Algoritmica - Clase 2 y 3

Algorítmica
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Profesor: Lic. Carlos C. Aguilar
Ingresar 5 variables y realizar el siguiente proceso: Multiplicar la primera por la segunda; sumar a este resultado los
contenidos de las otras tres, imprimir este valor, luego dividirlo por 2 y a este resultado sumarle el anterior, imprimir el
valor final.
Desarrollo
1- Crea el espacio en memoria de las variables A, B, C,
Variables D, E, R1, R2, R3.
A, B, C, D, E es numérico 2- Ingresa por teclado 5 datos y carga en la memoria A,
R1, R2, R3 es numérico B, C, D, E respectivamente.
Inicio 3- Multiplica el valor de A por el valor de B guardando el
Ingresar A, B, C, D, E resultado en R1.
R1 (A*B) 4- Suma los valores de C, D, E entre si y luego le suma
R2 R1 + (C+D+E) el valor de R, guardando el resultado en R2.
Imprimir R2 5- Muestra por pantalla el valor de R2
R3 (R2/2) + R1 6- Divide R2 con 2 y le suma el valor de R1.
Imprimir R3 7- Muestra por pantalla el valor de R3.
Fin
Técnicas para plantear y resolver un problema.
Entender el problema.
Leerlo detenidamente varias veces si fuera necesario y tratar de identificar estos tres
elementos:
Incógnitas: Resultados u objetivos que se desean (salida).

Datos: Elementos con los cuales se cuentan para llegar al objetivo (entrada).
Condiciones: Transformaciones y relaciones a las que son sometidas los datos para obtener los resultados.
Trazar un plan para obtener la solución.
Comparar el problema con otro similar que haya resuelto antes aprovechando así su experiencia.
Enunciar el problema en otra forma, se podría plantear en forma diferente nuevamente.
Ejecutar el plan desarrollado.
Utilizar alguna técnica de representación de algoritmos para diseñar la solución.
Si el problema es muy complejo debe tratar de resolverlo en forma general, dejando los
detalles para sucesivos refinamientos y así lograr el máximo nivel de abstracción
posible.
Verificar que cada paso ejecutado produzca los efectos deseados.
No debe comenzar la solución del ejercicio sin antes haber comprendido bien el problema.
2do. Curso Bachillerato Técnico en Informática Pág.: 1

Algorítmica
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Examinar la solución obtenida (Visión Retrospectiva)
Considerar los detalles de la solución y tratar de simplificarlos.
Comprobar si los resultados obtenidos son correctos, tomando datos reales o creando
datos ficticios, con los cuales se recorre la solución obtenida y se reflejan todos los
cambios que sufren los datos en cada uno de los pasos hasta llegar al resultado final
(prueba de escritorio).
Examinar atentamente el método que ha permitido obtener la solución y tratar de captar los conceptos
principales para poder utilizarlos en la solución de otros problemas.
Ejemplo:
Calcular e imprimir la calificación final de un/a alumno/a ingresando las notas que obtuvo en los tres parciales y
la nota del examen final. El promedio de parciales representa el 50% de la calificación final y la nota del
examen final representa el 50 % restante.
Incógnitas : promedio de parciales y calificación final.

Datos : tres notas parciales y la nota del examen final.
Condiciones: la calificación final es el 50 % del promedio de parciales más el 50 % de la nota del examen final.
Tipos de Datos.
Variables.
Área de memoria en la que se almacena un dato cuyo valor puede cambiar durante el proceso. Toda variable debe
tener un nombre de variable que la identifique.
Existen dos tipos de variables:
Numéricas: solo contienen números.
Ejemplos:
EDAD 28
ACUMULADOR 36000
X -47,2
B) Alfanuméricas: pueden contener letras, números y caracteres especiales.
Ejemplos: NOMBRE "Luis"

DIRECCION "Colón486 c/Oliva"
Tipos de variables según su utilización
Auxiliar
Es una variable que se utiliza para almacenar el contenido de otra variable. El auxiliar debe ser del mismo tipo que
la variable de la cual recibe el valor: numérico o alfanumérico
Se utiliza para:
A) Conservar el valor que tiene una variable en determinado momento, debido a que un proceso modificará ese valor.
B) Intercambiar el contenido de dos variables.
Sintaxis: AUXILIAR = VARIABLE

Algorítmica
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Ejemplo:
*Ingresar dos números e intercambiar el valor del primero con el segundo, imprimir las dos variables.
Desarrollo 1- Define las variables numéricas.

2- Ingresa por teclado datos numéricos y los
Variables almacena en A y B respectivamente.
A, B es entero 3- Guarda el valor de A en la variable Auxiliar.
4- Guarda el valor de B en la variable A
Inicio destruyendo su contenido anterior.
Ingresar A,B 5- Guarda en la variable B el contenido guardado
Auxiliar = A anteriormente en Auxiliar.
A=B 6- Muestra por pantalla el contenido de A y B.
B = Auxiliar
Imprimir A, B
fin
Constantes
Área de memoria en la que se almacena un dato cuyo valor permanece invariable durante todo el proceso.
Básicamente hay dos tipos de constantes:
Numéricas: solo contienen números.
Ejemplos: 7 (días de la semana)

365 (días del año)
2) Alfanuméricas: pueden contener letras, números y caracteres especiales.
Al asignar un valor a una variable o constante alfanumérica, dicho valor debe estar encerrado entre comillas.
Ejemplos: "Este" (Donde sale el sol); "4 ruedas” (Número de ruedas de un auto)
Operadores
Son símbolos que se utilizan para definir las operaciones que se realizan entre los datos.
Aritméticos: se utilizan para realizar operaciones con datos numéricos formando expresiones aritméticas.
Signo Significado
+ Suma
- Resta
* Multiplicación
/ División
/\ Potenciación
() Agrupa operaciones
El orden de evaluación de los operadores aritméticos es el siguiente:
Paréntesis
Potenciación
E) Multiplicación y división
D) Suma y resta

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Ejemplo:
Si a 9
b 2
c 5
d 3
Expresión aritmética Resultado

a+b*c ____ (Primero multiplica b x c y luego suma).
(a+b)*c ____ (Primero suma a mas b porque

esta entre paréntesis y por
último multiplica por c).
((a + c - b) * b) / (c + d) ____ (Suma las variables a, b y c, luego multiplica por b,

luego divide por el resultado de c y d)
(c + d) /\ b ____ (Suma c con d y luego eleva al valor de b)
Observación: Si no se tienen en cuenta el orden de evaluación el resultado puede variar. Es de

suma importancia llevar siempre en cuenta este orden.
Relacionales.
Se utilizan para relacionar expresiones que al ser evaluadas producen un valor booleano: verdadero o falso.
No existen prioridades en el orden de evaluación de los operadores relacionales. Si es necesario establecer
alguna prioridad en el orden de evaluación, se deben utilizar los paréntesis.
Sign
Significado
o
< Menor que
> Mayor que

= Igual ~
<= Menor o igual que
>= ,Mayor o igual que
<> Distinto de
Ejemplo
Si a 9
b 2
c 5
d 3
Expresión relacional Resultado

c<a Verdadero
a >= c Falso
a-b> d Verdadero
d <=c-b Falso
d <c-b Verdadero
También se pueden comparar datos alfanuméricos. En este caso se comparan uno a uno los caracteres,

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entonces se considera que el más largo es el mayor. El único caso en que son iguales es cuando tienen la
misma longitud y los mismos caracteres, en el mismo orden. Las letras minúsculas son mayores que las
mayúsculas.
Ejemplo:

"E" < "F" Verdadero
,"e" '< "F" Falso
"NADAR" > "NADA" Verdadero
"2" < "12" Falso
"B" > "ASTRO" Verdadero
Operadores Lógicos
Realizan operaciones con expresiones relacionales efectuando combinación de condiciones que generan un
resultado booleano: verdadero o falso.
Signo Significado
AND Producto. Lógico (Y)
OR Suma lógica (O)

NOT Negación (NO)
Orden de prioridad en la evaluación de los operadores lógicos:
1°) NOT
2°) AND
3°) OR
AND: Es el operador lógico de conjunción. La expresión que se evalúa da como resultado verdadero cuando
todas las condiciones son verdaderas. Es decir es suficiente que una de las condiciones sea falsa para que el
resultado sea falso.
Condición 1 Condición 2 Resultado
A B A AND B
Falso Falso Falso

Falso Verdadero Falso
Verdadero Falso Falso
Verdadero Verdadero Verdadero
Ejemplo:
Si a 9
B 2
C 5
D 3
Expresión lógica Resultado
b) AND (b <= c) Verdadero

{V} {V}

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(c > d) AND (c = a) Falso

{V} {F}
B = (c - d) AND (a + b) >= (c * b) Verdadero
{V} {V}
(c > 5) AND (c < b) AND (a <= d) Falso

{F} {F} {F}
(c = 5) AND (b < c) AND (a >= d) Verdadero

{V} {V} {V}
OR: Es el operador lógico de disyunción. La expresión que se evalúa da como resultado falso sí todas las condiciones
son falsas. Es decir, es suficiente que una de las condiciones sea verdadera para que el resultado sea verdadero.
. Condición 1 Condición 2 Resultado
A B A OR B
Falso Falso Falso

Falso Verdadero Verdadero
Verdadero Falso Verdadero
Verdadero Verdadero Verdadero
Ejemplo: si a = 9; b = 2; c = 5; d = 3

b) OR (b <= c) Verdadero
{V} {V}
B = (e - d) OR (a + b) >= (c * b) Verdadero
{V} {V}
(c > 5) OR (c < b) OR (a <= d) Falso

{F} { F} {F}
(c <>5) OR (b> c) OR (a >= d) Verdadero

{F} {F} {V}
NOT: Es el operador lógico de negación. Afecta a una sola expresión, cambiando su estado: si era falso pasa a ser
verdadero y viceversa.
Condición 1 Resultado
A NOT A
Falso Verdadero
Verdadero Falso
Ejemplo: si a = 9; b = 2; e = 5; d = 3

NOT (a > b)
{V} Falso

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NOT (c = d)
{F} Verdadero
Ejemplo: combinación de operaciones lógicas.
(5 > 3) AND (3 < 7) OR (2 >= 4) Verdadero

{V} {V} {F}
NOT (6 = 4) AND (7> 3)
{V} {V} Verdadero
NOT (4 = 6) OR (12 > 3) AND (7 <= 5)

{V} {V} {F} Verdadero
(3 <=.8) OR (NOT (4 < 6)) AND (NOT (1 = 7)) Verdadero

{V} {F} {V}
Alfanuméricos.
Se utilizan para concatenar (unir) datos alfanuméricos.
Signo Significado
+ Concatenación
Ejemplo:
sí nombre = “Carlos”
apellido = “Aguilar”
Expresión alfanumérica Resultado
Nombre + apellido CarlosAguilar
Nombre + " " + apellido Carlos Aguilar
Apellido + “,” + nombre Aguilar, Carlos
“NOMBRE: "+ nombre NOMBRE: Carlos
“Pseudo” + “código” Pseudocódigo
“115” + “111” 115111
“PI=” + “3,14” + “159 ... “ PI=3.14159…
Orden de Evaluación.
1°) Paréntesis (comenzando por los más internos).

2°) Potencias.
3°) Productos y divisiones.
4°) Sumas y restas.
5°) Concatenación.

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6°) Relacionales.
7º) NOT.
8°) AND.
9°) OR.
Instrucciones. Tipos.
El proceso de algoritmo o de codificación del programa consiste en definir las acciones o instrucciones que
resolverán el problema.
Las instrucciones se deben escribir y almacenar en memoria en el mismo orden en el que han de ejecutarse
es decir en secuencia.
Instrucciones de Asignación.
La acción de guardar o grabar los datos a nivel de memoria se le denomina asignación.
La operación de asignación es el modo de darle valores a una variable. La operación de asignación se representa con
el símbolo u operador , también se conoce como instrucciones o sentencia de asignación cuando se hace
referencia a un lenguaje de programación.
La Sintaxis de la operación de asignación es: nombre de la variable ← expresión
Ejemplo: R = A + B - C
R←A+B–C
Para hacer esta operación el computador realiza la siguiente secuencia:
Lee los valores de A, B y C.
Envía los respectivos contenidos a la Unidad Aritmética lógica para que se realice la operación.
c) La Unidad Aritmética Lógica obtiene el resultado y lo retorna a la memoria.
d) El resultado obtenido se graba en R.
La flecha (operador de asignación) se sustituye en otros lenguajes por = (BASIC, FORTRAN o Pascal).
La operación de asignación:
A ← 5
Significa que a la variable A se le ha asignado el valor 5.
Las operaciones de asignación se clasifican en:
- Asignación aritmética - Asignación lógica - Asignación de caracteres
Las operaciones que se pueden realizar con los datos son:
Instrucciones de Lectura de Datos. (Entrada)
Lectura: Consiste en obtener el valor almacenado en una posición (el contenido de una celda de memoria o
algún periférico) sin destruir el valor original (como si sacáramos una fotografía del mismo).
Sintaxis

Algorítmica
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Ingresar nombre (Cuando los datos se ingresan desde el teclado)
Leer nota (Cuando los datos son leídos de un periférico de

almacenamiento como el disco Duro)
Obteniendo el dato como resultado de una operación interna (solo intervienen los elementos de la C.P.U.).
Ejemplo: Ingresar A, B, C
R A+B-C
Instrucciones de Escritura de Resultados (Salida)
Toda vez que se realiza una operación se obtiene un resultado al cual se le debe dar un
destino. Existen tres posibilidades:
*El resultado se almacena en una posición de memoria representada por una variable.
Ejemplo: R A + B - C.
*El resultado se envía a un periférico de salida o almacenamiento.
Ejemplo: imprimir A + B - C.
Guardar R
*El resultado se utiliza como expresión para evaluar una condición.
Ejemplo: Si (A + B -C) > O imprimir “Positivo".
Ejemplo
Asignar el valor 10 a una variable. Luego generar e imprimir otras 4 variables, realizando operaciones
aritméticas entre el valor asignado y los que se van creando.
Los valores son:
A B C D E
10 20 190 160 -20
Desarrollo.
A 10
B A+A
C (A * B) – A
D C–B–A
E D–C+A
Otros Ejemplos
Asignar el valor 8 a una variable. Luego generar e imprimir otras 4 variables, realizando operaciones
aritméticas entre el valor asignado y los que se van creando.
Los valores a generar son:
A B C D E
8 64 -8 9 -9
Desarrollo
A 8
B A*A
C A–A-A
D (B/B) + A
E D–D-D
Desarrolla en forma individual

Algorítmica
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1-Ingresar 4 variables y realizar lo siguiente: sumar las dos primeras y multiplicar el resultado por la tercera guardando
el resultado en la primera imprimiendo el valor obtenido, restarle a éste resultado la cuarta variable y multiplicarlo por la
primera menos la cuarta, ubicar el resultado final en la segunda variable e imprimirla.
2-Ingresar un número, multiplicarlo por 4 e imprimir el resultado.
3-Introducir dos números, determinar e imprimir la suma de los mismos.
4-Introducir un número que represente el lado de un pentágono, calcular e imprimir su perímetro.
5-Introducir 4 números sumarle el primero con el tercero, a este resultado dividirlo por dos, restarle el segundo y al
resultado multiplicarlo por el cuarto, imprimir el resultado final.
6-Suponga que un individuo desea invertir su capital en un banco y precisa saber cuánto dinero ganará después de un
mes si el banco paga a razón del 2% mensual.
7-Una tienda ofrece un descuento del 15% sobre el total de la compra, un cliente desea saber cuánto deberá pagar
finalmente por su compra.
8-Realiza un algoritmo el cual calcule la edad de una persona.
9-Un vendedor recibe un sueldo base más el 10% extra por comisión de sus ventas, el vendedor desea saber cuánto
dinero obtendrá por concepto de comisiones por las 3 ventas que realiza en el mes y el total que percibirá en el mes
tomando en cuenta su sueldo base y comisiones.
10-Un maestro desea saber el porcentaje de hombres y el porcentaje de mujeres que hay en un grupo de estudiantes.
Solo se conoce la cantidad de hombres y mujeres.
11-Un maestro desea saber cuál será su calificación final en la materia Algoritmica. Dicha calificación se compone de
los siguientes porcentajes:
55% del promedio de las 3 calificaciones parciales
30% de calificaciones del examen final.
15% de la calificación asignada a un trabajo práctico final.
Instrucciones de bifurcación.
El desarrollo lineal de un programa se interrumpe cuando se ejecuta una bifurcación, puede ser según el punto del
programa a donde se bifurca hacia delante o hacia atrás.
La bifurcación puede ser condicional o incondicional:
Incondicional: La bifurcación se da sin necesidad del cumplimiento de ninguna condición.
Condicional: la bifurcación depende del cumplimiento de una determinada condición.
Elementos básicos de un programa.
Bucles.
Son denominados también ciclos donde en la programación son instrucciones o un tipo de estructura de control
que permite repetir una o más sentencias múltiples veces.
Se puede tener dos tipos de bucles según lo que se interese comprobar.
- Bucle que se repite mientras se cumple una condición determinada.
- Bucle que se realiza hasta que se cumple la condición que se marca.
A la hora de utilizar un bucle, sea del tipo que sea, se debe ir con cuidado y pensar cuando debe acabar; ya
que si no se tuviera en cuenta ésto, podría entrar en un bucle sin fin, bucle que no terminaría nunca.

Algorítmica
9-
Sintaxis:
Mientras <CONDICIÓN> hacer

<Instrucción / Instrucciones>
Fin Mientras
Ejemplo:
*Ingresar diez números cualesquiera de uno en uno. Determinar e imprimir la cantidad de números impares.
Variables
C es entero
Par es entero
Nro es entero
Inicio
1- Crea en la memoria las variables C, par, nro.
2- Inicializa con cero las variables par y c.
C=0
3- Ingresa en un ciclo el cual se va a repetir hasta que la
variable c tenga un número distinto a 10.
Par =0 4- Ingresa por teclado un número y lo guarda en la
variable nro.
Mientras c <> 10 5- Activa el contador el cual le suma uno al valor anterior.
6- Pregunta si es par.
Ingresar Nro 7- Activa el contador de números pares y le suma uno.
8- Cierra el ciclo mientras y vuelve a preguntar en
mientras si cumple la condición.
c= c+1
9- Si no es distinto a 10 entonces imprime la cantidad de
números pares guardados en la variable par.
Si (x mod 2) <> 0 entonces 10- Finaliza el pseudocódigo.
Par = par +1
Endif
Finmientras
Imprimir par
Fin
Contadores
Un Contador es una variable a la que se le suma una constante y se utiliza generalmente para realizar un
conteo. Siempre debe ser inicializado (con valor inicial cero). Los contadores pueden incrementar o disminuir su
valor.
Sintaxis
CONTADOR = CONTADOR ± CONSTANTE
Ejemplo: nroautos = nroautos + 1

Algorítmica
9-
Acumuladores
Son variables a las que se les suman otras variables y se utiliza para realizar sumas sucesivas, siempre debe ser
inicializado (con valor inicial cero). Los acumuladores pueden incrementar o disminuir su valor.
Sintaxis
ACUMULADOR = ACUMULADOR + VARIABLE
Ejemplo: Suma = Suma + sueldo
Decisión o selección
Cuando el programador desea especificar dos o más caminos alternativos en un algoritmo (o un programa), deben
utilizar estructuras de decisiones o selección.
Una instrucción de decisión o selección evalúa una condición y en función del resultado de esa condición se
bifurcará a un determinado punto.
Interruptores
Un interruptor o conmutador (switch) – a veces se les denomina indicador bandera (flag) –

es una variable que puede tomar diversos valores a lo largo de la ejecución del
programa y que permite comunicar información de una parte a otra del mismo. Los
interruptores pueden tomar dos valores diferentes 1 y 0 (de ahí su nombre de
interrupto, “encendido” / “apagado”, “abierto”/ “cerrado”
Características de una Bandera
Es una variable booleana (es decir que solo admite dos estados posibles: O ó 1).
La bandera siempre debe tener un valor inicial (generalmente es cero)
Si la bandera es igual a O significa que está inactiva o apagada
Si la bandera es igual a 1 significa que está activa, encendida o levantada
Las utilizaciones más comunes de la bandera son
Saber si el programa ha pasado o no por un punto determinado.

Terminar un ciclo cuando se produce determinada condición que modifica el estado
de la bandera.
Ejecutar procesos diferentes según el estado de la bandera.
Sintaxis: BANDERA = VALOR BOOLEANO

Ejemplo: B = 0
Escritura de programas.
Cabecera de un programa
La cabecera es una sección obligatoria donde se escribe el nombre del algoritmo.
Declaración de variables.
En la sección de declaraciones se declaran algunos objetos (variables, constantes, etc.) que va a utilizar el
programa, es decir, las líneas de código de declaración son aquellas en donde se escriben las variables que se usarán
y los tipos de datos de cada una.
Las variables se declaran como "nombre de variable: tipo", tal como en el siguiente ejemplo:

Algorítmica
9-
Variables
X es entero
A es entero
Obs.: Una variable de tipo entero llamada x y A.
Si hay que declarar varias variables del mismo tipo, se puede formar una lista, aunque ello no es obligatorio:
x, y, z es entero
Declaración de constantes numéricas.
Se declaran dentro de la sección de constantes del programa o de la subrutina respectiva. Si se escribe la palabra
reservada constantes, se debe declarar por lo menos una constante.
Sintaxis:
constantes
<nombre_constante1> = <literal>
Ejemplo
Constantes
PI = 3. 141592653589
Declaración de constantes y variables alfanuméricas.
Las variables alfanuméricas se declaran de la misma forma que las constantes numéricas pero encerrando entre
comillas.
Variables
Nombre es alfanumérico
Empresa, Dirección, Cargo es alfanumérico
Obs.: Declaración de variables alfanuméricas independiente y en listas.
Constantes
Al declarar constantes alfanuméricas se deben encerrar entre comillas los datos.
PrimerDia = “Domingo”
Segundodia = ”Lunes”
Cuerpo del Programa.
En el cuerpo están descritas todas las acciones que se tienen que llevar a cabo en el programa, y siempre se
escriben entre las palabras inicio y fin.
Ejemplo

Algorítmica
9-
Calcula la suma de dos números enteros cualesquiera introducidos por el usuario y, después, va a mostrar por
pantalla el resultado obtenido, puede ser el siguiente:
algoritmo Sumar
variables
entero a, b, c
inicio
ingresar a
ingresar b
c←a+b
imprimir "La suma es: "
imprimir c
fin
Ejercitario evaluativo Nº 1
Marco la alternativa correcta.

a 5
b 7
c 3
d 9
a+b*c a) 26 34 21 36
(a+b)*c b) 26 36 0.5 1,71
(a + c - b) * b) / (c + d) c) 20 34 0.5 1.71
(c + d) / b
Ejercitario evaluativo Nº2
Coloco F si la respuesta es falsa o V si la respuesta es verdadera.

a 5
b 7
c 3
d 9
c<a Verdadero Falso

Algorítmica
9-
a >= c Verdadero Falso

b–a>d Verdadero Falso
d <= b - c Verdadero Falso
c<d-a Verdadero Falso
"A" < "C" Verdadero Falso
,"j" '< "K" Verdadero Falso
"COMEDOR" > "COME" Verdadero Falso
"7" < "30" Verdadero Falso
"B" > "AUTO" Verdadero Falso
(a> b) AND (b <= c) Verdadero Falso
(c > d) AND (c = a) Verdadero Falso
B = (c - d) AND (a + b) >= (c * b) Verdadero Falso
(c > 5) AND (c < b) AND (a <= d) Verdadero Falso
(c = 3) AND (b > c) AND (a >= c) Verdadero Falso
(a> b) OR (b >= c) Verdadero Falso
B = (d -c) OR (a + b) >= (c * b) Verdadero Falso
(c > 5) OR (c > b) OR (a >= d) Verdadero Falso
(c <>5) OR (b> c) OR (a >= d) Verdadero Falso
(8 >2) AND (6 < 9) OR (8 >= 14) Verdadero Falso
NOT (8 = 5) AND (9> 2) Verdadero Falso
NOT (3 = 6) OR (14 > 6) AND (17 <= 7) Verdadero Falso
(1 <=.22) OR (NOT (5 < 23)) AND (NOT (4 = 8)) Verdadero Falso

Algoritmica - Clase 2 y 3

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Algorítmica

Técnicas para plantear y resolver un problema.

Incógnitas: Resultados u objetivos que se desean (salida).

Trazar un plan para obtener la solución.

Ejecutar el plan desarrollado.

Utilizar alguna técnica de representación de algoritmos para diseñar la solución.

Verificar que cada paso ejecutado produzca los efectos deseados.

2do. Curso Bachillerato Técnico en Informática Pág.: 1

Examinar la solución obtenida (Visión Retrospectiva)

Considerar los detalles de la solución y tratar de simplificarlos.

Incógnitas : promedio de parciales y calificación final.

Existen dos tipos de variables:

Numéricas: solo contienen números.

B) Alfanuméricas: pueden contener letras, números y caracteres especiales.

Ejemplos: NOMBRE "Luis"

Tipos de variables según su utilización

Sintaxis: AUXILIAR = VARIABLE

2do. Curso Bachillerato Técnico en Informática Pág.: 2

Desarrollo 1- Define las variables numéricas.

Básicamente hay dos tipos de constantes:

Numéricas: solo contienen números.

Ejemplos: 7 (días de la semana)

2) Alfanuméricas: pueden contener letras, números y caracteres especiales.

El orden de evaluación de los operadores aritméticos es el siguiente:

2do. Curso Bachillerato Técnico en Informática Pág.: 3

Expresión aritmética Resultado

(a+b)*c ____ (Primero suma a mas b porque

((a + c - b) * b) / (c + d) ____ (Suma las variables a, b y c, luego multiplica por b,

(c + d) /\ b ____ (Suma c con d y luego eleva al valor de b)

Observación: Si no se tienen en cuenta el orden de evaluación el resultado puede variar. Es de

< Menor que

> Mayor que

Expresión relacional Resultado

2do. Curso Bachillerato Técnico en Informática Pág.: 4

Expresión relacional Resultado

AND Producto. Lógico (Y)

OR Suma lógica (O)

Orden de prioridad en la evaluación de los operadores lógicos:

Condición 1 Condición 2 Resultado

Falso Falso Falso

Expresión lógica Resultado

b) AND (b <= c) Verdadero

2do. Curso Bachillerato Técnico en Informática Pág.: 5

(c > d) AND (c = a) Falso

(c > 5) AND (c < b) AND (a <= d) Falso

(c = 5) AND (b < c) AND (a >= d) Verdadero

. Condición 1 Condición 2 Resultado

Falso Falso Falso

Expresión lógica Resultado

(c > 5) OR (c < b) OR (a <= d) Falso

(c <>5) OR (b> c) OR (a >= d) Verdadero

Expresión lógica Resultado

2do. Curso Bachillerato Técnico en Informática Pág.: 6

Ejemplo: combinación de operaciones lógicas.

Expresión relacional Resultado

(5 > 3) AND (3 < 7) OR (2 >= 4) Verdadero

NOT (4 = 6) OR (12 > 3) AND (7 <= 5)

(3 <=.8) OR (NOT (4 < 6)) AND (NOT (1 = 7)) Verdadero

Se utilizan para concatenar (unir) datos alfanuméricos.

Expresión alfanumérica Resultado

Nombre + apellido CarlosAguilar

Nombre + " " + apellido Carlos Aguilar