INGENIERIA INDUSTRIAL

MATERIA:
SIMULACIÓN
INVESTIGACIÓN
GRUPO:
604
JOSE WALTER GONZALEZ DELGADO
DOCENTE:
EDGAR JEARVAVI VAZQUEZ MORENO
FECHA DE ENTREGA:
21-FEBRERO-2023

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ÍNDICE

INTRODUCCIÓN .......................................................................................................................... 3
DESARROLLO HISTÓRICO DE LA SIMULACIÓN .............................................................. 4
LINEA DEL TIEMPO ................................................................................................................ 6
RELACIÓN DE LA SIMULACIÓN CON OTRAS ÁREAS DEL CONOCIMIENTO ............ 7
ÁREAS DE LA GENERACIÓN DE BIENES Y SERVICIOS DONDE ES POSIBLE
APLICAR LA SIMULACIÓN .................................................................................................... 8
EJEMPLO ...................................................................................................................................... 8
CONCLUSIONES .......................................................................................................................... 9
BIBLIOGRAFÍAS........................................................................................................................ 9

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INTRODUCCIÓN
Simulación se puede decir que es una forma de estudiar los
procesos aleatorios que se encuentra en casi todo los
sistemas de producción y de servicios. Además de ser una
herramienta que hace posible conocer mejor el sistema de
estudio o de trabajo en una empresa, ya que evalúa distintos
escenarios y considera múltiples variables de decisión y
visualiza el comportamiento a través del tiempo. La
simulación ayuda a mostrar cómo responde el sistema ante una
determinada acción y a tomar las mejores decisiones tras
observar como dichas acciones se comportan en el sistema.
Los modelos de simulación son diseñados principalmente para
imitar el comportamiento de los distintos sistemas.

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DESARROLLO HISTÓRICO DE LA SIMULACIÓN
La historia de la simulación se remonta en la segunda guerra
mundial cuando dos matemáticos J.V Neumann y S. Ulam, tenían
el reto de resolver problemas complejos relacionados al
comportamiento de los neutrones. Los experimentos que hacían
eran de prueba y error además de ser costos, el método que
desarrollaron fue el método de Montecarlo por el paralelismo
Se podría considerar que la simulación nace en 1777 con el
planteamiento de problema “la aguja de bufón. Este modelo
matemático se basa en una aguja de una longitud determinada
lanzada sobre el plano segmentado por líneas paralelas
separadas por unidades. En 1812 Laplace mejoró y corrigió la
solución de Buffon y desde entonces se conoce como solución
Buffon – Laplace.
Período de Formación (1945 – 1970).En los años 40, dos hechos
sentaron bases para la rápida evolución del campo de la
simulación: • La construcción de los primeros computadores
de propósito general como el ENIAC. • Stanislaw Ulam, John
Von Neumann y otros científicos usaron el método de
Montecarlo en computadoras modernas para solucionar
problemas de difusión de neutrones en el diseño y desarrollo
de la bomba de hidrógeno.
En los años 1960, Keith Douglas Tocher desarrolló: Un
programa de simulación general cuya principal tarea era la
de simular el funcionamiento de una planta de producción,
donde las máquinas marcarán el estado definitivo de la
producción de la planta. Este trabajo produjo el primer libro
sobre simulación: The Art of Simulation (1963).
Entre los años 1960 – 1961, la IBM desarrolló el Sistema de
Simulación General. El GPSS se diseñó para realizar
simulaciones de teleprocesos involucrando por ejemplo:
control de tráfico urbano, gestión de llamadas telefónicas,
reservas de billetes de avión, etc. En 1963, se desarrolló
SIMSCRIPT, otra tecnología alternativa al GPSS basada en
FORTRAN, más enfocada a usuarios que no tenían por qué ser
obligatoriamente expertos informáticos en Rand Corporation.
En el año de 1967, se fundó WSC (Winter Simulation
Conference), lugar donde hasta en la actualidad se archivan
los lenguajes de simulación y aplicaciones derivadas en lo
que a avances en el campo de los sistemas de simulación se
refiere.

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En los años 60 en donde la empresa Laerdal crea su primer
simulador para enseñar competencias en el área de la
reanimación cardiopulmonar básica, la revisión de la
historia nos muestra como enfermería ya desde principios del
siglo 20 realizaba prácticas relacionadas con la simulación
utilizando un maniquí conocido como "Mrs. Chase" el cual
permitía realizar en él, practicas básicas del cuidado de
enfermería como cambio de posiciones, aseo y confort entre
otros.
En la simulación clínica se han sucedido cuatro movimientos.
Primer movimiento: Inicia en la segunda mitad del siglo XX
con Asmund S Laerdal: Resusci Anne.
Segundo movimiento: También se desarrolla en la segunda mitad
del siglo XX con la creación del modelo denominado como
“SimOne”.
Tercer movimiento: Se desencadena un avance tecnológico
rápidamente progresivo con modelos cada vez más
sofisticados, en la búsqueda de simuladores integrados con
sistemas basados en computación.
Cuarto movimiento: Habilidades comunicacionales, trabajo en
equipo y liderazgo son sólo alguna de las importantes e
indispensables competencias que la simulación permite
transmitir hoy en día a los estudiantes de enfermería.
Posteriormente, en la década de 1980, David Gaba crea los
primeros cursos de anestesia con un simulador humano
computarizado, e implanta los Crisis Resource Management
(CRM) para el entrenamiento de la coordinación y comunicación
del equipo de anestesia en situaciones de crisis. Hoy día,
en pleno siglo XXI se sabe que la simulación es un modelo
que nos permite desarrollar competencias desde lo más básico
(ej: punción venosa, colocación de una sonda folley) hasta
el desarrollo de competencias para enfrentar situaciones
complejas como un paro cardiorrespiratorio.
La simulación es una herramienta muy potente para la
evaluación y el análisis de los sistemas nuevos y los ya
existentes. Permite anticiparse al proceso real, validarlo
y obtener su mejor configuración. Los continuos cambios y
avances en la logística y los sistemas productivos hacen
necesaria la realización de mejoras y la toma de decisiones.
La simulación es una buena herramienta de apoyo para este
tipo de acciones. (ALEJANDRO, 2008).

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LINEA DEL TIEMPO

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RELACIÓN DE LA SIMULACIÓN CON OTRAS ÁREAS DEL
CONOCIMIENTO
Investigación de operaciones II: Se relaciona con simulación
porque maneja ejemplos de modelo de programación dinámica
aplica también un poco con simular distintos eventos.

Algoritmos y lenguaje de programación: Se relaciona por medio

de que nos enseña a programar algoritmos y a usar software
como en simulación con el programa promodel.

Estudio del trabajo I: Se relaciona con la materia de

simulación por medio del estudio de tiempos que con lleva
cada acción además de hacer diagramas de procesos ya que en
simulación tenemos que saber interpretar el recorrido que se
hace de dicho producto o proceso.

Estudio del trabajo II: Se relaciona con la materia de

simulación por medio de saber los tiempos estándar, la
explicación de lo que es un recorrido de un proceso o
producto, determina también el estudio de movimientos,
mejora del método.

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ÁREAS DE LA GENERACIÓN DE BIENES Y SERVICIOS DONDE
ES POSIBLE APLICAR LA SIMULACIÓN
1.- Educación.
2.-Diseño y mejora del sistema.
3.-Estudio de movimientos.

EJEMPLO
Departamento de materiales de una empresa maquiladora
ubicada en la ciudad de Matamoros, Tamps. Donde se ocupó el
lenguaje de simulación SLAM y se consiguió ahorrar
$441,253.44 anuales. Se buscaba reducir los costos en el
área de materiales.

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CONCLUSIONES
La simulación es una herramienta que ayuda en gran marera a
resolver problemas ya sea en una empresa grande o chica y
ahorrando mucho dinero ya que a comparación de otros modelos
este es a computadora no necesita que uno se tome dos semanas
para estar checando el proceso o andar tomando tiempo
diariamente solamente se checa el proceso los pasos que lleva
el proceso y podremos tener gran información ya sea desde
que la línea de espera es donde se pierde tiempo o un procesos
que debería de estar antes y no después etc. La investigación
que realice me ayudo a comprender mejor cuales fueron los
orígenes de la simulación y los cambios que paso para llegar
a donde se encuentra ahorita siendo una herramienta
importante en cualquier empresa ya sea para mejorar un
proceso e incluso reducir tiempos de espera.

BIBLIOGRAFÍAS

ALEJANDRO, M. T. (2008). ANTECEDENTES DE LA SIMULACIÓN. En

M. T. ALEJANDRO, ANTECEDENTES DE LA SIMULACIÓN (págs. 3-5).
Jalisco: INSTITUTO TECNOLOGICO .
JESUS, V. B. (2010). Aprendizaje de la Historia y Simulacion.
España: MECD.