Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra

PRÁCTICA DE LABORATORIO N.º 07:

Uso Básico del Osciloscopio
Raymond Leopoldo Nuñez J.
10138057
Maestro: Arturo Hidalgo

Fecha de entrega:

28/3/2023
PRÁCTICA DE LABORATORIO N 07
USO BÁSICO DEL OSCILOSCOPIO
PRE-LABORATORIO -ASIGNACI ÓN
Leer cuidadosamente toda la descripción del laboratorio y responda las siguientes preguntas.
Una vez completado la tarea del prelaboratorio puedeempezar la realización del laboratorio.
1. ¿Qué función cumple un osciloscopio?
Su función principal es mostrar gráficamente una señal eléctrica en una pantalla, permitiendo visualizar
la forma de onda, la amplitud, la frecuencia, el periodo y otros parámetros de una señal eléctrica.
2. ¿Un generador de frecuencias que señales proporciona?
Estas señales pueden ser de diferentes formas de onda, como senoidal, cuadrada, triangular, diente de
sierra, entre otras.
3. ¿Cuál es el voltaje de calibración del osciloscopio?
El valor de voltaje de calibración para un osciloscopio varía según el modelo y el fabricante, pero suele
ser de alrededor de 1 voltio para osciloscopios analógicos y de alrededor de 0,5 voltios para
osciloscopios digitales.
4. ¿Qué es voltaje pico y pico a pico?
El voltaje pico a pico es la diferencia entre el valor máximo positivo y el valor máximo negativo de una
señal eléctrica medida en volts (V). Este valor se refiere a la amplitud total de la señal eléctrica, desde el
valor máximo positivo hasta el valor máximo negativo de la forma de onda.
5. ¿Qué es el voltaje eficaz?
Es un valor de voltaje que representa la cantidad de energía que una señal eléctrica transporta en
promedio y se expresa en voltios (V).
6. ¿La tensión eficaz como es la equivalencia con el voltaje pico?
La relación entre la tensión eficaz (también conocida como valor eficaz o RMS) y el voltaje pico
depende del tipo de señal eléctrica. Para una señal senoidal, la relación entre la tensión eficaz y el
voltaje pico es de aproximadamente 0.707
7. Enlapantalladel osciloscopio se mide el tiempo y no el periodo. ¿Como se hacepara medir la
frecuencia?
Dependiendo del modelo de osciloscopio, la función de medición de frecuencia puede estar
disponible en el menú de configuración del osciloscopio o como un botón en la pantalla del
osciloscopio.
8. ¿Si la medida del tiempo en el eje horizontal se una media onda es 5 cuál será lafrecuencia
respectiva?
f= 0.1 Hz
PRÁCTICA DE LABORATORIO Nº 07:
USO BÁSICO DEL OSCILOSCOPIO
OBJETIVO S
1 Aprender a calibrar correctamente el osciloscopio.
2 Mediante un generador de frecuencias medir el voltaje pico y pico a pico.
3 Aprender a medir amplitudes y períodos en un osciloscopio.
4 Determinar el voltaje eficaz.

FUNDAMENTO TEÓRICO

Este instrumento se usa para mostrar las señales de tensión como formas de onda y
visualizar la variación de la tensión en función del tiempo. Estas señales se
representan en un gráfico, que muestra cómo cambia la señal. El eje vertical (Y)
representa la medición de la tensión en voltios y el eje horizontal (X) representa el
tiempo en segundos.

Los usos del osciloscopio en la electrónica pueden tener muchas aplicaciones, pero
hay que recordar que este instrumento tiene muchas aplicaciones, así que el uso
del osciloscopio depende de la aplicación, porque será distinto su funcionamiento si
se utiliza para hacer mediciones de formas de onda en tiempo, o si se utiliza para
decodificar buses seriales o validar datos de alta velocidad digitales. Estos son
algunos ejemplos de las aplicaciones de un osciloscopio, pero para hablar en
general empezaremos con los controles que todos los osciloscopios tienen.
Control vertical del osciloscopio: Se utiliza principalmente para escalar la amplitud
de una señal. Normalmente se encuentra un control vertical por canal que tenga
el osciloscopio. Al decir que permite "escalar la señal", se hace referencia al ajuste
de los volts por división de nuestra señal. Todos los osciloscopios en su pantalla tienen
una cuadrícula que son las divisiones, cada división nos va a indicar un valor en
nuestra escala. Podemos configurar que cada división tenga un valor de 5V, así una
señal de 5Vpp (pico a pico) de entrada va a tener la altura de una sola división. En
cambio, si configuramos la escala a 2V por división, esa misma señal de 5Vpp medirá
dos divisiones y media de altura, es por esto por lo que permite hacer grande o
pequeña la señal.
Un punto muy importante es que la escala vertical es independiente en cada canal,
es decir, para facilidad de visualizar la forma de onda, podemos colocar el canal 1
con una escala de 1V por división y el canal 2 con una escala de 100V por división.
Esto es muy útil en varias aplicaciones porque permite comparar señales de distintos
valores y permite que aprovechemos al máximo la pantalla del equipo.
Otra función del control vertical es la posición de la forma de onda. Con esta
podemos mover arriba o abajo de la pantalla del osciloscopio la señal como si le
aplicáramos un offset. Es importante aclarar que no existe el offset en la señal,
simplemente es para poder acomodar nuestras mediciones y señales de manera
conveniente en la pantalla.
Por último, en el control vertical, se mostrará la escala según la atenuación
configurada de la punta o sonda. Siempre hay que verificar que si usamos una punta
de osciloscopio de 10X el instrumento también esté configurado en 10X para evitar
confusiones con las mediciones.
Control horizontal del osciloscopio: Sirve para escalar la señal en el tiempo. Esdecir, qué periodo de
tiempo de la forma de onda se visualiza en la pantallade nuestro osciloscopio por cada división.
Supongamos que tenemos una señal con una frecuencia de 100Hz (se repite 100 veces en 1
segundo), nuestraescala horizontal es de 10ms por división y nuestra pantalla del
osciloscopio tiene 10 divisiones, con esta configuración estaríamoscapturando 100ms en la
pantalla. Ahora bien, con esta configuración, podríamos ver 10 ciclos completos de nuestra
señal en la pantalla, debido aque el periodo de la señal es de 10ms. Si ahora cambiamos la
escala horizontal a 1ms por división, sólo podremos visualizar unciclo denuestra señaldebido a que
la pantalla sólo mostrará 10ms. Es esta la razón por la que sedice que "comprime" o"expande"
la señal.
La escala horizontal del osciloscopio está directamente relacionada con la longitud de registro
del instrumento y la velocidad de muestreo. Recordemos que, al ser osciloscopios digitales, hace
una conversión de la señal analógicaadigital. Esto esimportanterecordarporquelacantidad de
datos guardadosen 1 nanosegundo va a ser mucho menor que en 1 segundo, por eso es
importante fijarse en estas características a la hora de escogerqué osciloscopio
comprar. Pero si quieres saber más de cómo funciona un osciloscopio, te recomendamos leer la
nota de blog "osciloscopio, partes".
La perilla de posición del control horizontal permite navegar en la señal capturada en el
tiempo. Es decir, podemos ver en pantalla distintos eventos de nuestra forma de onda que
sucedieron al principio o al final de la captura.Esta captura de la forma de onda se hace a través
del "trigger o disparo".
También, hay que los osciloscopios cuentan con un sólo control de escala horizontal a
diferencia de los controles verticales que hay 1 por canal. Si colocamos una configuración de
segundos pordivisión, esta afectaráa todaslas formas de onda de la pantalla, así que no será
posible escalar de formahorizontal cada forma de onda.
LISTA DE EQUIPO S

1. Osciloscopio.
2. Generador de frecuencia de dos canalesy fasor FY6800.
3. Cables de conexión y puntas de prueba.
4. Multímetro con sus puntas de prueba
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
Instalación del equipo

Calibración del equipo: Tenemos un osciloscopio de dos canales CH1 y CH2

usaremos solo uno en este caso.

1. Colocar el selector de la escala vertical etiquetado como MODE y mediante lapalanca colocar en
CH1.
2. Encender el osciloscopio

3. Colocar la punta de prueba en el terminal CH1 y conectar la punta retraible enel terminal CAL.
4. El terminal con la identificación CAL muestra 2Vp-p y 1KHz que es la característica de la señal
cuadrada de calibración.
5. Con un multímetro medir este voltaje y determinar si es el voltaje pico o pico apico, de acuerdo con
eso podemos decir que valor es cada cuadricula en la pantalla del osciloscopio.
6. Con el selector variable VAR en CH1-X, ajustar la señal a una escala exacta decada cuadrado, puede
mover el selector VOLTS/DIV para ajustar la escala correcta.
7. Usamos TIME/DIV para que la onda reduzca su velocidad horizontalmente y
SWP.VAR para hacer que la onda se detenga completamente.
8. Para ajustar correctamente el tiempo y leer la frecuencia correcta debemos medir la distancia de
una onda completa y observar la escala del tiempo del control horizontal del tiempo. El inverso de
ese tiempo nos dará la frecuencia de 1KHz que nos indica la medida de calibración.
9. El generador de frecuencias dependerá del tipo que se use en el laboratorio enel caso de FY6800 de
dos canales debemos encenderlo y situar en CH1 y conectar el cable coaxial en Output1, luego elegir
la forma de onda (WAVE)

10. Menú softkey se usa para seleccionar Frecuencia Amplitud, Offs, Duty y Phase
respectivamente y con Knob buttom variar los parámetros seleccionados.

11. Seleccionarenelgenerador de frecuencias paralos diferentesvoltajes dados enla tabla 1, 2 y 3, para

una señal sinusoidal, mida este valor con el multímetro,regístrelo en una tabla.

12. Luego fijar frecuencias de 500Hz, 1KhZ, y 1.5KHz.

13. Conectar la señal delgenerador enel osciloscopio enel conector del CH1, luegocalcular la amplitud y
el tiempo del período de la onda, para cada frecuencia.
 DATOS EXPERIMENTALES

Tabla-1
Frecuencia 500Hz
Voltaje generador (V) Frecuencia generadora Escala vertical Escala horizontal
(Hz)
Una cuadrícula V Una cuadrícula s

1 125 1 0.008

2 125 2 0.008

3 125 3 0.008

4 125 4 0.008

5 125 5 0.008

Tabla-2
Frecuencia 1KHz
Voltaje generador (V) Frecuencia generadora Escala vertical Escala horizontal
(Hz)
Una cuadrícula V Una cuadrícula s

1 250 1 0.004

2 250 2 0.004

3 250 3 0.004

4 250 4 0.004

5 250 5 0.004

Tabla-3
Frecuencia 1.5KHz

Voltaje generador (V) Frecuencia generadora Escala vertical Escala horizontal

(Hz)
Una cuadrícula V Una cuadrícula s

1 384.62 1 0.0026

2 384.62 2 0.0026

3 384.62 3 0.0026

4 384.62 4 0.0026

5 384.62 5 0.0026
 TABLA DE CALCULOS

1. Realice un ajuste lineal por mínimos cuadrados a los datos de la Tabla

1 con el voltaje máximo leído en el osciloscopio como ordenada y el
voltaje leído en el voltímetro como abscisa. Determine la pendiente, el
intercepto y el coeficiente de regresión. Registre esos valores en las
Tabla respectivas de cálculos.

Frecuencia 500Hz.
Voltímetro (V) Osciloscopio (V)

1 0.7065

2 1.4163

3 2.123

4 2.8346

5 3.5433

Cálculos de la tabla Intercepto =

0.71286
Pendiente = 0.02164
r=

Frecuencia 1KHz.
Voltímetro (V) Osciloscopio (V)

1 0.7065

2 1.4163

3 2.123

4 2.8346

5 3.5433

Cálculos de la tabla Intercepto =

0.71286
Pendiente = 0.02164
r=
Frecuencia 1.5Hz.

Cálculos de la tabla Intercepto =

0.71286
Pendiente = 0.02164
r=

n Voltimetro(V)x osciloscopio(V)y x^2 y^2 x*y

1 1 0.7065 1 0.49914225 0.7065

2 2 1.4163 4 2.00590569 2.8326

3 3 2.123 9 4.507129 6.369

4 4 2.8346 16 8.03495716 11.3384

5 5 3.5433 25 12.5549749 17.7165

GRAFICOS

1.- Grafique las señales de las distintas frecuencias indicadas 500Hz, 1KhZ,
y 1.5KHz

500Hz

1KhZ

1.5KhZ
Conclusión

Finalmente, la práctica de este laboratorio de electricidad y magnetismo centrada en

el uso básico del osciloscopio permitió alcanzar satisfactoriamente los objetivos
establecidos. Durante la realización de la práctica, se logró adquirir conocimientos y
habilidades fundamentales en el manejo y calibración precisa del osciloscopio.

En primer lugar, se pudo aprender a calibrar correctamente el osciloscopio, lo cual

resulta fundamental para obtener mediciones precisas y confiables. Esta habilidad
proporciona la base necesaria para llevar a cabo mediciones y análisis posteriores de
forma efectiva. También, Utilizando un generador de frecuencias, se logró medir el
voltaje pico y pico a pico. Esta medición permitió comprender la amplitud de la
señal de entrada y la diferencia entre sus valores máximos y mínimos, brindando
información valiosa para el análisis de las formas de onda.

Además, durante la práctica se aprendió a medir amplitudes y períodos en el

osciloscopio. Estas mediciones son esenciales para comprender las características
temporales de las señales eléctricas y magnéticas, lo cual resulta fundamental en
numerosas aplicaciones prácticas.

Tambien se logró determinar el voltaje eficaz, un parámetro importante en la

descripción de la potencia y la eficiencia de los circuitos eléctricos. Esta medición
proporciona información sobre el valor RMS (valor cuadrático medio) de la señal y
su capacidad para realizar trabajo útil.

Además de cumplir con los objetivos establecidos, es importante destacar la

relevancia de esta práctica de laboratorio en el aprendizaje de los conceptos básicos
de electricidad y magnetismo, así como en el desarrollo de habilidades técnicas. El
uso adecuado del osciloscopio es fundamental en numerosas áreas, como la
ingeniería eléctrica, la electrónica, las telecomunicaciones y la investigación
científica. Dominar estas técnicas de medición y análisis contribuye a una
comprensión más profunda de los fenómenos eléctricos y magnéticos, así como a la
capacidad de solucionar problemas y diseñar circuitos de manera eficiente.

Durante la realización de la práctica, se encontraron algunas dificultades que

requerían atención y resolución. Uno de los desafíos principales fue la correcta
calibración del osciloscopio, ya que una mala calibración podría conducir a
mediciones inexactas y errores en los resultados.

BIBLIOGRAFIA

1. Manual de funcionamiento del osciloscopio Gwinstek GOS-622G.

2. Manual de funcionamiento del generador de frecuencias KMOON FY6800.
3. David H. Loyd. (1997). Physics Laboratory. Second edition. Saunders College
Publishing Philadelphia USA. .- R.A. Serway and J.W. Jewett. (2008). Física para
ciencias e ingeniería. Editorial Cengage Learning. México.
4. H. Leyva – T. Leyva. (2017). Física I. Teoría, problemas resueltos y propuestos.
Editorial Moshera. Lima Perú.
5. Marcelo Alonso; Edward Finn. (1999). Física (vol. I): Mecánica. Addison-Wesley
publishing Company. USA.
6. Resnick & Halliday, (2014). Fundamentals of Physics. Tenth edition. Ed. Wiley. USA.
7. Giancoli. (2014) principles with Applications, 7th Edition. Ed. Pearson. USA.