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Cariruro 2 TRES CONCEPCIONES DE LA AR GUMENTACION i. Argumentar y decidir El resuitado.al que de alguna formese Nepaba‘en de los problemas légicos i(o matemé- ticos) no significa que esas disciplinas (esos:problemas)mo-estén vin~ culadios:con alguna prictica-social. Por supuesto, la légica la login formal)-es-ella misma ama ‘précticaen Ja que sparticipan dos Jégicos profesionales y también —si'se.quiere—los-estudiantes de légina, que seorganiza ‘en wna comunidad que promueve la redlizacion dle-co1 gresos'y otra serie-tie actividades,etc. Peroses-que, atiemas—y de-ahf su enorme relevancia social—e] estudio.zle los-aspectos formales de los razonamientosno resulta de interés timicamente para los I6gicos (que hacen dello un fin-en-s{ mismo), sino para todos aquellos-que participan en.cualquier-tipo ds actividad.que tenga.alvim-aspecto.ar- gamentativo, Dicho tle otra manera, sjercitarse en Tesoiver problemas formales:es am ‘buen -entrenamiento ‘para ‘hacer ‘frente ia problemas gue mo son simplemente formales. 12. ‘En-efecto, lanecesidlad de argumentarno‘suele provenir de la necesidad wie resolver um problema :estrictamente formal, Mas sfre- cuentemente'surge en relacién con problemas materiales como Jos si- guientes: explicar un fenémeno, predecir am:acontecimiento, averi- guar que algo ha sucedido de tal manera 0 que tiene iales-y cuales ce- Tacteristicas, justificar una accién, recomend: alguien que haga tal accion, etc. Se trata, podriamos decir, de los problemas caracterk vos de las ciencias, de las tecnologias, de Jz. moral,-del Derecho... vide da experiencia ordinariz en Ja que.se desenvuelve nuestra vida. Pon- dré algunos ejemplos. Observo que una sustancia se dilata cuando se calienta y trato de explicand) denbatieno; Ja: se dilatan.con

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