INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

u
Escuela Superior de Ingeniería Química e Industrias
Extractivas

Probabilidad y estadística
Problemario

Equipo: No. 5

Nombre de los Alumnos:

• Reséndiz López Brigitte
• Román Jiménez Alejandro
• Soriano Martínez Alejandro
• Valdez Salinas Benjamín Alfonso
• Valencia Figueroa Yael Alejandro

Grupo: 1IV35

Ciclo Escolar: 23-1

Profesora: Trejo Rubio Dora Maria

Ejemplo 1. Unidad temática I

Estado Autos Vendidos

Ciudad de México 195 36
Estado de México 99 359
Jalisco 63 433
Nuevo león 61 468
Guanajuato 33 364
Puebla 32 524
Tamaulipas 31 313
Coahuila 23 776
Sinaloa 22 609
Chihuahua 21 602

ESTADOS CON MAYOR VENTA DE AUTOS NUEVOS

900

800

700

600
VALORES

500

400

300

200

100

AUTOS VENDIDOS

Autos Vendidos
Ejemplo 2. Unidad temática I

Área Egresados Titulados

Ciencias agropecuarias (AGRO) 6404 5007
Ciencias de la salud (SALUD) 25969 21010
Ciencias naturales y exactas (EXAC) 5326 3463
Ciencias sociales y administrativas (SOCIAL) 165680 102670
Educación y humanidades (EDUC) 60128 44359
Ingenieria y tecnología (ING) 96128 62239

Egresados en la República Mexicana nivel licenciatura ciclo

escolar 2004-2005

Ciencias agropecuarias (AGRO) 5007

21010

6404 3463
62239 25969
Ciencias de la salud (SALUD)
5326
96128

Ciencias naturales y exactas (EXAC)

Ciencias sociales y administrativas

(SOCIAL)

165680
Educación y humanidades (EDUC) 60128
102670
44359

Ingenieria y tecnología (ING)

Ejemplo 1. Unidad temática I

Ejemplo 2: Unidad temática I

Ejercicio no.1:
Considere la siguiente información para construir la tabla correspondiente de
distribución de frecuencias.

Toneladas de maíz cosechado en un campo experimental

2.73 1.62 2.58 1.62 2.21 2.05 1.33 2.39 1.97 1.69
2.84 1.46 0.57 1.65 1.82 1.36 1.46 0.75 2.21 1.27
2.13 2.06 2.03 1.34 0.96 1.37 0.45 1.21 0.69 0.96
0.89 2.17

45 57 69 75
89 96 96 121
127 133 134 136
137 146 146 162
162 165 169 182
197 203 205 206
213 217 221 221
239 258 273 284

C=Dato mayor- dato menor/K K: número de clases 2K=n 2K=32 25=32

C=284-45/5=47.8 =48 n: número de datos
C: ancho de la clase

Límites de
clase Límite clase real
Inferior- Inferior- Superior cuenta Frecuencia Mascas de
Superior absoluta (F) clase (X)
45-93 44.5-93.5 lllll 5 45+92/2=69
94-142 93.5-142.5 lllll lll 8 94+142/2=118
143-191 42.5-191.5 lllll ll 7 143+191/2=167
192-240 191.5-240.5 lllll llll 9 192+240/2=216
241-289 240.5-298.5 lll 3 241+289/2=265
Total=32

Número menor + ancho

de clase ©=45+48=93
Ejercicio no. 2:

Se presentan a continuación los ingresos semanales que obtiene una empresa

dedicada al negocio de la venta de hamburguesas:

3145 15879 6914 4572 11374 12764 9061 8245 10563 8164 6395 8758 17270 10755
10465 7415 9637 9361 11606 7836 13517 7645 9757 9537 23957 8020 8346 12848 8438
6347 21333 9280 7538 7414 11707 9144 7424 25639 10274 4683 5089 6904 9182 12193
12472 8494 6032 16012 9282 3000

• Construir una tabla para la distribución de frecuencias con seis intervalos de igual
amplitud y dibujar histograma, polígono de frecuencia y ojiva.
• Calcular la amplitud del intervalo para 6 clases:

Resolución:

Tomamos el valor mínimo y el valor máximo en los ingresos, tomando en cuenta el

número de datos (50)

Min: 3000

Max: 25639

(25639 − 3000)
𝐴𝑛𝑐ℎ𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑒 = 3773
6

Intervalos L.R.C F.Absoluto F.Acumulada %

3000 - 6773 2999.5 - 67773.5 8 8 6
6774 - 10547 6773.5 - 10547.5 26 34 52
10548 - 14321 10547.5 - 14321.5 10 44 20
14322 - 18095 14321.5 - 18095.5 3 47 6
18096 - 21869 18095.5 - 21869.5 1 48 2
21870 - 25643 21869.5 - 25643.5 2 50 4
Número de datos 50
 HISTOGRAMA DE FRECUENCIA
30
Ilustración 1

25

20
F. Abs

15

10

0
2999.5 - 67773.5 6773.5 - 10547.5 10547.5 - 14321.5 14321.5 - 18095.5 18095.5 - 21869.5 21869.5 - 25643.5
L.R.C

OJIVA DE FRECUENCIA
60

50

40
F. Acumulada

30

20

10

0
2999.5 - 67773.5 6773.5 - 10547.5 10547.5 - 14321.5 14321.5 - 18095.5 18095.5 - 21869.5 21869.5 - 25643.5
L.R.C
Ejercicio No. 3:
1. Encontrar la mediana de las estaturas de 40 estudiantes a partir de la siguiente distribución
de clases y frecuencias.

Estaturas (cm) Frecuencias (fi) 𝑓𝑖 = 12

118-126 3
𝐿 = 144.5
127-135 5
136-144 9 𝑛 = 40
145-153 12 𝑎 = 𝑐 = (153 − 145) + 1 = 9
154-162 5
40
163-171 4 − 17
172-180 2 𝑥 = 144.5 + 2 ∗ 9 = 146.75
12

2. Encontrar la media, mediana y moda de los siguientes datos:

a. 3,5,2,6,5,9,5,2,8,6

Número Cantidad
𝑀𝑒𝑑𝑖𝑎 = 5
2 II
3 I 𝑀𝑜𝑑𝑎 = 5
5 III
6 II 5+5
𝑀𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛𝑎 = =5
8 I 2
9 I

b. 51.6,48.7,50.3,49.5,48.9

Se ordenan: 48.7, 48.9, 49.5, 50.3, 51.6

𝑀𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛𝑎 = 49.5
𝑀𝑜𝑑𝑎 = 𝑛𝑜 ℎ𝑎𝑦
249
𝑀𝑒𝑑𝑖𝑎 = = 49.8
5
Ejercicio no. 4:
1. Un fabricante de focos produce 2 tipos de focos, A y B. Los focos tienen una
duración media 𝑿 ̅ 𝑨 = 𝟏𝟒𝟗𝟓 𝒉𝒐𝒓𝒂𝒔 y 𝑿
̅ 𝑩 = 𝟏𝟖𝟕𝟓 𝒉𝒐𝒓𝒂𝒔, respectivamente y las
desviaciones típicas o estándar son 𝑺𝑨 = 𝟐𝟖𝟎 𝒉𝒐𝒓𝒂𝒔 y 𝑺𝑩 = 𝟑𝟏𝟎 𝒉𝒐𝒓𝒂𝒔. ¿Qué
tipo de foco tiene la mayor dispersión absoluta y la mayor dispersión relativa
(coeficiente de variación)?

𝑋̅𝐴 = 1495 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠 𝑋̅𝐵 = 1875 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠 𝑆

𝑉 = ( ) 100
𝑆𝐴 = 280 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠 𝑆𝐵 = 310 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠 𝑋̅

𝑆𝐴 1495 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠
𝑉𝐴 = ( ) 100 = ( ) 100 = 18.729%
𝑋̅𝐴 280 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠
𝑆𝐵 1875 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠
𝑉𝐵 = ( ) 100 = ( ) 100 = 16.53%
𝑋̅𝐵 310 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠

2. Calcular la varianza y la desviación estándar de los siguientes datos: 2,4,6 y 8

sabiendo que corresponde a una población

∑𝑁
𝑖=1(𝑋𝑖 − 𝜇)
2
∑𝑁
𝑖=1(𝑋𝑖 − 𝜇)
2
𝜎2 = 𝑆=√ 𝜇 = 𝑀𝑒𝑑𝑖𝑎 𝑝𝑜𝑏𝑙𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙
𝑁 𝑁

2+4+6+8
𝜇= =5
4
(2 − 5)2 + (4 − 5)2 + (6 − 5)2 + (8 − 5)2
𝜎2 = =5
4

(2 − 5)2 + (4 − 5)2 + (6 − 5)2 + (8 − 5)2

𝑆=√ = 2.236
4
3. Calcular la varianza y la desviación estándar de los siguientes datos: 1,3,5,7 y 9
sabiendo que corresponden a una muestra

∑𝑛𝑖=1(𝑋𝑖 − 𝑋̅)2 ∑𝑛 (𝑋𝑖 − 𝑋̅)2

𝜎2 = 𝑆 = √ 𝑖=1 𝑋̅ = 𝑀𝑒𝑑𝑖𝑎 𝑚𝑢𝑒𝑠𝑡𝑟𝑎𝑙
𝑛−1 𝑛−1

1+3+5+7+9
𝑋̅ = =5
5

2
(1 − 5)2 + (3 − 5)2 + (5 − 5)2 + (7 − 5)2 + (9 − 5)2
𝜎 = = 10
(5 − 1)

(1 − 5)2 + (3 − 5)2 + (5 − 5)2 + (7 − 5)2 + (9 − 5)2

𝑆=√ = 3.162
(5 − 1)

4. Calcular la varianza y la desviación estándar de los siguientes datos:

10,12,13,16,9,8,12,8,6,16 sabiendo que corresponde a una población

∑𝑁
𝑖=1(𝑋𝑖 − 𝜇)
2
∑𝑁
𝑖=1(𝑋𝑖 − 𝜇)
2
𝜎2 = 𝑆=√ 𝜇 = 𝑀𝑒𝑑𝑖𝑎 𝑝𝑜𝑏𝑙𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙
𝑁 𝑁

10 + 12 + 13 + 16 + 9 + 8 + 12 + 8 + 6 + 16
𝜇= = 11
10

(10 − 5)2 + (12 − 5)2 + (13 − 5)2 + (16 − 5)2 + (9 − 5)2 + (8 − 5)2 + (12 − 5)2 + (8 − 5)2 + (6 − 5)2 + (16 − 5)2
𝜎2 = = 11.5
(5 − 1)

(10 − 5)2 + (12 − 5)2 + (13 − 5)2 + (16 − 5)2 + (9 − 5)2 + (8 − 5)2 + (12 − 5)2 + (8 − 5)2 + (6 − 5)2 + (16 − 5)2
𝑆=√ = 3.391
(5 − 1)
Ejercicio inventado.
Propuesta de problema:
Alejandro es una persona que usa mucho el celular, por lo que decidió como experimento
contar cuantos minutos pasa al día usando el celular aproximadamente, conto los minutos
durante 50 días suponiendo que inicio contando desde lunes a domingo (7 clases); los
minutos recopilados están reflejados en la siguiente tabla:

67 67 155 232 180

138 95 155 190 180
232 95 190 138 180
232 138 180 138 95
67 95 155 232 138

En base a la información proporcionada responda lo que se solicita.

A) Elaborar tabla de frecuencia incluyendo frecuencia absoluta, relativa, acumulada
marca de clase, histograma, ojiva y diagrama circular porcentual
B) Calcular la media, mediana y moda de los minutos revisados anteriormente
C) Calcular varianza y desviación estándar suponiendo que hablamos de un espacio
muestral (revisar formula correspondiente)
D) Suponiendo que los fines de semana (sábado y domingo) utiliza el celular más
minutos (600 minutos) podemos inferir que se tiene una desviación estándar de 30
minutos y a inicio de semana (lunes y martes) lo utiliza 217 minutos con una
desviación de 25 minutos, calcule en que momento de la semana se tiene una mayor
dispersión absoluta y una mayor dispersión relativa
Resolución:
A) Ancho de clase
𝑀á𝑥𝑖𝑚𝑜 − 𝑀í𝑛𝑖𝑚𝑜
𝑁𝑜. 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑒𝑠
232 − 67
= 23.5
7
 Histograma
12

10

8
FRECUENCIA

0
66.9-90.6 91.1-114.6 115.1-138.6 139-162.6 163.1-186.6 187.1-210.6 211.1-234.6
LÍMITES REALES DE CLASES
 Intervalo de minutos pasados en el celular

10% 10%

14% 14%

18% 20%

14%

66.9-90.6 91.1-114.6 115.1-138.6 139-162.6 163.1-186.6 187.1-210.6 211.1-234.6

OJIVA
60

50
FRECUENCIA ACUMULADA

40

30

20

10

0
66.9-90.6 91.1-114.6 115.1-138.6 139-162.6 163.1-186.6 187.1-210.6 211.1-234.6
LÍMITES REALES DE CLASE
B) Media
𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑡𝑜𝑑𝑜𝑠 𝑙𝑜𝑠 𝑑𝑖𝑎𝑠 𝑡𝑜𝑚𝑎𝑑𝑜𝑠
𝑀𝑒𝑑𝑖𝑎 = ∑
𝑑𝑖𝑎𝑠 𝑡𝑜𝑚𝑎𝑑𝑜𝑠
4616
𝑀𝑒𝑑𝑖𝑎 = ∑ = 92.32
50
Moda= 138
Mediana =138

B) Varianza y desviación estándar

(𝑋𝐼 − 𝑋̅)2 𝑓𝑖

(78.75 − 150.225)2 ∗ 5 = 25543.37

(102.75 − 150.225)2 ∗ 7 = 15777.13

(126.75 − 150.225)2 ∗ 10 = 5510.75

(150.75 − 150.225)2 ∗ 7 = 1.93

(174.75 − 150.225)2 ∗ 9 = 5413.28

(198.75 − 150.225)2 ∗ 7 = 16482.73

(222.6 − 150.225)2 ∗ 7 = 26190.7

∑(𝑋𝐼 − 𝑋̅)2 𝑓𝑖 = 94919.89

𝑋𝑖 𝑓𝑖
𝑑𝑒𝑠𝑣. 𝐸𝑠𝑡 = ∑
𝑛
7512.75
𝑑𝑒𝑠𝑣. 𝐸𝑠𝑡 = ∑ = 150.225
50
(𝑋𝑖 − 𝑋̅)2 𝑓𝑖
𝑠2 = ∑
𝑛−1
94919.89
𝑠2 = ∑ = 1937.14
49
𝑠 = √1937.14 = 44.01

D) Dispersión absoluta y una mayor dispersión relativa

30
𝑋̅𝑆/𝐷 = ∗ 100 = 5%
600 Mayor dispersión absoluta; lunes y martes
25 dispersión relativa; sábado y domingo
Mayor
𝑋̅𝐿/𝑀 = ∗ 100 = 11.52%
217