“Escuela de Calidad que educa para la vida”

Evaluación escrita de Lenguaje

“Pronombres Personales”
Estudiante: Fecha:
Comprender la función de los pronombres en textos orales y escritos, y usarlos para ampliar las
posibilidades de referirse a un sustantivo en sus producciones.
Pje. Ideal: 24 puntos. Pje. Obtenido: ____ puntos. Calificación:

i.- Identifica y encierra los pronombres personales en cada oración (1pto c/u)
A) Ellos fueron a B) Yo estoy muy
jugar a casa de contento con tu
Pablito. visita.

C) Nosotros y ellas D) ¿Ustedes irán a la

estaremos en el plaza mañana?
festival de la
voz.

ii.- Marca cada oración el pronombre personal correcto (1 punto c/u)

a) _ Ella / tú ___ tienes unos hermosos ojos verdes.

b) __Nosotros / ustedes__ estamos de paseo a la playa.

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Profesora: Mercedes Riquelme R. / Varinia Alvear Jara Asignatura: Lenguaje Curso: 3°A
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c) __ Yo / él ___ sueña con ser cantante.

iii.- Completa con los pronombres yo - tú – él o ella – nosotros o nosotras –

ustedes – ellos o ellas, según corresponda (1 punto c/u)

_______ es un niño muy bueno, principalmente jugaba con sus

juguetes. También tenía amigos, pero no jugaba tanto con
___________. Un día, ________ fueron a buscarlo a su casa y le
dijeron lo siguiente: Javier, _____________ somos buenos amigos
y _________ sólo quieres jugar con tus juguetes.

Javier les respondió: ________ los quiero mucho y disculpen por

dejarlos solos, _____________ se preocupan por mí y eso me llena
el corazón.

v.- Completa cada enunciado con el pronombre que corresponda (1

punto c/u)

2
Profesora: Mercedes Riquelme R. / Varinia Alvear Jara Asignatura: Lenguaje Curso: 3°A
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1. ______________ juegas con todos tus

compañeros.

2.______________ recorreremos el mundo.

5. ______________ soy buena persona.

4. ______________ se llama Aníbal.

vi.- Escribe una oración con cada pronombre personal (2 punto c/u)

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