UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA
INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA 8108671
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GUÍA DE LABORATORIO N°3

INTRODUCCIÓN A LA ELECTRÓNICA (Rectificación – Manejo del C.I.555)

INTRODUCCIÓN

La presente guía permite explorar 2 aplicaciones distintas: el manejo de semiconductores tipo diodo para
la rectificación de señales periódicas y la aplicación práctica con circuitos integrados.

El proceso de rectificación permite convertir señales periódicas (especialmente senoidales), en señales

continuas; las fuentes de energía se basan en el concepto de dicha conversión ya que los sistemas
electrónicos requieren el uso de energía constante para su funcionamiento. Se hace necesario calcular
cada etapa del circuito basados en las necesidades de corriente y voltaje; es así como, se diseñan
fuentes básicas con transformadores reductores, fusibles, diodos rectificadores y capacitores que usan
ecuaciones definidas; para fuentes de mayor precisión, se utilizan circuitos complejos basados en
reguladores integrados, diodos Zener y circuitos integrados.

Por otra parte, el circuito integrado 555, es un dispositivo funcional que internamente posee los sistemas
necesarios para realizar trabajo como oscilador; un oscilador es un circuito diseñado para generar ondas
periódicas de múltiples formas de onda que se requieren en construcción y prueba de circuitos
electrónicos. El 555 corresponde a una familia de los denominados temporizadores (timer) que trabaja
en 2 modos especiales: astable (cuando la señal de salida es una serie continua de pulsos o tren) y
monoestable (cuando la señal de salida cambia de estado en un tiempo determinado por el sistema).

Figura 1: Circuito rectificador de onda completa y señal de rectificación de media onda.

Fuente: https://theengineeringmindset.com/full-bridge-rectifier/

Figura 2: El circuito integrado 555.

Fuente: https://agelectronica.blog/2020/01/30/electronica-basica-timer-555/

Ing. EDWARD WILDER CARO ANZOLA E-MAIL: edward.caro@uptc.edu.co

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OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA

1. Observar el comportamiento de los circuitos rectificadores de onda determinando sus

características.
2. Implementar circuitos rectificadores de media onda y onda completa.
3. Describir el funcionamiento básico del C.I. 555 como generador astable y monoestable.
4. Implementar circuitos prácticos con el 555 basados en ecuaciones de diseño.

MATERIALES, ELEMENTOS Y EQUIPOS

• Resistores de diferentes valores.
• Condensadores de diferentes valores.
• 4 diodos rectificadores 1N4007.
• 1 pulsador de botón.
• LED´s de diferentes colores.
• 1 regulador integrado LM7805.
• Cables para protoboard.
• 1 juego de cables con pinza cocodrilo.
• Protoboard y multímetro.
• Bata de laboratorio.

Figura 3: Detalle de algunos elementos necesarios para la práctica.

Fuente: Enlaces a la página de MercadoLibre.

EJERCICIO INSTRUMENTAL

Se recomienda ver los siguientes videos antes de la práctica de laboratorio:

https://www.youtube.com/watch?v=Fk4Z8a2Xszk (Mentalidad De Ingeniería ©)

https://www.youtube.com/watch?v=0JXJm6dNx1I (Carlos Antonio Serrano ©)
En el laboratorio, observe detenidamente las instrucciones dadas por el docente; los videos dan una
visión general del trabajo a realizar durante la práctica de manera que el estudiante llegue con algunos
conocimientos previos sobre ensamble y forma de operación.

EJERCICIOS PRÁCTICOS EXPERIMENTALES

1. BLOQUEO Y CONDUCCIÓN DEL DIODO: utilizando el siguiente esquema, construya el circuito
que permita verificar el proceso de conducción y bloqueo de la corriente eléctrica debido a la
polarización de los diodos semiconductores; concluya sobre los fenómenos observados.

Ing. EDWARD WILDER CARO ANZOLA E-MAIL: edward.caro@uptc.edu.co

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Figura 4: Detalle de los circuitos de conducción y bloqueo de un diodo.

Fuente: Malvino, R. Principios de electrónica, 7ª edición. McGraw Hill.

2. RECTIFICADOR DE MEDIA ONDA SIN FILTRO: Utilizando el siguiente esquema, construya el

rectificador de media onda con diodo 1N4007. Alimente el circuito con una señal de 60 Hz desde
el generador de señales y verifique las señales en el osciloscopio (antes y después del diodo),
utilice un resistor de 10 kΩ; concluya lo observado.

Figura 5: Detalle del circuito rectificador de media onda.

Fuente: Malvino, R. Principios de electrónica, 7ª edición. McGraw Hill.

3. RECTIFICADOR DE MEDIA ONDA CON FILTRO: Utilizando el anterior esquema, coloque un

condensador de 10 µF como lo indica la siguiente figura; observe las señales en el osciloscopio.
Aumente el valor del condensador. Concluya.

Figura 6: Detalle del circuito rectificador de media onda con filtro capacitivo.
Fuente: Malvino, R. Principios de electrónica, 7ª edición. McGraw Hill.

4. RECTIFICADOR DE ONDA COMPLETA SIN FILTRO: Implemente el siguiente circuito en el

protoboard usando como resistencia 10 kΩ; defina una señal de entrada de 60 Hz senoidal.
Concluya y compare los resultados obtenidos con respecto al rectificador de media onda.

Figura 7: Detalle del circuito rectificador de onda completa.

Fuente: Malvino, R. Principios de electrónica, 7ª edición. McGraw Hill.

Ing. EDWARD WILDER CARO ANZOLA E-MAIL: edward.caro@uptc.edu.co

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5. RECTIFICADOR DE ONDA COMPLETA CON FILTRO: Implemente el siguiente circuito

utilizando los mismos valores de capacitancia que en el punto 3. Concluya.

Figura 8: Detalle del circuito rectificador de onda completa con filtro capacitivo.
Fuente: Malvino, R. Principios de electrónica, 7ª edición. McGraw Hill.

6. CIRCUITO ASTABLE CON EL TIMER 555: Siga las instrucciones del docente en clase para la
implementación de los siguientes circuitos:

Figura 9: Configuración astable y monoestable del C.I. 555.

Fuente: https://www.ritsasv.com/2017/11/22/configuracion-y-calculo-de-tiempo-para-ne555-astable/

Consideraciones de la práctica:
✓ Tenga en cuenta los parámetros de seguridad indicados en el manual de uso de laboratorios y en el
uso de corrientes eléctricas.
✓ Defina un espacio adecuado de trabajo que no incomode a los demás usuarios del laboratorio.
✓ En caso de utilizar el cautín, pistola de soldar o aire caliente, manténgala a una distancia prudente
cuando éste se encuentre energizado, así evitará quemaduras o daño en la ropa.
✓ Si no sabe manipular adecuadamente un equipo, no lo use y pida ayuda al docente y/o monitor del
curso.
✓ Si un equipo no se encuentra en funcionamiento adecuado, infórmelo inmediatamente al encargado del
laboratorio.
✓ Use los elementos de protección adecuadamente.

Ing. EDWARD WILDER CARO ANZOLA E-MAIL: edward.caro@uptc.edu.co