UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN DE

HUÁNUCO

Facultad de Derecho y Ciencia Política

Escuela Académico Profesional de Derecho

SÍLABO

I. DATOS GENERALES

1.1. Asignatura : Derecho Civil VIII - Contratos

1.2. Año Académico : Noveno Ciclo (Abril-Agosto)

1.3. Carrera Académico Profesional : Derecho y Ciencias Políticas

1.4. Horas semanales / mensual : 4 /16

1.4. 1. Horas teóricas :4

1.4.2. Horas prácticas :

1.5. Créditos :4

1.6. Profesor : Mg. EDUARDO LAVADO IGLESIAS.

II. SUMILLA

La asignatura pertenece al área curricular de formación profesional general; es teórica y

práctica y tiene como propósito conocer la doctrina general del contrato, el proceso de
formación, el objeto y las distintas instituciones generales de contratación como todos los
contratos típicos regulados en el Libro VII del Código Civil vigente. Aborda el estudio de las
siguientes unidades de aprendizaje: 1. El contrato en general: concepto, clasificación,
elementos, formación, objeto y forma. 2. Contratos preparatorios, con prestaciones
recíprocas, cesión de posición contractual, excesiva onerosidad de la prestación y La lesión.
3. Arras y obligaciones de saneamiento.

III. COMPETENCIA

1) Comprende y aplica la teoría general del contrato, el proceso de formación, el contenido

y las instituciones generales atendiendo a los principios fundamentales en la contratación,
la doctrina moderna como la normatividad vigente, así como las normas referidas a las
instituciones generales y particulares de los contratos, teniendo en cuenta el uso adecuado
como la importancia de su redacción y celebración.

2) Conoce y analiza los diferentes contratos generales que señala nuestro ordenamiento
legal. Valora la importancia de la aplicación práctica de los diferentes contratos. Aplica las
características que tiene en particular cada contrato. Utiliza de manera adecuada las
diferentes instituciones jurídicas vinculadas a cada uno de estos contratos.
IV. CAPACIDADES

1. Comprende el concepto del contrato, los elementos esenciales como su clasificación,

atendiendo a los diferentes criterios y principios fundamentales.

2. Explica los efectos de los contratos con prestaciones recíprocas. Diferencia la resolución
de la rescisión, la cesión de posición contractual de la cesión de derechos, teniendo en
cuenta la realidad y normatividad aplicable.

3. Identifica cada uno de los tipos de contratos que se pueden celebrar, presentar, analizar
e interpretar, considerando la doctrina y norma vigente.

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

I UNIDAD DE APRENDIZAJE: EL CONTRATO EN GENERAL Y PRINCIPIOS

FUNDAMENTALES DE LA CONTRATACION.

Semana 1 Generalidades y Elementos: Definición de Contrato – Contrato y

Convención, Pacto y Acto Jurídico. Elementos Esenciales, Naturales y
Accidentales. Clasificación: Por la naturaleza de la prestación. Por la
Valoración. Por el Riesgo. Por su Regulación. Por la Forma como se
perfecciona. Por el Tiempo. Por la función. Por el modo como se forman.
Por su autonomía.

Semana 2 Principios Fundamentales de la Contratación. La Autonomía de la

Voluntad: Libertad de Contratar y Libertad Contractual. El
Consensualismo. La Fuerza Obligatoria. El Efecto Relativo. La buena fe:
Subjetiva o creencia; Objetiva o lealtad:

Semana 3 Formación del Contrato. El Consentimiento: Definición y Teorías. Fase

precontractual. Tratos preliminares y/o precontrato. Los deberes de
información. 3. Contrato y consentimiento contractual: la concurrencia de
oferta y la aceptación. La Oferta: a) Naturaleza. b) Clases. c) Requisitos.
d) Revocación y - Caducidad. La Aceptación: a) Naturaleza. b)
Clases. c) Requisitos. Teorías de la Manifestación o Declaración; de la
Expedición o Remisión; de la Recepción; y del conocimiento o cognición.
La oferta al público y la subasta.

Semana 4 Interpretación del Contrato: Concepto, tipos y alcances de la

interpretación contractual. Interpretación subjetiva: el principio de la
búsqueda de la voluntad real. El principio de buena fe. Carácter de las
normas sobre la interpretación y sus consecuencias. Interpretación
auténtica del contrato.
Semana 5 Invalidez del Contrato. La ineficacia en sentido general y sus diversas
categorías. Nulidad absoluta del contrato. La anulabilidad del contrato.
La rescisión del contrato. La resolución del contrato.

II UNIDAD DE APRENDIZAJE: EL CONTRATO POR ADHESION Y LAS

CLAUSULA GENERALES DE CONTRATACION.

Semana 6 El Contrato por Adhesión y las Cláusulas Generales de Contratación.

Definición y características del contrato por Adhesión. Cláusulas
generales de contratación – Generalidades - Aprobadas y no aprobadas
administrativamente. Ineficacia e invalidez de las Cláusulas Generales.

III. UNIDAD DE APRENDIZAJE: CONTRATOS PREPARATORIOS Y

CONTRATOS CON PRESTACIONES RECÍPROCAS.

Semana 7 Contratos preparatorios. Concepto. Compromiso de Contratar,

requisitos, incumplimiento de celebrar el contrato definitivo. Contrato de
Opción, requisitos, pactos de opción recíproca y mediatoria.

Semana 8 Contratos con prestaciones recíprocas. Definición y Efectos. Excepción

de Incumplimiento. Excepción de Caducidad del Plazo. Resolución por
Incumplimiento: a) Judicial. b) Extrajudicial: la cláusula resolutoria
expresa. La Teoría del riesgo.

Semana 9 Examen Parcial

IV UNIDAD DE APRENDIZAJE: CESIÓN DE POSICIÓN CONTRACTUAL Y

EXCESIVA ONEROSIDAD DE LA PRESTACIÓN.

Semana 10 Cesión de Posición Contractual: Naturaleza Jurídica. Partes en el

contrato de cesión (cedente – cesionario – cedido). Objeto y
Requisitos. Cesión con garantía prestada por el cedente. Garantías
otorgadas por tercero. .

Semana 11 Excesiva Onerosidad de la Prestación. Concepto. Contratos en los que

opera la excesiva onerosidad. Improcedencia de la acción. Caducidad
de la acción.

V UNIDAD DE APRENSIZAJE: LA LESIÓN Y CONTRATO A FAVOR DE

TERCEROS.
 Semana 12 La Lesión. Concepto. Elementos: Objetivo y Subjetivo. Presunción de
aprovechamiento por el lesionante. Efectos. Plazo para interponer la
acción. Improcedencia de la acción por lesión.

Semana 13 Contrato a favor de terceros. Promesa de la obligación o del hecho de

un tercero. Contrato por persona a nombrar.

VI UNIDAD DE APRENDIZAJE: LAS ARRAS.

Semana 14 Las Arras. Concepto. Arras confirmatorias, conversión a arras penales,

efectos: Arras de retractación: ejercicio de la retractación del contrato
definitivo

VII UNIDAD DE APRENDIZAJE: LAS OBLIGACIONES DE SANEAMIENTO.

Semana 15 Obligaciones de Saneamiento. Generalidades: a. Concepto. b.

Naturaleza de la obligación del enajenante. c. Ámbito de aplicación.
Saneamiento por evicción a. Alcances.

Semana 16 Saneamiento por los vicios ocultos: a. Concepto. b. Requisitos. c.

Acción redhibitoria. d. Acción rescisoria. Saneamiento por hecho propio
del transferente.

Semana 17 Examen Final

VI. METODOLOGÍA

Teniendo en consideración que los métodos de enseñanza determinan el tipo de acto de

los docentes y estudiantes en función de los objetivos y del contenido del proceso de
instrucción, se aplicarán los siguientes métodos pedagógicos en la conducción de la
asignatura: 1. Método expositivo. En forma restringida a fin de procurar la participación
activa de los estudiantes. 2. Método de elaboración conjunta. Consistente en el
planteamiento de problemas, formulación de interrogantes y construcción progresiva con el
aporte de las respuestas de los estudiantes y los conocimientos del docente. Asimismo, se
emplearán los métodos de exposición problemática, el método basado en problemas y el
método investigativo. De otro lado, se emplearán procedimientos inductivos, como la
observación, la abstracción y la generalización. Igualmente, procedimientos deductivos,
como la generalización, actividades de aplicación, y también, procedimientos analíticos y
sintéticos (entre estos últimos: resumen, síntesis y definición).
VII. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

Los medios y materiales educativos coadyuvan a la construcción de los aprendizajes, dado

que estimulan los procesos cognoscitivos y la interiorización de los contenidos, facilitando
el logro de la competencia y el desarrollo de las capacidades. Por tales razones, se ha
considerado a los siguientes medios y materiales educativos como necesarios e
imprescindibles para el reforzamiento de los procedimientos didácticos y la facilitación del
logro de los aprendizajes previstos en la asignatura, en concordancia con el enfoque
educativo por competencias:

a. Materiales Técnicos: Plataforma de la UNHEVAL preestablecida. Computadora, Tablet y

Celulares.

b. Materiales de Enseñanza Aprendizaje: Libros físicos, libros digitales, ensayos y otros

trabajos elaborados en PDF., conferencias en YouTube.

VIII. EVALUACIÓN

La evaluación tiene por finalidad la comprobación del grado y nivel de avance y los
resultados del aprendizaje en el curso del proceso continuo de verificación y análisis. Se
evaluará el logro de la capacidad y las competencias de la asignatura.

Evaluación de proceso

Es permanente y busca la participación activa y responsable del estudiante durante el

desarrollo del contenido temático.

a. La evaluación teórica: Se realizará a través de la aplicación de controles de lectura

calificadas, por lo que se utilizará el sistema de pruebas con preguntas objetivas, ensayo o
de desarrollo, así como la exposición de trabajos de investigación al final de las unidades
de aprendizaje previstas y en las fechas programadas por la Universidad.

b. La evaluación práctica: Se realizará en la modalidad presencial a través de casos

prácticos propuestos como cuestionario o en el foro.

Evaluación de resultados

Se dará a través de la aplicación de un examen parcial y otro de examen final, que se

elaborará considerando los siguientes criterios de evaluación: a) manejo de información, b)
aplicación, c) análisis y síntesis, d) pensamiento inferencial, e) pensamiento sistémico y f)
pensamiento crítico.

Requisitos de aprobación de la asignatura:

Sistema de calificación: escala vigesimal (0 – 20)

Asistencia regular a clases virtuales: Aquel estudiante que tenga el 70% de asistencia a las
clases dictadas está apto para ser calificado. En caso contrario, el estudiante será
inhabilitado para rendir el examen final.
La nota final de la asignatura será el promedio de: La sumatoria de los promedios parciales,
las que serán promediadas entre los exámenes orales, control de lectura, tareas
académicas y el examen bimestral.

IX. FUENTES DE INFORMACIÓN

• Bibliográficas

• ARIAS SCHEREIBER PEZET, MAX. (1987). Exégesis del Código civil peruano de 1984.
Tomo I. Contratos Parte general. Lima: Liberia Studium Editores, pp. 181-197.

• BENAVIDES TORRES, EDUARDO. (s/f). La excesiva onerosidad de la prestación. Lima:

Cultural Cuzco editores.

• BORDA, ALEJANDRO. (2002). La lesión en el Derecho argentino. En: Carlos Alberto Soto
Coahuila y Roxana Vargas Machuca. Contratación Privada. Lima: Jurista editores, pp. 145-
161.

• CASTAÑEDA, JORGE EUGENIO. (1978). El Derecho de los contratos. Tomo I. Lima:

Minerva.

• CASTILLO FREYRE, MARIO. (2004). Código civil comentado. Tomo VII. Contratos en
general. Lima: Gaceta Jurídica, pp. 415-427.

• DE LA PUENTE y LAVALLE, MANUEL. (1993). El contrato en general. Comentarios a la

Sección Primera del libro VII del Código Civil Volumen XI. Primera Parte. Tomo I. Lima:
PUC Fondo Editorial, pp. 61-120. • DE LA PUENTE y LAVALLE, MANUEL. (s/f). Estudios
del contrato privado. Lima: Cultural Cuzco S. A. Editores, pp. 49-85.

• MESSINEO, FRANCESO. (1986). Doctrina general de los contratos. Tomo II. Buenos
Aires: Ediciones Jurídicas.

• MIRANDA CANALES, MANUEL. (1986). Derecho de los contratos. Lima: Editorial Cuzco
editores.

• OSPINA FERNÁNDEZ, GUILLERMO y EDUARDO OSPINA, ACOSTA. (1998). Teoría

general del contrato y del negocio jurídico. Quinta edición.

Bogotá: Editorial THEMIS S. A.

• PALACIO PIMENTEL, GUSTAVO. (1985). Manual de Derecho civil. Tomo II. Lima:
Editorial Huallaga EIRL.
• ROMERO ZAVALA, LUIS. (2003). Derecho de los contratos en el Código civil peruano.
Teoría general de los contratos. Tomo II. Lima: Editora Fecat.

• SPOTA, ALBERTO. (1979-1983). Instituciones del Derecho civil. Ocho volúmenes.

Buenos Aires: Desalma.

Huánuco, abril de 2023

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EDUARDO LAVADO IGLESIAS.
Docente.