Macroeconomía Básica

Autor: Econ. Gabriela Bustos Ch, Msc

1
 Nombre de la Asignatura Macroeconomía Básica

Unidad N° 2 CONCEPTOS MACROECÓNOMICOS A CORTO PLAZO

Tema N° 2  El modelo IS -LM

Tipo de Tarea

Realice los siguientes ejercicios referente al modelo Is-Lm

Objetivo de la Tarea

Fomentar en los estudiantes destrezas prácticas que ayuden a enriquecer su formación académica en
base a un análisis crítico y exposición de ideas debidamente estructuradas.

Realice los siguientes ejercicios que se muestran a continuación:

COMPRUEBE 1. Indique si son verdaderas, falsas o inciertas cada una de las siguientes
afirmaciones utilizando la información de este capítulo. Explique brevemente su respuesta:
a) Los principales determinantes de la inversión son el nivel de ventas y el tipo de interés.
b) Si todas las variables exógenas de la relación IS son constantes, solo es posible aumentar la
producción bajando el tipo de interés.
c) La curva IS tiene pendiente negativa debido a que el equilibrio del mercado de bienes implica que
una subida de los impuestos provoca una reducción del nivel de producción.
d) Si el gasto público y los impuestos aumentan en la misma cuantía, la curva IS no se desplaza.
e) La curva LM tiene pendiente positiva porque para elevar la producción es necesario aumentar la
oferta monetaria. f) Un aumento del gasto público reduce la inversión.
g) La política económica puede aumentar la producción sin alterar el tipo de interés solo si cambian
tanto las variables de la política fiscal como las variables de la política económica.

2.- La trampa de la liquidez

a) Suponga que el tipo de interés de los bonos es negativo. ¿Querrá la gente tener bonos o tener
dinero? Explique su respuesta.

b) Represente la demanda de dinero en función del tipo de interés, dado el nivel de renta real. ¿Cómo
afecta a su respuesta la respuesta a la pregunta a)? Pista: muestre que la demanda de dinero se vuelve
muy plana a medida que el tipo de interés se acerca mucho a cero.

2
3.- Ejercicio de Is - Lm

Suponga una economía caracterizada por las siguientes ecuaciones de comportamiento.

C= 200 + 0.50 (Y – T)
I= 150 – 20 i
G= 100
T= 80
Ld = 2Y – 60 i
P= 2
M= 2440
a) Obtenga las curvas IS – LM, ¿Cuál será la renta y el tipo de interés de
equilibrio?

IS= Y= C + I + G
Oferta = Demanda

M
= Y L(i)
P
b) ¿Cuál sería el desplazamiento de la IS ante un incremento del gasto público y
disminución de impuestos?
c) Suponga que la oferta monetaria nominal disminuye en 500. Calcule el nuevo
nivel de renta y tipo de interés de equilibrio.

La oferta monetaria varia en: M =2440−500

M =1940
M
= Y L(i)
P
d) Suponga que ahora el gobierno eleva el nivel de impuestos a 90, ¿Cuál será el nuevo
equilibrio?
T= 90
IS= Y= C + I + G
e) Si se produce una mejora de las expectativas empresariales sobre la rentabilidad de los
proyectos de inversión de forma que la nueva función de inversión es I= 200 -20i. ¿Cuál
sería el nivel de renta y el tipo de interés de equilibrio?
f) Calcule el aumento de la oferta monetaria que permita reducir en 1.5 puntos el tipo de
interés original.

△%M
=Demanda de dinero
P

3
 Aspecto de la Rubrica

 1. El trabajo deberá ser presentado en formato PDF.

 2. Revise la gramática y ortografía.
 3. Lea detenidamente y organice las ideas que vaya a utilizar.
 4. Tome en cuenta los parámetros y tiempos establecidos.
 5. Revise la rúbrica de evaluación.
 6. Consulte al docente cualquier duda al respecto.
 8. El ejercicio 3 debe incluir procedimiento.