CODIFICACIÓN

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN ESTRATÉGICA "SIGE"

SIGE-MSS-DOC-002
FECHA EMISIÓN
DOCUMENTO
02 - abr. - 2023
Módulo de Seguimiento de Syllabus
SYLLABUS GENÉRICO DE ASIGNATURA NÚMERO REVISIÓN
01

PROFESOR: LUIS FERNANDO AGUAS BUCHELI NIVEL: SÉPTIMO

EMPRESAS DE BASE TECNOLÓGICA Abril 2023 - Septiembre 2023 /
ASIGNATURA: PERIODO:
SOSTENIBLES 2023-A
OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE:
ODS 4-Educación de Calidad
A. DATOS GENERALES
ASIGNATURA: CARRERA: NIVEL TOTAL DE CÓDIGO:
EMPRESAS DE BASE SISTEMAS DE ESTUDIO: HORAS:
TECNOLÓGICA SOSTENIBLES INFORMACIÓN SÉPTIMO 80 EBTS-7566

CAMPO AMPLIO DEL CAMPO ESPECÍFICO DEL DISCIPLINA CURRICULAR QUE LA

CONOCIMIENTO: CONOCIMIENTO: ARTICULA:
TECNOLOGÍAS DE LA TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN
INFORMACIÓN Y LA Y LA COMUNICACIÓN (TIC)
COMUNICACIÓN (TIC)
CAMPO DETALLADO DEL MODALIDAD:
CONOCIMIENTO: SEMIPRESENCIAL
SISTEMAS DE INFORMACIÓN

PRERREQUISITOS:

ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA

B. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA EN EL PERÍODO ACADÉMICO

Conocer los conceptos claves para la creación de empresas basadas en tecnología utilizando
lineamientos claves de innovación, mediante el uso de procedimientos empresariales
establecidos en el país con énfasis en la responsabilidad social empresarial.
C. ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA RESULTADOS DE APRENDIZAJE
0. Refuerzo académico
Aclara dudas de la materia
1 INTRODUCCIÓN AL AMBIENTE EMPRESARIAL
Crea y dirige su propia empresa para ofrecer productos y servicios
de TIC, propios y de terceros, respetando el entorno y las
normativas vigentes de los planes de desarrollo sostenible local y
gubernamental.

Página 1 de 8
2 ANÁLISIS Y CREACIÓN DEL MODELO DE NEGOCIO
Realiza aprendizaje continuo para generar
emprendimiento e innovación empresarial
3 REQUERIMIENTOS PARA LA CONSTITUCIÓN DE LA
EMPRESA EN EL PAÍS
Crea y dirige su propia empresa para ofrecer productos y servicios
de TIC, propios y de terceros, respetando el entorno y las
normativas vigentes de los planes de desarrollo sostenible local y
gubernamental.
4 PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA Y RESPONSABILIDAD
SOCIAL EMPRESARIAL
Conocer como las tecnologías de la
información apoyan a las estrategias
empresariales
D. COMPONENTES Y RECURSOS DE LA ASIGNATURA

Instructivos vigentes:

Unificación de herramientas Moodle.

Estructura tecno-pedagógica de Aula Virtual en el EVA.

Instructivo Metodológico de Carreras.

E. CRITERIOS NORMATIVOS DE EVALUACIÓN

Evaluación Período Académico Ordinario de 16 semanas

La evaluación de los resultados de aprendizaje comprende actividades teóricas, orales y prácticas, que
se organizan y desarrollan dividiéndose en dos etapas Evaluación Parcial (EP) y Evaluación Final (EF),
cada una de 8 semanas de actividades, en la que cada etapa aporta el 50% de la nota final establecida
en base a 10 puntos. Previo a cada evaluación se desarrollarán actividades de refuerzo académico.

La integración de los componentes en cada etapa se la realiza en base a:

1. Evaluación sistemática: Conformada por distintas formas de evaluación que se establecen en la

planeación académica de la asignatura (preguntas en clase, solución de problemas, elaboración
de productos escritos, defensas orales, prácticas de laboratorios, entre otras) y que se integran
en la Nota de Seguimiento, cuyo peso ponderado será del 60% de la nota correspondiente a la
etapa considerada.

2. Prueba parcial: Se realiza en la semana 8 del periodo académico y tiene un peso del 40 % del
valor de la etapa.

3. Evaluación parcial (EP): Se conforma en base a la suma de la Evaluación Sistemática (o Nota de

Seguimiento) y la Prueba Parcial, con un valor máximo de 5 en base a 10 puntos.

4. Examen Final: Se realiza en la semana 16 y corresponde al examen integrador de fin del periodo
académico, con un peso del 40 % del valor total de la etapa.

5. Evaluación Final (EF): Se conforma en base a la suma de la Evaluación Sistemática (o Nota de

Seguimiento) y el Examen Final, con un valor máximo de 5 en base a 10 puntos.

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 6. Nota Final: Resulta de la suma de las notas obtenidas en las dos etapas: Evaluación Parcial y
Evaluación Final, cuya ponderación resulta 100%, en base a 10 puntos.

Evaluación Período Académico Ordinario de 20 semanas

La evaluación de los resultados de aprendizaje comprende actividades teóricas, orales y prácticas, que
se organizan y desarrollan dividiéndose en tres momentos, el momento 1 y 2 con duración de 8
semanas y el momento 3 con duración de 4 semanas, cada momento tiene dos evaluaciones:
Evaluación Parcial (EP) y Evaluación Final (EF).

En la semana de exámenes paralelamente se realizan actividades de refuerzo y repaso académico.

Las evaluaciones se dividen de la siguiente manera:

· Momento 1: Examen Parcial (semana 4), Examen Final (Semana 8).

· Momento 2: Examen Parcial (semana 4), Examen Final (Semana 8).

· Momento 3: Examen Parcial (semana 2), Examen Final (Semana 4).

Equivalencia de las evaluaciones: Evaluación Parcial (EP) y Evaluación Final (EF) tienen un peso del 50%
cada una. La EP y EF están conformadas por: notas de tareas, lecciones y otras actividades calificadas
sobre 60% y el examen sobre 40%.

Nota Final: Resulta de la suma de las notas obtenidas en las dos etapas: Evaluación Parcial y Evaluación
Final, cuya ponderación resulta 100%, en base a 10 puntos.

F. CÓDIGO DE HONOR

La UISRAEL es una comunidad académica investigativa, dedicada al aprendizaje y la construcción del

conocimiento. Sus docentes, estudiantes, administrativos, vemos la integridad como la base del
descubrimiento intelectual, la construcción del conocimiento, la erudición independiente y la
colaboración significativa para lograr un Proceso de Aprendizaje Significativo (PAS). Por lo tanto,
sostenemos la honestidad, en la representación de cada actividad y en las interacciones entre
autoridades y sus estamentos como la sólida base de la comunidad UISRAEL. En el caso de
incumplimiento de cualquier actor de la comunidad UISRAEL, podrá recibir sanciones disciplinarias de
acuerdo a las regulaciones de la Universidad.

G. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA, COMPLEMENTARIA Y OTRA

LIBRO BASE

TITULO AUTOR AÑO EDITORIAL URL/OBSERV

Estrés financiero en las Ortega Naranjo, William - 2022 Fundación https://elibro.net/e
pequeñas y medianas Torre, José de la - Pérez Universitaria San s/lc/uisrael/titulos/
empresas en Quito, Manosalvas, Héctor Mateo 219183/?
Ecuador. prev=fs&fs_q=empr
esas__ecuador&fs_
edition_year=2022;
2018&fs_edition_y
ear_lb=2022;2018

Página 3 de 8
El dilema de los
innovadores: cuando las Gorín, Jorge
nuevas tecnologías pueden
hacer fracasar a las grandes
empresas
Cultura científica y
empresa: percepciones y
actitudes del sector
empresarial hacia la ciencia,
la tecnología y la innovación
en
Christensen, Clayton M. - 2022 Ediciones Granica https://elibro.net/e
s/lc/uisrael/titulos/
216556/?
prev=fs&fs_q=empr
esas__de__tecnolo
g%C3%
ADa__&fs_edition_
year=2018;2021;20
22;2020&fs_edition
_year_lb=2018;202
1;2022;2020
Rey Rocha, Jesús - López 2021 Editorial CSIC https://elibro.net/e
Navarro, Irene Consejo Superior s/lc/uisrael/titulos/
de Investigaciones 203373/?
Científicas prev=fs&fs_q=empr
esas__de__tecnolo
g%C3%
ADa__&fs_edition_
year=2018;2021;20
22;2020&fs_edition
_year_lb=2018;202
1;2022;2020

LIBRO COMPLEMENTARIO

TITULO AUTOR AÑO EDITORIAL URL/OBSERV

Tecnología de Información Rosas, Hernán 2020 tecno.hernanrosas. https://www.amaz
para emprendedores y para com on.com/
los negocios: Datos
prácticos para el éxito en el
mundo digital

OTRA BIBLIOGRAFIA

TITULO AUTOR AÑO EDITORIAL URL/OBSERV

Emprendimiento: Nuevos Monica Lorena Sanchez 2019 Researchgate https://www.resear
desafíos para las pequeñas Limon chgate.net/profile/
y medianas empresas Monica-Sanchez-
Limon/publication/
343896892_Empre
ndimiento_Nuevos
_desafios_para_las
_pequenas_y_medi
anas_empresas/link
s/5f4bd378299bf13
c505a4624/Empren
dimiento-Nuevo

Página 4 de 8
Desarrollo de negocios para Edgard Zuluaga 2022 Independently https://www.amaz
empresas de tecnología: published on.com/-
Procesos integrados de /es/gp/offer-
Estrategia, Marketing y listing/B0B474JK3T/
Ventas ref=tmm_pap_new
_olp_0?
ie=UTF8&condition
=new

Periodo académico: Abril 2023 - Septiembre 2023 / 2023-A

Firmas de responsabilidad:
Nombre y apellidos del profesor: Firma:

LUIS FERNANDO AGUAS BUCHELI

Nombre y apellidos del Director/a del Área del Firma:

Conocimiento /
Director de Posgrado:

ROSARIO DEL CARMEN CORAL HERRERA

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 CODIFICACIÓN
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN ESTRATÉGICA "SIGE"
SIGE-MSS-DOC-002
FECHA EMISIÓN
DOCUMENTO
02 - abr. - 2023
Módulo de Seguimiento de Syllabus
SYLLABUS GENÉRICO DE ASIGNATURA NÚMERO REVISIÓN
01

PLANIFICACIÓN DETALLADA DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS

PLANIFICACIÓN DEL SISTEMA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR SEMANA DE TRABAJO
SEMANA 1
TEMÁTICAS A DESARROLLAR HORAS DE TRABAJO PRINCIPALES ACTIVIDADES A REALIZAR
1 INTRODUCCIÓN AL AMBIENTE EMPRESARIAL APRENDIZAJE EN 8 - Clase encuentro sincrónica
1.1 Clasificación general y tipo de empresas en CONTACTO CON EL - Tutorías sincrónicas
base tecnológicas DOCENTE - Tutorías asincrónicas
1.2 Emprendimiento y Modelos de COMPONENTE DE 4,5 -Desarrollo de actividades de rebote, construcción y
emprendimiento PRÁCTICAS DE APLICACIÓN comprobación
Y EXPERIMENTACIÓN DE -Tareas y laboratorios relacionados
LOS APRENDIZAJES - Estudio de factibilidad y Análisis de sostenibilidad

COMPONENTE DE 7,5 Revisión de recursos principales y de apoyo que se

APRENDIZAJE AUTÓNOMO encuentran en la sección exposición.
SEMANA 2
TEMÁTICAS A DESARROLLAR HORAS DE TRABAJO PRINCIPALES ACTIVIDADES A REALIZAR
2 ANÁLISIS Y CREACIÓN DEL MODELO DE NEGOCIO APRENDIZAJE EN 8 - Clase encuentro sincrónica
2.1 Modelo Canvas CONTACTO CON EL - Tutorías sincrónicas
DOCENTE - Tutorías asincrónicas
2.2 Lineamientos de creación de las empresas
EBT COMPONENTE DE 4,5 -Desarrollo de actividades de rebote, construcción y
PRÁCTICAS DE APLICACIÓN comprobación
Y EXPERIMENTACIÓN DE -Tareas y laboratorios relacionados
LOS APRENDIZAJES - Planificación estratégica de la empresa
COMPONENTE DE 7,5 Revisión de recursos principales y de apoyo que se
APRENDIZAJE AUTÓNOMO encuentran en la sección exposición.
SEMANA 3
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TEMÁTICAS A DESARROLLAR HORAS DE TRABAJO
3 REQUERIMIENTOS PARA LA CONSTITUCIÓN DE APRENDIZAJE EN 8 - Clase encuentro sincrónica
LA EMPRESA EN EL PAÍS CONTACTO CON EL
3.1 Procedimiento para constituir una empresa DOCENTE
en el país COMPONENTE DE 4,5
3.2 Análisis de costos y obligaciones de la PRÁCTICAS DE APLICACIÓN
empresa con el país Y EXPERIMENTACIÓN DE
LOS APRENDIZAJES
COMPONENTE DE 7,5
APRENDIZAJE AUTÓNOMO
SEMANA 4
TEMÁTICAS A DESARROLLAR HORAS DE TRABAJO
0. Refuerzo académico APRENDIZAJE EN 8 - Clase encuentro sincrónica
0.1 Refuerzo académico grupal CONTACTO CON EL
DOCENTE
4 PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA Y
RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL COMPONENTE DE 4,5
PRÁCTICAS DE APLICACIÓN
4.1 Conceptualización de la planificación
Y EXPERIMENTACIÓN DE
empresarial
LOS APRENDIZAJES
4.2 Plan de Responsabilidad Social Empresarial
COMPONENTE DE 7,5
APRENDIZAJE AUTÓNOMO
TOTAL
APRENDIZAJE EN CONTACTO CON EL DOCENTE 32
COMPONENTE DE PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y 18
EXPERIMENTACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
COMPONENTE DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO 30
TOTAL HORAS 80
PRINCIPALES ACTIVIDADES A REALIZAR
- Tutorías sincrónicas
- Tutorías asincrónicas
-Desarrollo de actividades de rebote, construcción y
comprobación
-Tareas y laboratorios relacionados
- Marco legal
Revisión de recursos principales y de apoyo que se
encuentran en la sección exposición.
PRINCIPALES ACTIVIDADES A REALIZAR
- Tutorías sincrónicas
- Tutorías asincrónicas
-Desarrollo de actividades de rebote, construcción y
comprobación
-Tareas y laboratorios relacionados
- Comercialización
- Apalancamiento
Revisión de recursos principales y de apoyo que se
encuentran en la sección exposición.

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Firmas de responsabilidad:

Nombre y apellidos del profesor: Firma:

LUIS FERNANDO AGUAS BUCHELI

Nombre y apellidos del Director/a del Área del Conocimiento / Firma:

Director de Posgrado:

ROSARIO DEL CARMEN CORAL HERRERA

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