Identificamos

cantidades hasta 6
Nivel: Primaria Área: Matemática Grado y Sección: P 1° A Profesora: Nery Lescano C.
Competencia: Resuelve problemas de I BIM Capacidades: Traduce/Comunica/Utiliza/Argumenta
cantidad
Desempeño: Expresa con diversas representaciones y lenguaje numérico (números, signos y expresiones verbales) su comprensión de la
decena como grupo de diez unidades y de las operaciones de adición y sustracción con números hasta 6.

1. Los estudiantes de primer grado siguen organizando los materiales de los diferentes sectores
del aula. ¿Qué materiales observas? ¿Qué cantidad hay de cada uno? ¿A qué sectores
pertenecen?

Cuenta: Pinta CUATRO pinceles del sector de:_________

Cuenta en la Yupana y en la torre:

CUATRO

Cuenta: Pinta CINCO macetas del sector de: __________

 CINCO

Cuenta: Pinta SEIS libros del sector de: ______________

Escribe el número antecesor y sucesor en cada caso:

ANTES NÚMERO DESPUÉS ANTES NÚMERO DESPUÉS ANTES NÚMERO DESPUÉS

5 4 6
7 Cuenta los animales que están en la parte superior y colorea la cantidad de puntos
. según la cantidad de animales que hay.