Universidad Abierta Para Adultos (UAPA)

Practica Final de estadística general I

Tema I. Escribe una I sí la respuesta es incorrecta y C sí la respuesta es
correcta.

1) La moda de un conjunto de valores de una variable estadística es el

valor que tiene mayor frecuencia absoluta__C___.

2) La mediana es el valor que se corresponde a la frecuencia acumulada

inmediatamente superior a la mitad de la frecuencia___C___.

3) La muestra es un conjunto de una determinada población__C___.

4) La frecuencia acumulada son los datos de mayor límite___I___.

5) Para realizar un estudio estadístico el primer paso es encontrar la

moda__C___.

Tema II. Analiza las siguientes operaciones.

Con este enunciado resuelva hasta la pregunta número 3.

La edad de 20 estudiantes
20,30,20,30,18,18,19,18,19,20,25,20,25,30,18,19,19,20,25,18.

1) Hacer la tabla de datos “no” agrupados.

2) ¿Cuál es la moda?
18,20

3) ¿Cuál es la media aritmética?

21.55

4) ¿Cuál es el rango?
12

5) Hacer el gráfico de barra y el gráfico circular o de pastel

Tema III. Selecciona la repuesta correcta.

1) Es una rama de la matemática aplicada que estudia técnica y

procedimientos, para la recolección, tabulación y análisis de datos.

a) Población b) Muestra c) Estadística d) Datos

2) Es un número de veces que representa datos que forman dichas

clases.

a) Frecuencia absoluta b) frecuencia relativa c) Población d) Mediana

3) Son elementos con una o varias características comunes y que

permiten su agrupamiento en clase.

a) Estadística b) Población c) Moda d) Muestra

4) Es la suma de todos los valores de dicha variable dividida por la

frecuencia total.

a) Moda b) Mediana c) Variable discreta d) Media aritmética

5) Se obtiene al unir los puntos correspondientes a los pares

ordenados formado por cada marca de clase y su respectiva
frecuencia de clase.

a) Polígono de frecuencia b) Gráfica circular c) Gráfica de barra

d) Histograma

6) En un estudio sobre problemas cervicales preguntamos a los pacientes

acerca del tipo de almohada que usan. Las respuestas deberían ser
consideradas como una variable:
a) Cualitativa nominal b) Continua c) Ordinal d) Numérica e) Discreta
7) Entre las representaciones gráficas para variables cualitativas
tenemos:
a) Histogramas. b) Diagramas integrales c) Diagramas diferenciales. d)
Ninguna de las opciones. e) Diagramas de cajas y bigotes

8) Los gráficos indicados para variables cualitativas son:

a. Los diagramas de barras y los histogramas
b. Los diagramas de barras, los de sectores y los pictogramas
c. Los histogramas y pictogramas
d. Sólo los diagramas de barras
e. Los diagramas integrales

9) Cuando hablamos de número de cumpleaños que ha tenido una

persona estamos ante:
a. Una variable cuantitativa discreta.
b. Una variable cualitativa nominal.
c. El número de cumpleaños no es una variable
d. Una variable cualitativa ordinal.
e. Una variable cuantitativa continúa
10) Los diagramas de sectores son muy útiles para comparar:
a. Una variable cualitativa en dos poblaciones
b. Una variable cuantitativa en dos poblaciones
c. Dos variables cuantitativas en una población.
d. Una variable cuantitativa con otra cualitativa
e. Dos variables cualitativas en una población.
11) ¿Qué gráfico elegirías para representar una las respuestas a una
encuesta sobre el número de hijos que tiene la población?
a. Pictograma
b. Diagrama de Barras
c. Histograma
d. Ninguna de las opciones
e. Diagrama de sectores
12) ¿Cuál de las siguientes variables es cualitativa?
a. Altura de una persona
b. Sexo
c. Cantidad de personas que viven en República Dominicana
d. Número de páginas de un libro
 13) Una variable continua es
a. Número que se ocupa en una fila
b. La edad de un ser humano
c. Deporte
d. El peso de un recién nacido
14) Dada la recolección 10, 15, 15, 10, 12, 14, 10,14, 14 el número de
clase es
a. 5 b. 4 c. 9 d. 3
15) Dada la recolección 10, 15, 15, 10, 12, 14, 10,14, 15, 16, 14, el valor
de N es
a. 12 b. 11 c. 15 d. 11
16) Dada la recolección 10, 15, 15, 10, 12, 14, 10,14, 14 el valor del
intervalo o anchura es
a. 2 b. 5 c. 9 d. 4
17) Una parte de una población se denomina
a. Sector b. Variable c. Intervalo d. Muestra
18) Es la diferencia entre la esperanza matemática y el valor numérico
del parámento que estima.
a. Sesgo estadístico b. Probabilidad c. Espacio muestral d. Varianza
19) Es una representación de las veces que se repite un número
a. Frecuencia cualitativa b. Frecuencia cuantitativa c. Frecuencia relativa
d. Frecuencia absoluta
20) Es una representación de la cantidad de veces que se observan
ciertas características
a. Tabla de conteo b. Tabla de dato c. Tabla de frecuencia cuantitativa
d. Tabla de frecuencia cualitativa
21) Las notas de un ejercicio de Estadística I de 30 participantes de
una clase son las siguientes: 5, 3, 4, 1, 2, 8, 9, 8, 7, 6, 6, 7, 9, 8, 7, 7, 1, 0,
1, 5, 9, 9, 8, 0, 8, 8, 8, 9, 5, 7. La frecuencia absoluta es
a. 6 b. 30 c. 25 d. 10
21) Las notas de un examen de matemáticas de 30 alumnos de una
clase son las siguientes:5, 3, 4, 1, 2, 8, 9, 8, 7, 6, 6, 7, 9, 8, 7, 7, 1, 0, 1, 5,
9, 9, 8, 0, 8, 8, 8, 9, 5, 7. La frecuencia relativa es:
a. 30 b. 2 c. 1 d. 40
22) El Polígono de Frecuencias se usa para representar Variables:
a. Cualquiera. b. Cuantitativas Continuas. c. Cualitativa. d.
Cuantitativas Discretas. e. Ninguna de las opciones
21) El Polígono de Frecuencias Acumuladas se usa para representar
Variables:
a. De cualquier tipo. b. Ninguna de las opciones c. Cuantitativas Discretas.
d. Cualitativas. e. Cuantitativas Continuas.
22) Es un índice de dispersión adimensional:
a. Desviación Media. b. Amplitud o Rango. c. Coeficiente de Variación.
d. Desviación Estándar. e. Varianza.
23) Los datos originales a menudo necesitan ser transformados,
codificados para facilitar el cálculo. ¿Qué consecuencias tiene en el
cálculo de la Media, la Desviación Típica y el Coeficiente de Variación
el hecho de que a todos los elementos de una muestra se les reste una
constante?
a. La Media varía, el resto no.
b. La Media y el Coef. de Variación varían, la Desv. Típica no.
c. La Media no varía, el resto sí.
d. Los tres estadísticos varían.
e. Ninguno de estos estadísticos varían.
24) Si multiplicas por 6 todos los valores de una distribución:
a. Coeficiente de Variación no varía.
b. Todas las opciones son falsas.
c. Varianza se multiplica por 6.
d. La Media no varía.
e. La Desviación Estándar se multiplica por 36.
25) Es un estadístico de dispersión:
a. Amplitud. b. Desviación Media. c. Coeficiente de Variación.
d. Todas Ciertas. e. Rango intercuartílico
 26) Es una medida de posición.
a. Desviación Típica. b. Moda c. Varianza. d. Amplitud.
27) La moda de la siguiente serie de números 5, 3, 4, 7, 8, 10, 5, 5, 4, 3
es:
a. 5 b. 3 c. 10 d. 4
28) La mediana es una medida de tendencia central que se usa
cuando:
a. La muestra es heterogénea. b. La muestra es asimétrica.
c. La muestra es simétrica.d. Los datos son impare
29) La mediana de la siguiente serie de números 5, 3, 4, 7, 8, 10, 5, 5, 4,
3 es:
a. 5 b. 10 c. 3 d. 4
30) Es una medida de centralización:
a. Rango. b. Mediana. c. Desviación Estándar. d. Varianza.
31) ¿Cuál de los siguientes es un estadístico descriptivo de posición?
a. Percentil. b. Varianza. c. Media Geométrica. d. Media Ponderada.
32) La media de la siguiente serie de números 5, 3, 4, 7, 8, 10, 5, 5, 4, 3
es:
a. 5.5 b. 5.4 c. 5.3 d. 5

Tema IV. Resuelve lo pedido.

En un examen de estadística 25 alumnos obtuvieron las siguientes
calificaciones:
79,63,76,71,90,76,79,82,63,79,82,67,76,79,82,67,79,72,79,82,85,85,72,67,
82.
a) Construye una tabla de frecuencia para datos agrupados.
b) Determina la media, la mediana y la moda.
Tema V. Dada la edad de 10 estudiantes :20,30,20,30,18,18,19,18,19,20.

Determine:.

a) Rango
b) Desviación media
c) Varianza
d) Desviación típica o estándar.
 18,18,18,19,19,20,20,20,30,30

Rango:

30-18 = 12

Desviación media:

29.2/10 = 2.92

Varianza

19.96

VI: Cuáles de las siguientes situaciones corresponden a la estadística

descriptiva y cuáles a la estadística inferencial:

El cálculo de la media de un conjunto de datos de una muestra para

caracterizarla. ____INFERENCIAL__

Un profesor de historia que anuncia a su grupo el número de estudiantes que

obtuvieron la máxima calificación en un examen reciente. __DESCRIPTIVA

Realizar un estudio de correlación sobre una muestra para determinar si el

nivel educativo y el ingreso de la población están
relacionados_____INFERENCIAL___

El uso de los datos de una muestra en una encuesta para estimar la opinión de
la población______INFERENCIAL________

Un informe anual para accionistas que detalla los bienes de la

corporación____INFERENCIAL_______

VII.Analice si las siguientes variables son discretas o continuas:

Peso del contenido de las cajas de cereal. __CONTINUA____

Número de jonrones conectados por Sammy Sosa en 1999___DISCRETA_

Número de materias que usted ha cursado en su carrera.__DISCRETA_

Número de libros que usted leyó el año pasado ____DISCRETA____

Velocidad de un automóvil en Km/h____CONTINUA___

VIII . A continuación se presentan los resultados de un estudio realizado en

UAPA, para determinar las preferencias de refrescos por los participantes.

Se pide:

1. Completar la siguiente tabla de frecuencia cualitativa

 2. Graficar los resultados en un gráfico de barra.

Tipos de Frecuenc Frec.

gaseosas ia Relativa %
Coca Cola 100
100/230=44%
Pepsi 20
20/230=9%
Kola Real 10
10/230=4%
Sprite 40
40/230=17%
Otras 60
60/230=26%
Total 230

Grafico de barras

45%
40%
35%
30% Serie 1
25%
20%
15%
10%
5%
0%
Coca Cola Pepsi Kola Real Sprite Otras

IX: A continuación se presentan los resultados de las notas de un examen de

estadísticas I.
Se pide:

 Completar la tabla de distribución de frecuencia cuantitativa.

 Elaborar un histograma de frecuencias.
Datos. Notas de estadística I

60 96 100

97 85 83

63 84 84

60 74 92

75 77 84

80 77 85

70 50 55

70 78 92

71 79 93

72 80 100

Clases Frec FR FR% FA M.C

50-57 2 0.07 7% 2 53.5
58-65 3 0.1 10% 5 61.5
66-73 4 0.13 13% 9 69.5
74-81 8 0.26 26% 17 77.5
82-89 6 0.2 20% 23 85.5
90-97 5 0.17 17% 28 93.5
98-105 2 0.07 7% 30 101.5
Total 30 1.00 100%

X. Grafique los siguientes datos. (Nota: debes elegir el tipo de gráfico a utilizar.

Productos Porcentajes

Gato 20%

Perro 25%

Caballo 40%

Ratón 15%

Total 100%
 porcentajes

15%
Caballo
Perro
40%
Gato
20% Raton

25%

XI. Hallar la media aritmética, mediana y moda de los siguientes datos

Ventas

8,000

3,400

2,800

3,000

6,500

8,000

3,500

La media aritmética es:

X=8,000+3,400+2,800+3,000+6,500+8,000+3,500

X=35,200
7

X= 5,028.57

La moda es: 8, 000

La media: 2,800 3,000 3,400 3,500 6,500 8,000 8,000

Me=7+1 /2
Me=8/2

Me= 4 Posición

Me=3,500

XII. Hallar la media ponderada de los siguientes datos.

Productos Beneficio/producto Volumen de venta Beneficio*Venta

(X) (W)
(X * W)

Maíz $ 11.00 200 2,200

Guineo $ 13.50 120 1,620

Plátano $ 14.00 100 1,400

Yuca $ 12.00 250 3,000

Total $50.50 670 8,220

La media ponderada:

2,200+1,620+1,400+3,000/200+120+100+250=8,200/670=12.26

XIII. Hallar la media geométrica de los siguientes años, para determinar si hubo o
no crecimientos en las ventas durante los cinco años.

Años Ventas Variación

2001 200,000 -59,041.59

2002 240,000 -19,041.59

2003 180,000 -79,041.59

2004 300,000 40,958.41

2005 450,000 190,958.41

XG=5√ (200,000) (240,000) (180,000) (300,000) (450,000)

XG=5√1,166,400,000,000,000,000,000,000,000
XG= 259,041.59