Informe sobre desarrollo de actividades

escolares junto al estudiante Arrollo

Zambrano Jesús Gregorio.
Habiendo comenzado prácticamente desde el tercer parcial del
primer quimestre con el alumno en cuestión, yo Ricardo
Zambrano Mero en calidad de tutor y profesor de física y
matemáticas he trabajado a pesar de ser mi primera vez con
clases inclusivas y diferenciadas de manera optima utilizando
temas básicos del 2do año de básica los cuales debido a sus
ausencia prolongada y hora de salida temprana no han podido
ser mas que tres los cuales son:
Conjuntos
Números naturales del 0 al 9
Suma y resta
A pesar de que el tiene la habilidad de diferenciar entre
cantidades de hasta 2 cifras se ha hecho un refuerzo por
medio de relación de conjuntos de numero separados por
cantidades decimales haciendo una relación de orden
dada por los números naturales que van de 0 Hasta 9 y
haciendo complemento con los mismos números
armando cantidades de dos cifras todo esto por ahora
debido a la dificultad que le representa su falta de
movilidad en manos se ha trabajado directamente en el
libro de matemáticas que el tiene de 2do de básica, es
todo en cuanto puedo acotar y he trabajado hasta ahora
con el estudiante.
Informe sobre desarrollo de actividades
escolares junto a los estudiantes
Briones Gorotiza Jefferson Rubén,
Rodas Coello Juan Miguel y Ibarbo
Vinces Kristell Violeta del Noveno año
de educación general básica.
Con los alumnos de noveno no he necesitado realizar
modificaciones curriculares dado a que estos estudiantes
durante el desarrollo de las actividades en el tiempo que llevo a
cargo la materia de matemáticas han sabido desempeñarse de
manera adecuada con tan solo un poco de ayuda únicamente de
refuerzo, de hecho tanto la estudiante Ibarbo como Rodas no
han necesitado como tal de esa ayuda ya que son capaces de
entender las clases con la debida atención prestadas, el Alumno
Rodas ha demostrado incluso tener destreza para los números
superando por mucho a mas de la mitad de su curso tanto en
aplicación de conocimientos como en obtención de notas por
merito propio, participando y realizando todas las actividades
realizadas en clase, mientras que los estudiantes Ibarbo y
Briones como cualquiera de sus compañeros tan solo han
necesitado de una o dos explicaciones extra para poder
complementar sus conocimientos.
Por estos motivos antes expuestos no me he visto en la
necesidad de hacer algún tipo de trabajo diferenciado con los
alumnos en cuestión.
Informe sobre desarrollo de actividades
escolares junto a los estudiantes
Pinargote Mena Félix Xavier y García
Sevillano cristhian Santiago.
Con los alumnos de octavo no he necesitado realizar
modificaciones curriculares dado a que estos estudiantes
durante el desarrollo de las actividades en el tiempo que llevo a
cargo la materia de matemáticas han sabido desempeñarse de
manera adecuada con tan solo un poco de ayuda únicamente de
refuerzo, de hecho tanto el estudiante García como Pinargote no
han necesitado como tal de esa ayuda ya que son capaces de
entender las clases con la debida atención prestadas e incluso
siempre han trabajado y participado en todas las clases y
actividades puestas en clases puedo afirmar que son dos de los
alumnos más cumplidos del curso.
Por estos motivos antes expuestos no me he visto en la
necesidad de hacer algún tipo de trabajo diferenciado con los
alumnos en cuestión.