuales 10 cancelaron entrada de estudiantes,
recaudándose $114.000, ¿cuánto valía la
entrada para estudiantes?
(1) 2 kilos de paltas y 3 kilos de
tomates valen $7.350. A) $1.400
(2) El kilo de paltas vale $1.550 B) $1.800
más que el kilo de tomates. C) $2.000
D) $2.200
A) (1) por sí sola E) $2.400
B) (2) por sí sola
40. Un vaso está lleno de agua, si se bota el
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2) 20% de su contenido, el vaso con el agua
E) Se requiere información adicional tendrían una masa de 320 gramos y si se
hubiese botado un tercio de su contenido,
habrían tenido una masa de 300 gramos.
37. El promedio de dos números es 29 y si se ¿Cuál es la masa del vaso?
dividen el cuociente resulta 3 y el resto 2.
¿Cuál es el número mayor? A) 150 gramos
B) 160 gramos
A) 14 C) 180 gramos
B) 15 D) 200 gramos
C) 29 E) 20 gramos
D) 43
E) 44
41. Los alumnos de un curso deben reunir
fondos para comprar un TV para su sala,
38. Juan va a comprar bebidas y papas fritas , para ello, se dividirá el dinero a recaudar
para ello lleva $ 3600. en partes iguales. Se puede determinar
Si comprara 3 latas de bebida y 2 bolsas de cuánto es el dinero a reunir sabiendo que:
papas le faltarían $ 100 y si comprara
2 latas de bebida y 3 bolsas de papas,
le sobrarian $ 50. ¿Cuánto vuelto recibiría, (1) Si cada uno aporta $4000
si compra una bolsa de papas y una lata sobrarían $12.000.
de bebida? (2) Si cada uno aporta $3000
faltarían $16.000.
A) $1.450
B) $2.150
A) (1) por sí sola
C) $2.250
B) (2) por sí sola
D) $2.350
E) $2.170
42. Un número tiene dos cifras donde la cifra de 44. Juan quiere instalar una enciclopedia en
las unidades es p y la de las decenas es b. una biblioteca cuyos compartimientos son
SI la suma de las cifras es 5 y si al número de igual tamaño. Al ponerla en los
se le suma 9 resulta el número con las cifras compartimientos se da cuenta que si coloca
invertidas, ¿cuál de los siguientes sistemas cuatro tomos en cada compartimiento le
permite determinar las cifras del número? sobraría un tomo y si los pone de a cinco
el último compartimiento quedaría vacío.
¿Cuántos compartimientos tiene la
b+p+p+b=5 biblioteca?
A)
10b + p + 9 = 10p + b
A) 4
B) 5
10b + p + 9 = 10b + p C) 6
B)
10b + p = 5 D) 7
E) 8
b+p+9=p+b
C) b + p = 5 45.
Un vehículo recorre una cierta distancia a una
rapidez constante de 90 km/h, si hubiese
ido a 100 km/h se hubiese demorado 5
minutos menos. ¿Qué longitud tenía el
trayecto?
10p + b + 9 = 10b + p
D) b + p = 5
A) 50 km
B) 60 km
C) 70 km
10b + p + 9 = 10p + b D) 75 km
E) b + p = 5
E) 120 km
43. Si a un número que tiene dos cifras se le resta 46. En un curso, la razón entre el número de
la suma de sus cifras resulta 54 y si al hombres y el número de mujeres es 5 : 3 y
número se le resta el que resulta al invertir si se retiran 4 hombres y se agregan tres
sus cifras resulta 27. ¿Cuál el doble del mujeres, la razón es 7 : 6. ¿Qué diferencia
número? había inicialmente entre hombres y mujeres?
A) 12 A) 3
B) 18 B) 5
C) 63 C) 10
D) 72 D) 15
E) 126 E) 20
47.
x cuadernos de un mismo tipo valen $p, si 50. En una compañía de electricidad, el cobro
comprara dos más le harían un descuento de mensual consiste en un modelo lineal, donde
un 5%, en este caso ¿cuánto hubiese pagado? se aplica un cargo fijo de $F más un monto que
depende de la cantidad de kWh consumidos. Si
(x + 2)p 5 por el consumo de x kWh se ha cobrado un
A) −
x 100 monto de $T, ¿cuál de las siguientes
expresiones corresponde(n) al valor de la
(x + 2)p
B) (0,95) ∙ cuenta por un consumo de (x + 2) kWh?
x
(x + 2)p T−F
C) (0,05) ∙ I) ∙ (x + 2)
x x
(T − F) ∙ (x + 2)
xp II) F+
D) (0,95) ∙ x
x+2
(x + 2)p T−F
E) (0,9) ∙ III) T+2
x x
A) Solo I
48.
Se obtienen $150.000 como capital final al
invertir un monto “x” durante 48 meses. B) Solo II
Si al transcurrir un año el capital aumenta un C) Solo I y II
10% respecto a lo acumulado el año anterior, D) Solo II y III
¿cuál de las siguientes ecuaciones permite
E) I, II y III
determinar el capital x, suponiendo que no
hubo depósitos ni retiros durante todo el
período?
51. El 50% de la mitad de un número es 20 ,
entonces el número es:
48
A) 150000 = x(1 + 0,1)
4
B) 150000 = x(1+0,1) A) 5
C) 150000 = x(1+0,01)
4
B) 10
D) x = 150000(1+0,1)
4 C) 20
D) 40
E) x(1+0,1∙4) = 150000
E) 80
49. El largo de un rectángulo se disminuye en

10 cm y el ancho aumenta en 10 cm, 52. a es el 10% de b y b es el 10% de c, Si c =
obteniéndose un rectángulo que tiene 50 cm² 10, entonces a =
más que el original. ¿Cuál es la diferencia en
cm, entre los lados distintos del rectángulo A) 0,01
original?
B) 0,1
C) 1
A) 5
D) 10
B) 10
E) 100
C) 15
D) 30
53.
Una camisa con un 20% de descuento 57. El 20% del área de un cuadrado es 20 cm2,
cuesta $ 4.000. ¿Cuánto costaría sin la ¿Cuál es su perímetro?
rebaja?
A) 100 cm
A) $ 4.800 B) 40 cm
B) $ 5.000 C) 25 cm
C) $ 5.200 D) 20 cm
D) $ 5.400 E) 10 cm
E) $ 5.500
58. De un libro de 120 páginas, he leído 96.

54. En un curso hay 1 mujer por cada 4 ¿Qué % me queda por leer?
hombres. ¿Que % del curso son mujeres?
A) 1%
A) 20% B) 5%
B) 25% C) 20%
C) 30% D) 25%
D) 40% E) 40%
E) 80%
59. ¿Qué % de la superficie del círculo de

55. El 12% de 50, es equivalente con: centro 0, está sombreada, si ∡ AOB = 720?
1
I) 20% de 30 A) %
5
II) 30% de 20
III) 15% de 40 B) 5%
C) 20%
A) Solo I D) 25%
B) Solo II E) 40%
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
60.
Un rectángulo tiene lados de 8 y 10 cm. Si
el largo aumenta en un 20% y el ancho
disminuye en un 25%. ¿En que % varía el
área?
56. Se ha cancelado $ 42.000, que
corresponde al 60% de una deuda,
¿Cuánto falta por pagar? A) Disminuye un 10%
B) Aumenta un 10%
A) $ 14.000 C) No varía
B) $ 28.000 D) Disminuye más de un 10%
C) $ 30.000 E) Aumenta más de un 10%
D) $ 70.000
E) $ 112.000
61. La figura está formada por 9 cuadrados 64. Un poste tiene enterrado el 20% de su
congruentes. ¿Aproximadamente, que % longitud total. Si la parte no enterrada mide
del cuadrado ABCD está sombreado? 12m. ¿Cuál es la longitud total del poste?
A) 50% A) 2,4 m.
B) 55% B) 9,6 m.
C) 60% C) 27 m.
D) 65% D) 18 m.
E) 70% E) 15 m.
62.
Un hotel con capacidad para 800 65. El 25% de la edad del padre es la del hijo,
pasajeros está completo; si un día se va y el 30% de la edad del hijo es 3. ¿Qué
un 30% de los pasajeros y llega un 15% de edad tiene el padre?
la capacidad, ¿Cuántos pasajeros faltan
para que el hotel esté nuevamente A) 30
completo?
B) 40
C) 50
A) 680
D) 60
B) 634
E) 70
C) 560
D) 240
E) 120 66. a sumado con el 30% de 6 da el 40% de 8.
Entonces el 10% de a es:
63. Una emisora transmite 16 horas al día. Si A) 0,05

su programación consiste en un 65% de
B) 0,5
música popular, 25% de música folcklórica
y el resto corresponde a música selecta, C) 0,14
entonces, ¿Cuántas horas dedica la D) 1,4
emisora a música selecta?
E) 14
A) 1h 6 min.
B) 1h 10 min. 67. Sólo 12 alumnas de un curso de 30, han
C) 1h 36 min. pagado una cuota para un paseo. ¿Qué %
del curso falta por pagar?
D) 2 horas
E) Ninguna de las anteriores A) 40%
B) 45%
C) 55%
D) 60%
E) 65%
68.
En un cierto día, el % de asistencia de 70. Después de retirar el 10% de lo que tenía
un curso fue de un 70%, si los asistentes ahorrado en una cuenta, me quedó un
eran 28, ¿cuántos alumnos en total tiene el saldo de $13.500, ¿cuánto tenía al
curso? principio?
A) 12 A) $ 13.635
B) 36 B) $ 14.000
C) 38 C) $ 14.850
D) 40 D) $ 15.000
E) 52 E) Ninguna de las anteriores
69.
En una hacienda, el 20% de la tierra se
destina a una plantación de árboles
forestales, y un 25% del terreno restante
para papas y el resto que corresponde
a 66 hectáreas, se destina al cultivo de
cereales. ¿Cuántas hectáreas tiene el
terreno?
A) 29,7
B) 110
C) 120
2
D) 146
3
E) 165
1. B 2. C 3. B 4. D 5. D 6. A 7. B 8. D 9. C 10. B
11. A 12. D 13. D 14. B 15. D 16. E 17. D 18. C 19. D 20. C
21. B 22. D 23. D 24. D 25. B 26. C 27. E 28. B 29. A 30. D
31. B 32. C 33. E 34.E 35. D 36. D 37. E 38. B 39. B 40. D
41. C 42. E 43. E 44. C 45. D 46. C 47. B 48. B 49. C 50. D
51. E 52. B 53. B 54. A 55. E 56. B 57. B 58. C 59. C 60. A
61. B 62. E 63. C 64. E 65. B 66. C 67. D 68. D 69. B 70. D
EJE ÁLGEBRA y FUNCIONES
1. 2
Si x − 2y = 3, entonces x − 4xy + 4y =
2
4. ¿Cuál de las siguientes expresiones NO es
2
equivalente a la expresión 4x − 24x + 32?
A) 3
B) 6 A) (2x − 4)(2x − 8)
C) 7 B) (4 − 2x)(8 − 2x)
D) 9 C) (4x − 8)(x − 4)
E) 12 D) 4x(x − 6)+ 32
2
E) 4x − 4(6x + 8)
2. ¿Cuál es la diferencia, en unidades cúbicas,

en ese orden, de los volúmenes de dos
cubos cuyas aristas miden (a + 2) y (a − 2) 5. Sean a y b números reales, tales que a + b = 6
unidades?
2 2
y ab = 2, entonces a + 8ab + b =
A) 64
A) 52
B) 16
B) 48
C) 8
2
C) 44
D) 4(3a + 4)
D) 42
E) 12a(2 + a)
E) 40
3. ¿Cuál(es) de las siguientes expresiones

6. 2 2
Si a − b = −4 y ab = 2, entonces a + b =
es (son) factor(es) de la expresión
2
(1 + x) − (1 + x)(1 − x)? A) 20
B) 16
I) 2x
C) 18
II) 2 + 2x
D) 14
2
III) x+x
E) 10
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
7. ¿Cuál de los siguientes gráficos representa 10. Sea el sistema de ecuaciones,
mejor al conjunto solución de las inecuaciones kx − (k − 2)y = 10
1 ≤ x − 1 < 2? (k + 3)x − ky = 15 , ¿para qué valor de “k” el
A) sistema tiene infinitas soluciones?

1 2
A) −3
B)
2 3 B) −2
C) 0
C)
2 3 D) 6
E) No existe tal valor de k.
D)
2 3
E)
2 3
11. El perímetro de un rectángulo es 50 cm,
¿cuál de las siguientes funciones modela el
área de este rectángulo si “x” es la medida
8. La diferencia entre los precios de dos de uno de sus lados?
artículos es $300. Si se compran dos del más
barato y tres del más caro cuestan $7.350, 2
A) g(x) = −x + 25x
entonces ¿cuánto vale el más barato? 2
B) h(x) = x − 25x
2
C) j(x) = −x + 50x
A) $ 1.290 2
D) k(x) = −x − 50x
B) $ 1.350 2
E) m(x) = −x + 50x
C) $ 1.590
D) $ 1.650
E) $ 3.300 12. En los rectángulos en que el largo (x) es igual
al doble del ancho, la diagonal en función
del largo es:
9. Sea el sistema de ecuaciones,
(a − 1)x + by = 3 A) 2x√5
(b + 1)x − ay = −1 , si la solución del sistema
es (3,2), entonces, ¿cuál de las siguientes B) x√5

afirmaciones es verdadera?
x
C) √5
2
A) b > a
B) a + b < 0 D) 2x√3
C) ab > 0
D) a − b > 0 3
E) x
2
E) 2a + b < 0
13. ¿Cuál(es) de las siguientes relaciones se 15. Sean f y g funciones definidas en los reales
puede(n) escribir como una función cuadrática mediante f(x) = x + 2 y g(x) = x + 3, ¿cuál es la
2
de la forma f(x) = kx , con k una constante y con preimagen del cero en la función compuesta
dominio el conjunto de los reales positivos? (fog)(x)?
I) El área de un cubo en función A) −5
de su arista. B) 5
II) El área de
triángulo C) un
−3
equilátero en función de su
D) −2 o −3
lado.
5
E) −
III) El área de una 2
semicircunferencia en función
de su diámetro. 16. En un rectángulo, el largo mide 3 cm más que
el ancho, se puede determinar las longitudes
de estos lados, sabiendo que:
A) Solo I
B) Solo II 2
(1) Su área es 108 cm .
C) Solo I y II
(2) Su diagonal mide tres cm más
D) Solo I y III
que su largo.
E) I, II y III
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
14. El monto C(t) que tiene ahorrado Cristina en C) Ambas juntas, (1) y (2)
una cuenta corriente se modela con la D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
función C(t) = 500000 − 25000t, donde t es E) Se requiere información adicional
el número de meses transcurridos desde que
abrió la cuenta. ¿Cuál de las siguientes
afirmaciones es (son) verdadera(s)? 17. Sea las función definida mediante
f(x) = −√x − 2 + 3, ¿cuál(es) de las siguientes
I) Su ahorro baja mensualmente afirmaciones es (son) verdadera(s)?
$25.000.
I) Su dominio es el conjunto
II) Al inicio tenía $500.000
[2 , ∞[.
III) A los 20 meses ya no tendrá
II) La preimagen del −2 es 27.
dinero en su cuenta.
III) Su gráfica intersecta al eje x
en un punto de abscisa 11.
A) Solo I
B) Solo II
A) Solo I
C) Solo I y II
B) Solo II
D) Solo II y III
C) Solo I y II
E) I, II y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
18. Sea la ecuación de segundo grado, 20. Sea f una función cuyo dominio es el conjunto
2
(k − 3)x − kx + 4 = 0, ¿cuál(es) (es) son los de los números reales, definida por
2
posibles valores de “k” para que las soluciones f(x) = a(x − 3) + 2, con a un número real
sean reales e iguales? distinto de cero. ¿Cuál(es) de las siguientes
afirmaciones es (son) siempre verdadera(s)?
I) 3
II) 4 I) La gráfica pasa por el punto
III) 12 (2,2 + a).

II) El recorrido de la función son
A) Solo I los números reales mayores o
B) Solo II iguales que 2.
C) Solo III III) El vértice de la parábola
D) Solo II y III asociada a la función es el
E) I, II y III punto (3,2).
A) Solo I
19. ¿Cuál es el conjunto de todos los valores de
2 B) Solo II
“a” para que la ecuación en x, (x + a) + 2a − 1 = 0
tenga dos soluciones reales y distintas? C) Solo I y II
D) Solo I y III
1 E) I, II y III
A) −∞, − 2
B) −∞, − 12 21.
La altura h(t) (en metros) que alcanzará un
proyectil después de t segundos de haber
1
C) −∞, sido disparado, está dada por la fórmula:
2 2
h(t) = 20t − 5t . ¿A los cuántos segundos
1 alcanzará una altura de 15 m?
D) −∞,
2
I) 1
E) ℝ
II) 2
III) 3
A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Solo II y III
22. Un número tiene dos cifras, el dígito de las 24. Sea f una función definida en los reales,
unidades es b y el de las decenas es a. mediante f(x + 1) = 3f(x − 1) − 2, si f(6) = 82,
Se sabe que la suma de las cifras es 10 y si entonces f(0) =
se suma el número con el doble del número
que resulta de invertir sus cifras resulta 189, A) 4
¿cuál de los siguientes sistemas permite
resolver el problema de determinar las cifras
del número? B) 2
35
a + b = 10 C)
A) 9
ab + 2ba = 189
32
D)
a + b = 10 9
B) 10ab + 2(10ba) = 189 8
E)
3
a + b = 10
C) 10a + b + 2(10b + a) = 189
25. La parábola que representa a la gráfica de
a + b = 10 una función cuadrática cuyo dominio son los
D) 10b + a + 2(10a + b) = 189 números reales, intersecta al eje de las
abscisas solo en el punto (2,0) y al eje de las
ordenadas en el punto (0,−8). ¿Cuál de las
10a + b = 10
E) siguientes funciones, con dominio el conjunto
10b + a + 2(10a + b) = 189
de los números reales, está asociada a
esta parábola?
2
A) g(x) = −2x − 8x − 8
23. 2
Sea la ecuación cuadrática, ax + (a − 1)x + 2 = 0, 2
B) h(x) = −2x + 4x − 8
se puede determinar el valor de a sabiendo que: 2
C) p(x) = −x + 4x − 4
2
D) r(x) = −x + 4x − 8
2
(1) Una de las soluciones es E) m(x) = −2x + 8x − 8
x = −2.
(2) El discriminante de la ecuación
es 25.
A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
26. Sea f: ]−∞,−3] → B una función definida por 29. Sea f: ℝ  ℝ definida por f(x)=mx, con m0.
2
f(x) = −(x + 3) , ¿cuál(es) de las siguientes ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA?
A) La imagen de m es un número real
I) f es inyectiva.
positivo.
II) Si B = ]−∞,0] entonces f es B)
-1
si m = -1, entonces f (x) = f(x).
epiyectiva. C) (f o f)(x) tiene como gráfica una recta
III)
Si f es biyectiva su inversa es cuya pendiente es positiva.
−1
f (x) = −3 +√−x , con x en B. D) Si la gráfica de f es una recta con
-1
pendientes positiva, entonces f
A) Solo I tiene como gráfica una recta con
B) Solo II pendiente negativa.
C) Solo I y II E)
-1
f y f son funciones lineales.
D) Solo I y III
E) I, II y III
30. El gráfico adjunto, corresponde al de la función

27. Sea f una función definida en los reales f definida en los reales. ¿Cuál de las
mediante f(x) = 4 ⋅ √ x − 2 + 3, entonces f = siguientes alternativas representa mejor al
3 −1

gráfico de su función inversa?
3 y f
x−3
A) −2
4
3
x−3
x

B) +2
4
f
−1
x−4
3 A) B)
y
y
C) +2
3
3
x−4 x
D) −2 x
3 −1
2
f
x−3
E)
4 C) D)
y −1
y f
−1
f
28. Si f−1(x − 3) = 2x + 4, entonces f(4) = x

x

A) −4
E)
y
B) −3 −1
f
3
C) −
2
x
D) 18
31. Sea f: A → B, definida por f(x) = 3x + 2, se 33. Si a > b > 0, ¿cuál(es) de las siguientes
2
puede determinar que la inversa de f es afirmaciones es (son) siempre verdadera(s)?

función, sabiendo que:
I) El área del rectángulo de lados
(1) A = ]−∞,−1[ a + 2b y a es mayor al área
(2) B = [5,∞[ del rectángulo de lados b y
b + 2a.
A) (1) por sí sola II) El área de un rectángulo de
B) (2) por sí sola lados 2a y a es mayor que el
C) Ambas juntas, (1) y (2) área de un rectángulo de lados
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2) a + b y b.
E) Se requiere información adicional III) La suma de las áreas de los
cuadrados de lados a y b es
32. Sean
m y n dos números reales tales que mayor que el área de un
m + n > 0 y m − n > 0, ¿cuál(es) de las siguientes rectángulo de lados a + 1 y b.
afirmaciones es (son) siempre verdadera(s)?
2 2 A) Solo I
I) m >n
B) Solo II
II) m>0 C) Solo I y II
m+n D) Solo I y III
III) >1
m−n E) I, II y III

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II 34. Ladiferencia entre las edades de Pedro y
Antonio es mayor que 15 y menor que 18
D) Solo II y III
años y la diferencia entre las edades de
E) Solo I y III Antonio y Luis es a lo menos 10 y a lo
más 12 años, entonces la diferencia entre las
edades de Pedro y Luis es:
A) a lo sumo 30 años.
B) a lo menos 25 años.
C) un valor entre los 25 y 30 años.
D) superior a los 30 años.
E) inferior a los 25 años.
35. Si m y n son enteros, tal que m > n > 0, 37. Sean a y b dos números reales tales que
¿cuál(es) de las siguientes expresiones a < b < 0, ¿cuál de las siguientes desigualdades
m
es (son) siempre mayor(es) que ? es (son) siempre verdadera(s)?
n
m
I)
m+n 1 1
I) >
2 2 a b
m −n
II)
mn − n
2
a−b
II) > 0
2 a+b
mn + m
III) 2
m −n
2
a−b a
III) >
a+b b
A) Solo I
B) Solo II A) Solo I
C) Solo I y II B) Solo III
D) Solo II y III C) Solo I y II
E) I, II y III D) Solo II y III

E) I, II y III
36. La siguiente gráfica corresponde a la de la

función y = f(x), ¿cuál de las siguientes gráficas 38. Sean a y b números reales, tales que a ≠ b,
−1
representa mejor a la gráfica de y = −f (x)? a−b
y se puede determinar que > 1, sabiendo
a+b
que:
f
3 (1) a+b>0
x
−2 (2) b<0

y y
A) B)
3 A) (1) por sí sola

−2 x B) (2) por sí sola
−2 x −3 C) Ambas juntas, (1) y (2)
y y
C) D) E) Se requiere información adicional

3
2 x
−3 2 x

E) y
−3 −2 x
1. D 2. D 3. E 4. E 5. B 6. A 7. B 8. A 9. D 10. D
11. A 12. C 13. E 14. E 15. A 16. D 17. E 18. D 19. C 20. D
21. D 22. C 23. A 24. A 25. E 26. C 27. B 28. B 29. D 30. B
31. E 32. C 33. C 34. C 35. B 36. B 37. C 38. C
Refuerza lo Aprendido
1. 13. Si x > −5, entonces log(x2 + 10x + 25) =
A) 2 log(x + 5)
B) 2 log(x − 5)
C) 2 log x + 2 log 5
D) 2 log x − 2 log 5
E) 3 log x + 2 log 5 + 1
2. 14. ¿Con cuál(es) de las siguientes igualdades se puede determinar que los números reales
m y n son siempre iguales?
I) m3 = n3
II) |m| = |n|
√ √
III) m = n
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
3. 15. Un terreno fue comprado en $1.757.800 y dividido en tres lotes de modo que el primero
tenı́a 98 m2 más que el segundo, y el tercero 81 m2 menos que el primero. Si el valor del
metro cuadrado de este terreno fue de $3.400, entonces ¿cuántos m2 tiene el lote más
grande?
A) 134
B) 151
C) 170
D) 232
E) 258
4. 16. ¿Cuál es el valor de a2 b, si 3a2 = 4b = 12?
A) 6
B) 12
C) 24
D) 36
E) 48
1 1
5. 17. ¿Cuánto se obtiene si √ se resta de √ ?
2+1 2−1
A) 2
B) 1
√
C) 2
√
D) 2 2
√
E) 2 + 1
6. 18. Si T = L − 1 + L(L + 1), entonces T + 1 =
A) L(L + 3)
B) L(L − 2)
C) L(L + 1)
D) L(L − 1)
E) L(L + 2)
19. Julián y Kenneth están en la fase final de la clasificatoria a las olimpiadas de matemáticas
7.
de su región y la pregunta que deben responder para ser los finalistas es la siguiente:
La ecuación cuadrática x2 + bx + c = (x + d)2 con b, c y d números reales, se puede
determinar el valor numérico de c, si se sabe que:
b 100
(1) d = (2) =d
2 b
A ambos se les pide determinar cuál de las afirmaciones es suficiente para resolver el
problema presentado, a lo que los chicos responden de la siguiente forma:
Kenneth: Claramente desde el enunciado podemos ver que x2 + bx + c = x2 +

2dx + d2 , con lo que deducimos que b = 2d y c = d2 . Luego, usando la afirmación
100
(2), tenemos que = d =⇒ bd = 100, por ende, 2d · d = 100 =⇒ d2 = 50 y
b
como c = d2 , se ve que c = 50. Finalmente, solo (2) es necesaria para resolver el
problema.
Julián: Por el enunciado podemos observar que:
x2 + bx + c = (x + d)2 =⇒ x2 + bx + c = x2 + 2dx + d2
=⇒ bx − 2dx = d2 − c
=⇒ x · (b − 2d) = d2 − c
b
Pero con la afirmación (1) podemos ver que d = =⇒ b = 2d, por lo tanto
2
100
d2 − c = 0 =⇒ c = d2 . Y ahora, usando la afirmación (2), tenemos que =
b
d =⇒ bd = 100, por ende, 2d · d = 100 =⇒ d2 = 50 y como c = d2 , se ve que c = 50.
Finalmente, ambas afirmaciones son necesarias para resolver el problema.
Respecto a las deducciones de ambos, es FALSO que:
A) La respuesta de Julián es la correcta, ya que usó ambas afirmaciones para resolver.

B) A pesar de que llegan al mismo resultado, Kenneth está en lo correcto.
C) La respuesta de Kenneth es la correcta, porque la afirmación (1) se podı́a deducir
del mismo enunciado, lo que la hacı́a innecesaria.
D) Si Julián hubiera usado solo la afirmación (1) no habrı́a sido capaz de calcular el
valor de c.
E) No era necesario calcular el valor de d directamente para encontrar el valor de c.
x−1 + y −1
8. 20. ¿Cuál de las siguientes fracciones es el recı́proco de ?
x−1 − y −1
x+y
A)
x
x+y
B)
y
x+y
C)
x−y
x+y
D)
y−x
y−x
E)
x+y
9. 21. Si la diferencia entre 33x+3 y 81 es 0, entonces x =

1
A)
3
2
B)
3
4
C)
3
5
D)
3
7
E)
3
10. 22. Ricardo quiere regalarle un sable y su vaina a su hermano mayor, quién es un colec-
cionista de espadas, por lo que va a una tienda en la que venden espadas y sables de
colección. Al llegar a la tienda nota que un sable y su vaina cuestan $350.000 y que la
vaina cuesta $50.000 menos que el sable, entonces ¿cuánto cuesta el sable?
A) $150.000
B) $200.000
C) $225.000
D) $250.000
E) $275.000
11. 23. ¿Cuál(es) de los siguientes números pertenece(n) al conjunto solución de la inecuación
|x − 7| < 2, si x ∈ R?
I) 7,2
II) 2π
√
III) 4 2
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) I, II y III
12. 24. Sea f una función con dominio el conjunto de los números reales definida por f (x) =
5x − 1, entonces f (x + c) − f (c) =
A) 5x − 1
B) 5x
C) 5
D) 0
E) −1
x2
13. 25. Considere la función f : R → [−4, ∞[ definida como f (x) = + x − 3. ¿Para qué valor
4
de x, la función alcanza su mı́nimo valor?
A) −6
B) −4
C) −2
D) 0
E) 2
14. 26. Sean f y g funciones definidas por f (x) = x3 − 1 y g(x) = (x − 1)3 con dominio el
conjunto de los números reales. ¿Cuál es el valor de f (g(2)) − g(f (2))?
A) −216
B) 0
C) 7
D) 27
E) 512
15. 27. El costo C en pesos de una producción de x artı́culos se calcula mediante la fórmula
C = 1,230x + 456. ¿Cuál es el máximo número de artı́culos que se pueden producir con
$14.950?
A) 9
B) 10
C) 11
D) 12
E) 13
28. ¿Para qué valores de x la función cuadrática f (x) = x2 − 3x − 10 toma valores positivos?
16.
A) −5 < x < 2
B) x = 5 o x = 2
C) −2 < x < 5
D) x < −2 o x > 5
E) x < −5 o x > 2
12. Hace , años Luis tenía 6 años y Juan 4 años. ¿Cuál será la suma de sus edades en ,
17.
años más?
A) -10 ,. años
B) -10 ,. años
C) -10 2,. años
D) -10 3,. años
E) -10 4,. años
18. 13. Sí , es mayor que 1, ¿cuál de las siguientes expresiones es igual a 2, ?
/
A) 8,
0/1
B) 8, 6
0/ 1
C) 8, 2,
/ 0/1
D) 8, 6,
/ 0/ 1
E) 8, 6,
/ 0/1
19. 14. -, 2. -, 2. ,
A) ,
B) 8 ,
C) 8 ,
D) 3,
E) 7,
15. En la figura adjunta se muestran dos cuadrados, uno de lado , y otro de lado 2. ¿Cuál de
20.
las siguientes expresiones representa el perímetro y el área de la figura achurada,
respectivamente?
,
A) 4, y -, 2.-, 2.
B) 4, y -, 2. 2
C) 4, 22 y 2,-, 2. 2
E) 4, 22 y -, 2. 2
D) 4, 42 y -, 2.-, 2.
21. 16. Dada la ecuación en 3, , 23 4, con , 5 2 5 4 números enteros consecutivos,
¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I) La ecuación no tiene soluciones negativas

II) La ecuación siempre tiene solución
III) La ecuación no tiene soluciones mayores que 1
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) Ninguna
22. 17. Si la suma de las áreas del cuadrado y del triángulo de la figura adjunta es -, 2. , ¿cuál
es el valor de 3?
67 /6
A) , ,
/
67 /6
B) 3
/
67 /6
C)
/
67 /6
D)
/
/7 /6 8 67
E)
/
23. 18. Si , es un número real menor que 2 y 3 9 3 ,, ¿en cuál de los siguientes intervalos
están todos y únicamente los posibles valores de 3?
A) :5, ∞<
B) : ∞, 1<
C) :1, ∞<
D) : ∞, 5<
24. 19. Un cierto día de invierno la temperatura registrada fue de 3°> y no varió más de 8°> de
esta temperatura. ¿Cuáles el intervalo que contiene todas las posibles temperaturas de ese
día?
A)
5 11
B)
5 11
C)
5 11
D)
5 11
E)
11
33 ? 1
25. 20. Dado el sistema el valor de 3 ? es igual a
3 3? 3
A)
B)
C)
D)
,3 2? 3
26. 21. En el sistema de ecuaciones en 3 e ?, ¿cuál de las siguientes
@3 2? 1
condiciones permite asegurar que el sistema no tiene solución?
A) , 3@ y 2 6
B) 2, 2@ A 0
C) , @ y 2 2
D) ,@ 22
27. 22. Una cafetería mezcla un café arábica que cuesta $20.000 el kilo con café robusta que
cuesta $12.000 el kilo. ¿Qué cantidad de café arábica necesita la cafetería para obtener 4
kilos de esta mezcla de modo que cada kilo cueste $15.000?
A) 0,375 kilos
B) 0,625 kilos
C) 1,5 kilos
D) 2,5 kilos
E) 3,375 kilos
23. ¿Cuál de las siguientes ecuaciones tiene las mismas soluciones de la ecuación
28. 3 53 6 0?
A) -3 2.-3 3. 0
B) -3 3.-3 2. 0
C) -3 6.-3 1. 0
D) -3 3.-3 2. 0
E) -3 6.-3 1. 0
24. Si las raíces de la ecuación 33² D 63, en 3, son reales y distintas, ¿cuál de los
29.
siguientes conjuntos contiene todos y únicamente los valores de D?
A) : ∞, 3<
B) : 3, ∞<
C) : 3, ∞<
D) : ∞, 3<
30. 25. En un triángulo rectángulo de hipotenusa -63 1. 4E y catetos -23 1. 4E y
-63 . 4E, ¿cuál es el valor de 3?
A) 0
B) 4
C) 8
D) 2,5
E) 3,5
31. 26. Si F-3. ,3, entonces F -, 2. F-,.
A) 2,
B) 2
C) ,
D) 2,
E) , ,
27. El gráfico de la figura adjunta, representa el volumen de agua que hay en un estanque en un
32.
período de tiempo. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es siempre verdadera?
E
36
0 4 5 8 Horas
A) El estanque se mantiene lleno por un tiempo de una hora.

B) El estanque se demoró lo mismo en llenarse que en vaciarse
C) A las 4 horas y media hay 36 E de agua.
D) La capacidad máxima del estanque es de 36 E
E) A las dos horas el estanque está a la mitad de su capacidad
33. 28. Considere la función ℎ cuyo dominio es el conjunto de los números reales, definida por
ℎ-3. 23 2. ¿Cuál de los siguientes gráficos representa a la gráfica de la función ℎ?
? ?
A) B)
2 2
2 3 1 3
-2 -2
? ?
C) D)
2 3 2 3
-2 -2
34. 29. Una oficina compra una impresora en $800.000 y se espera que la vida útil de la
impresora sea de 8 años, siendo su valor de $ 0 al final de este periodo. Si la relación
entre el valor de la impresora desde que se compró y la cantidad de años 3 de uso es
gráficamente una línea recta, ¿cuál de las siguientes funciones modela la situación?
A) H-3. 800.0003
B) I-3. 800.000 100.0003
C) > -3. 100.0003 800.000
D) J-3. 800.0003 100.000
E) K -3. 800.0003
35. 30. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA, con respecto a la función
F-3 . -3 5. 4, cuando 3 recorre todos los números reales?
A) La función toma un valor máximo.

B) El vértice se ubica en el tercer cuadrante
C) La gráfica de la función intersecta al eje de las ordenadas en el punto -0, 29..
D) La gráfica de la función intersecta al eje de las abscisas en dos puntos
36. 31. Considere la función F-3 . ,3 23 4 donde ,, 2 y 4 son números reales y

, A 0, con dominio en los números reales cuya representación es una parábola. ¿Cuál de
las siguientes afirmaciones es FALSA?
A) La parábola asociada a F corta al eje de las ordenadas en -0, 4 ..

B) Si , ∙ 2 5 0 entonces el vértice no está ubicado en el segundo o tercer cuadrante
C) Si 2 0 y 4 0 entonces el vértice se ubica en -0, 0.
D) Si , ∙ 4 5 0 entonces la parábola asociada a F corta al eje 3 dos veces
E) Si 2 0 entonces la parábola asociada a F no corta al eje 3
32. En un determinado país, la producción de petróleo diaria se modela mediante la función

37. -3. 100-& 5,2. 2.700, donde & es la cantidad de pozos que se utilizan para la
extracción del petróleo. ¿Cuántos pozos se deben utilizar para obtener la máxima
producción en un día?
A) 1
B) 5
C) 6
D) 10
E) 11
38. 33. Considere la función F -3 . 23 con dominio el conjunto de los números reales. ¿Cuál
de las siguientes afirmaciones es FALSA?
A) La grafica de F no cruza el tercer cuadrante

B) La grafica de F no tiene un máximo
C) La grafica de F no tiene un mínimo
D) Para todo número real 3 se tiene que F- 3. F-3 .
E) Para todo número real 3 se tiene que F-3 1. 5 F-3 1.
39. 34. Sea F la función inversa de F, Si en la figura adjunta se representa la gráfica de la

función F, ¿cuál de los gráficos presentados en las opciones representa la gráfica de F ?
3
F
1 3
? F ?
?
A) B) C)
3 F
1 F
-1 3 3 3 3
-1
3
?
?
D) 1 E)
-1
F 3
-3 3 F
-3
40. 35. Considere la función F-3. 3 2,3 con dominio el conjunto de los números reales.
Se puede determinar el valor de ,, si se sabe que:
(1) F-2. 0
(2) F -,. 1
A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
41. 36. Marcel efectúa el siguiente procedimiento para calcular el módulo de la operatoria de los
siguientes vectores 3LLLLLLLLLLLL⃗
-1, 3. 2-LLLLLLLLLLLLLLLL⃗
4, 5.
LLLLLLLLLLLL⃗
N3-1, 3. 2-LLLLLLLLLLLLLLLL⃗
4, 5.N
Paso 1
N-LLLLLLLLLLLL⃗
3, 9. LLLLLLLLLLLLLLLLL⃗
-8, 10.N
Paso 2
N-LLLLLLLLLLLLLLLLL⃗
11, 1.N
Paso 3
O11 - 1.
Paso 4
√121 1
Paso 5
√120
¿En cuál de los pasos efectuados por Marcel se cometió un error?
A) Paso 1
B) Paso 2
C) Paso 3
D) Paso 4
E) Paso 5
42.
43.
44.14. Un estudiante efectúa el siguiente procedimiento para reducir la expresión
;- ;
69 18 ∙ .
;- ;
69 18 ∙
Paso 1
6; < 86; - 8 6; < 8;
! ∙
Paso 2
;% - ;% < ;
! ∙
Paso 3
6;% - 86; % < ;8
!
∙
Paso 4
;B < ;$ - ; % - ;
!
¿En cuál de los pasos efectuados por el estudiante se cometió un error?
A) Paso 1
B) Paso 2
C) Paso 3
D) Paso 4
E) No cometió ningún error
45.15. Con un cordel de largo C se forma un rectángulo donde uno de sus lados mide la mitad del
otro lado. ¿Cuánto mide el área del rectángulo?
A) C
D%
B)
D%
C)
2
AD %
D)
2
D%
E)
1
46. 16. Considere la ecuación ! E6FG * 18, donde , E y G son números reales distintos de
cero. ¿Cuál de las siguientes expresiones representa a F?
H<I
A)
IJ
H-I
B)
IJ
H
C) 1
IJ
H<I
D)
J
I-H
E)
J
17. El club de futbol “Austral” llega a la final de un campeonato, y su hinchada confeccionara

47.
una bandera gigante rectangular, para usar en la galería del estadio durante el partido final.
La bandera debe tener tres franjas rectangulares, una de color blanca, otra de color azul y la
otra amarilla, tal como se muestra en la figura adjunta.
Amarillo
Blanco
Azul
20
45
El área de la franja de color azul tiene que ser el doble del área de las flanjas blanca y
amarrilla juntas, y la flanja blanca 3 más angosta que la flanja amarilla. ¿Cuál debe ser
la medida del área de la franja amarilla, en metros cuadrados?
A) 120
B) 170
C) 180
D) 216
E) 300
48.18. ¿Cuál de los siguientes intervalos es el conjunto solución de la inecuación
460,1 * 8 K *2 660,5 8?
A) @*∞, *0,06@
B) ?*6, ∞?
C) ? *0,06, ∞?
D) @*∞, *6@
2
19. La fórmula para transformar de grados Celsius a grados Fahrenheit es M ! E 32. Un
49.
determinado día la temperatura en la ciudad de San Diego vario entre N°M y P°M. ¿Cuál
de las siguientes desigualdades representa la variación de temperatura en San Diego en
grados Celsius, durante este día?
6Q - 8 6S - 8
A) R E R
2 2
Q S
B) * 32 R E R – 32
2 2
6Q < 8 6S < 8
C) R E R
2 2
Q S
D) 32 R E R 32
2 2
50.20. Si 69, :8 son las coordenadas del punto de intersección de las rectas U : 3 * W 9!0
y U : 2W 10 ! 0, entonces 69 :8 es igual a
A) 1
B) *1
C) *3
D) *4
E) *7
51. 21. 2 * 6W ! /
¿Para qué valor de “/” el sistema tiene solución única?
*3 9W ! 15
A) Para / ! 10
B) Para / X *10
C) Para / ! *10
D) Para cualquier /
E) Para ningún /
52. 22. Dos entradas al cine, una de adulto y otra de estudiante cuestan $ 9.600 en total. Si dos
entradas de estudiante cuestan $ 1.800 más que el valor de una entrada de adulto, ¿Cuál es
el precio de una entrada de estudiante?
A) $ 2.600
B) $ 3.800
C) $ 4.800
D) $ 5.800
E) $ 7.000
53. 23. ¿Cuál de las siguientes ecuaciones tiene como soluciones los valores 1 y *2?
A) *2 1!0
B) 2 *1!0
C) *2 *1! 0
D) * *2!0
E) *2!0
54. 24. ¿Cuál es el conjunto de todos los valores de Z, para que la ecuación en ,
6 * Z8 4Z ! 0 tenga dos soluciones reales y distintas?
A) [0\
B) @*∞, 0?
C) @*∞, 0@
D) ?0, ∞?
E) ∅
55. 25. Eduardo pinta con barniz la cubierta de una mesa de madera rectangular cuyo largo mide
80 más que el ancho. Como la madera de la mesa está muy seca Eduardo aplica dos
manos de barniz, para esto utiliza un tarro de 0,25 galones de barniz, que rinde 10 .
Si a Eduardo le sobra la mitad del tarro de barniz y representa el largo de la mesa, ¿cuál
ecuación permite determinar el valor de dadas estas condiciones?
.
A) 2 6 * 0,808 !
.
B) 2 6 0,808 !
.
C) 2 6 * 0,808 !
A
.
D) 2 6 0,808 !
1
.
E) 2 6 * 0,808 !
1
56. 26. Considere la función 0 con dominio el conjunto de los números reales definida por
06 8 ! 3 * 2 5. ¿Cuál es el valor de 0638 * 06*38?
A) 0
B) 10
C) *12
D) 42
E) 54
57. 27. Un estanque tiene forma de cilindro recto de base horizontal y plana. Si inicialmente está
lleno de agua y se perfora lateralmente a mitad de su altura perdiendo el agua a un caudal
constante, como muestra la figura, ¿cuál de los siguientes gráficos representa mejor la
altura ℎ6_8, que alcanza el nivel de agua en el estanque, después de _ segundos desde que
se comenzó a vaciar?
ℎ6_8 ℎ6_8 ℎ6_8
A) B) C)
_ _ _
ℎ6_8 ℎ6_8
D) E)
_ _
58. 28. La recta del gráfico de la figura adjunta modela el precio de una bebida azucarada en
función de su volumen en litros.
Precio 6$8 de la bebida azucarada
4.500
2.250
3 6 litros
Si el precio de 6 litros de agua mineral es igual al de 5 litros de esta bebida azucarada y

la relación entre el precio del agua mineral y su volumen se modela por una función lineal.
¿Cuál de las siguientes funciones permite determinar el precio de litros de agua mineral?
A) `6 8 ! 600
B) 06 8 ! 625
C) ℎ6 8 ! 750
D) 6 8 ! 900
E) a6 8 ! 5.625
59. 29. El costo total E6+8 del arriendo de un automóvil considera un precio base de $20.000,
más $35.000 por cada uno de los primeros 20 días y $30.000 por cada uno de los días
siguientes. Si Pedro arrienda un automóvil durante + días, con + b 20, ¿cuál de las
siguientes expresiones representa el costo total E6+8 a pagar?
A) 620.000 35.0008 ∙ 20 30.000 ∙ +

B) 20.000 20 ∙ 35.000 30.000 ∙ 6+ * 208
C) 620.000 35.0008 ∙ 20 30.000 ∙ 6+ * 208
D) 20.000 620 ∙ 35.000 30.0008 ∙ +
E) 20.000 35.000 ∙ + 30.000 ∙ 6+ * 208
60. 30. ¿En cuál de las siguientes tablas se presenta una relación que puede ser modelada a través
de una función de la forma c6 8 ! d , con dominio el conjunto [1, 2, 3\ y d
constante?
A) `6 8 B) 06 8 C) ℎ6 8
1 2 1 *1 1 4
2 16 2 4 2 8
3 36 3 *9 3 18
D) 6 8 E) Z6 8
1 3 1 1
2 12 2 4
3 27 3 8
61. 32. La altura ℎ6_8 en metros, de un proyectil se modela mediante la función ℎ6_8 ! 18_ * _ ,
donde _ se mide en segundos desde que se lanza hasta que toca el suelo. ¿Cuál(es) de las
siguientes afirmaciones se puede(n) deducir de esta información?
I) El proyectil cae al suelo 18 segundos después de lanzado.

II) A los 9 segundos desde que el proyectil es lanzado, éste alcanza su
altura máxima.
III) El proyectil sobrepasa los 80 metros de altura.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
62. 33. En una prueba de 60 puntos, con 60 puntos se obtiene un 7,0 y para lograr un 4,0 se
necesita un 60%. Si las notas entre 4,0 y 7,0 se modelan con una función de la forma
`6 8 ! +, ¿cuántos puntos son necesarios para obtener una nota igual a 5,0?
A) 36
B) 40
C) 42
D) 44
E) 47, 3e
63.34. ¿Cuál (es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s) con respecto a la función f
definida por `6 8 ! 6 , para b 0 ?
I) Modela el área de un rectángulo de lados y 6 68

II) Modela el área que queda de restar el área de un cuadrado de lado 3
al área de un cuadrado mayor de lado 6 38
III) Modela el área que queda de sumar el área de un cuadrado de lado
al área de un rectángulo de lados y 6
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
64.
35. Se puede conocer el valor numérico de la expresión: 12 W 35W si se sabe que:
(1) 7W ! 16
(2) 5W ! 12
A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
75.
76.
77.
78.
79.
80.
2
81. 21. Si f(x) = 3x – 4 y g(x) = 2x – 6, entonces g(f(2)) =
A) -2
B) 6
C) 8
D) 10
E) 12
82.  1 
22. El par ordenado  - , 0  pertenece a la función cuadrática
 3 
A) f(x) = 3x2 – 2x – 1
B) f(x) = 3x2 – 1
1
C) f(x) = x2 –
3
1
D) f(x) = x2 +
9
1
E) f(x) = x2 +
3
2
23. (u + c)2 + (u – c) =
83.
A) 4u2
B) 4uc
C) 2u2 + 4uc + 2c2
D) 2u2 + 4uc
E) 2u2 + 2c2
84. 24. Sea la función f, definida por:
f(x)  –2x + 1, si x ≤ 0
x + 1, si x > 0
Entonces, el valor de f(-0,5) + f(0) + f(1) es
A) 4
B) 5
C) 4,5
D) 6
E) 7,5
2 2
85. 25. Si x  y, se puede determinar el valor numérico de la expresión x  y , si:
26.
xy
(1) x + y = 10
(2) x – y = 2
A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
86. 26. El conjunto solución de la inecuación 1 – 3x ≥ 7 es

27.
A) ]-, -2]
B) [-2, +[
C) ]-, -3]
D) [-3, +[
E) [-4, +[
87. 27. Al resolver la ecuación 3x-1 + 3x + 3x-1 = 15, se obtiene x =

28.
A) -2
B) -1
C) 0
D) 1
E) 2
a2 + 4a + 3 a+1
88. 28. El resultado de : es
2
a  4 4a + 8
a3
A)
4(a  2)
a3
B)
4(a  2)
4(a  3)
C)
a2
4(a  3)
D)
a2
4(a  3)
E)
a2
29. Un excursionista estima que el tiempo en horas que demora en subir parte de una
89.
h
montaña está dado por t(h) = 2 + , donde h es la altura recorrida en metros.
1600
¿Cuál es la altura a la que se encuentra, si lleva ascendiendo 4 horas?
A) 1.200 metros
B) 3.200 metros
C) 6.400 metros
D) 7.000 metros
E) 8.200 metros
90. 30. Un cuarto de la suma de dos números es 81 y un tercio de su diferencia es 54. ¿Cuál es
31.
el cociente entre el mayor y el menor de los números?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6
31. Para que la ecuación kx2 + kx – 2 = 0, tenga dos raíces iguales y reales, el valor de k
32.
91. puede ser
A) 8
1
B)
8
C) -8
D) 1
E) 2
x  y = 12
92. 32. Si el par ordenado (x,y) es la solución del sistema , entonces el valor de y
x + y = 16
es
A) - 4
B) - 2
C) 0
D) 2
E) 4
93. 33. Se define a  b  a b en los reales, entonces (4x 2 )  16 
A) 8x para todo x  lR
B) 4x para todo x > 0
C) 4 2x para todo x > 0
D) 2x para todo x  0
E) 8|x| para todo x  lR
94. 34. Se define ab = 3
b  a2 en los números reales, entonces 327 es equivalente a
A) 272 · 3
B) 39
C) 33
D) 32
E) 3
2
95. 35. Sea f(x) = x y g(x) = x + 4, definidas en los números reales, entonces (f o g)(x) =
A) x2 + 2
B) x2 + 4
C) x
D) x(x2 + 4)
E) x+4
36. Se puede determinar que una función f(x) es constante, si:
96. (1) El punto (0,4) pertenece a la función f(x).

(2) f(x) = 1x
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
87. 16.
1.
98. 17.
1.
99. 18.
1.
100. 19.
1.
101. 20.
1.
102. 21.
1.
103.22.
1.
104.23.
1.
105.
24.
1.
106.25.
1.
107.26.
1.
108.27.
1.
109. 28.
1.
110. 29.
1.
111. 30.
1.
112.31.
1.
113.32. 27.
1. 1.
114.33.
1.
115.34. 27.
1. 1.
116.
35.
1.
117.36.
1.
118. 22. En una bolsa hay solo bolitas blancas y rojas. Las bolitas blancas superan en 8 al número
de bolitas rojas. Si el doble de bolitas rojas supera en 7 a las bolitas blancas. ¿Qué
sistema permite encontrar el número de bolitas rojas (x) y el número de bolitas
blancas (y)?
y+x=8
A)
2x + y = 7
y  x=8
B)
2x  y = 7
x  y=8
C)
2y  x = 7
x  y=8
D)
2x + y = 7
x+y=7
E)
2y  8 = x
119. 23. Marcela en su examen de grado dispone de 2,6 horas para exponer su trabajo,
1 1
distribuyendo el total de su tiempo de la siguiente forma: para la introducción, en
3 2
el desarrollo y el resto en la conclusión. ¿Cuántos minutos asignará a la conclusión?
A) 4,3
B) 26
C) 52
D) 78
E) 130
1
120. 24. Si a es distinto de 0 y -1, entonces (a + 1)-1 + =
1
1+
a
A) 1
B) 0
a+1
C)
2a
2a
D)
a+1
2
E)
a+1
121. 25. Sea x e y distinto de cero, con x  y e x  -y. Si  1 + 1  :  x  y  = 3, entonces
x y   y x
x – y=
A) -2
B) -1
1
C)
3
D) 1
E) 3
122. 26. En la ecuación (x + 3)(x – n) = 15, una de sus soluciones es 2. ¿Cuál es el valor de n?
A) -2
B) 2
C) 1
D) -1
E) Otro valor.
123. 27. Un terreno rectangular tiene una superficie de 40m2, se puede saber su perímetro, si:
(1) La diagonal del terreno es 89 .

(2) La diferencia del largo con el ancho son 3 m.
A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
D) Cada una por si sola, (1) ó (2)
E) Se requiere informacion adicional
124. 28. ¿En cuál de los siguientes intervalos están solo los números reales que pertenecen a
[-3,4[ y NO pertenecen a [-2,6]?
A) [-3,2]
B) [4,6[
C) [-3,-2[
D) [-3,6]
E) [-3,-2]
125. 29. La empresa de ponchos “El Manto” tiene un costo fijo mensual de $ 300.000 y un gasto
por unidad fabricada de $ 50.000. Si cada poncho se vende en $ 120.000, siendo x el
número de ponchos, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I) La función costo mensual es C(x) = 300.000 + 50.000x.

II) La función venta es V(x) = 120.000x.
III) La utilidad por 15 ponchos vendidos en un mes es de $ 1.800.000.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
126.30. En la figura adjunta se muestra el comportamiento de las funciones f y g. ¿Cuál de las

siguientes afirmaciones es verdadera en relación a la información entregada en el
gráfico?
y
f
35
g
30
25
20
15
10
1 2 3 4 5 6 7 x
2 2 2 2 2 2
A) f(x) < g(x)

B) g(30) = 7
C) f(6) = g(7)
D) g(1) – g(2) = 10
E) 3 · f(4) = g(7)
127.31. Un modelo para la trayectoria de un proyectil está dado por H(t) = 80t – 10t2, donde t es
el tiempo transcurrido en segundos, desde el instante en que se disparó y H(t) la altura
que alcanza en el tiempo t, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son)
verdadera(s)?
I) El proyectil estuvo 8 segundos en el aire.

II) La altura máxima se obtiene a los 4 segundos.
III) A los 1 y 3 segundos alcanza la misma altura.
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
128.32. En la tienda de la señora Marcela, por la compra de 12 lápices grafito hay que pagar
$ 1.800 y por la compra de 16 de los mismos lápices se pagan $ 2.240. Si el sistema de
cobro representa un modelo afín, entonces ¿cuánto hay que pagar por 6 lapices?
A) $ 840
B) $ 900
C) $ 990
D) $ 1.100
E) $ 1.140
129.33. Si g(2x + 3) = 6x – 2a y g(5) = 10 , entonces g(a) =
A) 11
B) -11
C) -10
5
D) -
2
E) -19
130. 34. Si f(x – 2) = 2x – 1, entonces f(4) es
A) 8
B) 16
C) 32
D) 0
E) 2
5
131. 35. El dominio de f(x) = 2x4 es el conjunto de los números reales, distinto de cero,
¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I) El gráfico de f es simétrico respecto del eje y.

II) f es una función decreciente en ]0,+[.
III) Si a < b < 0, entonces f(a) > f(b).
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
132. 36. En la función f(x) = 3x2 + 5x – 4 + n, se puede determinar el valor de n, si:
-5
(1) La suma de las raíces son .
3
(2) El producto de las raíces es 2.
A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
D) Cada una por si sola, (1) ó (2)
E) Se requiere informacion adicional
1.
Si el punto (−3,5) se refleja en torno al eje y, 4. ¿En qué dirección se debe trasladar el
queda en el punto: ∆ABC para que se transforme en el ∆DEF?
y
A) (3, −5)
5 F
B) (5, −3)
4
C) (−5, −3) E
3 C
D) (3, 5) D
E) (5, 3) B
1
A
2.
Si el punto (3,2) se gira en 90° en sentido
−2 −1 0 1 2 3 4 5 6 x
antihorario en torno al origen, queda en el

A) (5, 1)
punto:
B) (5, 2)
C) (2, 5)
A) (2, −3)
D) (−5, 2)
B) (3, −2)
E) (−5, −2)
C) (−2, −3)
D) (2, 3)
E) (−2, 3) 5. ¿Cuál(es) de las siguientes transformaciones
permite(n) que el punto (2, 2) quede en el
punto (−2, 2)?
3. El punto (2, 5) se traslada quedando en el
punto (−3, 2), ¿cuál es la dirección de la I) Reflexión en torno al eje x, seguida
traslación?
de una simetría puntual con respecto al
origen.
A) (−3, −5)
II) Una traslación en la dirección (−4, 0).
B) (3, 5)
III) Una traslación en la dirección
C) (−5, −3)
(−4, −4), seguida de una reflexión con
D) (−1, 7)
respecto al eje y.
E) (7, −1)
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
171
Prohibida su reproducción total o parcial.

6. Si al ∆ABC de la figura, se le aplica una 8. A la figura que está en el primer cuadrante
traslación vertical de modo que el vértice C se le aplica una reflexión con respecto al
queda en el eje x, ¿cuáles serían las origen y después una reflexión con
nuevas coordenadas de B? respecto al eje y.
¿Cuál(es) de las siguientes alternativas
y ilustra la posición donde queda finalmente?
4 y
C
3
2 B
1 A x
1 2 3 4 x
A) (1, −2) A) y
B) (4, −2)
C) (3, −1)
x
D) (3, −2)
E) (4, −1)
B) y
7. ¿Qué transformaciones isométricas se x

podrían haber aplicado al cuadrado 2 para
que se transforme en el cuadrado 1?
y C) y
S R 3 D C
x
2 2
1
1
P Q A B
D) y
−3 −2 −1 0 1 2 3 4 x
I) Una traslación en la dirección x

(2, 0).
II) Un giro en sentido horario en 90º E) y
en torno al origen.
III) Una reflexión en torno al eje de
x
las abscisas.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
172

9. Al aplicar una rotación de centro en O en 10. Los puntos (a, b) y (x, y) son simétricos
180° a la figura, se obtiene: respecto al eje y, entonces ¿cuál(es) de
las siguientes afirmaciones es (son)
verdadera(s)?
O
I) a = x
II) y = b
III) b = x
A)
A) Solo I
O
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) Solo I y III
B)
O
11. Se puede determinar las coordenadas del
punto (a,b) si se sabe que:
(1) Es simétrico del punto (−2,3)

con respecto al eje y.
C) (2) Es simétrico del punto (−2,−3)
con respecto al origen.

O A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
D) D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
O E) Se requiere información adicional
E)
173

12. A la bicicleta de la figura se le ha aplicado 13. El punto (−2, 3) se refleja en torno al origen
primero un giro en sentido horario con quedando en el punto (a, b), entonces
centro en A y un ángulo de 30º y después a − b =
una reflexión en torno a la recta L.
¿Cuál de las siguientes alternativas
representa mejor a la posición dónde queda? A) −5
B) −1
C) 1
D) 2
L E) 5
A
A)
14. ¿Cuál de las siguientes transformaciones

permite que el punto (−a, b) quede en el
punto (b, a)?
A) Reflexión en torno al eje x.

B) B) Reflexión en torno al eje y.
C) Reflexión en torno al origen.
D) giro en 90° en sentido horario con
respecto al origen.
E) giro en 90° en sentido antihorario con
C)
respecto al origen.

15.
¿En qué dirección se debe trasladar el
punto (a , b) para que quede en el punto
D)
(b, a)?
A) (−a, −b)
B) (b, a)
E) C) (−b , −a)
D)
(a − b, b − a)
E)
(b − a, a − b)

174

16.
El ∆PQR se ha trasladado dos unidades 18. Si se rota el punto (4, 3) en 90° en sentido
hacia la derecha y una unidad hacia abajo, horario y luego se refleja respecto al eje y,
¿cuál(es) de los siguientes puntos sería equivalente a:
corresponde a uno de sus nuevos vértices?
y A) hacer sólo una simetría en torno al
origen.
R
4 B) hacer una traslación con dirección
3 (−4, −3).
2 Q C) hacer un giro en 270° en torno al
1 origen en sentido antihorario.
P
D) hacer una rotación en 90° en torno al
1 2 3 4 x
origen en sentido antihorario.
E) hacer una reflexión en torno a la recta
I) (0, 2) x + y = 0.
II) (6, −1)
III) (4, 3)
19. Al aplicar al punto (8, 5) una simetría central
A) Solo I con centro en (−2, 4) se obtiene:
B) Solo III
C) Solo I y II A) (−8, −5)
D) Solo II y III B) (−6, 1)
E) I, II y III C) (4, 3)
D) (−5, 8)
17.
Con respecto a los triángulos rectángulos E) (−12,3)
de la figura, se afirma que:
y
20. Si al triángulo ABC de la figura se le aplica
una reflexión en torno al eje x, resulta un
4 triángulo cuyos vértices son:
3
y
2
1 4
−3 −2 −1 0 1 2 3 4 x 3
2 A B
I) Son congruentes. 1
II) Uno de ellos se obtiene a partir
−1 0 1 2 3 4 x
del otro girándolo en 90° en
C −1
torno al origen.
III) Son simétricos respectos del
A) (1,−2) ; (2,−2) ; (−1,1)
eje y.
B) (−1,2) ; (−2,2) ; (1,1)
C) (2,1) ; (2,2) ; (1,1)
A) Solo I
B) Solo II D) (2,−1) ; (2,−2) ; (−1,1)
C) Solo I y II E) (−1,−2) ; (−2,−2) ; (1,1)
D) Solo II y III
175
E) I, II y III
21. ABCD es un rectángulo y E es el punto de 23. ¿Cuál de las siguientes transformaciones
intersección de las diagonales. no permite que el punto A(−a , a) quede en
¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones el punto A’(−a,−a)?
A) Reflexión en torno al eje x.
D C
B) Traslación en la dirección (0, −2a).
E C) Rotación en 90° en sentido antihorario.
con respecto al origen.
A B
D) Rotación en 90° en sentido horario
con respecto al punto (−2a,0).
I) Si a AD se le aplica una simetría E) Rotación en 45° en sentido antihorario
puntal respecto a E se transforma con respecto al punto (a, a).
en BC.
II) Si el ∆ABC se refleja en torno al
24. Las rectas L y L’ de la figura son paralelas,
punto E se transforma en el ∆CDA.
en ella se muestran las intersecciones de
III) Si el ∆BCD se refleja en torno a las respectivas rectas con los ejes
BD se transforma en el ∆BAD. coordenados. Se puede determinar una
posible dirección para que la recta L se
transforme en la recta L’, sabiendo que:
A) Solo I
B) Solo II (1) q − b = −8
C) Solo I y II (2) a + p = 6
D) Solo I y III L y
E) I, II y III
L' b

22.
¿Cuál de las siguientes transformaciones p a x
permite que el punto (x,y) quede en el

punto (y,x)?
q
A) Reflexión en torno a la recta x − y = 0.

B) Rotación con centro en el origen en
270° y después una reflexión en torno
A) (1) por sí sola
al eje x.
B) (2) por sí sola
C) Rotación con centro en el origen en C) Ambas juntas, (1) y (2)
90° y después una reflexión en torno D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
al eje y. E) Se requiere información adicional
D) Reflexión con respecto al punto

x + y , x + y .
2 2
E) Con cualesquiera de las anteriores.
176

25. ¿Cuál de las siguientes informaciones es 27. En la figura, M es el punto medio del lado
suficiente para establecer que dos triángulos AB del triángulo ABC. Si a C se le aplica una
sean congruentes? simetría puntual con respecto a M quedando
en el punto D, ¿cuál(es) de las siguientes
congruencias es (son) siempre verdadera(s)?
A) Sus ángulos respectivos son congruentes.
B) Sus perímetros son iguales. I) ∆CAM ≅ ∆DAM
C) Sus áreas son iguales. II) ∆AMC ≅ ∆BMD
D) Sus lados respectivos son congruentes. III) ∆ABD ≅ ∆BAC
C
E) Cada una de las anteriores.
A) Solo I
B) Solo II
26. Se
puede determinar que CD se ha obtenido A B
de girar AB en torno a O si: C) Solo I y II M
D
D) Solo II y III
B
C E) I, II y III
D
A
28. ABCD es un cuadrado y por el punto “O”

donde se intersectan sus diagonales, se
O traza una recta L que no pasa por los
vértices del cuadrado, tal como se muestra
(1) OA = OC ; OB = OD en la figura.
(2) ∢COA  ∢DOB
D C
A) (1) por sí sola 2
B) (2) por sí sola L
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2) 1
A B
I) Los vértices opuestos del

cuadrado están a la misma
distancia de la recta L.
II) Los trapecios 1 y 2 son simétricos
con respecto a la recta L.
III) Los trapecios 1 y 2 son simétricos
con respecto al punto “O”.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
177

29. En la figura, el triángulo ABC es isósceles 31. si x ≠ y, ¿cuál de las siguientes opciones
de base AB, E y F son puntos sobre sus no permite que el punto (x, y) se transforme
lados BC y AC respectivamente. Se puede en el (x, −y),?
determinar que FB  AE, sabiendo que:
A) Una reflexión con respecto al origen y
(1) FE // AB después una reflexión en torno al eje y.
(2) ∢CFB  ∢CEA B) Una traslación en la dirección (0, −2y).
C
C) Un giro en 180° con respecto al
origen y después una traslación en la
F E dirección (2x, 0)
D) Un giro en 90° en sentido horario.
E) Una reflexión en torno a la recta de
B
ecuación x − y = 0 y después un giro
A
en 90° con respecto al origen en
A) (1) por sí sola sentido horario.
B) (2) por sí sola
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2) 32.
Un punto se traslada en la dirección (2, 2)
E) Se requiere información adicional y después se gira en 90° en sentido
antihorario con respecto al origen quedando
en el punto (−a, a + 2), entonces el punto
30. En la figura, se han trazado desde el punto original era el:
P las tangentes PA y PB a la circunferencia
de centro O, donde A y B son respectivamente A) (a, a + 2)
los puntos de tangencia.
Si A es el punto medio de OR, ¿cuál(es) de B) (a, a − 2)
las siguientes afirmaciones es (son) C) (a − 2, a)
verdadera(s)? D) (−a, a − 2)
E) (a − 2, −a)
I) Si el ∆PAR se refleja con
respecto a PA se obtiene el
∆PAO.
II) El ∆PAR se puede obtener a
partir del ∆POB después de dos
reflexiones axiales
III) El ∆BPA se puede obtener
mediante una rotación del ∆RPO
en torno al punto P.
A) Solo I B
B) Solo II O
C) Solo I y II
D) Solo I y III A
E) I, II y III
178
P

33. Con respecto a la información dada en la 34. El cuadrado ABCD de la figura, tiene su
figura, ¿cuál de las siguientes lado AB sobre la recta horizontal L.
transformaciones no permite que la fig. 1 se Si el cuadrado si gira en 30°, con respecto
obtenga a partir de la fig. 2? al punto A, en sentido antihorario y después
se gira en 75° en sentido horario con
respecto al mismo punto, ¿cuál de las
y
siguientes figuras indica mejor la posición
4 donde queda el cuadrado después de
aplicar estas dos rotaciones?
2 D C
1
-2 -1
3 4 x L
A B
-2
1
-5 A) A
L
B D
A) Con una simetría con respecto a un

C
punto que no es el origen.
B) Con dos simetrías. B) B
C) Con una traslación y con un giro en 180°.
D) Con una simetría respecto del eje x y C A
L
luego una simetría con respecto a

D
una recta vertical.
E) Con una simetría respecto al origen
y luego una traslación. C) D
L
A C
D) C
D B
L
A
E) C D
L
B A
179

35. Al punto A(−3,2) se le aplica una traslación 37. Sea el triángulo equilátero ABC, al vértice
de modo que su imagen queda en el eje A se le aplica una reflexión en torno al
y a la misma distancia del origen que se lado BC obteniéndose el punto A’, al vértice
encuentra A. ¿cuál es una posible dirección B se le aplica una reflexión en torno al lado
para esta traslación? AC obteniéndose el punto B’ y al vértice C se
le aplica una reflexión en torno al lado
A) (−3, 2 − √13) AB obteniéndose el punto C’, ¿cuál(es) de
las siguientes afirmaciones con respecto al
B) (3, √13 − 2)
triángulo A’B’C’ es (son) verdadera(s)?
C) (3, 3)
D) (−3, −3) I) Es equilátero.
E)
(3, √5 − 2) II) Tiene el doble del perímetro que
el ∆ABC.
III) Tiene el doble del área que el
36.
Se puede determinar que el BCA es
simétrico del BCE con respecto a L si: ∆ABC.
(1) AC = CE A) Solo I
A
(2) BA = BE L B) Solo II
C) Solo I y II
C
E D) Solo II y III
B E) I, II y III
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
1. D 2. E 3. C 4. B 5. C 6. E 7. B 8. D 9. C 10. B
11. D 12. E 13. E 14. D 15. E 16. B 17. C 18. E 19. E 20. A
21. C 22. E 23. E 24. A 25. D 26. C 27. D 28. D 29. D 30. C
31. D 32. B 33. D 34. C 35. B 36. C 37. C
180

1. En la figura, las rectas DB y CE se intersectan 3. En la figura, BC // DE y C y B pertenecen

en A y BC // DE. Si BC = 2 cm, DE = 5 respectivamente a AE y AD. Si AC = 8 cm
cm y BD mide un cm más que AB, entonces y CE = 6 cm, entonces x =
AB mide:
A A) 2 cm
E
A) 1 cm
B) 3 cm
C
2 B C
B) cm
3
C) 4 cm
3
C) cm A x+1 B x D
2
D E
D) 5 cm
D) 2 cm
2
E) cm
3
E) 3 cm
2. En la figura, los segmentos DC y BE se

intersectan en el punto A. Si DE // BC,
4. ¿En cuál(es) de las siguientes situaciones
existe una semejanza entre las figuras?
DA = 4 cm, DC = 12 cm y BC = 6 cm,
entonces DE mide:
2
1
C
E I) II) 2
3
A 1,5
3
D Las figuras son
Las figuras son
B
rectángulos
circunferencas
A) 1,5 cm
1
B) 2 cm 20°
C) 3 cm III) 2
1,5
D) 4 cm 30°
E) 4,5 cm 3

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
190

5. ¿En cuál(es) de las siguientes situaciones 7. En la figura, CH es la altura del triángulo
hay dos triángulos semejantes? ABC y los puntos D y E están en los
lados AC y BC de este triángulo, de modo que
DE // AB . Si las rectas CH y DE se intersectan
2 en P, DE = 16 cm, CP : PH = 2 : 1, entonces
20° AB mide:
3
I) II)
3 20° 20°
C
20° A) 18 cm
4,5
B) 24 cm
L
C) 28 cm
D E
P
D) 30 cm
III)
6
P 2 L' E) 32 cm
4 A H B
(L y L' se cortan en P)
A) Solo I
8. Se puede determinar que los triángulos ABC
y DEF son semejantes, sabiendo que:
B) Solo II
F
C) Solo I y II f
D) Solo II y III C
g E
E) I, II y III
B d
a
6. Un poste vertical de 2,7 metros de alto, A D
proyecta una sombra en el suelo de 1,8 metros
y en ese mismo instante un niño cercano (1) DE=1,2AB y FE=1,2BC
a él, parado verticalmente al suelo, proyecta (2) a+g=d+f
una sombra de 80 cm, ¿cuál es la estatura
del niño?
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
A) 90 cm
B) 100 cm
C) 120 cm
D) 150 cm

E) 160 cm
191

Según los datos dados en la figura, ¿cuál(es) 11. En la figura, ABCD es un paralelogramo, E
9.
de las siguientes afirmaciones es (son) pertenece al lado BC y los ángulos ABD y
verdadera(s)? DEC son rectos. Si AB = 6 cm, BD = 8 cm,
entonces DE mide:
9 12 D C
4
3 12 γ
α 20
15 E
5
β
16
A B
I) α + β = γ
A) 4,2 cm
II) α=β
B) 4,8 cm
III) α>β
C) 4,0 cm
D) 6,0 cm
A) Solo I
E) 6,2 cm
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III 12. ¿En cuál de las siguientes situaciones se
cumple que a2=x?
a L1
x
I) L1 // L2
10. En la figura, AE y CD son alturas del ∆ABC, 1 L2
si AD=3 cm, PD=4 cm y CE = 2 cm, entonces a
¿cuánto mide PC?

E II) a
P 1 x
III) α
A D B x
α a P a L2
1
A) 1,2 cm
B) 2,5 cm (L1 y L2 son rectas
L1
C) 2,6 cm que se cortan en P)
D) 3,3 cm A) Solo I
E) No se puede determinar. B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
192

13. En la figura, C y D pertenecen a BF, ED // AC 16. En la figura, el triángulo ABC es rectángulo
y AC ⊥ BF . Si ED = 4 cm, DC = 6 cm, en B y BH es una de sus alturas. Si AH : HC = 2 : 1
AB = 13 cm y BC = 5 cm, entonces EF = y AB = 4 cm, entonces BC mide:
F C
A) 5 cm D H
B) 6 cm E
C) 2√13 cm
C
D) 2√5 cm
A B
E) 9,6 cm
A B
A) 2 cm
B) √2 cm
14. En la figura, los ángulos APQ y ABC son C) √6 cm

rectos y los puntos P y Q pertenecen a D) 2√6 cm
AC y AB respectivamente. Si BQ = 1 cm y E) 2√2 cm
AQ = BC = 3 cm entonces AP mide:
A) 1,6 cm B 17. El ∆ABC de la figura es rectángulo en C, los

B) 1,8 cm Q
puntos D, E y F están respectivamente sobre
C) 2 cm los segmentos AB, AC y CD, CD ⊥ AB,
DE // BC y EF // AB. Si DF = 3 cm y DF = 3CF,
D) 2,4 cm
entonces la longitud de BC es:
E) 3,2 cm A P C
C
E
15.
Si ∆ABC ∼ ∆DEF, donde AB es el homólogo F
del lado DE, BC es el homólogo de EF,
AB = a cm y DE = 1,5 a cm.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es A D B
verdadera?
A) Si el perímetro del triángulo ABC es A) 8 cm

18 cm, entonces el perímetro del
triángulo DEF es 27 cm. B) 6√3 cm
B) Si el ∢ACB es recto, entonces el
∢DFE también. C) 8√3 cm
C) Si el área del triángulo DEF es 54 cm , 2
entonces el área del triángulo ABC es D) 3

√3 cm
2
24 cm . 2
D) Si AB // DE y BC // EF, entonces E) 8
√3 cm
3
AC // DF.
E) Todas las anteriores son verdaderas.
193

18.
El ∆ABC es rectángulo en C, E es la 20. Un sitio rectangular está representado en un
intersección de AB y CD y CE = ED. mapa por un rectángulo de lados 10 y 30 cm.
Si AB ⊥ CD, ¿cuál(es) de las siguientes Si la escala del mapa es 1:100, entonces el
semejanzas es (son) verdadera(s)? área del sitio en m2 es:
I) ∆CEB ∼ ∆DEB
A) 30 m2
II) ∆AEC ∼ ∆DEB
B) 300 m2
III) ∆AED ∼ ∆CEB C) 3000 m2
D) 30000 m2
C
E) 300000 m2
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II A B 21. Un fundo tiene un terreno de 16 hectáreas
E
D) Solo II y III (1 hectárea = 10.000 m2) y está representado
en un mapa por una figura de área 100 cm2,
E) I, II y III
¿cuál es la escala del mapa?
D
A) 1 : 400
19. En la figura, las rectas AB y CD son
B) 1 : 4000
paralelas y AD y BC se intersectan en el
C) 1 : 20
punto E. Si AB = 9 cm, DC = 6 cm, CE = 4 cm
D) 1 : 160000
y AE = 7,5 cm, ¿cuál(es) de las siguientes
E) 1 : 16000000
E
22.
En la figura, al punto A(−3,2) se le ha aplicado
una homotecia con centro en P(1,0) quedando
D C en el punto (9,−4). Si al punto (0,4) se le
aplica la misma homotecia, quedará en el
punto:
A B
y
I) El perímetro del trapecio
ABCD es 19,5 cm. A
2
II) El perímetro del triángulo P
DCE es 15 cm. −3 1 9 x
III) La razón entre las áreas de los
triángulos DCE y ABE es 2 : 3. −4 A'
A) Solo I
B) Solo II A) (2,−8)
C) Solo I y II B) (3,−8)
C) (6,−8)
D) Solo II y III
D) (3,−4)
E) I, II y III E) (2,−6)
194

23. En la figura, P,Q, R y S son puntos de los 24. Al triángulo ABC de la figura, se le aplicó
una homotecia con centro en O y razón
lados del rectángulo ABCD. Las rectas SR 5
λ = , transformándose en el triángulo DEF.
y PQ son paralelas a los lados del 2
rectángulo, intersectándose en el punto T. Si OR=2 cm y RB=1 cm, entonces BG=
Según las medidas dadas, ¿cuál(es) de las

F
siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)? E
C G
B
R
O
D Q C A D
3 cm
S R A) 4,5 cm
T
B) 3,5 cm
6 cm
C) 3 cm
A 8 cm P 4 cm B D) 2 cm
E) 2,5 cm
I) QTRC se obtiene de PTSA al

25. Al cuadrilátero ABCD de la figura se le ha
aplicar una homotecia
con aplicado una homotecia con centro en P
centro en T y razón −0,5. transformándose en el cuadrilátero A’B’C’D’.
II) ABCD se obtiene de APTS al Si PB : BB’ = 5 : 2 y área del cuadrilátero
ABCD es A cm2, entonces el área del
aplicar una homotecia con
cuadrilátero homotético es:
centro en A y razón 4 : 3. P
III) TQDS se obtiene de TPBR al
aplicar una homotecia con
centro en T y razón −2.
A' D'
A) Solo I B' C'

A D
B) Solo II
C) Solo I y II
B C
D) Solo II y III
E) I, II y III
2
A) A cm2
5
3
B) A cm2
5
4
C) A cm2
25
9
D) A cm2
25
4
E) A cm2
9
195

26. En la figura, al ∆ABC se le ha aplicado una 28. Al ABC de la figura, se le ha aplicado una
homotecia con centro en el origen cuya homotecia con centro en O, transformándose
imagen es el ∆A’B’C’. en el triángulo A’B’C’. Se puede determinar la
Si el punto B(3,6) se transforma en el punto razón de homotecia, sabiendo que:
B’(5,10), ¿cuál(es) de las siguientes
afirmaciones es (son) verdaderas?
C'
y
C
B'
B'
C'
B
C B
O A A'
O perímetro OA'B' 5
A A' x (1) =
perímetro OAB 2
I) Si OC = 6 cm, entonces
CC’ = 4cm. (2) El área de OABC es un 16%
del área de OA’B’C’.
II) Si área ∆ABC = 12 cm2,
entonces área ∆A’B’C’ = 20 cm2. A) (1) por sí sola
III) Si BB’ = 8 cm, entonces B) (2) por sí sola
OB’ = 20 cm.
A) Solo I
B) Solo III
29. En la figura, el triángulo ABC es equilátero
C) Solo I y III
cuyo lado mide 12 cm, M y N son puntos
D) Solo II y III medios de los lados AB y AC respectivamente.
E) I, II y III Si F es punto de la recta AB, NF y BC son
rectas que se interceptan en P y CP es a PB
como 2 es a 1, entonces BF mide :
27. Al cuadrilátero ABCD se le ha aplicado una C
homotecia con centro en O, transformándose
en el cuadrilátero A’B’C’D’ cuya área es
un 64% del cuadrilátero original.
N
Si el perímetro de A’B’C’D’ es 20 cm, ¿cuál P
es el perímetro de ABCD?
A M B F
A) 16 cm
C
D A) 3 cm
B) 25 cm C' B
D' B' B) 4 cm
C) 31,25 cm
A C) 8 cm
D) 32,8 cm A'
D) 12 cm
E) 56 cm
O
E) 18 cm
196

30.
En la figura, el triángulo ABC es rectángulo 32. En la figura, ∢CDE ≅ ∢CAB y CD : DB = 3 : 1,
en C, D y N pertenecen al lado AB y P entonces AE =
pertenece al lado BC, de modo que CD ⊥ AB,
DP ⊥ BC y DB ⊥ NP. Si PB = 2 cm y NB = 1 cm, C
entonces AC mide:
A) 4 cm
C E
B) 6 cm
cm
8 cm
12
P C) 8 cm D
D) 9 cm
E) 11 cm
A B
A D N B
A) 8 cm 33. ABCD es un rectángulo, DF ⊥ AC, FE ⊥ AB

B) 2√3 cm y los puntos F y E están en AC y AB
C) 4√3 cm respectivamente. Si AD = 15 cm y DC = 20 cm,
entonces AE =
D) 8√3 cm
D 20 C
E) 2√15 cm
15
31. ABCD es un cuadrilátero, con ángulos
interiores rectos en B y D. Las diagonales F
AC y BD, son perpendiculares y se intersectan A E B
en F, de modo que F es el punto medio de BD.
Si E es el punto medio de AC, DE = 5 cm y
A) 7,2 cm
FE = 3 cm, ¿cuál(es) de las siguientes
afirmaciones es (son) verdadera(s)? B) 6,8 cm
C) 6,5 cm
D) 6,2 cm
I) El perímetro del ∆BED es
E) 6,0 cm
18 cm.
II) El área del cuadrilátero ABCD
es 40 cm2.
III) El perímetro del cuadrilátero
ABCD es 12√5 cm.
D
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
A C
F E
D) Solo II y III
E) I, II y III
197

34. En la figura, se tiene una pirámide de base 36. En la figura, AFCD es un rectángulo,
rectangular, que se ha cortado por un plano F pertenece a AB y ∢DEC y ∢ACB son rectos.
paralelo a la base, determinándose el ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones
cuadrilátero PQRS: es (son) verdadera(s)?
O D C

S
P E
R
Q A F B
D
A
C I) AE ∙ AC = AD ∙ CF
B
II) AE ∙ BC = AD ∙ BF
III) AE ∙ FA = CF ∙ AD
I) Perímetro PQRS OP
= A) Solo I
Perímetro ABCD OA
B) Solo II
II) Área PQRS PR . PQ
= C) Solo I y II
Área ABCD DB AB
Perímetro OPR Perímetro PQRS
D) Solo I y III
III) =
Perímetro OAC Perímetro ABCD E) I, II y III

A) Solo I
B) Solo III 37. En la figura adjunta, se muestra un triángulo
C) Solo I y II y un rectángulo:
D) Solo I y III

E) I, II y III triángulo rectángulo
b 2b
h
35. En la figura, CD es paralelo a AB, con D y E
a a
puntos de AE y EB respectivamente. p q
Si DC : AB = 2 : 3 y el área del ∆DCE es 40 cm2,

¿cuál es el área del trapecio ABCD? ¿Cuál es el área del rectángulo?
2
E A) 4p q
A) 10 cm2 B) p√pq
B) 20 cm2 D C
C) 2p√pq
C) 50 cm 2
D) 4p√pq
D) 60 cm2
E) 90 cm2 A B E) p√p(p+q)
198

38. Según la información dada en la figura h =
b
h
a+b
A)
b
ab
B)
a+b
a+b
C)
a
2ab
D)
a+b
a+b
E)
2ab
1. D 2. C 3. B 4. C 5. E 6. C 7. B 8. C 9. D 10. D
11. B 12. E 13. A 14. D 15. E 16. E 17. E 18. E 19. C 20. B
21. B 22. B 23. A 24. D 25. D 26. C 27. B 28. D 29. D 30. D
31. E 32. C 33. A 34. E 35. C 36. C 37. D 38. B
199

Dados los vectores u y v de la figura, ¿cuál 3. En la figura, si todos los cuadrados son
1.
de las alternativas representa mejor a su congruentes, ¿cuál(es) de las siguientes
suma? afirmaciones es (son) verdadera(s)?

v
u u v

a
A) c
b

I) u + v = −2b
B) II) c + 2a = u
III) v − u = 2c

A) Solo I
C) B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

D)
4. ¿Cuál de los siguientes vectores tiene una
longitud distinta a los demás?

E) A) (1 − √2 ,1 + √2)
B) (1 , −√5)
C) (−2 , √2)
D) (√3 , −√3)
2. En la figura, ABCD es un paralelogramo,
E) (−√2, √3)
entonces AC + DB=
5. Sea el vector v = (u + 1,u + 4), se puede

determinar este vector, sabiendo que:
A) AD
D C
B) 2AD
(1) Su longitud es 15 unidades.
C) AB (2) (u+1)(u+4)>0
D) 2AB A B
E) 0 A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
207

6. Dados los vectores a , b y w , ¿qué vector hay 9. Sean los vectores u = (3,−1), v = (2,1) y
que sumarle a a − b para que resulte el w = (−1,2), ¿cuál(es) de las siguientes
vector w? afirmaciones es (son) verdadera(s)?

y
I) u − v = −w
5
II) u + v = 2v − w
3 III) |u + 2w | = |v − w |
b 2
a w
A) Solo I
-1 3 6 x
B) Solo II
A) (1,5) C) Solo I y II
B) (2,5) D) Solo I y III
C) (1,6) E) I, II y III
D) (2,6)
E) (4,−4)
10. Se puede determinar que ABCD es un
paralelogramo, sabiendo que:
7. Sean los vectores p y q , tales que
p + q = (2 , −5) y p − 2q = (− 4, 1), ¿cuál de
(1) AB + BC = AD + DC
las siguientes afirmaciones es FALSA?
(2) AD + DB = BC − BD
A) p − q = (−2, −1) D C
B) p + 2q = (4, −7)
C) 2p − q = (−2, −4)
D) p − 3q = (6, −5)
A B
E) 3p − 4q = (−8, −1)
A) (1) por sí sola

8. Si u = (6,−3) y u − v está en el tercer
cuadrante, ¿cuál de los siguientes vectores B) (2) por sí sola
podría corresponder a v ? C) Ambas juntas, (1) y (2)
A) (2,5)
B) (−2,−4)
C) (7,2)
D) (10,−7)
E) (12,−4)
208

11. Sea el vector a = (p −1,p), ¿cuál(es) de las
verdadera(s)?
I) Existen exactamente dos

valores de p para los cuales la
longitud de a es 5 unidades.
II) Si 0 < p < 1, entonces a está en
el segundo cuadrante.
III) Si a está en uno de los ejes
coordenados su longitud es
una unidad.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
1. B 2. D 3. C 4. E 5. E 6. D 7. D 8. C 9. E 10. B
11. E
209

1.
Sean los puntos: A(−3, 2) y B(1, 4), ¿cuál es 4. ¿Cuál es la ecuación de la recta de la figura?
la pendiente de la recta que pasa por estos y
puntos?
1 1
A)
2
2 x
B) 2
C) −2 A) x − 2y + 1 = 0
1 B) x + 2y − 1 = 0
D) −
2
C) x − 2y + 2 = 0
E) 0
D) 2x + y − 2 = 0
E) x + 2y − 2 = 0
2. ¿Cuál es la pendiente de la recta de ecuación
2x − 3y − 5 = 0?
5. ¿Cuál de las siguientes ecuaciones
corresponde a una ecuación de una recta
2 paralela a la recta de ecuación 3x − 2y − 1 = 0?
A)
3
3
B) A) 6x + 4y − 1 = 0
2
3 B) 2x − 3y − 2 = 0
C) −
2 C) 2x + 3y − 1 = 0
2 D) 6x − 4y − 5 = 0
D)
5
E) x − 2y − 3 = 0
E) 2
3.
¿Cuál(es) de los siguientes puntos 6. Si el punto (k + 1, k − 3) pertenece a la recta
pertenece(n) a la recta de ecuación de ecuación 3x − 2y + 4 = 0, entonces k =
3x − y − 4 = 0?
A) −13
I) (−1, −7)
B) −1
II) (2, 2)
C) 1
III) (4, 8)
D) 3
E) 7
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo II y III
D) Solo I y III
E) I, II y III
221

7. La intersección de las rectas de ecuaciones 10. Se puede determinar el valor de “k” sabiendo
y = 3x − 2; 4x − y = 4 es el punto: que:
(1) La distancia entre los puntos

A) (4, 2) (k+1,k) y (−1,5) es 5 unidades.
B) (2, 4) (2) El punto (k+1,k) está en la
C) (1, 1) recta de ecuación 5x−3y−9=0.
D) (0, −2)
A) (1) por sí sola
E) (−1, −5)
B) (2) por sí sola
8.
Con respecto a la recta de ecuación:
3x − 2y − 6 = 0, se afirma que:
I) Corta al eje x en (0, 2). 11. ¿Cuál de los siguientes gráficos representa
mejor al de la recta de ecuación
II) Corta al eje y en (−3, 0). x − y − 3 = 0?
3 y
III) Su pendiente es .
2
A)
3
¿Cuál(es) de las afirmaciones anteriores
3 x
A) Solo I y
B) Solo II B)
C) Solo III 3
x
D) Solo I y II −3
E) Ninguna de ellas. y
3
C)
9. El punto medio del segmento AB, con A(−1, 5)
y B(3, 7) pertenece a la recta de ecuación: 1 x
A) 2x + y = 0 y

B) 2x − y = 0 D)
−3
C) x − 2y = 0
x
D) 6x + y = 0 −3
E) 3x − y + 3 = 0
y
E)
3
-3 x
222

12. ¿En qué punto la recta AB de la figura 15.
El área del triángulo delimitado por la recta
intercepta al eje y? de ecuación x − 3y − 6 = 0 y los ejes
coordenados medida en unidades cuadradas
es:
A) (0,5)
y A) 6
5
B) 0, B) 12
2 B
2 C) 18
C) (0,3) 1 A D) 20
E) 30
0 1 3 x
D) (3,0)
5
16. ¿Cuánto debe valer "t" para que los puntos
E) ,0 P(2, 1); Q(−2, 1) y R(0, t) sean los vértices
2
de un triángulo isósceles de base PQ?
es la ecuación de la recta que tiene

13. ¿Cuál A) 2
pendiente −2 y pasa por el punto (2, 1)? B) 4
C) −3
D) Para cualquier valor real.
A) 2x + y + 5 = 0 E) Para cualquier valor real distinto de 1.
B) 2x + y − 5 = 0
C) 2x + y + 4 = 0
D) 2x + y − 4 = 0 17. Se puede determinar la pendiente de la recta
E) 2x + y + 3 = 0 L de la figura, sabiendo que:
y
14. ¿Cuál es la ecuación de la recta que pasa
por el punto (−2, 2) y es paralela a la recta L
de ecuación: 3x − y + 1 = 0?
n
A) 3x − y + 8 = 0
m x
B) 3x − y − 8 = 0
(1) n=1,5 m
C) x + 3y − 4 = 0 (2) La recta L es perpendicular a
D) x + 3y + 4 = 0 la recta de ecuación
E) 3x + y + 4 = 0 2x-3y+12=0.
A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
223

18. El punto A de la figura, pertenece a la recta 21. Los lados del ∆ABC de la figura son
L. Si la abscisa de A es p, ¿cuál es su paralelos a los ejes coordenados.
ordenada? Si el lado BC es paralelo a la recta de ecuación
2x + 3y = 5, ¿cuál de las siguientes
afirmaciones NO es verdadera con respecto a
A) p este triángulo?
p
B) y y
2 A L
C
p 2p + 3
C)
4 2

p
D) + 2 −4 p x
2 p+1
A B
p
E) + 4
2
p 3p + 1 x
19. Si las rectas de ecuaciones y = 5x − 1 ; A) Su área es 27 unidades cuadradas.

2x + ky − 3 = 0 son perpendiculares,
B) Uno de sus vértices es el (13,5).
entonces k =
C) Uno de sus lados mide √117 unidades.
2
D) Uno de sus catetos mide de lo que
2 3
A) −
5 mide el otro cateto.
B) −10 E) La altura desde A tiene pendiente 2 .

3
1
C)
10 22. Con respecto a la recta de ecuación
2 2x − y − 3 = 0, se afirma que:
D)
5
E) 10 I) Pasa por el punto (4,5).
II) Intercepta a uno de los ejes
en (−3,0).
20.
Los puntos A(2, 1) y B(2, 4) son los vértices
consecutivos de un cuadrado, ¿cuál(es) de III) Es perpendicular a la recta de
los siguientes puntos podría(n) corresponder ecuación x + 2y − 6 = 0.
a alguno de los otros vértices?
¿Cuál(es) de las afirmaciones anteriores
I) (−2, 4)
II) (−1, 1) A) Solo I
III) (5, 1) B) Solo II
C) Solo I y III
A) Solo I
D) Solo II y III
B) Solo II
E) I, II y III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Solo II y III
224

23. Una posible ecuación para la recta que pasa 26. Si la distancia entre los puntos (2,3) y
por el origen del sistema cartesiano y es (5 , n − 3) es 5, ¿cuál(es) de los siguientes
paralela a L es: valores puede tomar n?
L
y
I) 2
n II) 1
III) 10
m
x A) Solo I
B) Solo II
A) mx + ny = 0
C) Solo I y III
B) mx − ny = 0
D) Solo II y III
C) nx − my = 0
E) I, II y III
D) nx + my = 0
E) nx + my − mn = 0
27. Dos vértices consecutivos de un cuadrado
son los puntos: (−1,3) y (2,5), ¿cuál es el área
24. ¿Cuál es la ordenada de un punto de de este cuadrado, en unidades cuadradas?
abscisa 2 que pertenece a la recta de la
figura?
A) 3
B) 5
A) −1 y C) 13
B) 1 3 D) 65
C) 1,2 E) 73
1
D) 2,5
−1 0 3 x
E) 2,6 28. Sea ABC un triángulo cuyos vértices son
A(2, 3), B(5, 3) y C(0, m).
Si el área de ABC es 6 unidades cuadradas,
25. Dos rectas son perpendiculares y se ¿cuál de los siguientes valores podría
interceptan en el punto (−2, 3). corresponder a m?
Si una de las rectas tiene como ecuación
y = −x + 1, ¿cuál es la ecuación de la otra
I) 4
recta?
II) −1
III) 7
A) y=x+1
B) y = −x + 1 A) Solo I
C) y = −x + 3 B) Solo III
D) y=x+5 C) Solo I y II
E) y =x+3 D) Solo II y III
E) I, II y III
225

29. Sean los puntos A(3,1), B(5,7) y C(x,y), se 32. Sea el cuadrilátero ABCD cuyos vértices
puede determinar que A, B y C están sobre son A(a,0), B(0,b), C(−b,0) y D(0,−a) con a
una misma línea recta, sabiendo que: y b reales positivos.
(1) La pendiente de BC es 3. es (son) verdadera(s)?
(2) AB + BC = AC
I) Si a ≠ b, entonces el cuadrilátero
es un trapecio isósceles.
A) (1) por sí sola
II) Si a = b, entonces el cuadrilátero
B) (2) por sí sola es un cuadrado.
C) Ambas juntas, (1) y (2) III) El doble del área del
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2) cuadrilátero es (a + b)2.

A) Solo I
B) Solo II
30. En la figura se muestra la gráfica de la recta C) Solo I y II
de ecuación px + qy = 2, ¿cuál de las siguientes D) Solo II y III
afirmaciones es siempre verdadera? E) I, II y III
A) p = 2q y 33. ¿Cuál de los siguientes gráficos representa

B) q = 2p mejor al sistema:
2x − y = 3
C) q + 2p = 0 2 ?
x + 2y = −1
D) p+q=3 y
4 x A)
E) q − p = 2
x
31. Sea L la recta que pasa por los puntos A(p,q)

y B(q,p), con p ≠ q ¿cuál(es) de las siguientes y
B)
x
I) La recta L tiene pendiente −1.
II) Una posible ecuación para L y
C)
es x + y = p + q.
III) L forma con los ejes x
coordenados un triángulo
y
isósceles.
D)
A) Solo I x
B) Solo II
C) Solo I y II y
D) I, II y III E)
x
226

34. Los puntos (−4,0); (2,0) y (0,3) son los 36. Los puntos A(-4,6) y B(4,12) son los
vértices de un paralelogramo. extremos de un diámetro de una
¿Cuál(es) de los siguientes puntos puede circunferencia.
ser el cuarto vértice? ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones
I) (6,3)
II) (0,−3)
I) El centro de la circunferencia
III) (−2,−3)
está en el eje de las ordenadas.
II) El radio de la circunferencia
A) Solo I
mide 5 unidades.
B) Solo II
III) El punto (−7,2) está en la
C) Solo I y II
circunferencia.
D) Solo I y III
E) Solo II y III
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
35. Se sabe que la recta L1 intersecta al eje x D) Solo II y III
en el punto (a,0) y la recta L2 intersecta al
E) I, II y III
eje y en el punto (0,b). Se puede determinar
que L1 y L2 se intersectan en el primer
cuadrante, sabiendo que:
37. En la figura, las rectas L1 y L2 son

(1) ab > 0 perpendiculares.
(2) Las pendientes de L1 y L2 ¿En qué punto la recta L1 intersecta al eje y?
son positivas.
A) (0,7) y
L2
A) (1) por sí sola L1
16
B) (2) por sí sola B) (0, )
3
C) Ambas juntas, (1) y (2) 6
C) (0,9)
E) Se requiere información adicional D) (0,12)
15 1 5 x
E) (0, )
2
227

38. Sean las rectas de ecuaciones 3x + 2y = 12;
x = p, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones 40. La recta L de la figura, se gira en 180° en
es (son) verdadera(s)? sentido antihorario, con respecto al origen del
sistema cartesiano, entonces una ecuación
posible de la recta resultante es:
I) Si p > 4, las rectas se intersectan y L
en el cuarto cuadrante.
3
II) Si 0 < p < 4, las rectas se
cortan en el primer cuadrante.
−4 x
III) Si p < 0, las rectas se cortan
en el segundo cuadrante. A) 3x − 4y + 12 = 0
B) −3x + 4y + 12 = 0
A) Solo I C) −4x + 3y + 12 = 0
B) Solo II D) 4x + 3y + 12 = 0
C) Solo I y II E) 3x + 4y + 12 = 0
D) Solo II y III
E) I, II y III
41. ¿Cuál de los siguientes gráficos podría
representar a la recta de ecuación y = − ax + a?
39. La recta L de la figura, se gira en 90° en y
L
sentido antihorario con respecto al punto
a
(0, 6), entonces una ecuación posible de la I)
recta resultante es:
1 x

L y L
y II) a
6
−1 x

4 x y
III)
L
A) 2x + 3y + 18 = 0
1 x
B) 2x − 3y + 12 = 0 a

C) 2x − 3y + 18 = 0
D) 3x + 2y − 18 = 0 A) Solo I
E) 3x − 2y + 18 = 0 B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
228

42. Con respecto a las rectas cuyo gráfico en el 44. Sean las rectas L1 y L2 de ecuaciones
sistema cartesiano se muestra a continuación, L1: px − 3y = 6; L2: 2x + 5y = r
¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones Los valores respectivos de p y r para que
es (son) verdadera(s)? las rectas se corten en el punto (1, −1) son:
y
A) 1 y −1
4 B) −1 y 1
C) 3 y −3
1 D) −3 y −3
−1 2 x E) 3y1
I) Una de las rectas tiene 45. ¿Cuál de los siguientes sistemas de

pendiente −2. ecuaciones, está representado por la gráfica
que se muestra a continuación?
II) Las rectas son perpendiculares.
III) Se intersectan en el punto (1,2). y
3
A) Solo I
2
B) Solo II
C) Solo I y II 3 4 x
D) Solo I y III
A) 3x − y = 9; 4x − y = 2
E) I, II y III
B) 3x − y = −9; 4x − y = −2
C) 3x − y = 9; x − 4y = −8
43. Con respecto a la recta de ecuación D) 3x + y = 9; 4x − y = 8
(a + 1) x +(a − 1)y −(a2 − 1) = 0, con a2 ≠ 1 E) 4x − y = 13; 4x − y = −2
se afirma que:
I) Intersecta al eje x en el punto

46. Dado el sistema de ecuaciones lineales
px + 4y = 12
(a − 1,0). 3x + 8y = q , los valores respectivos que
II) Intersecta al eje y en el punto
deben tomar p y q para que el sistema tenga
(0,a + 1).
infinitas soluciones son respectivamente:
III) Si a ∈ ]− ∞, 1[  ]1, ∞[ la
pendiente es positiva. 1
A) y 12
2
A) Solo I 1
B) y 24
B) Solo II 3
C) Solo I y II 3
C) y 24
D) Solo II y III 2
E) I, II y III 2
D) y 18
3
1 229
E) y 18
2
x + ay = 1 49. Sean las rectas L1 y L2 de ecuaciones,

47. Sea el sistema de ecuaciones
ax + y = b
, L : ax + y = 2a ; L : x − y = 1 − a, ¿cuál(es) de las
1 2
¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones
I) Si a ≠ −1, las rectas se
I) Si a = 0, el sistema tiene una intersectan en el punto (1,a).
única solución. II) Si a = 1, las rectas son
II)
Si a = b = −1, el sistema tiene perpendiculares.
infinitas soluciones. III) Si a = −1, las rectas son
III) Si a ≠ 1, el sistema tiene una paralelas no coincidentes.
2
única solución.
A) Solo I
A) Solo I
B) Solo III B) Solo II
D) Solo I y III D) Solo II y III
48.
¿Cuál(es) de los siguientes gráficos podría(n)
50. Sean los puntos A(p,q) y B(s,t) dos puntos
corresponder al de la recta de ecuación
en el plano cartesiano y m es la pendiente
ax + y = c, si ac > 0?
de la recta que pasa por ambos. ¿Cuál(es) de
y
las siguientes afirmaciones es (son)
I)
verdadera(s)?
I) Si p ≠ s y q = t, entonces m = 0.
x
y
II) Si p > s y q < t, entonces m < 0.

III) Si (t − q)(s − p) > 0, entonces
II)
m > 0.
x A) Solo I
y B) Solo III
III)
C) Solo I y III
D) Solo II y III
x E) I, II y III

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Solo II y III
230

1. A 2. A 3. E 4. E 5. D 6. A 7. B 8. C 9. E 10. B
11. B 12. B 13. B 14. A 15. A 16. E 17. D 18. D 19. E 20. E
21. E 22. C 23. D 24. D 25. D 26. C 27. C 28. D 29. D 30. B
31. D 32. E 33. D 34. D 35. E 36. C 37. B 38. E 39. C 40. B
41. D 42. D 43. C 44. C 45. C 46. C 47. E 48. D 49. C 50. E 231

MINIENSAYO N°3
EJE GEOMETRÍA
Tiempo: 45 minutos

1. Si el punto (2,4) se traslada en la dirección 4. ABCD es un cuadrado, P y Q son puntos
(a,b) queda en el punto (3,3), entonces a + b = sobre los lados BC y CD respectivamente,
tales que PB = QD. ¿Cuál de las siguientes
afirmaciones NO es siempre verdadera?
A) −3
D Q C
B) −2
C) 0 E
D) 2
P
E) 3
A B
2.
El punto (−b,a) se traslada en la dirección A) AQ = AP
(a, b) quedando en el punto (3,5), entonces
B) QP = 2EC
el punto inicial es el:
C) DP = BQ
D) ∢PQD ≅ ∢QPB
E) AQ = AE
A) (4,1)
B) (1,4)
C) (−1,4) 5. En la figura, B y C pertenecen respectivamente
D) (−1,−4)
a los lados AD y AE del triángulo ABC. Si
E) Falta información para determinarlo. AB = 2, ¿cuál es la razón entre las áreas de

BD 3
los triángulos ABC y ADE?
3. Al punto (a,b) se le aplicó una traslación
paralela al eje x en dos unidades a la izquierda A
y después se reflejó en torno al eje y
quedando en el punto (5,−7), ¿cuál era el
punto inicial? B C
P
D F E
A) (−5,−5)
B) (7,7)
A) 2:3
C) (−7,−7) B) 2:5
D) (3,7) C) 4 : 5
E) (−3,−7) D) 4:9
232 E) 4 : 25

6. En la figura, al triángulo ABC se le ha aplicado 8. La recta L de la figura, se gira en 90° en torno
una homotecia con centro en O, obteniéndose al origen, ¿cuál es gráfico de la línea
el triángulo DEF. Si las intersecciones de las resultante?
rectas AC y DF con OE son los puntos G
L y
y H respectivamente y OA : AD = 2 : 3, ¿cuál
3
de las siguientes afirmaciones es FALSA?
1
−2 x
F
E
C y
H
B
G A) 1
O A D −3
x
A) OG : OH = 2 : 5 −2
B) La razón de homotecia es 2,5.
C) Si AB = 4 cm, entonces DE = 10. y
D) El área del ∆ABC es un 16% del área

del ∆DEF. B) −3
x
E) Si ∢CAB = 20°, entonces −1
−2
∢FDE = 50°.
7. En la figura, se tienen dos cuadrados

C)
−3
homotéticos, con centro de la homotecia “O”.
−1 x
L es una recta que pasa por O y por el vértice
−2
Q de uno de los cuadrados e intercepta a
uno de los lados del mismo cuadrado en P.
Se puede determinar la razón (en cualquier
y
orden) entre las áreas de los triángulos
sombreados, sabiendo:
D) 2
L 1
3 x
Q
P
O y
(1) La razón en que P divide al 1

E)
trazo OQ. −2 x
(2) La razón entre los perímetros
de los cuadrados. −3
A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
233

9. ¿Cuánto debe valer k para que las rectas de 11. En la figura el triángulo CAB es rectángulo
ecuaciones (k − 1)x − 2y = 3 ; kx + 3y = −1 sean en A, AF es una altura de este triángulo y
perpendiculares? FDBE es un cuadrilátero de ángulos rectos.
Si F y D pertenecen a BC y AB
respectivamente, se puede determinar que
A) 2
este cuadrilátero es un cuadrado, sabiendo
que:
B) 5
3
C) C
5
5
D)
3
F E
E) −2 o 3
A D B
10. La recta L de ecuación (k + 1)x + (k − 1)y + 12 = 0
pasa por el punto (5,−7), ¿cuál de las siguientes
(1) CF = FB
(2) AC = 2EB
A) (1) por sí sola

A) La pendiente de L es negativa.
B) (2) por sí sola
B) k es un número entero positivo.
C) La recta L intercepta al eje y en el
semieje negativo.
D) La recta L pasa por el punto (16,−20). E) Se requiere información adicional
E) La recta L pasa por el primer cuadrante.
12. En la figura, H divide interiormente a AB en

la razón 4 : 5 y AC mide 12 cm, ¿cuál es el área
del ABC?
A H B
2
A) 18√5 cm
2
B) 36√5 cm
2
C) 54√5 cm
2
D) 72√5 cm
2
E) 144√5 cm
234

13. ABCD
es un trapecio cuyas diagonales AC 15. En la figura, ABCD es un rectángulo y P es
y BD son perpendiculares y se intersectan un punto del lado CD, de modo que P divide
en el punto P. Si AB = 15 cm, CD = 5 cm, interiormente a DC en la razón 4 : 1. Si BC
PC = 3 cm, entonces PB mide: mide 12 cm, entonces el perímetro del
rectángulo es:
D C
D P C
A B A B
A) 9 cm A) 42 cm
B) 12 cm B) 84 cm
C) 54 cm
C) 16 cm
D) 24 + 10√3 cm
D) 17 cm E) 30 + 18√5 cm
E) 3√21 cm
16.
Sea el punto P(p+1, p−3), si este punto
pertenece a una circunferencia de centro
14. Los vértices del triángulo ABC tienen O(−8,−9) y radio 15, entonces el o los posibles
coordenadas A(−3,−1), B(−1,−1) y C(−1,4), valores de p es (son):
si a este triángulo se le aplica una homotecia
con centro en (2,1) y razón de homotecia −2,
¿cuál(es) de los siguientes puntos I) −18
corresponde(n) a los vértices del triángulo
II) 3
homotético?
III) 9
A) Solo I
I) (12,5)
B) Solo II
II) (8,5)
C) Solo I y II
III) (8,−5) D) Solo I y III
A) Solo I
B) Solo II
17.
La ecuación de la recta L de la figura es
C) Solo I y II 3x − 2y − 6 = 0, entonces a + b − c =
D) Solo I y III
y
E) I, II y III L
A) −5
B) −3
3
C) −1
D) 1 b c x
E) 2 a 235

18. Sean las rectas L1 y L2 de ecuaciones, 21. Sean los vectores a = (p,q) y b = (−2p,−2q)
L1: ax + y = 2a ; L2: x − y = 1 − a, ¿cuál(es) de con pq ≠ 0, ¿cuál(es) de las siguientes
las siguientes afirmaciones es (son) afirmaciones es (son) verdadera(s)?
verdadera(s)?
I) a y b tienen la misma dirección.
I) Si a ≠ −1, las rectas se
II)
|a + b | = |a |
intersectan en el punto (1,a).
III) a + 3b = b − 3a
II) Si a = 1, las rectas son
perpendiculares.
III) Si a = −1, las rectas son A) Solo I
paralelas no coincidentes. B) Solo II
C) Solo I y II
A) Solo I D) Solo I y III
B) Solo II E) I, II y III
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III 22. Sean los vectores: a = (4,−1), b = (2,5) y
c = (−1,3), ¿cuánto debe ser el ponderador
λ para que se cumpla que b + λc = λb − a ?
19. Sea el sistema de ecuaciones
(a + 1)x + 2ay = 16 A) −2
(3a + 1)x + 3(2a − 1)y = 40 , ¿para qué valor B) −1
de ”a” este sistema tiene infinitas soluciones? C) 2
D) 4
A) 1 E) No existe tal valor.
B) 2
C) 3
D) 5 23.
En la figura, E y D son puntos de los lados
E) No existe tal valor. BC y AB respectivamente. Si ED es la simetral
de BC, AC = 60 cm y BC = 80 cm, ¿cuál es el
perímetro del cuadrilátero CHDE?
20. ABCD es un cuadrado, donde las coordenadas
de los vértices consecutivos A y B son C
respectivamente A(p,−p) y B(4p,−p), con
p > 0. Se puede determinar los demás E
vértices, en función de p, sabiendo que:
(1) Están en el primer cuadrante. A H D B
(2) Una de las diagonales del

cuadrado tiene pendiente 1. A) 120 cm
B) 132 cm
A) (1) por sí sola C) 142 cm
B) (2) por sí sola D) 152 cm
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2) E) 936 cm
236 E) Se requiere información adicional

1. C 2. C 3. E 4. E 5. E 6. E 7. D 8. C 9. E 10. E
11. D 12. B 13. B 14. E 15. B 16. C 17. A 18. C 19. C 20. A
21. E 22. C 23. B
1. 38. En la figura adjunta P, Q y D pertenecen a los trazos AC, BC y AB , respectivamente.

El 4ABC es rectángulo en C, P Q k AB y P D k CB. Si AB : CQ = 5 : 1, entonces
¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I) 4CQR ∼ 4ABC
II) Si RQ = 3 cm y CR = 4 cm, entonces el perı́metro del 4ABC de 60 cm.
III) Si CQ = 10 cm, entonces AB = 50 cm.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III
2. 39. En el 4ABC de la figura adjunta AD⊥BC . ¿Con cuál(es) de las siguientes informa-
ciones NO se puede concluir que los 4ABD y 4ACD son congruentes?
A) BD ∼
= DC
B) ∠ABC ∼
= ∠BCA
C) ∠CAD ∼= ∠BAD
D) BC ∼
= AC
E) ∠CAD = 30◦ y ∠ABC = 60◦
3. 40. En la figura adjunta A, D y B son colineales y B, C y E son colineales, AB⊥BE ,
∠CAB = 45◦ y ∠EDB = 60◦ . Si AC = 20 y BD = 10, entonces la medida de AD es:
√
A) 2 + 10
√
B) 10 2 + 10
√
C) 10 2 − 10
√
D) 10 2
E) 10
4. 41. En la figura adjunta, al trazo AB se aplica una simetrı́a central con respecto al origen
obteniéndose al trazo A0 B 0 . Si a la abscisa de A0 se le resta la ordenada de B 0 , resulta
A) 9
B) 5
C) −5
D) −7
E) −9
5. 42. Macarena quiere poner una piscina pentagonal en su mansión y contrata a un grupo de
trabajadores para que hagan el trabajo, a los cuales le envı́a las medidas de los bordes
de la piscina que ella quiere. Los trabajadores le muestran un plano a escala de los
bordes de la piscina que ella envió, junto con una homotecia en el mismo plano, como
se muestra en la figura:
Donde O es centro de homotecia y k razón de homotecia. Macarena es bastante terca y

no le interesa el modelo a escala que hicieron, pero como ambas figuras no las dibujó ella,
no puede reconocer cuál es la original que ella pidió. Entonces ¿cuál(es) de las siguientes
afirmaciones es (son) SIEMPRE verdadera(s)?
I) Si los planos que envió Macarena son los más grandes, entonces k < 0.
II) Si los planos que envió Macarena son los más pequeños, entonces k > 1.
1
III) Si k = , los planos que envió Macarena son los más grandes.
2
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo II y III
E) Ninguna de ellas
6. 43. En el plano cartesiano, ¿cuál de los siguientes puntos pertenece a la recta que pasa por
los puntos (1, −8) y (−4, −2)?
A) (−9, 4)
B) (9, 4)
C) (4, −9)
D) (9, −4)
E) (−9, −4)
44. Si la recta L1 de ecuación y = kx−10 es paralela a la recta L2 de ecuación y −2x+4 = 0,

7.
¿cuál es la abscisa del punto en que la recta L1 corta al eje X?
A) 5
B) 4
C) 3
D) 2
E) 1
8. 45. ¿Cuál es el coeficiente de posición de la recta de ecuación 3y + 5 = x − 1?
A) −2
B) −1
1
C) −
3
D) 1
E) 2
9. 46. En la figura adjunta, el área del 4OP Q triplica el área del 4OP T . Si la recta L tiene
3
por ecuación y = − x+9, ¿cuánto suman las componentes de las coordenadas del punto
4
T?
A) −13
B) −12
C) 11
D) 13
E) 15
10. 47. Considere un 4OP Q equilátero, donde O corresponde al origen y P = (−6, 0). ¿Cuál
es la pendiente de la recta que pasa por P y Q, sabiendo que Q se ubica en el segundo
cuadrante?
√
A) 3 2
√
B) − 3
√
2
C)
3
√
3
D) −
3
√
E) 3
11. 48. A los alumnos de un curso de cuarto medio se les presenta el siguiente problema en la
pizarra: Sean L1 k L2 k L3 rectas y L4 , L5 otras dos rectas que intersectan a L1 , L2 y
L3 , como se muestra en la figura:
¿Es x irracional o racional?

Sebastián levanta la mano para pedir la palabra y decir que puede resolver el problema,
ası́ que pasa a la pizarra y presenta el siguiente argumento:
Por el paralelismo presentado, podemos usar el Teorema de Thales para plantear una
proporción, lo que nos lleva a una ecuación en x:
AB DE x 7
= =⇒ = =⇒ x·(x−5) = 7·(x+1) =⇒ x2 −5x = 7x+7 =⇒ x2 −12x−7 = 0
BC EF x+1 x−5
Y el discriminante de la ecuación es (−12)2 − 4 · 1 · (−7) = 172, que no es un cuadrado

perfecto, al ser 172 = 4 · 43 y 43 ser un primo. Por lo tanto x es un número irracional.
Respecto al argumento de Sebastián, es verdadero que:
A) El argumento de Sebastián está correcto.

B) No se puede concluir lo pedido sin calcular explı́citamente los posibles valores de
x.
C) Se planteó mal la proporción del Teorema de Thales.
D) Es necesario que las rectas no necesariamente paralelas se intersecten para poder
usar el Teorema de Thales.
E) La ecuación planteada luego de la proporción no tiene solución.
12. 49. Santiago está remodelando su departamento de soltero y decide construir una nueva
ventana parecida a la que está en la casa de su novia, cuyo borde corresponde a los tres
lados inferiores de un cuadrado de lado 12 cm, coronado por un semi-cı́rculo, como se
muestra en la figura:
La diferencia que quiere Santiago es que quiere que su ventana sea un poco más grande,
de modo que el área que cubre dicha ventana sea 256 + 32πcm2 . ¿En cuánto debe
aumentar la medida del lado del cuadrado de la ventana de la casa de su novia para que
la ventana de Santiago cubra el área que él quiere?
A) 2 cm
B) 4 cm
C) 6 cm
D) 8 cm
E) 10 cm
9a2
13. 50. ¿Cuál es el perı́metro de un cuadrado cuya área es ?
16
3
A) |a|
4
3
B) a2
4
C) 3|a|
D) 3a2
E) 4|a|
14. 37. Los puntos -3, 4., - 2, 4., - 2, 3. y -3, 3. son los vértices de un rectángulo.
¿Cuál es la medida, en unidades, de la diagonal de dicho rectángulo?
A) 5
B) 7
C) √12
D) √24
E) √74
15. 38. Si el punto -P, Q. es el resultado de una rotación en 90° sentido anti horario del punto
R con respecto al origen, ¿Cuáles son las coordenadas del punto R?
A) -Q, P.
B) -Q, P.
C) - Q, P.
D) - Q, P.
E) - P, Q.
16. 39. En la figura adjunta, la circunferencia tiene radio 2 y la semicircunferencia tiene radio 1.
Si se gira toda la figura en torno al centro S en 135°, en el sentido de la flecha, el punto
H, que está sobre la semicircunferencia, queda en las coordenadas
A) T √2, 0U ?
B) T √2, √2U
C) T √2, √2U H
D) - 1 , 1.
E) - 1 , 0.
S 3
1
17. 40. En la figura adjunta HI>J es un cuadrado, K pertenece a HJ ####, V pertenece a IK
#### y
#### #### . ¿Cuál(es) de las siguientes semejanzas es (son) siempre verdadera(s)?
IK ⊥ >V
I) ∆ IV> ~ ∆ KV>
J >
II) ∆ HIK ~ ∆ V>I
III) ∆ KV> ~ ∆ K>I K
A) Solo I
B) Solo II V
C) Solo III
D) Solo I y II H I
E) Solo II y III
18. 41. Un automóvil mini cooper mide 4 metros de largo, ¿cuánto mide el largo de un modelo
del mini cooper a escala 1 ∶ 50?
A) 0,08 4E
B) 8 4E
C) 12,5 4E
D) 1.250 4E
19. 42. Ricardito es un niño que mide 1,20 E y juega en una plaza. En su juego Ricardito se
imagina que está parado sobre la punta de un árbol, entonces Ricardito se para dónde
termina la sombra del árbol y mide el total de las sombras, la del árbol y la de él juntas,
midiendo 8 E. Si la sombra que proyecta Ricardito es de 1,50 E, ¿cuánto mide el árbol
con que juega Ricardito?
A) 5,2 E
B) 5,44 E
C) 6,4 E
D) 8,125 E
20. 43. Las rectas [ y [ en la figura adjunta son paralelas, entonces, ¿cuál es el valor de 3?
A) 8
23 3
B)
C) 33 1
D)
8 10
E) [ [
21. 44. Un arquitecto debe calcular la altura de un edificio y sabe que la altura del edificio es igual
a la distancia entre el edificio y un poste. El arquitecto ubica un espejo en el suelo y
observa las cimas del poste y del edificio simultáneamente, como se muestra en la figura
adjunta. Si el poste mide 2 E y el espejo está a 2,5 E del poste, ¿cuál es la altura del
edificio?
A) 5E
B) 10 E
C) E edificio
poste
D) E arquitecto
E) Falta información espejo
A los puntos H-4, 0., I -3, 2. y > -5, 3. se le aplica una homotecia con centro en el
22. 45.
punto I y razón de homotecia 2. Si la imagen del punto H es H´ y la imagen del
punto > es >´, ¿Cuáles son las coordenadas de los puntos H´ y >´?
A) H´ - 2, 9. y >´ - 3, 3.
B) H´ -1, 6. y >´ -3, 4.
C) H´ -1, 6. y >´ - 1, 0.
D) H´ -1, 5. y >´ - 1, 0.
E) H´ -6, 1. y >´ -0, 1.
23.46. Al cuadrado de lado , se le aplica una homotecia con centro en la intersección de sus
diagonales, obteniéndose un cuadrado de lado 2, con 2 9 ,, como muestra la figura
adjunta. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?
A) La razón de homotecia puede ser 1

B) La razón de homotecia puede ser negativa
6 , 2
C) La razón de homotecia es
/
/
D) La razón de homotecia es
6
24.47. Sean los puntos y de coordenadas - 4, 3. y - 1, 2. respectivamente, si la

distancia entre estos puntos es √45 unidades, entonces ¿cuál es un posible valor de 3?
A) 4
B) 8
C) 4
D) 2 √54
E) Ninguno de los anteriores
25.48. Considere la recta [ de pendiente 2 que pasa por el punto - 5, 3.. ¿Cuáles son las
coordenadas del punto donde la recta [ intersecta al eje ??
A) -0, 4.
B) -0, 3.
C) -0, 7.
D) -0, 11.
E) -0, 13.
26.49. ¿En cuál de las siguientes opciones está la ecuación de una recta perpendicular a la recta de
ecuación 33 2? 4?
A) 3? 23 12
B) 2? 33 12
C) 3? 23 12
D) 2? 33 12
E) 2? 33 12
27.50. Dos rectas [ ∶ ? E 3 4 y [ ∶ ? E 3 4 se intersectan en un punto -,, 2.

que no pertenece a los ejes coordenados. Si E 9 E 9 0, ¿cuál(es) de las siguientes
condiciones permite(n) asegurar que 4 5 4 ?
I) -,, 2. pertenece al segundo cuadrante

II) -,, 2. pertenece al tercer cuadrante
III) -,, 2. pertenece al cuarto cuadrante
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III
28.51. Se puede determinar la razón de una homotecia si se sabe:
(1) Al aplicar la homotecia al punto H-3, 0. se obtiene el punto H´-6, 0..

(2) Al aplicar la homotecia al origen -0, 0. este no varia.
A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
E) Se requiere inforemación adicional
29.36. Al medio día un avión despega del aeropuerto con un ángulo de elevación constante,
proyectando una sombra perpendicular al suelo, como se muestra en la figura adjunta.
Cuando el avión lleva recorridos 3.000 metros desde el punto de despegue tiene una
altitud de 1.500 metros, ¿a qué distancia se encuentra su sombra del punto de despegue?
A) 675 metros
B) 750 metros
C) 750√3 metros 3.000
1.500
D) 1.500√3 metros
E) 2.250 metros
30.37. En la figura adjunta, NPEg es un cuadrado de lado 7, en el cual se ha inscrito el trapecio

isósceles hij. ¿Cuál es el valor del área de dicho trapecio?
g 3 i E
A) 24,5
B) 25,5 3
C) 15√2 j h
D) 17,5√2
4
E) 20√2
N 4 P
31.38. En la figura adjunta se muestra un espejo rectangular que junto con su marco mide 80
por 160 . Si el grosor del marco es de 5 , ¿cuánto mide el área del marco?
A) 1.200
B) 1.175
C) 2.200
160
D) 2.300
E) 2.400
5
80
32. 39. Sean los vectores k l⃗ 6*3, 28 y nll⃗ ! o⃗ k
l⃗, tal que n
ll⃗ está en el cuarto cuadrante. ¿Cuál
de los siguientes vectores podría ser o⃗?
A) 6*4, 28
B) 6 3, 38
C) 6*3, 48
D) 6 4, *38
E) 6*3, *48
33. 40. El punto ′62, 28 se obtuvo por la traslación del punto 6*1, *28. ¿Cuáles serán las
nuevas coordenadas del punto h6*1, 18 al aplicar la misma traslación?
A) 63, 48
B) 62, 48
C) 62, 58
D) 6*3, 28
E) 6*4, *38
34. 41. Alicia y Reinaldo crean un juego de movimientos dibujando un plano cartesiano en el
suelo, de manera que pueden indicar su ubicación utilizando pares ordenados. Las
indicaciones del juego son: primero, una simetría respecto a la recta W ! * , luego,
realizan otra una simetría respecto al eje y por último, una simetría puntual respecto al
origen.
Al comenzar el juego, Alicia se encuentra en el segundo cuadrante y Reinaldo en el tercer
cuadrante, ambos fuera de los ejes coordenados.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera respecto a las ubicaciones de Alicia y
Reinaldo durante el juego?
A) Al realiza la simetría respecto a la recta W ! * , Alicia y Reinaldo cambian de

cuadrante.
B) Después de realizar la simetría respecto al eje , Alicia y Reinaldo quedan con
abscisa negativa.
C) Alicia finaliza el juego en el cuadrante donde empezó Reinaldo.
D) Reinaldo finaliza el juego en el cuadrante donde empezó Alicia.
35.42. En la figura adjunta los rectángulos NPEg y Ng son semejantes, ¿cuánto mide eeeee
P?
A) 2 g E
B) 2,5
C) 3 3
D) 3,5
E) 4,5 N 2 P
36.43. El techo de la casa de Juan vista de frente tiene una forma de trapecio isósceles de bases 8
metros y 6 metros. En un curso de dibujo técnico Juan dibuja su casa en un plano abatido,
el cual está a escala. ¿Cuál de las siguientes medidas pueden ser las medidas de las bases
del techo vista de frente en el plano abatido?
A) 6,9 y 9
B) 7,2 y 9,6
C) 10 y 13,5
D) 12 y 15
37.44. Un árbol proyecta una sombra de 12 metros en el suelo horizontal y en el mismo instante
una casa cercana a él, que mide 6 metros de altura, proyecta una sombra en el suelo
horizontal de 9 metros. ¿Cuál es la diferencia entre las alturas del árbol y la casa?
A) 12 metros
B) 18 metros
C) 2 metros
D) 8 metros
E) 2,5 metros
38.45. En la figura NP ! 3 , NE ! 5 y Pg ! 16 . La medida de Nq es
P
A) 15
B) 20 E
q N
C) 12
D) 14,6
E) 13,6
39.46. Desde un punto del suelo se observan bajo el mismo ángulo el extremo superior de dos
postes verticales al suelo, de 3 metros y 5 metros de altura. Si la distancia de a la base
del poste de 3 metros es de 4 metros, entonces la distancia entre los postes es
1
A) metros.
.
B) metros.
C) metros.
D) 2 metros.
E) indeterminable con los datos dados.
40.47. En la figura adjunta, NPEg es un cuadrado inscrito en una circunferencia. Si el área del
cuadrado NPEg es 36 , ¿cuánto mide el área de la figura sombreada, en ?
A) 3r g E
B) 9r
2s
C)
2s
D) 18
N P
E) 12√2 3√2 r
41.48. Un niño le hace una marca con pintura fresca a una de las ruedas de su bicicleta y comienza
a andar en ella, en línea recta y luego se detiene, dejando en total 6 marcas de pintura en el
suelo, todas en línea, a una distancia de 180 entre ellas, como muestra la figura adjunta.
180
Si se usa r ! 3, ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I) Si la bicicleta está de pie, la altura de la rueda es 30 aproximadamente.

II) El niño anduvo al menos 10 en bicicleta
III) La distancia entre las ruedas es de 180
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Ninguna
42.49. Si se aplica al punto 6*1, 38 una homotecia con razón *2 y con centro en 60, 08 se
obtiene el punto
A) 6 2 , *68
B) 6*2, 6 8
C) 6*2, *68
D) 6 3 , *98
E) 6*3, 9 8
43. 50. Al hexágono regular NPEgqM se le aplica una homotecia obteniendo el hexágono
N hPij tal como se muestra en la figura adjunta. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es
FALSA?
q g
M E
j i
N P
A) NPij es un trapecio isósceles

B) P puede ser imagen de N bajo esta homotecia
C) El área de NPij es un 12,5% del hexágono NPEgqM
D) La razón de homotecia puede ser negativa
E) La razón de homotecia puede ser positiva
44.51. Se puede determinar el área del rombo NPEg de la figura adjunta si se conoce:
(1) el valor de sus lados g E

(2) el valor de sus diagonales
A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola N P

45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71. 38. Dada la figura adjunta, la medida de x es
A) 11
1 A
B) 11
4 10
3
C) 11 E
4 15
1 15
D) 12 x
4
3
E) 12 B D C
4
72. 39. En el triángulo ABC de la figura adjunta, AC = AB, AD  BC y  = 5 , entonces

¿cuánto mide ?
C

A) 15°
B) 18° D
C) 20°
D) 22,5°
E) 30° 
A B
73. 40. Las diagonales de un rectángulo miden 20 cm cada una y forman un ángulo de 60° con
el lado menor. El área del rectángulo mide
A) 100 cm2
B) 200 cm2
C) 50 3 cm2
D) 100 3 cm2
E) 200 3 cm2
74. 41. ¿Cuál de los siguientes polígonos tiene centro de simetría?
A) Hexágono regular
B) Heptágono regular
C) Triángulo equilátero
D) Pentágono regular
E) Trapezoide simétrico
75. 42. Se puede determinar el número de lados de un polígono convexo, si:
(1) La cantidad de diagonales que se pueden trazar desde cada vértice son 3.
(2) La suma de sus ángulos interiores es 720°.
A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
76. 43. Si al punto A(4,–2) se aplica una simetría con respecto al eje x, obteniendo el punto A’,
luego al punto A’ se aplica una simetría con respecto al punto B(3,2), entonces las
coordenadas de A’’ son
A) (2, 2)
B) (10, 6)
C) (6, 8)
D) (-1, 4)
E) (7, 0)
77. 44. En el trapecio ABCD de la figura adjunta, MN es mediana. ¿Cuál(es) de las siguientes
afirmaciones es (son) correcta(s)?
DM CN
I) =
MA NB D C
DM CN
II) =
DA CB M N
DC DM
III) =
MN CN A B
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
78.
45. Si en el triángulo ABC, AB // MN y el ángulo CON mide 130°, entonces el ángulo BAC
mide
C
A) 25°
B) 50°
C) 65° N M
D) 100° O D
E) 130°
A B
46. Si el total de diagonales trazado en un polígono regular son 20, entonces corresponde a
79.
un
A) Heptágono
B) Decágono
C) Pentágono
D) Hexágono
E) Octágono
80.
47. En la figura adjunta, ABCD es un trapecio isósceles de bases AB y CD , ED = 4 3 cm
y AD : DC = 8 : 3 entonces el área del trapecio es
A) 4 3 cm2 D C
2
B) 8 3 cm
C) 28 cm2
D) 28 3 cm2
60°
E) 56 3 cm2
A E B
48. En el
81. PQR de la figura adjunta, RX : XQ = 2 : 1 y RX : XP = 1 : 3 . Si
PR = 20 10 cm, entonces el perímetro del triángulo QRX es
R
A) 40 5 cm
B) 10(7 + 2 10 + 5) cm
C) (70 + 20 10 + 20 5) cm
D) (30 + 10 5) cm
E) (30 + 10 10) cm
P X Q
82.49. En el ABC de la figura adjunta, DE es mediana y EF es transversal de gravedad en el
ADE. ¿Cuál es el área del trapecio BCED?
C
A) 60
B) 120 E 26
C) 180
D) 240 12
E) 300
A F D B
50. Al ABC de la figura adjunta, se aplica una homotecia con razón k = m, resultando el
83.58.
A’B’C’, entonces se puede afirmar que
I) m>0
II) Si AB = A'B' , entonces m = -1.
III) Si el área ABC = 12 y m =-2, entonces el área A’B’C’ = 24.
A’
Es (son) verdadera(s)
B k=m
A) solo I. C
B) solo II. O C’
C) solo III.
D) solo I y III. A
E) solo II y III. B’
51. La intersección de la recta, cuya ecuación es y = x, con su recta perpendicular, que

84.59.
además interseca al eje de las abscisas en x = 5 y la recta y = 0, forman un triángulo
cuyo perímetro es
A) 6,25
B) 5 2 F
C) 5 + 5 2
D) 10 2
E) 25 2
85.37.
1.
86.38.
1.
87.39.
1.
88.40.
1.
89.41.
1.
90.42.
1.
91.43.
1.
92.44.
1.
93.45.
1.
94.46.
1.
95.47.
1.
48.
96.
1.
97. 49.
1.
98.50.
1.
99. 37. Si el radio de una circunferencia aumenta al doble, entonces ¿en qué porcentaje
aumenta su área?
A) 100%
B) 200%
C) 250%
D) 400%
E) 300%
38. El área de un cuadrado es (4x2 + 4x + 1) cm2, si cada lado aumenta en 3 cm, ¿cuál es
100. el nuevo perímetro?
A) (4x2 + 4x + 13) cm
B) (8x + 4) cm
C) (8x + 12) cm
D) (8x + 16 ) cm
E) [(2x2 + 2x + 1) + 4 · 3] cm
39. Según la figura adjunta, ¿con cuál(es) de las siguientes transformaciones isométricas en
101. el plano, la figura B es la imagen de A?
I) Con una simetría axial y luego dos traslaciones.

II) Con una rotación 90º negativa y una traslación.
III) Con una rotación de 180º y luego una simetría axial.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo II y III
D) Solo I y III
102. 40. El área de un rectángulo es 48 cm2 y su largo es b cm, ¿qué función representa el
perímetro en función de b?
A) P(b) = 2b + 96
2b2 + 96
B) P(b) =
b
2b2 + 48
C) P(b) =
b
D) P(b) = 2b2 – 96
E) P(b) = 2b2 – 48
103. 41. Se tienen los puntos A(-3,1) y B(3,-1) que son los extremos de la diagonal de un
cuadrado, ¿cuál es el área del cuadrado?
A) 20
B) 4 10
C) 20
D) 2 10
E) 10
1 1
42. Si ABCD es un paralelogramo, FM = NE = BD; FN = ME = AC. ¿Cuál(es) de las
104. 2 2
siguientes afirmaciones es (son) siempre verdadera(s)?
A M D
F E
B N C
I) FMA  ENC
II) Cuadrilátero ABCD es semejante con el cuadrilátero MFNE.
III) BD  AC
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
105. 43. Un segmento de 22 cm es dividido en tres partes de modo que las dos mayores están en
la razón de 5 : 4 y las dos menores en la razón 2 : 1. La suma de la menor y la mayor de
dichas partes es
A) 19 cm
B) 18 cm
C) 16 cm
D) 14 cm
E) 11 cm
106. 45. En el triángulo ABC de la figura adjunta, se tiene que AD  DC  BD . Si ABD = ,

¿cuánto debe medir el ACB , para que  sea siempre menor que 70º?
B
A
A) Más de 20º
B) Más de 10º
C) Menos de 20º
D) Menos de 80º
E) 20º
107. 46. Un triángulo ABC es equilátero de perímetro 12 3 cm. ¿Cuánto mide su altura?
A) 12 cm
B) 6 3 cm
C) 6 cm
D) 3 cm
E) 3 2 cm
108. 47. En la figura adjunta el cuadrilátero está inscrito en la circunferencia. Se puede saber la
medida del ángulo CDA, sí:
1 C
(1) ABC = DAB
5
(2) Arco BD = 220º
D
A) (1) por sí sola
B
B) (2) por sí sola
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2) A
109.50. En relación a la razón de homotecia entre dos figuras, ¿cuál(es) de las afirmaciones
I) Si la razón de homotecia entre las figuras es -1, las áreas son diferentes.
II) Si la razón de homotecia es -2, la figura homotética tiene mayor área.
III) Si la razón de homotecia es 2, el área de la figura homotética se duplica.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) Ninguna es verdadera.
110.56. Una persona se encuentra a 4 metros de la base de un poste de 4,5 metros de altura que
proyecta una sombra de 6 metros. ¿Cuál es la altura en metros de la persona?
A) 2
B) 1,8
C) 1,7
D) 1,6
E) 1,5
111.54. Si la figura adjunta se hace girar en forma indefinida en torno a la recta L, ¿cuál de las
opciones representa mejor el cuerpo generado?
L L L
A) B) C)
D) E) N.A
58. Para pintar una esfera se han utilizado 320 cc de pintura, sabiendo que el rendimiento es
112.
de 20 cc por 9 cm2. ¿Cuál es el radio de la esfera?
A) 36 cm
B) 6 cm
C) 40 cm
D) 4 cm
E) 12 cm
1. Se tienen los siguientes datos: 20; 15; 13; 3. En los siguientes gráficos se muestran las
11 ; _ , si la media de los cinco datos es distribuciones de edades de dos cursos
14,¿qué dato falta? de un colegio.
2 Medio A
N° de
alumnos
A) 1
12
B) 10 10
8
C) 11
D) 14
E) 21 14 15 16 Edades
(años)
2. Las edades de los seleccionados de un

colegio para un torneo de baby futbol son 2 Medio B
N° de
las siguientes: 16, 16, 17, 18, 16, 17, 18, 17. alumnos
11
(son) verdadera(s)? 8
I) La media es menor a 17 años.

II) La mediana es 16,5. 14 15 16 Edades
(años)
III) El primer cuartil es 16.
A) Solo I ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones NO

B) Solo II se puede deducir de la información dada?
C) Solo III
D) Solo I y III A) La media de las edades del 2° A es
E) I, II y III superior a la del 2°B.

B) La mediana de las edades de ambos
cursos es la misma.
C) El tercer quintil del 2°A es superior al
correspondiente del 2°B.
D) En ambos cursos, los que tienen
16 años son menos del 40 %.
E) En ambos cursos, menos del 65%
tiene a lo sumo 15 años.
247

4. El número de asistentes a una película 5. ¿Cuál(es) de las siguientes
durante una semana distribuidos afirmaciones NO se puede deducir de
según el sexo, fueron los siguientes: la información dada en los siguientes
número de gráficos?
clientes
muestra P
92 86
80 90 85
75 72 80
70 70 Hombres Frecuencia
Mujeres
5
4
Lu Ma
día Mi Ju Vi 3

Se puede afirmar que:
1 3 5 6 Dato
I) La media de los
asistentes de sexo muestra Q
masculino fue de 83,8
diarios. Frecuencia
II) La media de los

asistentes de sexo 6
5
femenino fue de 76,2
diarios. 3
2
III) La media de asistentes
fue de 160 diarios. 1 2 3 4 Dato
Es (son) verdadera(s): muestra R

A) Solo I Frecuencia
B) Solo II
C) Solo I y II 6
5
D) Solo II y III
E) I, II y III 3
2
2 3 5 7 Dato
A) Q y R no tienen la misma moda.

B) En P y R el primer cuartil es 3.
C) En Q la media es inferior a 3.
D) P y R tienen la misma mediana.
E) En R la media y la mediana coinciden.
248

6. En una reunión de apoderados se consulta 8. Se han elegido una cantidad de alumnos
a los padres por la cantidad de hijos que de un colegio para representarlos en una
tienen, obteniéndose lo siguiente:
Olimpiada de Matemática.
Según la información dada en la siguiente
Nº de hijos 0 1 2 3 4
tabla, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones
Nº de familias 4 7 8 4 2
es (son) verdaderas?
Edad (años) Frecuencia Frecuencia relativa
15 4
16 5 0,2
I) La media de hijos por familia 17
es superior a 1,7. 18 9
II) La moda es 8.
III) La mediana es 3. I) La frecuencia relativa para
los 15 años es 0,16.
A) Solo I II) El total de alumnos es 25.
B) Solo II
III) La frecuencia acumulada
C) Solo I y II
para los 17 años es 16.
D) Solo I y III
E) I, II y III
A) Solo I
B) Solo II
7. Los puntajes obtenidos por Francisco en C) Solo I y II
los primeros cuatro ensayos de PSU D) Solo II y III
Matemática durante el semestre fueron
E) I, II y III
550, 650, 720 y 740 puntos. Si el total de
ensayos que rindió son 5, se puede
determinar el puntaje del ensayo faltante,
sabiendo que:
9. Los resultados de una prueba de Ciencias
en dos cursos de 4º medio fueron los siguientes:
(1) La media de los puntajes

Curso Número de alumnos Media del curso
fue 672 puntos. 4°A 20 5,0
(2) La mediana de los puntajes 4°B 30 6,0
fue 700 puntos.
Según estos datos, ¿cuál es la media de
A) (1) por sí sola estos alumnos de cuarto medio en esta prueba?
B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2) A) 5,2
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2) B) 5,4
E) Se requiere información adicional C) 5,5
D) 5,6
E) 5,8
249

10. Se puede determinar la media de las 11. En la siguiente tabla se muestran las
estaturas de los estudiantes de un curso, temperaturas máxima y mínima en la
si se sabe: Antártica durante una semana:
(1) La media de las estaturas Días lunes martes miércoles jueves viernes
T. máx 2° 3° 2° 0° 3°
de cada sexo.
T. mín -2° -1° -1° -3° -3°
(2) El porcentaje de mujeres
del curso. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones
es (son) verdadera?
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola I) La media de las temperaturas
C) Ambas juntas, (1) y (2) máximas tiene más de

D) Cada una por sí sola, (1) ó (2) 4 grados de diferencia con
E) Se requiere información adicional la media de las temperaturas
mínimas.
II) La mediana de las temperaturas
máximas tiene más de
4 grados de diferencia con
la media de las temperaturas
mínimas.
III) Las temperaturas máximas
están más dispersas que las
temperaturas mínimas.
A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
250

12. Se toma una muestra para el estudio de 13. Se tienen 5 números negativos, ¿cuál(es)
las edades de los alumnos de preescolar de los siguientes estadígrafos también
de un colegio. La frecuencia y la frecuencia son siempre negativos?
acumulada de los datos se ilustra en la
siguiente tabla: I) El rango.
II) La media.
Edad Frecuencia Frecuencia acumulada
III) El primer cuartil.
2 1
3 n
A) Solo I
4 3n + 5 3n + 10
B) Solo II
C) Solo I y II
¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones D) Solo II y III
E) I, II y III
I) La frecuencia relativa para los

tres años es 0,2. 15. Se tienen tres datos P, Q y R con sus
II) La media es 3,76. respectivas frecuencias relativas p, q y r:
III) El total de los datos de la
muestra es 25. Dato Frecuencia relativa
P p
A) Solo I Q q
R r
B) Solo II
C) Solo I y II
Se puede determinar la mediana de estos
D) Solo II y III
datos si se sabe que:
E) I, II y III
(1) p + q > 0,5

(2) r = 0,4
A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
16. La media de las notas de 20 alumnos en la

última prueba de Matemática es 5,8 y una
de las pruebas por error se anotó un 4,4
y era un 6,4.
Después de hacer la corrección, la media:
A) aumentará en dos décimas.

B) disminuirá en dos décimas
C) disminuirá en una décima.
D) aumentará en una décima.
E) no variará.
251

17. En la siguiente tabla, se muestra la frecuencia 19. En una caja hay fichas numeradas con
relativa para las edades de los estudiantes los números del 1 al 4.
de primer año de ingeniería en una universidad. En el siguiente gráfico circular se muestra
la distribución según el número marcado.
Edad Frecuencia relativa ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es
18 0,3 FALSA con respecto a los números
19 0,6 marcados en las fichas?
20 0,1
1 4
¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO 120° 90°
se puede deducir de la información dada? 60° 3
2
A) La media es inferior a 19 años.
B) La media es menor que la mediana. A) La moda es el 1.
C) El 70% tiene a lo menos 19 años.
D) La media y la moda no coinciden. B) La media es inferior a 3,0.
C) La frecuencia relativa para el 2

18. Un dado es lanzado una cierta cantidad equivale a los 2 de la frecuencia
de veces y los resultados obtenidos se 3
indican en la tabla de frecuencias siguiente: relativa para el 3.
x f
D) La frecuencia relativa porcentual
1 0 para el 3 es un 25%.
2 5
3 4 E) Las frecuencias relativas del 3 y del 4
4 3 son distintas.
5 2
6 x
¿Cuánto debe valer x para que la media

de los datos sea 3,5?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
252

20. Se toman dos muestras para estudiar el 21. Para el control de calidad en la vida útil de
número de artículos fallados que produce un cierto artículo, se toman dos muestras.
una máquina, para ello se toman dos En las siguientes tablas se muestran
muestras A y B de tamaños distintos. los años de vida útil del artículo con p < q <r:
En la siguiente tabla se muestra el tamaño
relativo de cada muestra y el % de artículos Muestra A Muestra B
fallados en cada muestra: Años de Frecuencia Años de Frecuencia
vida útil vida útil
Muestra A Muestra B p 2 p 3
Tamaño 60 % 40 % q 5 q 4
% artículos fallados 10 % 20 % r 3 r 3
¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones

es (son) verdadera(s)? es (son) verdadera(s)?

Más del 50% de los artículos
I) I) La media de los años de
la muestra A es mayor que la
son de la muestra A y no
media de la muestra B.
tienen fallas. II) La mediana de los años
II) Más del 80% no presentan de ambas muestras es la misma.
fallas. III) La moda de los años de
ambas muestras es la misma.
III) Hay más artículos fallados
en la muestra B que en A) Solo I
la muestra A. B) Solo II
C) Solo I y II
A) Solo I D) Solo II y III
E) I, II y III
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
1. C 2. D 3. D 4. E 5. E 6. A 7. D 8. E 9. D 10. C
11. B 12. D 13. D 14. E 15. D 16. E 17. B 18. E 19. E 20. E
253

1.
¿Cuál de los siguientes eventos es más 4. ¿Cuál es la probabilidad de que en la ruleta
probable al lanzar un dado? del ejercicio anterior salga el color blanco
ya sea en el primer o en el segundo
A) Que salga un número impar. lanzamiento?
B) Que salga un múltiplo de seis.
C) Que salga un número divisor de seis. 1
D) Que salga un número primo. A)
9
E) Que salga un número menor que cuatro.
2
B)
9
3
C)
2. Al lanzar un dado, la probabilidad que el 9
resultado sea par o primo es: 4
D)
9
A) 1 5
E)
2 9
B)
3
2
C) 5. Si se lanzan dos dados, ¿cuál es la
5
probabilidad de que el primero sea un
3
D) número par y el segundo sea un múltiplo
5
de tres?
5
E)
6
1
A)
3
3.
Según la ruleta de la figura, ¿cuál es la
probabilidad de que no salga el color blanco B) 1
en dos lanzamientos seguidos? 4
1
C)
1 6
A)
9
5
D)
4 6
B)
9
5
5 rojo E)
C) 12
e
rd
9
ve
90°
0°
15
8
D) blanco
9
4
E)
6
268

6. Dos eventos son complementarios si su 9. En una caja se tienen diez bolitas numeradas
intersección es vacía y la unión es igual al del 0 al 9. Si se extraen dos con reposición,
espacio muestral. ¿Cuál de las siguientes ¿cuál es la probabilidad de que las bolitas
pares de eventos son complementarios? extraídas sean impares e iguales?
Al lanzar un dado, “que salga un A) 1

A)
primo” y “que salga un número 5
compuesto” . 1
B)
10
B) Elegir “un ausente” o “un presente” al
elegir un estudiante al azar de la C) 5
81
lista del curso.
C) Al lanzar dos monedas, “que salga D) 2
9
más de una cara” o “más de un sello”.
1
D) Elegir una prueba corregida al azar y E)
20
esta tenga una nota “mayor que 4” o
“menor que 4”.
10. En una caja hay 7 bolitas numeradas del 1
E) Todos los anteriores.
al 7, si se saca una bolita al azar, ¿cuál es
la probabilidad de que sea impar o mayor
que 4?
7.
La probabilidad de que un evento ocurra es p,
¿cuál es la probabilidad de que no ocurra 3
en dos intentos seguidos? A)
7
4
B)
A) 1 − p2 7
B) (1 − p)2 5
C)
7
C) 1 + p2 6
D)
D) p2 7
E) p2 −1 E) 1
8. Si se lanzan tres dados, ¿cuál es la 11. En un juego se tira un dado y una moneda y
probabilidad que la suma sea menor que 18? gana aquel que obtiene una cara y un seis,
¿cuál es la probabilidad de ganar en
1 este juego?
A)
216
1 1
B) A)
18 12
2
215 B)
C) 12
216
8
C)
17 12
D)
18 1
D)
8
E) 1 2
E)
8
269

12. En una tómbola hay 15 bolitas negras y 15 14. Se lanzan 4 dados, ¿cuál es la probabilidad
rojas, cada color numeradas del 1 al 15, de que tres marquen un número par y
¿cuál es la probabilidad de que al elegir una uno marque un número impar?
bolita salga el número 13 o salga de
1
color negro? A)
16
14 1
A) B)
30 8
15 1
B) C)
30 4
16 3
C) D)
30 16
17 3
D) E)
30 8
18
E)
30
15. Se tienen dos cajas con bolitas negras y
blancas. La primera tiene 3 blancas y 4
negras y la segunda dos blancas y 6 negras.
13. La distribución por sexo en los dos cursos Si se elige una bolita de cada caja (cada
de primero medio de un colegio, se muestra caja tiene la misma probabilidad de ser
en la siguiente tabla: elegida), ¿cuál es la probabilidad de que por
lo menos una de las bolitas sea negra?
hombres mujeres
1° A 20 10 3
A)
1° B 18 12 7

Si de estos alumnos(as) se elige un(a) B) 25
alumno(a) al azar, ¿cuál(es) de las siguientes 28
19
C)
28
I) La probabilidad de que sea mujer
22 9
es . D)
60 28
II) La probabilidad de que sea del 1ºA
3
1 E)
es . 28
2
III) La probabilidad de que sea un
18
estudiante varón del 1ºB es .
30
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
270

16. En una caja hay solo bolitas de colores 18. Un portal de ventas de automóviles de
verdes, rojas y blancas todas del mismo internet ofrece 200 vehículos entre
tipo. Se puede determinar la probabilidad camionetas y autos, de los cuales hay
de extraer una bolita blanca o una roja nuevos y usados. Se sabe que, los autos
sabiendo que: nuevos son 40, el total de camionetas 98
y los vehículos usados corresponden al
(1) La probabilidad de sacar una 55%. Si se elige un vehículo al azar,
bolita blanca es un 40%.
(2) La probabilidad de sacar una
bolita verde es el doble de I) La probabilidad de que sea una
la probabilidad de sacar una camioneta nueva es 0,25.
roja. II) La probabilidad de que sea una
camioneta usada es 0,24.
III) La probabilidad de que sea un auto
A) (1) por sí sola
o un vehículo nuevo es 0,96.
B) (2) por sí sola
A) Solo I
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2) B) Solo II
E) Se requiere información adicional C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
17.
Se tienen tres cajas cada una con tres
bolitas de colores: verde, rojo y amarillo.
Si se extrae una bolita de cada caja, ¿cuál
es la probabilidad de que sean de distinto
19. Se ha lanzado un dado dos veces, ¿cuál(es)
de las siguientes afirmaciones es (son)
color?
verdadera(s)?
1
A) I) La probabilidad de que la suma
27
sea 8 es 5 .
36
1
B) II) La probabilidad de que las dos
9
1
veces salga el mismo número es .
6
2
C) III) La probabilidad de que el
9
número que salga la primera
1 vez sea a lo sumo igual al
D)
3 número que salga la segunda
2 vez es 15.
E) 36
3
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
271

20. Se lanzan dos dados y se suman los números 22. En una caja hay bolitas marcadas con los
obtenidos, ¿cuál(es) de las siguientes números marcados del 1 al 4. En el
afirmaciones es (son) verdadera(s)? siguiente gráfico se muestra la frecuencia
relativa de algunos de estos números.
I) La probabilidad de que la suma ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones
sea 5 es igual a la probabilidad
de que la suma sea 9.
I) La probabilidad de sacar una
II) 7 es la suma con mayor
bolita marcada con el 1 o el 4
probabilidad.
es igual a la probabilidad de
III) La probabilidad de que la suma
sacar una bolita marcada con el
sea a lo más 6 es igual a la
2 o el 3.
probabilidad de que la suma
II) La probabilidad de sacar un
sea mayor que 7.
impar tiene la misma probabilidad
que sacar un 4.
A) Solo I
III) La probabilidad de sacar a lo
B) Solo II
más un 2 es igual a la probabilidad
C) Solo I y II
de sacar un 3.
D) Solo II y III
E) I, II y III Frecuencia
A) Solo I relativa
B) Solo II
0,3
21.
En una caja hay 4 bolitas blancas y 2 C) Solo I y II 0,2
negras y en otra hay 4 bolitas blancas y 6 D) Solo I y III 0,1
negras.
E) I, II y III
Si se saca una bolita de cada caja, ¿cuál es 1 2 3 Número
la probabilidad de sacar por lo menos una
bolita blanca?
23. En una cartera, la señora Eugenia tiene 3
1 monedas, una de $50, una de $100 y
A) una de $500. Si saca dos al azar, ¿cuál
5
es la probabilidad de que saque más de
2
B) $150?
3
4
C) 1
5 A)
3
4
D) 2
15 B)
3
11
E) 1
15 C)
2
1
D)
4
3
E)
4
272

24. En una caja hay 3 bolitas blancas y 2 rojas, 27. Las ruletas de las figuras tienen sus sectores
en otra caja hay 2 blancas y 4 rojas. Si circulares respectivos congruentes.
se saca una bolita de cada caja, ¿cuál es Si se lanzan las dos ruletas y se suman los
probabilidad de que sean del mismo color? números obtenidos, ¿cuál(es) de las
1
A) verdadera(s)?
5
4
B)
15 3 4
5
7 2 3
C) 4
15 6
2
1 1
8
D)
15
14
E)
I) La probabilidad de que la suma
15
1
sea 7 es .
6
25. Un dado cargado es tal que la probabilidad II) La probabilidad de que la suma
de que salga un número par y múltiplo de 1
tres es 0,1, que salga un impar y divisor de sea mayor que 8 es 8.
seis es 0,2 y que salga un número par y III) La probabilidad de que la suma
divisor de 12 es 0,6, ¿cuál es la 1
probabilidad de que salga el número 5? sea menor que 5 es .
4
A) Solo I

A) 0,1
B) Solo II
B) 0,2
C) Solo I y II
C) 0,25
D) Solo II y III
D) 0,3
E) I, II y III
E) 0,4
A y B dos eventos, se puede 28.

26. Sean Un jardín infantil tiene 43 bebés en sala
determinar la probabilidad de que ocurra B, cuna, de los cuales 23 son de sexo femenino.
sabiendo: Si 9 de los bebés se enfermaron en el
invierno pasado, de los cuales 4 eran niñitos,
¿cuál es la probabilidad de que si elige un
(1) La probabilidad de que ocurra
bebé al azar este sea de sexo femenino o se
A o B. enfermó en invierno?
32
A y no B. A)
43
27
B)
B) (2) por sí sola 9 27
C) ∙
43 43
1
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2) D)
43
E) Se requiere información adicional 5
E)
43 273

29. En una caja hay bolitas rojas, verdes y 31. Un plantel de fútbol está formado por 3
amarillas. Si se saca una bolita al azar, se arqueros, 6 defensas, 8 mediocampistas y 4
delanteros. Si se eligen dos jugadores al azar,
sabe que la probabilidad de sacar una que
2
no sea amarilla es , la probabilidad de es (son) verdadera(s)?
3
4
sacar una roja o amarilla es , ¿cuál es la
5 I) La probabilidad de que los dos
probabilidad de sacar una bolita roja? 1
sean delanteros es .
35
1 II) La probabilidad de que uno sea
A)
5 1
delantero y el otro arquero es .
1 35
B) III) La probabilidad de que ninguno
3
1
7 sea defensa es .
C) 2
15
8
A) Solo I
D)
15 B) Solo III
3 C) Solo I y II
E)
4 D) Solo I y III
E) I, II y IIII
30. En una tómbola hay bolitas marcadas con
números enteros positivos, se sabe que hay
8 bolitas amarillas y 12 rojas, de las amarillas 32. Se lanza una moneda 4 veces, ¿cuál de las
hay 5 marcadas con números impares y de siguientes afirmaciones NO es verdadera?
las rojas hay 4 marcadas con números pares.
Si se elige una bolita al azar, ¿cuál es la A) La probabilidad de que salgan a lo
probabilidad de que sea amarilla o par? 11
menos 2 caras es .
16
3 B) La probabilidad de que salgan a lo
A)
4 15
más 3 sellos es .
16
1 C) La probabilidad de que salgan tantas
B)
5 3
caras como sellos es .
8
1
C) D) La probabilidad de que salga solo 1
2
sello es menor a la probabilidad de
3 que salgan por lo menos 3 sellos.
D)
20
E) La probabilidad de que salgan menos
3 de 2 sellos es igual a la probabilidad
E)
5
de que salgan a lo más 2 caras.
274

33. Una moneda está cargada de tal forma que 35. Se lanzan dos dados y una moneda, ¿cuál
es cuatro veces más probable que se es probabilidad de que en la moneda salga
obtenga una cara que un sello. Si la sello y que los dados sumen 6?
moneda se lanza dos veces, ¿cuál es la
probabilidad de NO obtener dos caras? 1
A)
18
1 1
A) B)
16 24
7 7
B) C)
16 12
1 5
C) D)
25 72
8
D) 32
25 E)
36
9
E)
25
36. Los alumnos de un cierto colegio deben

34.
En un comedor hay 4 ampolletas, las cuales optar por la asignatura de Artes o Música,
pueden estar encendidas o apagadas pudiendo elegir una de ellas, ambas o
independientemente unas de otras y para ninguna. Si se elige un alumno al azar,
cada ampolleta la probabilidad de estar se puede determinar la probabilidad de que
prendida es igual a la probabilidad de estar elija Música y no Arte, sabiendo:
apagada. Si un niño juega con las 4 luces
prendiéndolas y apagándolas, ¿cuál es la (1) La probabilidad de que elija Arte
probabilidad de que queden dos encendidas o Música es 0,8.
y dos apagadas? (2) La probabilidad de que elija Arte
y no Música 0,5
1
A)
B) (2) por sí sola
1
B) C) Ambas juntas, (1) y (2)
4
3 E) Se requiere información adicional
C)
8
3
D) 37.
Una moneda está cargada de modo que la
4
probabilidad de que salga cara es 0,6, si
1 se lanza dos veces, ¿cuál es la probabilidad
E) de que salga una cara y un sello?
2

A) 0,24
B) 0,25
C) 0,48
D) 0,5
E) 0,52
275

38. Se toma una muestra a las máquinas A y B 40. Se toma un test de 4 preguntas de verdadero
para estudiar su efectividad en la producción o falso a 1.600 personas y cada una de
de ciertos artículos. Los resultados se ellas las contesta al azar. La Ley de los
muestran en la siguiente tabla: Grandes Números permite afirmar que:
Máquina No fallados fallados

A) en un grupo de 400 personas, hay
A 114 6
100 que tienen 3 buenas.
B 142 8
B) en un grupo de 500 personas hay
¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones aproximadamente 100 obtienen 2
es (son) verdadera(s)? preguntas buenas.
C) aproximadamente, el 20% de las

I) Es más probable hallar un artículo
personas obtuvo 4 preguntas buenas.
fallado en la muestra de B que en
D) aproximadamente, el 25% obtuvo una
la muestra de A.
pregunta buena.
II) Si se elige un artículo al azar la
E) aproximadamente, un 40% obtuvo más
probabilidad de que esté fallado y
de 2 preguntas buenas.
que haya sido producido por
1
A es .
20 41. Se lanzan 12.000 veces dos dados no
III) Si se elige un artículo al azar la cargados, entonces según la Ley de los
probabilidad de que esté fallado o Grandes Números, ¿cuál de las siguientes
156 afirmaciones es verdadera?
sea producido por B es .
270
A) 1000 veces la suma saldrá un 4.
A) Solo I
B) aproximadamente, 6.000 veces la
B) Solo II
suma será a lo sumo igual a 6.
C) Solo I y III
C) aproximadamente, 2.000 veces la
D) Solo II y III
suma será a lo menos 10.
E) I, II y III
D) por cada 1200 veces, 200 veces la
suma será un 7.
39.
La probabilidad de que salga cara en una
E) por cada 1100 veces aproximadamente,
moneda cargada es el triple de que caiga en
sello. Si se lanza la moneda 800 veces, por en 1000 la suma será 8.
la Ley de los Grandes Números, la cantidad
de caras que deberían salir es cercano a:
A) 200
B) 250
C) 300
D) 400
E) 600
276

42. Según la Ley de los Grandes Números, 44. Un curso está formado por 18 hombres y
12 mujeres. Si se elige un estudiante al
azar, la probabilidad de que haya asistido
5
I) Si se lanzan tres monedas 8000 al paseo de fin de año es y la probabilidad
6
veces en 1000 de ellas saldrá de que sea una mujer que no asistió al
solo una cara.
paseo es 1 . ¿Cuál(es) de las siguientes
II) Si se lanzan dos monedas 18000 10
veces, en la mitad de las
veces saldrá solo una cara.
III) Si se lanzan 4 monedas 16.000 I) Si se elige un estudiante de los
veces, en un 25% de las veces
que asistieron al paseo, la
saldrán solo 3 caras.
probabilidad de que sea de
A) Solo I 16
sexo masculino es .
25
B) Solo II
II) Si se elige al azar uno de los
C) Solo III
D) Solo II y III estudiantes dentro de los que
E) Ninguna de ellas. no fue al paseo, la probabilidad
de que sea de sexo femenino

43. En la tabla adjunta se muestra la distribución 3
por color de las bolitas que se encuentran en es .
5
una caja. Si los colores que aparecen en la III) Si se elige un estudiante al azar,
tabla son los únicos que tienen las bolitas,
las bolitas son de igual tamaño y tienen un la probabilidad de que sea
solo color, ¿cuál es la probabilidad de elegir
una bolita que sea roja o blanca? hombre y no haya asistido al
1
Frecuencia Frecuencia paseo es .
color Frecuencia
acumulada relativa
15
rojo 0,2

A) Solo I
verde 3 0,15
B) Solo II
azul 12
blanco
C) Solo I y II
D) Solo II y III
A) 0,2
E) I, II y III
B) 0,24
C) 0,25
D) 0,3
E) 0,6
277

45. En una pequeña empresa hay 20 47. Se lanza una moneda no cargada 5 veces,
funcionarios que se dividen en administrativos ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones
y vendedores. Se sabe que hay 6 mujeres es (son) verdadera(s)?
de las cuales hay 2 administrativos y el
total de vendedores es 12. I) La probabilidad de obtener más
Si se elige una persona al azar de esta
de tres sellos es igual a la
empresa, ¿cuál(es) de las siguientes
afirmaciones es (son) verdadera? probabilidad de obtener menos
de 2 sellos.

I) La probabilidad de que sea una II) La probabilidad de obtener más de
mujer vendedora es 0,2. 4 caras es igual a la probabilidad
II) La probabilidad de que sea un de obtener más de 4 sellos.
administrativo de cualquier III) La probabilidad de obtener a lo
sexo o de sexo femenino es 0,7.
sumo 3 caras es igual a la
III) La probabilidad de elegir un
probabilidad de obtener menos
administrativo de cualquier sexo
de 3 sellos.
es 0,4.
A) Solo I
A) Solo I
B) Solo II
B) Solo III
D) Solo I y III D) Solo I y III

En una caja hay solo bolitas de colores 48. En una oficina trabajan 8 hombres y 6
46.
verdes, rojas y blancas todas del mismo mujeres. Si se va a elegir una comisión
tipo. Se puede determinar la probabilidad formada por tres integrantes, ¿cuál es la
de extraer una bolita blanca, sabiendo: probabilidad de que esté integrada por 2
hombres y una mujer?
2
bolita verde o blanca es 0,65. A)
13
6
bolita roja o blanca es 0,55. B)
13
8
A) (1) por sí sola C)
13
B) (2) por sí sola
6
C) Ambas juntas, (1) y (2) D)
49
144
E) Se requiere información adicional E)
243
278

49. En una caja hay solo bolitas negras y 52. La probabilidad de que el sistema de
blancas todas del mismo tipo, numeradas calefacción de un bus se dañe dado que es
con números enteros. Se puede determinar un día en que la temperatura supere los 35°
la probabilidad de extraer una bolita par es 0,1. Si la probabilidad de que el sistema
y negra, sabiendo: de calefacción se dañe y que la temperatura
supere los 35° es 0,02, ¿cuál es la probabilidad
de que la temperatura supere los 35°?
bolita blanca es 5.
9
(2) La probabilidad de sacar una A) 0,002
B) 0,02
negra e impar es 1.
3 C) 0,2
A) (1) por sí sola D) 0,5
B) (2) por sí sola E) 0,05
50.
En un curso de primer año de universidad
se elige un estudiante al azar, la
probabilidad de que sea mujer o haya
aprobado el curso es 0,8, la probabilidad
de que sea se sexo femenino es 0,5. Si
la probabilidad de que sea mujer y haya
aprobado el curso es 0,1, ¿cuál es la
probabilidad de elegir a alguien que haya
aprobado el curso?
A) 0,1
B) 0,2
C) 0,3
D) 0,4
E) 0,5
51. En una cierta ciudad la probabilidad de que

un vehículo presente problemas de
frenado dado que es un día lluvioso es 0,6.
La probabilidad de que llueva en esa ciudad
es 0,2. ¿Cuál es la probabilidad de que esté
lloviendo y presente fallas en los frenos?
A) 0,08
B) 0,12
C) 0,3
D) 0,5
E) 0,6 279

53. Para un estudio acerca de la saludad de 54. En un club deportivo, la probabilidad de
una población, se encuesta a 500 personas elegir una mujer sabiendo que practican
para saber si fuman o no, el resultado se tenis es 0,3 y la probabilidad de elegir una
muestra en el siguiente gráfico: persona que practique tenis dado que es del
sexo femenino es 0,6. Si la probabilidad de
%
elegir una mujer dentro de los socios del
club es 0,1, ¿cuál es la probabilidad de que
80 elegir al azar uno de los socios de este club,
fuman
60 este practique tenis?
40 no fuman
20
Hombres Mujeres A) 0,1

(300) (200) B) 0,2
C) 0,3
Si se elige un encuestado al azar, ¿cuál(es) D) 0,018
de las siguientes afirmaciones es (son)
E) 0,02
verdadera(s)?
I) La probabilidad de que sea 55. A y B son eventos tales que P(A È B) = 0,65;
P(A) = 0,3 y P(A Ç B) = 0,1.
mujer dado que es fumador
1
es . es (son) verdadera(s)?
3
II) La probabilidad de que sea
hombre dado que es no 9

I) P(B) =
20
3
fumador es . 2
7 II) P(A/B) =
9
III) Si se elige un hombre,
1
la probabilidad de que este III) P(B/A) =
3
4
sea fumador es .
5 A) Solo I
B) Solo III
A) Solo I
C) Solo I y II
B) Solo III
D) Solo II y III
C) Solo I y II
E) I, II y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

280

56. En un curso de 30 alumnos de cuarto medio, 57. En una caja hay dados blancos y rojos, y se
la probabilidad de elegir un estudiante de sabe que la probabilidad de elegir un dado
sexo masculino es un 60%, además se sabe blanco es 0,6. Tanto los dados blancos
que hay 14 varones que pagaron el polerón como rojos están cargados, de modo que
de generación. Si la probabilidad de elegir un en los dados blancos la probabilidad de que
hombre dentro de los que no han pagado el salga un número par es 0,7 y en los rojos la
2 probabilidad de que salga impar es 0,6.
polerón es , ¿cuál(es) de las siguientes
3 Si se elige uno de los dados al azar y se
lanza, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones

I) La probabilidad de elegir un
I) La probabilidad de que salga
estudiante de este curso que par es un 58%.
sea mujer y haya pagado el II) Es más probable de que sea
1 blanco y marque impar que
polerón es .
3 sea rojo y marque par.
II) La probabilidad de que al
III) Si se sabe que sale impar, la
elegir un estudiante, este sea
probabilidad de que sea rojo
hombre sabiendo que pagó el 4
es .
polerón es superior al 50%. 7
III) Si se elige un estudiante al A) Solo I

azar, la probabilidad de que B) Solo II
sea hombre o no pagó el C) Solo I y II
2 D) Solo I y III
polerón es .
3
E) I, II y III
A) Solo I
B) Solo II 58. Sean A y B dos eventos independientes,
C) Solo I y II cuyas probabilidades no son nulas.
Se puede determinar P(A/B) sabiendo que:
D) Solo II y III
E) I, II y III

A y B es 0,16.
A es 0,2.
A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
281

59. Se tienen dos cajas A y B y en cada una de 61. En un curso de introducción al cálculo de
ellas hay bolitas numeradas con números una universidad, cierta cantidad de
enteros. Se sabe que la probabilidad de elegir estudiantes se eximieron del examen final.
la caja A es 0,4, la probabilidad de elegir una Si se elige al azar un estudiante, se puede
bolita par en la caja A es 0,6 y la probabilidad determinar la probabilidad de que este se
de sacar una bolita impar en la caja B es 0,7. haya eximido, sabiendo que es de sexo
Si se saca una bolita de cada caja y se femenino, sabiendo que:
suman los valores obtenidos, ¿cuál es la
probabilidad de que esta suma sea un (1) La probabilidad de sea de
número par? sexo masculino es 0,6.
(2) La probabilidad de que sea
A) 0,6 · 0,4 + 0,6 · 0,3 del sexo femenino y se haya
B) 0,6 · 0,3 + 0,4 · 0,7 eximido es 0,3.
C) 0,6 · 0,3 · 0,4 · 0,7
A) (1) por sí sola
D) 0,6 · 0,4 + 0,6 · 0,3 + 0,4 · 0,4 + 0,7 · 0,6 B) (2) por sí sola
E) 0,6 · 0,4 · 0,6 · 0,3 + 0,4 · 0,4 · 0,7 · 0,6 C) Ambas juntas, (1) y (2)
60. A y B son dos eventos cuyas probabilidades

no son nulas.
I) Si A = B, entonces P(A/B) = P(B/A).

II) Si A y B son mutuamente
excluyentes, entonces
P(A/B) = P(B/A).
III) Si P(A/B) = P(B/A), entonces
P(A) = P(B).
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
1. C 2. E 3. B 4. E 5. C 6. B 7. B 8. C 9. E 10. C
11. A 12. C 13. C 14. C 15. B 16. C 17. C 18. C 19. C 20. E
21. C 22. E 23. B 24. C 25. B 26. C 27. E 28. B 29. C 30. E
31. D 32. E 33. E 34. C 35. D 36. E 37. C 38. C 39. E 40. D
41. C 42. E 43. E 44. E 45. D 46. C 47. C 48. B 49. C 50. D
51. B 52. C 53. E 54. B 55. E 56. E 57. E 58. B 59. E 60. C
282 61. C

1. Una línea de buses llega a 20 ciudades de 4. Una clave de internet está compuesta por 4
todo el país. Si se requieren hacer carteles dígitos los cuales no pueden ser los cuatro
que se pondrán en cada bus, indicando la iguales, ¿cuántas claves distintas se pueden
ciudad de origen y de llegada del trayecto. formar?
¿Cuántos carteles distintos habrá que
confeccionar?
A) 10 · 9 · 8 · 7
2 10
A) 20 B) ∙ 4!
4
20 10
B) C) ∙ 4! − 10
2 4
19 4
C) D) 10 − 10
2
3
D) 20 · 19 E) 9 · 10 − 9
E) 40
5. En una fila de 5 sillas se sientan dos hombres
y tres mujeres, ¿de cuántas maneras se
2. Un grupo de 6 alumnos han realizado un pueden sentar, si los del mismo sexo deben
trabajo de investigación, si se van a elegir dos quedar juntos?
al azar para que realicen la presentación,
¿de cuántas maneras se puede hacer
esta elección? A) 2
B) 2·3
C) 2! · 3!
A) 30
D) 2! · 3! · 2
B) 36
E) 2·3·2
C) 15
D) 20
E) 12 6. En el ejercicio anterior, ¿de cuántas maneras
se pueden sentar de modo que queden
alternados por sexo?
3. En una caja hay seis bolitas numeradas del
1 al 6, si se eligen 3 sin reposición para
formar un número de 3 cifras, ¿cuántos de A) 2
estos números se pueden formar?
B) 2·3
C) 2! · 3!
A) 15 D) 2! · 3! · 2
B) 20 E) 2·3·2
C) 60
D) 120
E) 216
290

7. En el ejercicio anterior, ¿de cuántas maneras 11. ¿De cuántas maneras se pueden ordenar en
se pueden sentar de modo que los hombres fila las 7 letras de la palabra CARACAS?
queden juntos?
A) 7!
A) 2
B) 7·6
B) 2·3
C) 420
C) 2! · 3!
D) 120
D) 2! · 3! · 2
E) 60
E) 4! · 2!
8.
Una persona tiene 6 pantalones y 4 camisas,
12. Francisco, Leonardo, Eduardo, Sebastián y
Carlos se presentan a una interrogación oral
si elige 5 prendas, ¿de cuántas maneras
para un examen final de un curso. Si el
puede elegir 3 pantalones y 2 camisas?
profesor debe elegir solo tres y entre ellos
debe estar Carlos, ¿de cuántas maneras
A) 26 puede hacer esta elección?
B) 120
C) 132
A) 6
D) 240
B) 8
E) 1440
C) 10
D) 12
9. Se ordenan 6 libros distintos en un librero, E) 20
uno al lado de otro, ¿de cuántas maneras se
pueden ordenar de modo que dos en
específico deben quedar al centro? 13. En un restaurante, el menú está compuesto
por un plato de fondo, un acompañamiento y
un postre, se puede determinar la cantidad
A) 4!
de postres distintos que existen sabiendo
B) 5! que:
C) 4! · 2!
(1) La cantidad de menús distintos
D) 4·2
que se pueden armar son 12.
E) 5! · 2! (2) Entre el plato de fondo y el
acompañamiento existen 6
posibilidades.
10. ¿De cuántas maneras se pueden ordenar en
una fila 5 fichas rojas y 4 verdes? A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
A) 9 D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
B) 9!
C) 9·8
D) 63
E) 126
291

14. A una conferencia, asisten 20 científicos, si 16. En el ejercicio anterior, si una misma persona
se van a formar comisiones integradas por puede ganar más de un premio, ¿de cuantas
tres o cuatro miembros, ¿cuántas comisiones maneras posibles se pueden repartir los
se pueden formar? obsequios?
20 20 A) 50 · 49 · 48
A) ∙
3 4
20 20 B) 503
B) +
3 4
50
20 20 C)
C) ∙ 3! + ∙ 4! 3
3 4
52
20 20 D)
D) ∙ ∙ 3! ∙ 4! 3
3 4
50!
20 20 E)
E) ∙ ∙7! 3!
3 4
17. Con los dígitos del 1 al 5, se forman todos los

15. De los 50 asistentes a una presentación de
números posibles de tres cifras, pudiéndose
un nuevo producto, se sortearán tres regalos repetir las cifras, ¿cuántos números de estos
iguales. Si una misma persona no puede son pares?
ganar más de un premio, ¿de cuantas
maneras posibles se pueden repartir los
A) 12
obsequios?
B) 20
A) 50 · 49 · 48 C) 25
D) 40
3
B) 50
E) 50
50
C)
3
52
D)
3 18. En una carrera automovilística compiten 5
autos, de colores verde, rojo, amarillo, azul y
50!
E) blanco. Suponiendo que no puede haber
3!
empates entre ellos, ¿de cuántas maneras
pueden llegar a la meta si se sabe que los
vehículos de colores rojo y verde llegaron en
los primeros lugares?
A) 3!
B) 4!
C) 2! · 3!
D) 2! · 3
E) 4! · 2
292

19.
En el ejercicio anterior, ¿de cuantas maneras 22. En un restaurante, se ofrece un menú de
pueden llegar a la meta si se sabe que el almuerzo que consiste en entrada, plato de
amarillo o el blanco ganó la competencia? fondo con ensalada y postre.
Si hay tres tipos de entrada, el plato de fondo
A) 3! puede ser carne o pollo, para la ensalada hay
tres posibilidades y el postre puede ser
B) 4!
fruta o helado. ¿Cuántos menús existen que
C) 2! · 3! contengan pollo?
D) 2! · 3
E) 4! · 2 A) 6
B) 8
C) 9
20. Las patentes en un cierto país están formadas
por tres letras, las cuales son elegidas de un D) 12
alfabeto de 25 letras, seguidas por tres dígitos. E) 18
Si las letras no se pueden repetir y los dígitos
si, ¿cuántas patentes distintas se pueden
formar? 23. En el ejercicio anterior, ¿cuántos menús no
tienen carne como plato de fondo y helado
25 como postre?
A) ∙ 103
3
25 A) 6
B) ∙ 3! ∙ 103
3 B) 8
25 C) 9
C) ∙ 3! ∙ 10 ∙ 9 ∙ 8
3 D) 12
25 E) 18
D) ∙ 10 ∙ 9 ∙ 8
3
25
E) ∙ 9 ∙ 102
3 24. Se
tienen una cierta cantidad de personas,
se puede determinar cuántas son, sabiendo
que:
21. En el ejercicio anterior, ¿cuántas patentes se
pueden formar si no se pueden repetir ni las
letras ni los dígitos? (1) Existen 7! formas de ordenarlas
en línea.
25
A) ∙ 103 (2) Se pueden formar 21 parejas.
3
25
B) ∙ 3! ∙ 103 A) (1) por sí sola
3
B) (2) por sí sola
25
C) ∙ 3! ∙ 10 ∙ 9 ∙ 8 C) Ambas juntas, (1) y (2)
3
25
D) ∙ 10 ∙ 9 ∙ 8 E) Se requiere información adicional
3
25
E) ∙ 9 ∙ 102
3 293

25. ¿Cuántos
números de 4 cifras, se pueden 28. ¿Cuántas diagonales se pueden trazar en un
formar si terminan en una cifra polígono de n lados?
mayor que 6?
A) n
A) 1512
n
B) 2700 B)
2
C) 3600 n
C) ∙2!
D) 3000 2
E) 4000 n
D) − n
2
n−2
26. Los códigos de los productos de una industria E)
2
están formados por cuatro dígitos y cuatro
letras, en cualquier orden. Si las letras son
elegidas de un alfabeto de 25 letras y tanto 29. Un papá va a comprar un barquillo simple
los dígitos y las letras no se pueden repetir, para él y para cada uno de sus tres hijos. Si
¿cuántos códigos distintos se pueden formar? hay 12 sabores de helados, ¿cuántas posibles
elecciones existen?
25 10
A) ∙
4 4 12
A)
3
25 10
B) ∙ ∙ 4! ∙ 4! 12
4 4 B)
4
25 10
C) ∙ ∙ 8! 12
4 4 C) ∙ 4!
4
25 10
D) ∙ ∙8 15
4 4 D)
4
25 10
E) ∙ 4! + ∙ 4! E) 12
4
4 4
27. Se forman todos los números mayores que

1.000 y menores que 10.000, si las cifras no se 30. Seis amigos se ordenan en una fila al azar,
pueden repetir y no pueden ser ceros, entre los cuales hay dos hermanos.
¿cuántos de estos números tienen tantas ¿Cuál es la probabilidad de que los dos
cifras pares como impares? hermanos queden juntos?
4 5 1
A) ∙ A)
2 2 5
4 5 2
B) ∙ ∙2 B)
2 2 5
4 5 1
C) ∙ ∙4 C)
2 2 3
4 5 2
D) ∙ ∙ 4! D)
2 2 3
5 5 1
E) ∙ ∙ 4! E)
2 2 4
294

31.
En una final de 100 metros planos, se sabe 33. En un librero hay cinco libros, uno de historia,
que los atletas no pueden empatar entre uno de física, uno de biología, uno de
ellos. Se puede determinar cuántos matemática y uno de química. Si se ordenan
competidores son, sabiendo que: al azar uno al lado del otro, ¿cuál es la
probabilidad de que el de química quede al
(1) Existen 120 ordenaciones lado del de física?
distintas de llegar a la meta. 1
A)
(2) Todos los atletas tienen la 3
misma probabilidad de ganar. 1
B)
4
C)
B) (2) por sí sola 5
C) Ambas juntas, (1) y (2) 1
D)
D) Cada una por sí sola, (1) o (2) 10
E) Se requiere información adicional 2
E)
5
32. Se ordenan aleatoriamente en una fila cuatro

bolitas de colores verde, rojo, blanco y azul, 34. En el ejercicio anterior, ¿cuál es la probabilidad
¿cuál es la probabilidad de que las fichas de de que el de matemática no esté al lado del de
colores rojo y blanco queden al centro? química?
1 2
A) A)
4 3
1 3
B) B)
3 4
1 4
C) C)
2 5
1 9
D) D)
6 10

3 3
E) E)
4 5
295

35. Se forman todos los números de 4 cifras con 37. En una heladería, los sabores de helados son
los dígitos 1, 2, 3, y 6 pudiéndose repetir las chocolate, vainilla, frutilla, maracuyá, moka y
cifras.¿Cuál es la probabilidad que al elegir menta. Si una persona solicita al mozo un cono
uno de estos números, este NO tenga dígitos doble y este al llegar a la vitrina no recuerda
repetidos? los sabores que debería servir. Si el mozo
recuerda que los sabores no eran iguales y
3 arma el cono aleatoriamente, ¿cuál es la
A)
32 probabilidad de que elija justamente los

1 sabores pedidos por el cliente?
B)
256
1
A)
1 12
C)
24
1
B)
1 15
D)
6
2
C)
1 15
E)
12
1
D)
30
36.
Se tienen seis bolitas marcadas con las letras 1
A, A, A, C, C y S. Si estas bolitas se sacan E) 25
una a una sin reposición para ir formando una
palabra, ¿cuál es la probabilidad de que se
forme la palabra “CASACA”?
38. Antiguamente las patentes de vehículos de
1 nuestro país están formada por dos letras
A)
6 seguidas de cuatro dígitos. Si las letras eran
elegidas de un alfabeto de 25 letras y tanto las
1
B) letras como los dígitos se podían repetir. Si
12
entre todas las patentes construidas de esta
1 forma, se elige una al azar, ¿cuál es la
C) probabilidad que empiece con F y termine en
60
un 3 o un 7?
1
D)
240 1
A)
25
1
E)
120 2
B)
25
1
C)
125
1
D)
250
1
E)
500
296

39. En una caja hay cinco bolitas numeradas del 41. En una caja hay 5 bolitas numeradas con los
1 al 5, si se toman muestras de tamaño 2 sin números 2, 3, 5, 7 y 8.
orden y sin repetición. Si se elige al azar una Si se sacan muestras de tamaño 2 sin orden
de estas muestras, ¿cuál es la probabilidad ni repetición, ¿cuál es la probabilidad de que
de que no tenga el número 3? la suma de los números de la muestra sea
mayor a 10?
1
A) 1
5 A)
3
3
B)
5 4
B)
5
4
C)
5 2
C)
5
3
D)
10 1
D)
2 2
E)
3
3
E)
10
40. En el hexágono de la figura, se eligen 2
de sus vértices al azar.
42. Entre los alumnos de un grupo están Paula
E D y Federico, si el profesor elige al azar 2

alumnos para una interrogación oral, se
F C puede determinar cuántos alumnos tiene el
grupo, sabiendo que:
A B (1) La probabilidad de elegir a

¿Cuál es la probabilidad que al unir estos Paula y Federico es 1 .
dos vértices por un segmento, este coincida 15
con uno de los lados del hexágono? (2) La probabilidad de no elegir
1 a Paula es 2 .
A) 3
5

B) B) (2) por sí sola
5
3
C) D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
10
2
D)
3
1
E)
6
297

43. Con las letras A, B, C, D y E se forman todas 44. En una caja hay 5 tarjetas, con las letras
las palabras con o sin sentido de 2 o 3 letras. A, B, C, D y E.
Si las letras no se pueden repetir y se elige Se van extrayendo las tarjetas una a una con
una de estas palabras al azar, ¿cuál es la reposición, de modo de formar una palabra
probabilidad de que no tenga la letra A? de largo “p”, con p > 2. ¿Cuál es la
probabilidad de que la palabra formada tenga
4 la letra A solo una vez?
A)
5
p
3 A)
B) 5
5
1
1 B) p
C) 5
2
p-1
4
9 C) p
D) 5
20
3 4 p-1
E) D) ∙p
10 5
4 p-1
1
E) ∙ ∙p
5 5
1. D 2. C 3. D 4. D 5. D 6. C 7. E 8. B 9. C 10. E
11. C 12. A 13. C 14. B 15. C 16. D 17. E 18. C 19. E 20. B
21. C 22. E 23. C 24. D 25. B 26. C 27. D 28. D 29. D 30. C
31. A 32. D 33. E 34. E 35. A 36. C 37. B 38. C 39. B 40. B
298 41. C 42. D 43. D 44. E

MINIENSAYO N°4
EJE PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

Tiempo: 45 minutos
1.
Si se lanza un dado y una moneda, ¿cuál es 3. Una moneda cargada se cumple que la
la probabilidad de que en el dado salga un probabilidad de que salga cara es el doble de
múltiplo de 3 o en la moneda salga cara?
que salga sello. Si la moneda se lanza dos
veces, ¿cuál es la probabilidad de obtener
5 una cara y un sello?
A)
6
2 2
B) A)
3 9
1
C) 4
6 B)
9
1
D) 3
3 C)
16
E) 1
3
D)
8
1
2. En el siguiente gráfico se muestra la distribución E) 3
de las edades de los alumnos de 7° básico
de un curso de cierto establecimiento:
Frecuencia
4. En una caja hay 7 bolitas numeradas del 1 al
7, si se sacan dos sin reposición, ¿cuál es
10 la probabilidad de que sumen 7?
8
4 1
A)
14
12 13 14 Edad (años)
3
B)
14
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es C) 1

FALSA? 7
1
A) La mediana es 13. D)
42
B) La media es menor que la mediana.
6
C) La moda es igual a la mediana. E)
7
D) El primer cuartil es 12.
E) El tercer cuartil es 14.
299

5. En una caja hay bolitas verdes, rojas y blancas, 7. Las notas de Juan en la asignatura de Biología
todas del mismo tipo. Se puede determinar la son 4, 5, 5, 7 y 6. Si posteriormente el 6 se
cantidad de bolitas blancas, sabiendo que: cambia por un 7, ¿cuál(es) de los siguientes
estadígrafos se modifican?
(1) Si se extrae una bolita, la

probabilidad de que sea verde I) Media.
5 II) Mediana.
o blanca es .
8
(2) Si se extrae una bolita, la III) Rango.
probabilidad de que sea verde

1 A) Solo I
es .
2
B) Solo II
A) (1) por sí sola C) Solo I y II
B) (2) por sí sola D) Solo I y III
C) Ambas juntas, (1) y (2) E) I, II y III

E) Se requiere información adicional 8. Para calcular la nota final en un trabajo de
investigación se deben considerar los
siguientes aspectos:
6. A y B son dos eventos aleatorios, tales que Presentación 30%

P(A ∪ B) = 0,8, P(A) = 0,5 y P(A ∩ B) = 0,1,
Desarrollo 50%
es (son) verdadera(s)? Exposición 20%
Si un cierto grupo de trabajo obtuvo en la

presentación un 6,0 y en el desarrollo un 5,0,
I) P(B) = 0,4 ¿qué nota deberían tener en la exposición
II) P(A/B) = 0,25 para que su nota final fuese un 5,5?
III) P(B/A) = 0,2
A) 5,4
A) Solo I B) 5,5
C) 5,6
B) Solo II
D) 5,7
C) Solo I y II
E) 6,0
D) Solo II y III
E) I, II y III
300

9. En la siguiente tabla se muestra la frecuencia 10. Las notas de Claudio y Andrés obtenidas en
absoluta f y la frecuencia acumulada F de un la asignatura de Física durante el primer
conjunto de datos: semestre, fueron las siguientes:
x f F Claudio 4,0 7,0 5,0 5,0 6,0 6,0

2 p Andrés 7,0 7,0 5,0 6,0 5,0 3,0
5 q
7 p + 3q ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones
I) Ambos obtuvieron la misma
media en sus notas.
I) El total de datos es 3p + 4q.
II) Ambos obtuvieron la misma
II) Hay p + q datos que son a lo
mediana en sus notas.
sumo iguales a 5.
III) Las notas de Claudio están
III)
La frecuencia relativa del 5 es
p+q menos dispersas que las de
.
p + 3q Andrés.
A) Solo I
A) Solo I
B) Solo II
B) Solo II
C) Solo I y II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
D) Solo I y III
E) Solo II y III
E) I, II y III

11. Un curso está formado por 18 hombres y 12
mujeres. Si se quiere elegir un grupo de 4
alumnos para que lo represente, ¿de cuántas
maneras se puede elegir este grupo si tiene
que estar integrado por 2 hombres y 2 mujeres?
18 12
A) ⋅
2 2
18 12
B) ⋅ ⋅2
2 2
18 12
C) ⋅ ⋅4
2 2
D) 18 ⋅ 17
18
E)
4
301

12. En una cierta liga de fútbol, la probabilidad 14. En un hospital el 10% de los pacientes de
de que suspendan un partido dado que está sexo femenino han presentado un contagio
lloviendo es 0,8 y la probabilidad de que no viral, mientras que los de sexo masculino el
llueva es 0,9, ¿cuál es la probabilidad de que 80% no ha presentado este contagio. Si el 60%
esté lloviendo y se suspenda un partido? de los pacientes son de sexo femenino, y se
elige un paciente al azar, ¿cuál de las
A) 8%
B) 36%
A) La probabilidad de que esté contagiado
C) 64%
es de un 14%.
D) 72%
B) La probabilidad de que sea un hombre
E) 90%
no contagiado es de un 32%.
C) Es más probable elegir un hombre
13. En un curso de 21 alumnos, deben optar por contagiado que una mujer contagiada.
D) Si se elige un contagiado, la
obligatoriamente por un taller de idiomas que
probabilidad de que sea de sexo
puede ser Inglés, Francés o ambos.
masculino es inferior al 35%.
Se sabe que la probabilidad de que esté
E) La probabilidad de elegir una mujer
inscrito en Francés sabiendo que está en el contagiada o un hombre no contagiado
1
taller de Inglés es y la probabilidad de que es un 38%.
5
esté en el taller de Inglés dado que está en
1
el de Francés es . ¿Cuántos alumnos están
3 15. Sean A y B dos eventos, se puede determinar
inscritos en ambos talleres? P(B), sabiendo que:
A) 1 (1) P(B/A) = 0,8 y P(A) = 0,7

B) 2 (2) P(A  B) = 0,9
C) 3
D) 5 A) (1) por sí sola
E) Indeterminable con los datos. B) (2) por sí sola
302

16. Para un juego didáctico se construyen fichas 18. Tres hombres y tres mujeres se ordenan en
rectangulares, cada una de ellas está dividida una fila al azar, ¿cuál es la probabilidad de
en dos sectores los cuales tienen dos colores que queden alternados según el sexo?
distintos. Si no se considera el orden de los
colores, ¿cuántas fichas se pueden construir
si se dispone de 10 colores para formarlas? 1
A)
5
1
10 B)
A) 10
2
1
10 C)
B) ⋅ 2! 20
2
2
11 D)
C) 5
2
1
2 E)
D) 10 360
E) 50
17. En un colegio hay dos cuartos medios, el 4° A

tiene 28 alumnos y el 4°B tiene 30 alumnos.
Si se forma una comisión formada por 4
estudiantes de cuarto medio, la cual debe
tener a lo menos tres alumnos del cuarto A y
quizás ninguno del cuarto B, ¿cuántas
comisiones diferentes se pueden formar?
28
A)
4
28
B) ⋅ 30
3
28
C) + 30
3
28 28
D) ⋅ 30 +
3 4
28 28
E) +
3 4
303

19. Se realiza una encuesta a 80 alumnos 20. Una pistola con capacidad para cinco tiros,
universitarios de cuatro carreras, distribuidos tiene solo una bala en su cargador, ¿cuál
tal como se ilustra en la siguiente tabla: es la probabilidad que si al disparar tres veces
la bala salga en el último intento?
Carrera Hombres Mujeres Total

1
Ingeniería 12 18 A)
3
Medicina 16 24
Pedagogía 6 1
B)
4
Derecho 13 22
2
C)
3
Si se elige dos de los encuestados al azar,
¿cuál de las siguientes afirmaciones D) 1
es (son) verdadera(s)? 5
2
E)
I) La probabilidad de que ambos 3
18
sean de ingeniería es 2 .
80 21. En un colegio los alumnos deben optar
2 obligatoriamente por el taller de física o de
química o ambos. Si se elige un alumno
II) La probabilidad de que ambos al azar la probabilidad de que haya tomado
33 solo el taller de física es un 50%, el que haya
tomado química es un 50% y la probabilidad
sean de sexo femenino es 2 .
80 de que no haya tomado ambos talleres es un
2 87,5%. ¿Cuál es la probabilidad de que solo
haya tomado solo química?
III) La probabilidad de que uno sea
de ingeniería y el otro de A) 12,5%
42 B) 25%
medicina es 2 . C) 37,5%
80 D) 50%
2
E) 87,5%
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
304

22. En un supermercado, los productos tienen
un código formado por tres letras y tres
números, no necesariamente juntos y no se
pueden repetir ni las letras y los números.
Si las letras son elegidas del conjunto
{a,b,c,d,e} y los números del conjunto
{3,5,6,7,8}. ¿Cuántos códigos con las
especificaciones anteriores se pueden formar?
2
A) 60
5 2
B)
3
5 5
C) ⋅ ⋅ 3! ⋅ 3!
3 3
5 5
D) ⋅ ⋅ 6!
3 3
10
E) ⋅ 6!
6
1. B 2. E 3. B 4. C 5. E 6. E 7. A 8. E 9. B 10. E
11. A 12. A 13. C 14. D 15. C 16. A 17. D 18. B 19. C 20. D
21. C 22. D
305

1. 52. ¿Cuál es la mediana de las modas del siguiente conjunto de datos?
{−5, 4, 3, 7, 2, 1, 3, 4, 5, −1, 7, 8, −4, 2, 6}
A) 2
B) 2,5
C) 3
D) 3,5
E) 4
2. 53. Si la media aritmética de 2n, 4n, 3n − 1, 2n + 3 y 3n es 20, ¿cuál de las siguientes

A) La muestra es amodal
B) La media es igual a la mediana
C) El rango de la muestra es 14
D) El segundo cuartil es 20
E) Todas las afirmaciones anteriores son falsas
3. 54. ¿De cuántas formas se pueden elegir tres elementos del conjunto {10, 11, 12, 13, 14, 15},
sin que importe el orden y sin repetición?
A) 18
B) 20
C) 60
D) 120
E) 216
4. 55. Considere la siguiente tabla de frecuencias:
Datos Frecuencia
[10 − 15[ 19
[15 − 20[ 14
[20 − 25[ 11
[25 − 30[ 22
[30 − 35[ 16
[35 − 40] 18
¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I) El primer cuartil se ubica en el intervalo [20 − 25[.

II) El percentil 50 se ubica en el intervalo [20 − 25[.
III) El intervalo modal es [25 − 30[.
A) Solo III
B) Solo I y III
C) Solo II y III
D) I, II y III
E) Ninguna de ellas
5. 56. Si a cada elemento de un conjunto numérico se le multiplica por 4, ¿qué sucede con el
rango de ese conjunto?
A) Aumenta en 4
B) Disminuye en 4
C) Se multiplica por 4
D) Se multiplica por 16
E) Queda igual
6. 57. Se les pide a Gustavo y Amparo que vean con cuál de las siguientes dos informaciones
pueden determinar el percentil 25 de un conjunto numérico:
(1) Se conoce el primer cuartil. (2) Se conoce el percentil 50.
Los argumentos de cada uno son los siguientes:
Amparo: El percentil 25 indica el dato que es mayor o igual al 25 % del total de

datos, la cual es la misma definición del primer cuartil, por lo que si conocemos el
primer cuartil, automáticamente tenemos el valor del percentil 25, por lo que (1)
es suficiente.
Gustavo: Si conocemos el percentil 50, que es el valor que supera al 50 % de los
datos, entonces el percentil 25 es justo su mitad, ya que será el valor exacto que
sea mayor al 25 % de los datos, por lo que (2) es suficiente.
Con respecto a los argumentos dados, es verdadero que:
A) Solo el argumento de Amparo es el correcto.

B) Solo el argumento de Gustavo está correcto.
C) Ambos argumentos están correctos.
D) El argumento de Amparo está incompleto, porque no encontró explı́citamente el
valor del percentil 25.
7. 58. Un dado de 6 caras está cargado de manera tal que la probabilidad de obtener un 3 es
2p, al igual que la probabilidad de obtener un 6. Además los números 1, 2, 4 y 5 son
equiprobables y la probabilidad de obtener uno de ellos es p. Si se lanza este dado, ¿cuál
es la probabilidad de obtener 3 ó 6?
1
A)
6
1
B)
5
1
C)
4
1
D)
3
1
E)
2
8. 59. Sabiendo que A y B son dos eventos que no pueden ocurrir al mismo tiempo, que la
3 1
P (A) = y P (B) = , entonces la probabilidad de que ocurra A, o bien, ocurra B es
8 4
equivalente a un
A) 12,5 %
B) 33, 3 %
C) 62,5 %
D) 37,5 %
E) 87 %
9. 60. En cualquier campeonato internacional de fútbol, en que participe, la probabilidad que

1
tiene el arquero de atajar un penal es . Si en uno de estos campeonatos se cobran 3
3
penales en contra del equipo de dicho arquero, ¿cuál es la probabilidad que éste ataje
por lo menos un penal?
1
A)
3
2
B)
3
1
C)
27
19
D)
27
8
E)
27
10. 61. Se lanzan al aire dos dados, uno de seis caras numeradas del 1 al 6 y el otro de cuatro
caras numeradas del 1 al 4. ¿Cuál es la probabilidad de que sus caras sumen 7?
1
A)
8
1
B)
6
1
C)
4
1
D)
5
1
E)
18
11. 62. La sobrevivencia en años de vida de una pareja de osos, macho y hembra, son indepen-
dientes entre sı́. La probabilidad de que por lo menos uno, de una pareja de osos (macho
y hembra) del zoológico, esté vivo en 10 años más es de un 90 %. Si la probabilidad de
que en ese tiempo el macho esté vivo es de un 60 %, ¿cuál será la probabilidad para que
la hembra esté viva en ese mismo tiempo?
A) 65 %
B) 75 %
C) 80 %
D) 85 %
E) 90 %
12. 63. Al lanzar un dado, si se obtiene un número par se extrae un sobre de una caja, en la
que hay 3 sobres blancos y dos azules, y cuando en el dado se obtiene un número impar
se extrae un sobre de otra caja, en la que hay 6 sobres blancos y dos azules. Si se lanza
el dado, ¿cuál es la probabilidad de extraer un sobre azul?
10
A)
48
24
B)
48
13
C)
40
44
D)
48
13. 64. En un grupo es necesario que sienten a siete jóvenes alrededor de una mesa redonda con
siete sillas, pero Mario, John y Carlos no se llevan muy bien y es preferible que queden
separados. ¿Cuál es la probabilidad de que si los jóvenes se sientan al azar, Mario, John
y Carlos queden separados?
7! − 4! · 3!
A)
7!
5! − 4 · 3!
B)
5!
6! − 6! · 4!
C)
6!
6! − 6 · 4!
D)
6!
6! − 4! · 3!
E)
6!
14. 65. En una caja solo hay bolitas amarillas, azules y rojas, todas idénticas excepto por el
color. Si se extrae de esta caja una bolita al azar, se puede saber la probabilidad de que
ésta sea roja, si:
(1) Por cada 2 bolitas amarillas que hay en la caja, hay 3 azules y 4 rojas.
1 2
(2) En la caja hay 180 bolitas, de las cuales son azules y de las azules son amarillas.
3 3
A) (1) por sı́ sola
B) (2) por sı́ sola
D) Cada una por sı́ sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional
15. 65. Pedro, Juan y Diego son tres hermanos, se puede determinar la suma de sus edades si se
sabe que:
(1) En promedio tienen 17 años

(2) La moda y la mediana de sus edades es 17 años
A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
16.
52. En el histograma de la figura adjunta se muestra la distribución de las alturas, en 4E, de
un grupo de niños, donde los intervalos del histograma son de la forma :,, 2:. Según este
gráfico, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA?
17
Número de niños
13
10
7
100 110 120 130 140 150 Alturas -4E.

A) 53 niños tienen una altura menor que 140 4E.
B) El rango de las alturas es menor o igual que 50 4E.
C) En total hay 60 niños en el grupo.
D) Un tercio de los niños tienen una altura mayor de 130 4E.
E) Un 50% de los niños tienen una altura de a lo más 120 4E.
53.
17. La siguiente tabla muestra la distribución de las edades obtenidas en un grupo de 40
personas. Con respecto a los datos de la tabla, es correcto afirmar:
Frecuencia Frecuencia
Edades Frecuencia
relativa acumulada
<10, 20< 5
<20, 30< 21
<30, 40< 1/10
<40, 50<
<50, 60< 1/5
I) La frecuencia relativa del intervalo <20, 30[ es
II) A lo más un 63% de las personas tiene como máximo 40 años
III) Por lo menos un 37% de las personas tiene a lo menos 40 años
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III
18.
54. Pedro, Juan y Diego van a la playa durante el fin de semana, para ello entre los tres juntan
$ 220.000. Si Pedro aportó el doble de lo que aportó Juan y Diego un tercio de lo que
aportó Pedro, ¿cuánto aportaron en promedio Pedro y Diego?
A) $ 50.000
B) $ 60.000
C) $ 80.000
D) $ 90.000
E) $ 160.000
19.
55. El Gasto Familiar corresponde a la suma de todos los gastos de los integrantes de una
familia en alimentos, bienes o servicios en un mes y el Gasto Medio corresponde al Gasto
Familiar dividido por el número de personas que conforman la familia. En la tabla adjunta
se muestra, en intervalos, el Gasto Medio de un grupo de familias.
Gasto Medio Número de familias

<25.000, 50.000< 5
<50.000, 75.000< 5
<75.000, 100.000< 7
<100.000, 125.000< 8
<125.000, 150.000< 10
<150.000, 175.000< 7
<175.000, 200.000: 2
Si una familia de este grupo tiene un Gasto Familiar de $ 500.000, ¿cuánto es el número
de integrantes que puede tener esta familia para pertenecer al intervalo donde se encuentra
la mediana de este grupo de familias?
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
E) 8
20.
56. En la tabla adjunta se muestran los resultados obtenidos en una muestra para la variable M,
con , 5 2 5 4:
Variable M Frecuencia
, 3
2 5
4 4
Si por un error hay que modificar la tabla cambiando dos datos 2 por dos datos ,,
entonces se puede afirmar que:
A) La media disminuye y la mediana se mantiene

B) La media aumenta y la mediana aumenta
C) La media disminuye y la mediana disminuye
D) La media aumenta y la mediana se mantiene
E) La media se mantiene y la mediana se mantiene
21.
57. Después de medir los largos de las hojas de una planta, se obtiene el gráfico de frecuencias
de la figura adjunta. ¿Cuál es el percentil 80 de los datos representados en este gráfico?
A) 4,5 4E Frecuencia
B) 5 4E
9
C) 5,5 4E
D) 6 4E 6
E) 6,5 4E
4
3
1 2 3 4 5 6 4E
22.
58. Héctor es un entomólogo, y se dedica al estudio de los arañas. En su último trabajo midió
todas las arañas de un grupo, y organizo los datos obtenidos en los siguientes diagramas de
caja adjuntos.
0 1 2 3 4 5 6 EE
Longitud de arañas macho
0 1 2 3 4 5 6 EE
Longitud de arañas hembras
¿Cuál de las siguientes afirmaciones se puede deducir, a partir de los gráficos de Héctor?
A) Hay al menos un 25% de arañas hembra del grupo que miden entre 3 EE y 4 EE
ambos valores incluidos
B) La araña hembra más pequeña del grupo supera en longitud a la mayoría de las arañas
macho del grupo
C) Al menos un 25% de las arañas macho del grupo miden 1 EE
D) La mayoría de las arañas hembras del grupo superan en longitud a todas las arañas
macho del grupo.
23.
59. En una rifa se venden 40 listas con 20 números cada una. ¿Cuántos números se deben
comprar para que la probabilidad de ganar sea 0,4?
A) 24
B) 240
C) 300
D) 320
E) 480
24.
60. En una bolsa se tiene un total de 81 fichas del mismo tipo siendo estas rojas o verdes. Sí
se extraen al azar dos fichas, una a continuación de la otra sin reposición, siendo la primera
verde, la probabilidad de que la segunda sea roja es . ¿Cuántas fichas verdes hay en
total en la bolsa?
A) 35
B) 45
C) 46
D) 55
E) 56
61.
25. En un torneo de futbol participan & equipos, y todos juegan contra todos, una sola vez,
¿Cuántos partidos se realizan en el torneo en total?
A) &
B) &!
C) & ∙ -& 1.
D) 2& 1
( ∙ -( .
E)
26.
62. ¿Cuántos números distintos divisibles por 5, entre 10.000 y 100.000 se pueden formar
en total usando los dígitos 1, 2, 3, 4 y 5, considerando que estos se pueden repetir?
A) 20
B) 120
C) 256
D) 625
E) 3.125
27.63. Se tienen dos cajas H y I con bolitas rojas y verdes, todas del mismo tipo. En la caja A
hay dos bolitas rojas y tres verdes, y en la caja I hay cuatro bolitas rojas y una verde.
En el experimento de sacar una bolita al azar sin reposición de la caja H, y colocar esta
bolita en la caja I, y luego sacar al azar una bolita de la caja I, ¿cuál es la probabilidad,
en este experimento, de sacar una bolita verde en ambas cajas?
A)
B)
C)
D)
E)
28.64. Los dos cuartos medios de un colegio se juntan para realizar actividades deportivas. Los
estudiantes eligen solo un deporte, entre futbol o voleibol, como se muestra en la tabla
adjunta
Cursos IV A y B
Deporte Hombre Mujer
Futbol 25 10
Voleibol 15 30
Si se selecciona a un estudiante al azar de estos dos cursos y se sabe que está en futbol,
¿cuál es la probabilidad que sea mujer?
A)
B)
C)
D)
E)
0
29.52. Se encuestó a cierto número de peatones acerca de la cantidad de veces que han usado el
transporte público durante la última semana. La información obtenida se representó en la
ojiva adjunta, donde los intervalos de la ojiva son de la forma @9, :@, salvo el primero que
es de la forma ? , C @
Frecuencia Acumulada
50
38
23
13
7
3 7 12 18 25
Número de usos del transporte público
Respecto de la información de la ojiva, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?
A) 131 personas fueron encuestadas.

B) El intervalo modal es @18, 25@.
C) Exactamente el 24% de los encuestados utilizaron el transporte público a lo menos
18 veces en la última semana.
D) La moda de la muestra es 16.
E) La mitad de los encuestados registró más de 7 viajes y como máximo 18 viajes.
30.53. En la tabla adjunta se muestran algunos datos sobre la cantidad de horas dedicadas a
estudiar por el total de los alumnos de un curso durante una semana ¿Cuál (es) de las
Horas Números de alumnos Frecuencia relativa porcentual

?0, 6? 2
?6, 12? 30%
?12, 18@ 8 40%
Más de 18 4
I) El curso tiene 20 alumnos

II) El 40% de los alumnos estudió menos de 12 horas en la semana.
III) Más de la mitad de los alumnos estudió entre 6 y 18 horas, ambos valores
incluidos.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
31.54. El tiempo que emplean los estudiantes en responder cierta prueba es variable, con media
40 minutos, mediana 45 minutos y moda 48 minutos. Con estos datos se puede concluir
que aproximadamente:
A) La mitad de los estudiantes emplea 40 minutos en responder la prueba

B) La mitad de los estudiantes emplea 45 minutos en responder la prueba
C) La mitad de los estudiantes emplea al menos 45 minutos en responder la prueba
D) La mayoría de los estudiantes emplea entre 48 minutos en responder la prueba
E) El 25% de los estudiantes emplea entre 40 y 45 minutos en responder la prueba
32.
55. La tabla adjunta muestra el número de llamadas de urgencia que diariamente ha recibido
una comisaría en los primeros 220 días del año. De acuerdo con esto, ¿cuál(es) de las
N° de llamadas diarias N° de días
0 40
1 60
2 30
3 40
4 50
I) En 50 de los 220 días, se recibieron 4 llamadas diarias de urgencia.

II) La moda fue una llamada de urgencia diaria.
III) La mediana de estos datos es mayor que la media aritmética.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
33.
56. Si en un grupo de 5 personas se registran sus pesos en el mes de marzo, y después de un
año se registra que el que tenía mayor peso aumentó 10 kilos mientras que los demás
mantuvieron su peso, ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es siempre correcta respecto a
ambas muestras de datos?
I) La mediana se mantuvo constante

II) La media aumentó 2 kilos
III) La moda aumentó 2 kilos.
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
34.57. Dada una muestra de números en la que todos los datos son diferentes, ¿Cuál(es) de las
siguientes afirmaciones es (son) SIEMPRE verdadera(s)?
I) El percentil 25 es menor que la media.

II) El tercer cuartil es un elemento de la muestra.
III) La mediana es el doble del percentil 25.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Ninguna
35.58. En el diagrama de cajas de la figura adjunta se muestra la distribución de temperatura

corporal, en grados Celsius 6E°8, de un grupo de personas.
36,0 36,1 36,2 36,3 36,4 36,5 36,6 36,7 36,8

Temperatura 6E°8
Según el diagrama, ¿cuál de las siguientes afirmaciones se puede deducir?
A) La media aritmética de las temperaturas del grupo es 36,3°

B) Ninguna persona tuvo 36,6°
C) Por lo menos 3 de cada 8 personas del grupo tiene una temperatura entre 36,5° y
36,8° ambos valores incluidos
D) Exactamente un 50% del grupo de personas tiene como máximo 36,3° de
temperatura
36.59. Se lanza una moneda y dos dados comunes, ¿cuál es la probabilidad de que en la moneda
salga cara y de que los números de los dados sean distintos?
A)
A
B)
.
C)
D)
60. En una caja hay en total 5 botones trasparentes y 10 botones de color, en otra caja hay solo
37. 4 botones trasparentes de un total de 20 botones y todos los botones de las cajas son del
mismo tipo. Si un experimento consiste en sacar, al azar, un botón de cada caja, ¿cuál es la
probabilidad de que ambos sean transparentes?
A
A) ∙
. .
A
B) ∙
.
A
C) +
.
2 1
D) +
A
2 1
E) ∙
A
38.61. Con las letras de la palabra NUMEROS se forman palabras de cuatro letras distintas, con o
sin significado, ¿Cuántas de estas palabras están formadas por exactamente una vocal?
3
A) 4! ∙
1
3 4
B) 4∙ ∙
1 3
3 7
C) 4∙ ∙
1 3
3 4
D) 4! ∙ ∙
1 3
3 7
E) 4! ∙ ∙
1 3
39.62. En un local de comida, por $5.000 se puede armar un “combo” que contiene: un sándwich
que se puede escoger entre 6 distintos, una bebida que puede ser de cualquiera de las 5
disponibles en el local y un acompañamiento que puede consistir en ensalada, aros de
cebolla o papas fritas. ¿Cuántos combos distintos se pueden armar?
A) 14
B) 30
C) 33
D) 60
E) 90
40.63. Un curso celebra el día del alumno, sus preferencias de líquidos a beber se muestran en la
tabla adjunta. Si se elige una persona al azar del curso, ¿cuál es la probabilidad de que ésta
sea hombre y prefiera tomar jugos?
A) hombres mujeres
Bebidas 12 9
B) Jugos 6 18
C)
D)
A
E)
41. 64. En una bolsa se tienen fichas del mismo tipo, de colores blanco, rojo y negro. Se sabe que
la probabilidad de sacar, al azar, una ficha roja es y de sacar al azar una ficha roja o
negra es . Si se saca una ficha al azar, ¿cuál es la probabilidad de que ésta sea blanca o
negra?
A)
B)
A
C)
D)
1
E)
65. En una urna hay fichas blancas y negras, todas del mismo tipo. Se puede determinar la
42.
probabilidad de que al extraer una ficha al azar, esta sea negra, si se sabe que:
(1) El número total de fichas de la urna es 20

(2) La razón entre las fichas blancas y negras es 2 ∶ 3
A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57. La tabla adjunta muestra las estaturas de 50 niños. ¿Cuál(es) de las siguientes
proposiciones es (son) verdadera(s)?
I) El intervalo modal es [1,30 – 1,35[.

II) La mediana se encuentra en el segundo intervalo.
III) El 30% de los niños mide 1,45 m o más.
Estatura (m) N° de niños

A) Solo I
[1,30 – 1,35[ 18
B) Solo II
C) Solo III [1,35 – 1,40[ 14
D) Solo I y II [1,45 – 1,50[ 6
E) Ninguna de las anteriores [1,50 – 1,55[ 12
58.55. La probabilidad de extraer una bola roja de una caja es 1 . La probabilidad de
extraer una bola azul se puede calcular, si: 4
(1) El total de bolas que hay en la caja es 12.

(2) En la caja hay bolas rojas, blancas y azules.
A) (1) Por si sola

B) (2) Por si sola
56. Del conjunto de datos {2, 4, 6}, se extraen todas las muestras de tamaño 2, sin
64.
59. reposición y con orden. ¿Cuál es la diferencia entre la mayor y menor media muestral?
A) 6
B) 4
C) 3
D) 2
E) 1
57. Al lanzar una moneda y un dado, ¿cuál es la probabilidad de obtener sello y un número
70.
60. primo, expresado en porcentaje?
A) 12%
B) 25%
C) 36%
D) 50%
E) 75%
61.58. Se tiene una bolsa con fichas verdes y rojas de igual tamaño y peso. Se puede
determinar la probabilidad de sacar una ficha roja si:
(1) El número de fichas rojas es mayor que el número de fichas verdes
(2) El número total de fichas es 36
A) (1) Por si sola

B) (2) Por si sola
62. 59. Un empresario transportista tiene 5 furgones, 4 buses y 3 colectivos. ¿De cuántas
maneras podría estacionar estos vehículos, en un patio donde caben todos, si los
vehículos de un mismo tipo deben quedar juntos?
A) 60
B) 180
C) 12!
D) 3! 4! 5!
E) 3! 4! 5! 3!
60. Un alumno es evaluado en cinco oportunidades en la asignatura de matemáticas,

63. obteniendo un promedio de 5,3. Si debe rendir una última prueba que tendrá un valor
de dos notas. ¿Qué nota debe sacarse en la última prueba para que su promedio, sin
aproximación, suba en cuatro décimas?
A) 5,7
B) 6,0
C) 6,5
D) 6,7
E) 6,9
64. 61. ¿Cuántos números de tres cifras se pueden formar con los números pares no negativos
menores que 10?
A) 125
B) 100
C) 85
D) 60
E) 45
65. 62.
afirmaciones es siempre verdadera?
𝑚
B) El primer cuartil es 2 .
C) El dato más repetido es 𝑚.
D) El percentil 70 es mayor o igual que m.
E) 𝑚 = 𝑥̅
66.63. La tabla adjunta muestra la frecuencia relativa de las notas obtenidas por un curso de
40 alumnos. Según esta información, es correcto afirmar que
I) el intervalo modal es [4, 5[. Frecuencia

Dato
II) hay 6 alumnos con nota inferior a 3.
III) m = 0,25. [0, 1[ 0,025
[1, 2[ 0,05
[2, 3[ 0,075
A) Solo I [3, 4[ m
B) Solo II [4, 5[ 0,50
C) Solo III [5, 6[ 0,15
D) Solo I y II
[6, 7] 0,1
E) Solo I y III
64. El entrenador de un equipo de futbol dispone de 30 jugadores y debe elegir 5 de ellos

67. para sacarlos del equipo. ¿De cuántas maneras distintas, el entrenador, puede realizar
esta elección?
A) 5
B) 150
C) 6 · 7 · 9 · 13 · 29
D) 6 · 7 · 8 · 9 · 13 · 26
30!
E)
5!
68.65. Un colegio solo ofrece dos electivos para sus estudiantes. De los 60 alumnos de
IV medio, 32 son mujeres y 20 de ellas pertenecen al electivo científico y 4 de los
varones pertenecen al plan humanista. Si se elige un estudiante al azar, ¿cuál es la
probabilidad que sea un hombre que pertenezca al plan humanista?
4
A)
60
4
B)
28
12
C)
60
24
D)
60
4
E)
6
69. 52.
1.
70. 53.
1.
71. 54.
1.
72. 55.
1.
73.
56.
1.
74.57.
1.
75.
58.
1.
76. 59.
1.
77. 60.
1.
78.61.
1.
79.62.
1.
80. 63.
1.
81. 64.
1.
82. 65.
1.
83. 60. La tabla muestra las estaturas, en metros, distribuidas en intervalos de 50 niños que
participan en campeonato de baby fútbol. ¿Cuál de las siguientes aseveraciones es
verdadera?
Intervalos Número de
niños
[1,50;1,55[ 6
[1,55;1,60[ 26
[1,60;1,65[ 8
[1,65;1,70[ 10
A) El rango es 0,05.
B) El primer cuartil está en el primer intervalo.
C) Menos del 30% de los niños supera los 1,6 m.
D) El 10% de los niños mide menos de 1,5 m.
E) La mediana se encuentra en el intervalo [1,55;1,60[.
84. 62. La gráfica de la figura adjunta corresponde a las frecuencias relativas acumuladas,
¿cuál(es) de la siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
Frecuencias Relativas
Acumuladas y
1,0
0,8
0,7
0,2
0 5 10 15 20 x
I) La frecuencia relativa del intervalo [0,5[ es la misma del intervalo [10, 15[.
II) En el intervalo [5, 10[ se encuentra el 50% de los datos.
III) En el intervalo [10, 15[ se encuentra la menor frecuencia relativa.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
85. 63. La tabla muestra la distribución de 100 datos, ¿cuál de las opciones es verdadera?
Intervalo Frecuencia
[20, 25[ 16
[25, 30[ 21
[30, 35[ 18
[35, 40[ 22
[40, 45[ 15
[45, 50[ 8
A) La mediana está en el intervalo modal.

B) El séptimo decil está en el intervalo [40, 45[.
C) El tercer decil está en el intervalo [30, 35[.
D) El primer cuartil está en el segundo intervalo.
E) El segundo cuartil está en el intervalo [25, 30[.
86. 65. Sea x una variable discreta y f su frecuencia respectiva. ¿Cuál de las siguientes
afirmaciones es verdadera, con respecto a los datos de la tabla adjunta?
x f
2 4
4 12
6 10
8 2
9 1
13 1
A) El total de la muestra son 6 datos.

B) La moda es 12.
C) El conjunto de datos es bimodal.
D) La mediana es 6.
E) El rango es 11.
87. 66. Todos los elementos de una población son: P, Q, R, S y T, los cuales corresponden a
números enteros positivos. ¿Cuántas muestras de tamaño dos, sin repetición, se pueden
hacer, sin importar el orden?
A) 40
B) 25
C) 20
D) 10
E) 5
88. 67. ¿Cuántas claves de 4 dígitos se pueden formar si no pueden comenzar con cero y deben
que ser todos los dígitos distintos?
A) 10 · 9 · 8 · 7
B) 9·8·7·6
C) 9·9·8·7
D) 9·9·7·6
E) 104
3
71. La probabilidad que Roberta obtenga una buena nota si ha estudiado es . Si la
89. 5
1
probabilidad que estudie y obtenga una buena nota es de . ¿Cuál es la probabilidad
5
que Roberta NO estudie?
2
A)
3
1
B)
3
2
C)
5
1
D)
5
4
E)
5
90. 73. Una perrita tendrá 6 cachorros, ¿cuál es la probabilidad que sean a lo menos 5 machos?
7
A)
32
7
B)
64
6
C)
32
6
D)
64
5
E)
6
91. 74. Suponga que se tiene una moneda cargada, tal que la probabilidad que salga cara es el
doble de la probabilidad que salga sello. Si se lanza dicha moneda 4 veces, ¿cuál es la
probabilidad que salgan más de dos caras?
5
A)
32
5
B)
16
16
C)
27
9
D)
27
5
E)
24
92. 80. Una bolsa contiene fichas, del mismo tamaño y forma, todas numeradas
correlativamente desde el 1. Si se saca una ficha de la bolsa, se puede determinar la
probabilidad de que tenga impreso un número primo, si se sabe que:
(1) En la bolsa hay 12 fichas.

(2) Hay 6 números compuestos.
A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola

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EJERCICIOS DE PRÁCTICA

decimales resulta: ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones

II) −1 < a + b < 1

32. Sean m y n números enteros, se puede b−a

0,ab 2,825 ∙ 10-1.

I) Si el perímetro de un triángulo I) El promedio entre dos irracionales

45. Si P = √8 , Q = √32 y R = √2 , ¿cuál(es)

A) (1) por sí sola

18. El resultado de 240 + 239 + 236 es divisible por: A) 3

28. Se puede determinar la cifra de las

(1) n=4k+3, con k entero positivo.

A) (1) por sí sola

31. Si a > 0, entonces

32. ¿Cuál(es) de las siguientes igualdades es

A) 5(m + n) 1 √7 √10 √18

2. Si log3 x = −2, entonces x =

3 log2 (0,25) + log3 9 = C) −

4. log3√ 0,1 = 7. Si log (x + 1) = 2, entonces x =

1 I) log (0,5) < 0

23. log x2 + log (2xy) + log y2 =

III) log (√3 + √2) + log (√3 − √2) = 0 A) x < y < z

A) (1) por sí sola

I) log5 p > log4 (p + 1) I) log (10x) > log x

40. Si a y b son números reales positivos, se

(1) log a + log b =1

A) (1) por sí sola

A) entero positivo. A) El menor es a.

8. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones D) Hay una mayor distancia entre el

III) 0,23 + 0,76 = 1

A) (1) por sí sola

2 I) La longitud del lado de un

I) (√5 + √3) ⋅ (√5 − √3) = 2

E) 7,242 D) Solo II y III

A) 0,004 26. Sean a y b dos números reales positivos,

31. La cantidad de mg de un medicamento que

(2) c y b son múltiplos de a.

irracional positivo. log 2000

II) logb a = 0,6

3. ¿Cuál de las siguientes fracciones es la de mayor valor?

A) La aproximación está errada, porque el resultado correcto serı́a −17, 12.

8. Si x es un par positivo, ¿cuál(es) de las siguientes expresiones representa(n) siempre

(1) a > c y b < d

A) (1) por sı́ sola

13. Si x > −5, entonces log(x2 + 10x + 25) =

16. ¿Cuál es el valor de a2 b, si 3a2 = 4b = 12?

22. De los siguientes números, ¿cuáles son racionales NO enteros?

23. √3 √12 √48

A) ' es un número menor que 1

(1) el producto de sus bases es igual a 1.

A) (1) por sí sola

29. ¿Cuál es el valor de ?

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) La pera pesa menos que una manzana

33. Si el área de un triángulo es de 15 , ¿cuál de las siguientes condiciones debe cumplir

A) La base, en centímetros, debe ser un número par

34. ¿Cuál de las siguientes expresiones tiene un valor diferente a 3√2 ?

37. La masa de un determinado virus es 6,8 ∙ 10- . /0 y de una determinada bacteria es

A) El virus es más grande que la bacteria

A) (1) por sí sola

42. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?

A) Entre dos números racionales siempre existe otro número racional.

B) La suma entre dos números racionales es siempre número racional.

C) La división entre dos números racionales es siempre un número racional.

D) Todo número real elevado a cero da como resultado 1.