Cariruro 2
TRES CONCEPCIONES DE LA AR GUMENTACION
i. Argumentar y decidir
El resuitado.al que de alguna formese Nepaba‘en de los problemas légicos i(o matemé-
ticos) no significa que esas disciplinas (esos:problemas)mo-estén vin~
culadios:con alguna prictica-social. Por supuesto, la légica la login
formal)-es-ella misma ama ‘précticaen Ja que sparticipan dos Jégicos
profesionales y también —si'se.quiere—los-estudiantes de légina, que
seorganiza ‘en wna comunidad que promueve la redlizacion dle-co1
gresos'y otra serie-tie actividades,etc. Peroses-que, atiemas—y de-ahf
su enorme relevancia social—e] estudio.zle los-aspectos formales de
los razonamientosno resulta de interés timicamente para los I6gicos
(que hacen dello un fin-en-s{ mismo), sino para todos aquellos-que
participan en.cualquier-tipo ds actividad.que tenga.alvim-aspecto.ar-
gamentativo, Dicho tle otra manera, sjercitarse en Tesoiver problemas
formales:es am ‘buen -entrenamiento ‘para ‘hacer ‘frente ia problemas
gue mo son simplemente formales.
12. ‘En-efecto, lanecesidlad de argumentarno‘suele provenir de
la necesidad wie resolver um problema :estrictamente formal, Mas sfre-
cuentemente'surge en relacién con problemas materiales como Jos si-
guientes: explicar un fenémeno, predecir am:acontecimiento, averi-
guar que algo ha sucedido de tal manera 0 que tiene iales-y cuales ce-
Tacteristicas, justificar una accién, recomend: alguien que haga tal
accion, etc. Se trata, podriamos decir, de los problemas caracterk
vos de las ciencias, de las tecnologias, de Jz. moral,-del Derecho... vide
da experiencia ordinariz en Ja que.se desenvuelve nuestra vida. Pon-
dré algunos ejemplos.
Observo que una sustancia se dilata cuando se calienta y trato deexplicand) denbatieno; Ja:
se dilatan.con