ESCUELA DE DERECHO

TRABAJO CÁTEDRA 2
Curso: Introducción a la Filosofía / Prof.: Dr. Daniel Santibáñez Guerrero.

Nombre estudiante: Blanca Ureta Amestica Fecha:

Puntaje obtenido: Evaluación:

Instrucciones: El trabajo consiste en la identificación de algunos de los conceptos centrales

de las teorías filosóficas de Platón, Aristóteles, Descartes y Hume, a partir del análisis de la
película Matrix (1999). Para desarrollar la actividad, debe escribir sus respuestas (de forma
precisa y clara) en la siguiente tabla:

Platón Aristóteles

La película Matrix sigue la línea, de la caverna de El conocimiento para Aristóteles es conocer la

Platón, en el sentido de que debemos ir más allá
de lo que perciben nuestros sentidos para poder
conocer la realidad, ya que como lo vimos en
clases, las personas que estaban dentro de la
cueva encadenados y obligados a ver una pared,
tienen una visión limitada de la realidad, hasta
que uno de ellos es liberado, consigue con
dificultad e incredulidad salir de la cueva, sin
embargo el miedo a enfrentar la única realidad
que conocía y abandonar su zona de confort, lo
hace dudar de salir de la cueva, hasta que la
curiosidad lo lleva a atreverse, y ve a través del
conocimiento lo que es real.
Trata de liberar a los demás que estaban
encadenados, para que conozcan la verdad, pero
estos no le creen.
materia y la forma para conocer la verdad o
realidad.
En la película esta teoría se relaciona cuando
Trinity dice que lo que lo impulsa es la
respuesta al conocimiento. También cuando
Morfeo le dice que para realizar el salto tiene
que unir el cuerpo y la mente.
Según Aristóteles todo tiene su final, otro
ejemplo de esto en la película Matrix, es
cuando dice: “algo que lleva a cabo que la
especie humana se acabe”. Y para que quede
más claro aún el momento que el personaje neo
empezó a creer y eso le dio una finalidad era
hacer algo.

Matrix sigue el mismo patrón que la cueva de

Platon, ya que Neo vive engañado dentro de la
matrix, que vendría a ser la cueva, cuando
consigue liberarse gracias a la ayuda de Morfeo,
el cual le muestra la realidad y lo hace ver la
mentira en la que vive, al igual que el esclavo, el
temor lo hace dudar de lo que ve con sus propios
ojos, dudando de cual es la realidad, al igual que
el esclavo.
Se ve claramente la lucha entre la ignorancia, el
desconocimiento y la realidad o el conocimiento y
el poder del que tiene conocimiento.
Descartes
Para Descartes, la razón, es decir que la mente es
autosuficiente, por tanto esta es la fuente de todo,
dejando en segundo plano a los sentidos.
Lo que se ve reflejado en la película de Matrix, ya
que los seres humanos están insertos en un mundo
que no es real, sus sentidos los engañan, sin
embargo a través de la razón y el conocimiento
pueden llegar a salir de esta especie de sueño, a
los que eran sometidos.
En el caso de la película, Morfeo es el que
despierta la mente y el conocimiento. La frase de
René Descartes se ve plenamente reflejada acá
”Pienso y luego existo”.
Hume
Matrix nos ayuda a comprender el escepticismo
de hume, de que los respecto a la existencia de
cuerpos y objetos independientes de la mente
se puede .
En la película se logra ver, cómo la mente de
los seres humanos son controladas y dominadas
por máquinas con inteligencia, podemos
comparar lo que existe en la mente de estos
seres humanos, que están de una forma
conectados, y lo que existe en el mundo real.
Los cuerpos de los humanos dormidos de la
realidad, la ciudad en ruinas de Sión nos
permite comprender el escepticismo moderado
de Humé respecto a la existencia de cuerpos u
objetos independientes de la razón.
Sus respuestas, se evaluarán a partir de la siguiente lista de cotejo:

Indicador Logrado Parcialment No logrado

e logrado
(3 ptos.) (0 pto.)
(1,5 ptos.)

1. Sin errores de redacción

2. Sin errores de ortografía

3. Concepto/teoría escogida (que

efectivamente corresponda al autor)

4. Explicación del concepto/teoría del

autor (evidencia comprensión de esta)

5. Identificación de escena de la
película relacionada con la
teoría/concepto del autor (que
efectivamente tenga un nexo)

6. Justificación sólida de la relación

entre la escena escogida y la
teoría/conceptos del autor
7. Desarrollo de la actividad completa
a partir de las indicaciones solicitadas

El trabajo tiene un puntaje total de 21 ptos.