SESIÓN DE APRENDIZAJE

EL NÚMERO (SUSTANTIVO)

I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. Área : comunicación
I.2. Grado : 2°
I.3. Sección :
I.4. Docentes :
I.5. Fecha :
I.6. Propósito : “Hoy vamos a identificar el número de los
sustantivos”

II. PROPOSITOS DE APRENDIZAJE

COMPETEN CAPACIDAD DESEMPEÑO

CIA
Lee diversos  Obtiene Identifica los sustantivos y su número: singular y
información del plural.
tipos de
texto escrito.
textos
 Infiere e
escritos en
interpreta
su lengua información del
materna texto escrito.
Reflexiona y evalúa
la forma, el
contenido y
contexto del texto
escrito.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

Inicio : 15 minutos Materia

les
  Nos saludamos cordialmente propiciando un clima agradable Papelote
 Se les dice los objetivos de la clase: "Hoy vamos a aprender el s
número del sustantivo y los clasificaremos en un cuadro". Imágen
es
 Se les hace preguntas para explorar sus saberes previos: ¿Han
Copias
escuchado la palabra número del sustantivo? ¿A qué se
Pizarras
refiere?
, etc…
 Ahora vamos a formar grupos de trabajo y a ordenar una
oración.

 Forman grupos y a cada grupo se le entrega 1 sobre con

cartulinas de colores con palabras, unas con concordancia
gramatical y otras sin ella.

 Se les pide que ordenen las palabras y formen una oración.

Luego la pegan en un papelote. Salen a la pizarra y explican si la
oración esta correcta o no ¿Por qué?

 Se realiza la evaluación entre los demás grupos. Se aclara las

dudas.

 Luego se les muestra una imagen y con ayuda de los niños

colocamos el número de la palabra “mono”.

uU
Desarrollo : 65 minutos
 El docente explicará a los estudiantes el número del sustantivo:

 Se seguirá motivando a descubrir el número de más sustantivos

con la ayuda de la maestra en la siguiente actividad:
Cierre: 10 minutos
 Se volverá a recordar junto a ellos las actividades que
desarrollaron
en esta clase.
Meta cognición: ¿Cumplimos con el propósito de hoy? ¿Cómo se
sintieron? ¿Les gustaría seguir descubriendo el género de más
sustantivos?

Evaluación
 La comprensión del número del sustantivo