UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER

FACULTAD DE CIENCIAS-ESCUELA DE FÍSICA

LABORATORIO DE FÍSICA I

ANÁLISIS DEL MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

Arman Yerlaith Abello Plata1, Elian Pérez Plata2, Kevin Nicolás Suárez Acevedo3, Luis Camilo Peña Plazas4, Kevin Eduardo Vega Angarita5
Resumen
La presente investigación de laboratorio tuvo como objetivo fundamental estudiar el movimiento parabólico de un proyectil en sus dos
dimensiones, desglosando para ello, las ecuaciones teóricas de la cinemática para encontrar las respectivas expresiones que describen
las variables involucradas en este movimiento. Además, analizar la relación del ángulo con la máxima distancia horizontal alcanzada,
mediante experimentación y posterior comprobación teórica. Para todo ello, se procedió de la siguiente manera:
A partir de las ecuaciones cinemáticas para cada movimiento (horizontal y vertical) se determinaron las expresiones para la trayectoria,
altura máxima, alcance máximo y ángulo al cual se da este último, teniendo en cuenta los casos que pueden presentarse para el alcance
(Cuando la altura inicial es igual a la final o cuando difieren). Estas expresiones son la base para el análisis teórico y posterior
comparación con los datos experimentales, los cuales fueron tomados directamente de la grabación del lanzamiento del proyectil (un
objeto de uso cotidiano).
La trayectoria descrita se registró mediante un software, en el cual se obtuvieron las variables requeridas de posición, velocidad,
aceleración (según su dimensión) y ángulo de la velocidad en todos los instantes de tiempo. Se recogieron los valores en tablas y se
construyeron las gráficas de vs , vs , vs t, vs , vs , vs y vs . Esto último implementando las ecuaciones
del ajuste correspondiente realizado (lineal o polinomial). Finalmente, mediante un simulador, y utilizando los datos del video
registrados previamente, se realizaron pruebas de lanzamiento para determinar el alcance máximo en relación al ángulo, se recogieron
los datos y se determinaron los valores teóricos mediante las expresiones ya despejadas. Luego se comparó esta información mediante
el cálculo del error porcentual. El proceso en detalle del análisis matemático se expone con ejemplos puntuales en las páginas
subsiguientes.

Palabras clave: (dos dimensiones, trayectoria, lanzamiento, alcance).

Introducción Componente en x: la componente en x corresponde a la

Lanzamiento en ángulo:
El lanzamiento parabólico es un tipo de movimiento
básico de la física, el cual se compone fundamentalmente de 3
elementos llamados “ángulo de lanzamiento”, “Componente en
X”, “Componente en Y”.
Angulo de lanzamiento: el ángulo de lanzamiento corresponde a
la dirección vectorial inicial del lanzamiento, este ángulo se ve
influenciado en función del tiempo por la fuerza gravitacional
del sistema al que pertenece y debido a esto influye en las
magnitudes de alcance y altura alcanzados por la partícula
lanzada parabólicamente.
componente del vector velocidad en el eje x, la cual es constante
durante todo el desplazamiento en condiciones carentes de
fricción con el aire, esta define el alcance máximo de la partícula
durante el desplazamiento.
Componente en Y: La componente en Y corresponde a la
componente del vector desplazamiento en el eje Y, el cual es
variable durante todo el desplazamiento, ya que es influenciado
por la fuerza gravitacional del sistema al que pertenece. La
componente en Y alcanza sus valores máximos al inicio y al
final del desplazamiento y su valor mínimo en la mitad del
desplazamiento, esto debido a que su energía se transforma en
energía potencial a medida que el desplazamiento parabólico Ajuste lineal (X VS T)
sucede. N t x t*x t^2 x^2
1 0.000 0.000 0.000 0.000 0.000
2 0.033 0.061 0.002 0.001 0.003
3 0.066 0.119 0.007 0.004 0.014
4 0.100 0.176 0.017 0.010 0.031
5 0.133 0.242 0.032 0.017 0.058
6 0.166 0.300 0.050 0.027 0.090
7 0.200 0.361 0.072 0.040 0.130
8 0.233 0.419 0.097 0.054 0.175
9 0.266 0.480 0.128 0.071 0.231
10 0.300 0.547 0.164 0.090 0.299
11 0.333 0.600 0.200 0.111 0.360

Altura máxima: la altura máxima es el alcance máximo en el eje 12 0.366 0.666 0.244 0.134 0.443
Y que puede alcanzar una partícula después de su respectivo 13 0.400 0.727 0.291 0.160 0.529
lanzamiento, esta depende del ángulo de lanzamiento, de la 14 0.433 0.789 0.342 0.187 0.623
velocidad inicial y de la fuerza gravitacional que actúe sobre el 15 0.466 0.847 0.395 0.217 0.717
objeto. Esta se obtiene por la fórmula: 16 0.500 0.908 0.454 0.250 0.825
17 0.533 0.966 0.515 0.284 0.933
18 0.566 1.032 0.585 0.321 1.065
19 0.600 1.094 0.656 0.360 1.197
20 0.633 1.155 0.732 0.401 1.336
Alcance máximo: El alcance máximo es el alcance máximo en el
eje X que puede alcanzar una partícula después de su respectivo
21 0.666 1.222 0.814 0.444 1.4934

lanzamiento, esta depende del ángulo de lanzamiento, velocidad 22 0.700 1.283 0.898 0.490 1.648
inicial y de la fuerza gravitacional, debido a que esta determina 23 0.733 1.350 0.990 0.537 1.822
el final del desplazamiento. 24 0.766 1.416 1.085 0.587 2.005
25 0.800 1.477 1.182 0.640 2.184
26 0.833 1.539 1.283 0.694 2.370
SUM 10.833 19.786 11.243 6.138 20.599

Datos muestreados. PENDIENTE

Tablas de sumatorias empleadas para determinar las

ecuaciones que describen los ajustes lineales y
polinomiales. (Un ejemplo para cada tipo).
 INTERCEPTO

XE = 1.8454 t – 0.0078
26 +10.833333 + 6.138889 = 24.661765

Ajuste polinomial (Y VS T) 10.833333 + 6.138889 + 3.912037 = 9.225147

N t y t^2 t^3 t^4 t*y t^2*y 6.138889 + 3.912037 + 2.658821 = 4.554534

1 0.00 0.692 0.000 0.000 0.000 0 0

2 0.033 0.789 0.001 0.000 0.000 0.0263 0.00045
3 0.066 0.882 0.004 0.000 0.000 0.058 0.00357
4 0.100 0.975 0.010 0.001 0.000 0.0975 0.05 YE = -4.8572 t2 + 3.4011 t + 0.6782
5 0.133 1.041 0.017 0.002 0.000 0.138 0.01879 GENERAL
6 0.166 1.098 0.027 0.004 0.000 0.183 0.0307 Los valores se encuentran en la tabla de Excel, pero como
7 0.200 1.160 0.040 0.008 0.001 0.232 0.04676 la gráfica de x representa una línea recta, se puede trazar
8 0.233 1.208 0.054 0.012 0.002 0.282 0.06372 por dos o más puntos.
9 0.266 1.230 0.071 0.018 0.005 0.328 0.08941
10 0.300 1.252 0.090 0.027 0.008 0.375 0.112471
11 0.333 1.266 0.111 0.037 0.012 0.422 0.14027
12 0.366 1.266 0.134 0.049 0.018 0.4642 0.17039
13 0.400 1.257 0.160 0.064 0.025 0.502 0.20647
14 0.433 1.239 0.187 0.081 0.035 0.537 0.23921 Los valores se encuentran en la tabla de Excel puesto que
15 0.466 1.208 0.217 0.101 0.047 0.564 0.26489 y representa una parábola, como es una parábola no se
16 0.500 1.164 0.250 0.125 0.062 0.582 0.29647 puede representar por pocos puntos, sino con una gran
17 0.533 1.116 0.284 0.151 0.080 0.595 0.31019 cantidad.
18 0.566 1.050 0.321 0.181 0.103 0.594 0.33666
19 0.600 0.983 0.360 0.216 0.129 0.590 0.35647
20 0.633 0.900 0.401 0.254 0.160 0.57 0.3
21 0.666 0.794 0.444 0.296 0.197 0.529 0.35117
22 0.700 0.688 0.490 0.343 0.240 0.481 0.33529
23 0.733 0.564 0.537 0.394 0.289 0.414 0.30627
24 0.766 0.423 0.587 0.450 0.345 0.324 0.24117
25 0.800 0.282 0.640 0.512 0.409 0.225 0.18588
26 0.833 0.123 0.694 0.578 0.482 0.102 0.08431
SUM 10.833 24.661 6.138 3.912 2.658 9.225 4.534
Porcentajes de error:
En la gráfica de x vs t se evidencia la presencia de una
recta con pendiente positiva tanto en el lado teórico como
en el experimental, sin embargo, estas rectas difieren una
de otra en cantidades mínimas debido a posibles errores en
la toma de datos del simulador y/o el ajuste manual de la
velocidad inicial y del ángulo.

En la gráfica de y vs t se puede analizar que la trayectoria

forma una parábola con apertura hacia abajo que cumple
satisfactoriamente con lo esperado, tanto en la parte
experimental como en la teórica.

Análisis de resultados.
En la gráfica de v_x vs t se esperaba una gráfica que
En la gráfica de y vs x se puede observar la trayectoria del
representara un valor constante, puesto que en lanzamiento
proyectil lanzado, el cual, a través de los procesos
de proyectiles no se presenta ningún cambio en la aX que
anteriormente explicados, se determinaron los valores
distorsione el valor de la velocidad. No obstante, debido a
teóricos necesarios para hallar los ajustes polinomiales y
la dificultad en la toma de datos a parir del simulador, es
poder compararlos con los valores experimentales.
evidente que la precisión fue baja lo cual alteró el
Después de obtener estos datos se observó que los valores
comportamiento normal de dicho lanzamiento.
eran distintos y esto se debió en gran medida a los errores
presentes en la toma de datos del simulador. Finalmente,
En la gráfica de v_y vs t, se puede analizar que el resultado
se ajustaron manualmente los valores de velocidad inicial
es satisfactorio, puesto que la función obtenida es una
y ángulo de lanzamiento para que esta parábola fuera
línea recta con pendiente negativa, la cual, representa el
similar a la obtenida experimentalmente y poder continuar
efecto producido por la aceleración de la gravedad. En
con la práctica.
ambos casos (experimental y teórico) la ecuación fue
similar.
De las siete graficas presentadas, se obtuvieron a partir de
ajustes polinomiales las gráficas de y vs x y y vs t, y a
Se puede observar en la gráfica de a_x vs t, que el valor
partir de los ajustes lineales se obtuvieron las gráficas de x
experimental indica una gráfica con disminución de la
vs t, vX vs t, vY vs t, aX vs t y aY vs t.
aceleración, esto se debe a un error en el simulador ya que
teóricamente en lanzamiento de proyectiles la aceleración
En la tabla del ángulo y alcance máximo, se puede analizar
debería existir solamente en el eje y.
que cumplen de forma satisfactoria lo buscado, debido a
que el porcentaje de error experimental obtenido respecto
al resultado teórico es de 0.112% y 0.092%
En la gráfica de a_y vs t, se puede analizar un error surgido
respectivamente, entrando en el porcentaje permitido, el
a partir del simulador, puesto que la aceleración en y
cual es de 5%.
debería corresponder únicamente a la producida por el mediante dos movimientos simultáneos e independientes
efecto de la gravedad y, por ende, ser constante. Sin (rectilíneo uniforme y caída libre)

embargo, la gráfica proporciona valores cambiantes en la

aceleración con el paso del tiempo, valores que son
incongruentes, puesto que en el lanzamiento no se presenta
otra fuerza que los altere.
Conclusiones
Existen dos perspectivas desde la cual analizar el alcance
horizontal máximo según si el tiro parabólico presenta o
no altura inicial.
Dados los resultados del simulador se puede notar que, si
efectivamente se desprecian los rozamientos y se suponen
condiciones uniformes de velocidad y aceleración (según el
caso), las ecuaciones teóricas pueden resultar muy útiles y
precisas a la hora de describir variables relativas al movimiento
parabólico a nivel experimental; esto, desde luego si se logran
medir los datos con la menor tasa de error.
Anexos.

El ángulo al cual se da el alcance horizontal máximo para

el caso particular donde el proyectil se lanza desde el
origen coordenado es de 45° y para el caso donde la altura
inicial difiere de cero no se puede determinar sin antes
conocer la velocidad y altura inicial.

Teóricamente el proyectil debe regirse a la trayectoria dada por Tabla 1.

la ecuación, sin embargo, debido a errores sistemáticos [algunos

de ellos mencionados en el apartado de observaciones] los
resultados experimentales difieren ligeramente de los teóricos
(aunque no de manera sustancial), lo cual por supuesto
representa una incertidumbre asociada.

La comparación de datos de alcance horizontal máximo en

relación con| el ángulo de lanzamiento arrojó resultados
satisfactorios, ya que el error porcentual es considerablemente
Tabla 2.
bajo, lo cual, por un lado, nos indica que el simulador presenta
una alta exactitud en su programación y por tanto idóneo para su
uso experimental.

Las ecuaciones teóricas dependen únicamente de tres

parámetros: ángulo de lanzamiento y altura y velocidad iniciales.

Al analizar las ecuaciones de cada movimiento en su respectiva

dimensión, se evidencia mejor que un tiro parabólico se describe
Tabla 3.

Tabla 4.

Tabla 5.

Tabla 6.