Test Salida Laboratorio Sistemas De Energía Eléctrica
Profesora: Maylin Moraga
1. Explique para que sirve el estudio de tensiones de servicio
El estudio de tensiones busca asegurarse de que las tensiones presentes en el suministro eléctrico se encuentren dentro de los límites permitidos, con el fin de garantizar el adecuado funcionamiento y la durabilidad de los equipos. Estos límites están determinados por las regulaciones estatales y se basan en la cantidad de tensión nominal utilizada en el sistema eléctrico. 2. Explique que es el plan de expansión de transmisión El Plan de Expansión de la Transmisión es un documento que establece el desarrollo y crecimiento de las redes de transmisión eléctrica el sistema eléctrico nacional. Este plan asegura una infraestructura de transmisión eficiente y adecuada a largo plazo, con el objetivo que pueda satisfacer la demanda de energía eléctrica y garantizar la confiabilidad y seguridad del sistema.
3. Indique el objetivo de realizar un flujo de potencia
El flujo de potencia radica en establecer las condiciones de operación de un SEP, permitiéndonos obtener valores de parámetros como las corrientes de línea, perdidas de potencia, tensiones en la barra, etc.
4. Explique la diferencia entre una obra nueva y una ampliación
Con obra nueva entendemos como la construcción o instalación de una infraestructura eléctrica completamente nueva. Esto implica la creación de una red eléctrica desde cero, incluyendo líneas de transmisión, subestaciones eléctricas, transformadores y sistemas de distribución eléctrica. Mientras que una ampliación recae en expandir una obra previamente existente. 5. Haga un breve resumen de lo aprendido en la experiencia del día de hoy En la experiencia del día hoy aprendimos sobre los estados de operación de un sep y los estados en que se puede encontrar un sep, también cual es el procedimiento en un plan de expansión de transmisión. También reforzamos el concepto de flujo de potencia ya trabajado en experiencias anteriores.
UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE / RECTORÍA
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