UNIVERSIDAD ANDRÉS BELLO

FACULTAD DE INGENIERÍA
INGENIERÍA CIVIL DE MINAS

Informe N°1

Laboratorio N°1

Ángulo de Talud de acopios,

Mediciones de densidad y porosidad,

Segregación de material

Profesor: Sergio Rivera

Ayudante: Catalina Salgado Martínez

Estudiantes: Kimberly Rodriguez Castillo

Carolina Novoa Carrasco

Marzo 2022

SANTIAGO – CHILE
Resumen Ejecutivo

Los conceptos utilizados en este primer laboratorio corresponden a El ángulo de talud el cual es una
propiedad única para cada material, La densidad aparente es la Relación entre masa de mineral y
volumen total, incluyendo huecos y poros, en cambio, la densidad real es la Relación entre masa y
volumen exclusivamente del mineral, también tenemos la segregación la cual es un Proceso que
tiende a producir una concentración local de un mineral o grupo de minerales.

En este laboratorio se llevó a cabo la práctica de los conceptos anteriormente definidos, para medir
el ángulo de talud se requirió utilizar un material en estado fino y grueso este se debía disponer de
tal modo que formará un cono y luego medir el ángulo con una aplicación desde nuestro celular, se
formaba tres veces el cono y las tres veces se media, en el caso de el material fino las medidas
fueron 40,3°; 42,5°; 43,0° dándonos un promedio de x=41,933. En el caso del material grueso las
medidas fueron 39,0°; 38,1°; 37,1° con un promedio de x = 38,066. En el caso de las densidades para
obtener la aparente se utilizó un testigo el cual masaba 519 gr se introdujo en la probeta la cual
masaba 415 gr, y juntos masaban 933 gr al restar el peso de la probeta nos da 518 esto / su volumen
de 500 ml nos da una densidad aparente de 1,036 gr/cc, para la densidad real se utilizó el mismo
procedimiento anterior pero esta vez se le agrego 315 ml de agua con lo cual nos daba una densidad
real de 2,8 gr/cc con lo cual podemos decir que son muy distintas la aparente a la real, ya que es de
suma importancia realizar los cálculos para llegar a la exactitud, como último realizamos el proceso
de segregación la cual consta en tener dos materiales no homogéneos juntos y disponerlos en un
vaso precipitado variando la velocidad, lento, intermedio y rápido y ver de qué forma se marcaba
más el arbolito de navidad, en nuestro caso el árbol de navidad resaltaba más en velocidad lenta, ya
que de esta manera el material se organiza de mejor forma.
Contenido
Introducción..............................................................................................................................................

Objetivos Principales................................................................................................................................

Marco Teórico...........................................................................................................................................

Materiales..................................................................................................................................................

Metodología..............................................................................................................................................

Análisis de Resultados..............................................................................................................................

Densidad Aparente....................................................................................................................................

Densidad Real.........................................................................................................................................

Discusiones.............................................................................................................................................

Conclusión..............................................................................................................................................

Referencias..............................................................................................................................................
 Introducción

en este informe veremos

 Objetivos Principales

✔ Determinar el Ángulo de Talud

✔ Determinar Densidad aparente, real y porosidades

✔ Determinar segregación

Objetivos secundarios

Comprobar de manera experimental si lo dicho sobre los conceptos es real

Determinar la importancia de llevar a cabo el proceso para determinar la densidad

aparente y real

Determinar la importancia que conlleva realizar la segregación en un trabajo de

minería

Marco Teórico

Para este primer laboratorio se realizaron cálculos usando las siguientes fórmulas que se
presentan a continuación

Lo primero que se calculó fue el promedio del ángulo de talud

n
1
x= ∑ ❑ xi
n i=1

Ecuación 1, ángulo de talud

Donde
● x promedio del ángulo de talud

luego, calculamos densidad aparente y real

P= Peso (Masa) V1= Volumen 1
V2= Volumen 2

● Densidad aparente= P/V1

● Densidad real = P/ V1-V2

y por ultimo,
El porcentaje de porosidad del material es V2 x 100 / V1

El porcentaje de sólido en volumen es (V1- V2) x 100 / V1

Materiales

a) Material de protección personal:

1. Delantal
b) Materiales y equipos:
1. Probeta graduada
2. Testigo
3. Balanza
4. Vaso precipitado
5. Material fino y grueso
6. Escuadra
7. Agua
Metodología

1. Ángulo de talud ( mismo procedimiento para material fino y grueso)

❖ Para determinar el ángulo de talud se dispone el material fino o grueso de

manera que forme un cono sobre una superficie plana

❖ Con la ayuda de la aplicación se procede a medir el ángulo de talud

❖ Se toma otra muestra del mismo material tratando de lograr el mismo cono
anterior, se toma la medida del ángulo de talud nuevamente

❖ Se repite el paso anterior

❖ Se saca un promedio con las tres medidas sacadas

2. Densidad aparente

❖ Se masa la probeta y el testigo en la balanza

❖ Se anotaban los datos anteriormente obtenidos y se procede a introducir el

testigo en la probeta

❖ Se masa nuevamente la probeta con el testigo dentro y se le resta el peso de la

probeta vacía

❖ El resultado de la resta anterior se divide por el volumen que ocupa el testigo

dentro de la probeta y nos da la densidad aparente
 ❖ La densidad aparente nos da 1,036 gr/cc

2.1 Densidad real

❖ Con los datos obtenidos de la densidad anterior se utilizan las masas de

probeta y testigo

❖ Se introduce el testigo en la probeta y se procede a agregar agua lentamente

hasta tapar el testigo ( se agregaron 315 cc)

❖ Se procede a calcular la densidad real la cual es P el peso de material que

ocupó el volumen V1 dividido por V1 – V2 y se obtiene la densidad

❖ La densidad real nos da 2,8 gr/cc

3. Segregación ( Este procedimiento se realiza tres veces en distintas velocidades)

❖ Primero se toma el vaso precipitado con el material heterogéneo

❖ Se inclina el vaso precipitado vacío

❖ Luego se introduce el material en un ángulo de 90° por la línea dibujaba, al

vaso precipitado vacío

❖ Por último se acomoda el vaso de forma vertical lentamente y se observa si se

marca el árbol de navidad en el vaso
 Análisis de Resultados

Tenemos como datos sobre el ángulo de talud en este laboratorio los siguientes

Material Ángulos Medidos °

Fino 40,3°
42,5°
43,0°

Grueso 39,0°
38,1°
37,1°

Tabla 1 “ Medidas angulo de talud”

Con todos los datos calculados anteriormente en Tabla 1, nos podemos dar cuenta que no
son igual a los ejercidos por el profesor en su laboratorio, además podemos comprobar no a
ciencia cierta que en este caso no se cumple con lo dicho en la guía sobre el ángulo de talud

En la determinación de densidad aparente, real y porosidades debemos tener en claro que la

densidad aparente es el espacio ocupado en total por el material el cual incluye ángulo y
huecos, en cambio la real es solo el espacio del material en un espacio

Densidad Aparente

Probeta Vacía 415 gr

Testigo 519 gr
518

Probeta + testigo 933 gr

Volumen aparente 500 cc

Densidad aparente 1,036

gr/cc

Tabla 2 “ Densidad aparente”

933-415=518 Gr testigo (P)

 518 gr
Densidad aparente= P/V1 = 1,036 gr/cc
500 cc

Densidad Real

Volumen aparente 500 cc

Agua agregada 315 cc

Probeta 518 gr

Tabla 3 “ Densidad real”

518 gr
Densidad real = P/ V1-V2 = 2,8 gr/cc
500−315 cc

315∗100
El porcentaje de porosidad del material es V2 x 100 / V1 = = 63%
500

(500−315)∗100
El porcentaje de sólido en volumen es (V1- V2) x 100 / V1= =37%
500

Para la segregación en esta ocasión se marcó el árbol de navidad a velocidad lenta debido
al tiempo que tiene el material para organizarse
 Discusiones

Es fundamental realizar la segregación debido a que puede causar problemas en las

industrias además de problemas en operacionales a grandes niveles.

¿ Por qué la densidad aparente no es igual a la densidad real?

La densidad aparente representa lo no compactado, es decir, volumen total ocupado

incluyendo huecos y poros, mientras que la densidad real es compactado solo el espacio
que realmente ocupa el material y se realizan cálculos para llegar a la exactitud de esta

¿Por qué en este caso el ángulo de talud no fue el mismo?

Si bien existen muchas probabilidades de que el ángulo de talud puede variar por poco, una
de las más comunes es que en el laboratorio utilizamos una aplicación para medir el ángulo
de talud, por ende las medidas no son exactas

¿ En segregación a que velocidad se marcó el árbol de navidad? ¿ Por qué ?

En el experimento de segregación se formó o remarcó el arbolito de navidad en la velocidad

lenta, porque en velocidad lenta obtiene más tiempo de manera que se organiza mejor el
material al descargar.
 Conclusión

Se puede concluir a través del presente laboratorio realizado que las mediciones sobre el
ángulo de talud no fueron exactas debido al material y forma de disponer este, además se
puede decir que la densidad aparente y real son muy distintas, siendo la real siempre mayor
a al aparente pero no de cierta forma su volumen ya que el aparente es mayor al real,
además la densidad aparente no es exacta ya que contempla poros y huecos, en cambio la
real contempla únicamente el espacio utilizado por el mineral, como conclusión en
segregación tenemos que a velocidad lenta es como mejor se distribuye el material no
homogéneo si bien es difícil pensar que solo porque son de diferente tamaño, las partículas
luego de ser mezcladas por mucho tiempo, no muestren un aspecto homogéneo se realizó el
experimento para ver si es verdad que se produce segregación, o sea, que se separan por
tamaño en este caso el arbolito se tiende a marcar más a la velocidad lenta que a la rápida
por la distribución , también es de suma importancia realizar segregación ya que es una
gran problemática en la industria por los problemas que esta puede causar en operaciones,
costos y demás.
Referencias