WEEKLY PLANNING

Topic: mother's week Misses: Alejandra-Valeska- Yarelys-Johnmary Level: Orange-Lemon-Cherry-Apple Tree y After
Núcleo: Lenguaje Artístico
Objetivo de aprendizaje: Manifestar interés por diversas producciones artísticas (arquitectura, modelado, piezas musicales, pintura, dibujo, títeres, obras de
teatro, danza, entre otras) describiendo algunas características.
Objetivo de aprendizaje transversal: I Y A (5) Manifestar sus preferencias cuando participa o cuando solicita participar, en diversas situaciones cotidianas y
juego.

MOMENT MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

PLAYTIME PATIO PATIO PATIO PATIO PATIO
14:00 A 14:20
HYGIENE
BAÑO BAÑO BAÑO BAÑO BAÑO
HABITS
14:20 A 14:25
PSICOMOTRICIDAD ARTE BAILE ENTRETENIDO CUENTA CUENTOS
Taller
14:25 A 14:55

Snack PM COLACION – LECHE COLACION – LECHE COLACION – LECHE COLACION – LECHE COLACION – LECHE
14:55 A 15:15
HYGIENE
BAÑO BAÑO BAÑO BAÑO BAÑO
HABITS
15:15 A 15:30
 WEEKLY PLANNING
Mesa 1: Colorear mándalas
Juego en respetando márgenes
mesa (Materiales para colorear)
15:30 A 15:45 Mesa 2: Rellenar una manzana
utilizando papel picado
(Materiales para rellenar)
Mesa 3: Forma la figura correcta
combinando correctamente las
piezas. (Rompecabezas)
ARTE: EXPERIMENTO:
Actividad NIEVE DE COLORES
extra- BINOCULARES DE CARTÓN Se invitará a los niños y niñas a
ubicarse en sus sillas formando
extensión Se invitarán a los niños a un semicírculo.
15:45 A 16:15 sentarse en sus mesas, se les En el centro del semicírculo
mostrarán la actividad. Con 2 estará ubicada la miss, una mesa
y los materiales que se utilizarán
partes de cajitas de cartón de
en el experimento.
huevos se les hacen 2 hoyos en
La miss le mostrará los
el medio simulando binoculares.
materiales y les preguntará que
Luego se pegarán en palitos de
se podrá hacer con ellos.
helados y decoran o pintarán. Enseguida se llevará a cabo el
Listos a disfrutar!
experimento donde la miss
realizará la demostración y luego
MATERIALES: los niños lo podrán realizar por si
solos.
cartón de huevos
“con 3 pañales cortados por la
palitos de helados
mitad, sacamos el algodón y lo
pinturas frotamos. Así obtendremos un
polvillo, que es el que
tijeras necesitaremos para hacer la
nieve. Se rellenan 3 vasos
pequeños con agua. Añadimos
un par de gotas de colorantes.
Vertemos el colorante en cada
uno de los vasos que contienen
el polvillo. Para comprobar que
el agua se ha absorbido por
completo, metemos el reverso
de una cuchara a nuestro vaso y
Mesa 1: Clasificar figuras
geométricas según color y
tamaño. (Bloques lógicos de
figuras geométricas)
Mesa 2: Ensamblar figuras
geométricas según corresponda.
(Tablero para ensamblar figuras
geométricas)
Mesa 3: Forma algunas figuras
geométricas siguiendo un
modelo. (Geoplano)
LENGUAJE ARTÍSTICO
CAÑÓN LANZA CONFETIS
Se invitará a ubicarse en un
semicírculo para escuchar las
instrucciones que dará la miss a
cargo para que puedan disfrutar
de la actividad de arte.
Los niños deberán confeccionar
un lanza confetis con tubos de
papel higiénico. Se les ofrecerán
globos sin inflar, se anudarán y
se les cortará en la parte
superior del globo “solo un
poco” Se le colocará en el
extremo del tubo como si fuera
un gorro, se pega con cinta y
finalmente se decora a libre
elección.se le introducen bolas
de papeles de colores. Listo
nuestro cañón lanzador!
MATERIALES:
tubos de papel higiénico, globos,
tijeras
Mesa 1: Observa cada página del
cuento y describe que imágenes
se aprecian de él. (Cuentos)
Mesa 2: Apilar bloques plásticos
(Bloques plásticos pequeños)
Mesa 3: Clasifica animales según
tamaño. (Animales)
PINTAR CON TIZA
Se invitará a los niños y niñas a
ubicarse en sus respectivos
lugares para explicar en qué
consiste la siguiente actividad.
comenzar la actividad.
Se machacan tizas de diferentes
colores en bolsas ziploc. En
recipientes se colocan las tizas por
colores y se les agrega agua hasta
obtener una consistencia de pintura
cremosa. Luego en hojas blancas se
les pedirán a los niños pintar con
pinceles haciendo lindas creaciones..
MATERIALES:
Tiza de colores
hojas blancas
pinceles
ag ua
Mesa 1: Participar en juegos
grupales. (Autos)
Mesa 2: Disfruta del juego libre
utilizando muñecas (Muñecas)
Mesa 3: Hundir cada burbuja con
su dedo índice. (Pop it!)
EXPRESIÓN CORPORAL
PSICOMOTRICIDAD
Se invitará a niñas y niños a
participar de un entretenido
juego.
Se invitarán a los niños a hacer
parejas y cada grupo deberá
tener dos palos o baritas de
madera, con una pelota deberán
mantener equilibrio de un lado a
otro sin dejar caer la pelota,
jugando balanceando y cruzando
los palos seleccionados.
MATERIALES:
palos de madera
pelotas
 WEEKLY PLANNING

listo tenemos nuestra nieve de

colores.

MATERIALES:
3 pañales
vasos pequeños
pintura
cuchara
tijeras

PLAYTIME PATIO PATIO PATIO PATIO PATIO

16:20 A 16:45
HYGIENE
HABITS BAÑO BAÑO BAÑO BAÑO BAÑO
16:45 A 16:55
Snack PM COLACION COLACION COLACION COLACION COLACION
17:00 A 17:25
HYGIENE
HABITS BAÑO BAÑO BAÑO BAÑO BAÑO
17:30 A 17:40
Se invitará a los niños y niñas a Se invitará a los niños y niñas a Se invitará a los niños y niñas a Se invitará a los niños y niñas a Se invitará a los niños y niñas a
FAREWELL formar un semicírculo. formar un semicírculo. formar un semicírculo. formar un semicírculo. formar un semicírculo.
17:40 A 18:00 En este momento se comentará En este momento se comentará En este momento se comentará En este momento se comentará En este momento se comentará
lo realizado durante el día y se lo realizado durante el día y se lo realizado durante el día y se lo realizado durante el día y se lo realizado durante el día y se
entonará distintas canciones de entonará distintas canciones de entonará distintas canciones de entonará distintas canciones de entonará distintas canciones de
despedida despedida despedida despedida despedida