MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL ENERO 2023

Aragón: hitos para 2023 y balance 2020-2022

1_Inversión histórica en educación: 123,2 millones

Aragón va a recibir en 2023 una inversión educativa histórica de 123.232.077 de

euros1 en Programas de este Ministerio.
En el periodo 2020-2022, Aragón ya ha recibido 257.091.029 euros en materia
educativa. Esta cantidad, sumada a los fondos previstos para 2023, supone que
Aragón recibirá una cantidad superior a los 380 millones de euros (380.323.106
euros).

2_Inversión récord en becas: 45,9 millones

En el conjunto de España, este Gobierno ha aumentado un 72 % los fondos para

becas2. En Aragón, en el curso 2022-2023 vamos a invertir cerca de 46 millones
(45.903.506 euros).

Solo en becas, hemos invertido 36,2 millones de euros en el curso 21-22 en Aragón.
Esto ha beneficiado a 17.398 estudiantes de Aragón, lo que significa casi 2.000
estudiantes más que en el curso 2017-183.

3_Refuerzo para alumnado con necesidad de apoyo: 5,2 millones

En 2023, Aragón dispondrá de una nueva partida de 5.269.718 de euros para

financiar programas de refuerzo educativo (PROA+) y seguir creando unidades de
acompañamiento.

Para el periodo 2021-2024, el programa PROA+ de apoyo y refuerzo educativo

beneficia a 104 centros públicos de Aragón4. Asimismo, se van a crear 28 Unidades
de Acompañamiento, para que los centros cuenten con orientadores/as5.

>> Estas medidas de apoyo seguirán beneficiando a miles de alumnas y alumnos que
estudian en centros de especial complejidad.

4_Creación de más de 1.800 plazas públicas para niños/as de 0 a 3

años: 18,5 millones

Aragón dispondrá en 2023 de 3.744.528 euros para crear 606 nuevas plazas públicas
gratuitas de educación infantil de 0 a 3 años.

Entre 2021 y 2023, se van a crear en Aragón un total de 1.818 nuevas plazas de 0-3
años6 para lo cual recibirá 18.520.366 € en concepto de transferencias.

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5_Impulso para transformar la Formación Profesional: 54 millones

En 2023, el Gobierno va a transferir a Aragón una nueva partida de 54.353.653 de

euros para seguir impulsando la mayor transformación de la Formación Profesional
que ha abordado nuestro país en las últimas décadas. Cabe destacar que una
importante cantidad (26,9 millones) se destinará para iniciativas de FP que
fomentan el empleo de personas trabajadoras y desempleadas.

En total, Aragón recibirá entre 2020 y 2023 cerca de 145 millones de euros
(144.675.351) para transformar la Formación Profesional y adecuarla a las demandas
del tejido productivo. Estos fondos están sirviendo, entre otras finalidades, para
financiar los siguientes programas:

 creación de 5.996 nuevas plazas de FP (2.250 de ellas, en ciclos bilingües7)

 puesta en marcha de nuevas titulaciones en sectores emergentes
 formación de 1.744 docentes en digitalización y sostenibilidad
 creación de 25 aulas de tecnología y 46 aulas de emprendimiento8
 reciclaje y formación de más de 25.000 trabajadores/as en sectores con alta
demanda y en sectores estratégicos9.

6_Digitalización del sistema educativo

El Plan de Digitalización y Competencias Digitales dotado para el conjunto del país

con 1.300 millones también servirá para modernizar el sistema educativo y reducir la
brecha digital en Aragón. En concreto, los fondos asignados a Aragón permitirán
financiar, entre otros programas, los siguientes:

 la formación de 17.158 docentes en competencias digitales

 el equipamiento con tabletas o portátiles para 7.706 estudiantes
 la conversión de 7.678 aulas en espacios digitales10;
 las mejoras en la digitalización avanzada de 64511 centros escolares;
 la implantación del programa Código Escuela 4.0, para el cuál Aragón
contará con más de 8,6 millones (8.608.175 euros), y que serán destinados a
formar al alumnado en el lenguaje de la programación desde edad temprana.
Una competencia cada vez más necesaria para entender cómo funciona la
inteligencia artificial y desarrollar talento tecnológico sin brecha social ni de
género.

4
1
80.157.098,89 €. Datos de elaboración interna teniendo en cuenta la distribución territorial de todos los PCT y previsión de becas curso
21-22.
2
Nota de Prensa: El presupuesto destinado al programa de becas y ayudas al estudio se incrementa en un 72% en los últimos seis años
(curso 17-18 vs 22-23). La inversión prevista para 2022-2023 es una estimación de la DGPyGE.
3
Datos de elaboración interna. En 2017-2018 en Asturias se becó a 12.817, siendo la diferencia con el curso 2022-23 (datos internos de
diciembre), 979.
4
Acuerdo de Consejo de Ministros y de la Conferencia Sectorial con el reparto del Programa PROA+. Le corresponden a Asturias
7.690.316,00€ del MRR en tres años para la puesta en marcha de estos programas, más 1.011.382 de PGE 2021.
5
Acuerdo de Consejo de Ministros y de la Conferencia Sectorial con el reparto del Programa de Unidades de Acompañamiento y
Orientación personal y familiar del alumnado educativamente vulnerable. Le corresponden a Asturias 1.675.421,00 € en tres años para
la puesta en marcha de estas unidades.
6
Acuerdo de Consejo de Ministros y de la Conferencia Sectorial con el reparto del Programa de impulso a la escolarización en el primer
ciclo de la Educación Infantil. Le corresponden a Aragón 110.963.857,00 € en 3 años para la creación de estas plazas.
7
Acuerdo de Conferencia Sectorial y Consejo de Ministros de distribución de créditos para el "Plan estratégico de impulso a la
Formación Profesional". La inversión para Asturias es de 7.530.899 euros en tres años.
8
Datos internos. Fuente: Secretaría General de FP
913
Datos internos de la SGFP
10
Objetivos para el 31 de marzo de 2025 del Programa para la digitalización del sistema educativo (EcoDigEdu) en Asturias de acuerdo
con la distribución acordada en el Consejo de Ministros y Conferencia Sectorial. Le corresponden a Asturias 19.232.432,00 € para este
programa.
11
Acuerdo de Consejo de Ministros y Conferencia Sectorial con la distribución del Programa para la mejora de la competencia digital
educativa #CompDigEdu. Hace referencia al número de docentes que deben certificar haber alcanzado el nivel intermedio de
competencia digital docente con esta formación, así como al número de centros que deben certificar haber implementado su Plan
Digital de Central.